运动作文

描写运动的作文

时间:2023-10-15 17:34:14 运动作文 我要投稿

描写运动的作文(通用7篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的描写运动的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

描写运动的作文(通用7篇)

描写运动的作文 篇1

  运动会如期举行,开幕式异常精彩。

  班里学生多数在开幕式上有任务。军乐队,花束队,彩旗队。只有四个孩子没有任务,我让他们当全班“保安”,负责看护其他同学衣物。

  为了让运动会顺利进行,我在前一天上午专门抽出一节班会课给孩子们开会。主要强调是运动会时间,纪律要求,写稿任务,运动员安排等等。孩子们已经上三年级了,非常想让他们这次能自己操自己心,我不再像一年级时那样领着运动员东奔西跑了。

  运动会开始后,孩子们表现较好。运动员自己去检录,去比赛;“保安”王梦瑶和和春苗非常负责任,只要是需要她帮忙事,她总是尽心尽力;留下观众积极写表扬稿,场上场下都在忙碌着挣班级货币呢。我答应他们运动员取得第一名加7分,第二名加五分,以下依此类推。写稿子也有加分。孩子们积极性高着呢。

  虽然我这次跑动不多,但依然累得头痛!

  让人高兴是,徐歆雨800米跑了个第一名,岳翰林200米跑了个第一。女子4x100米接力赛团体第一名。扔实心球杨坤和李养涵得了第二和第三,也是值得高兴。商可钦跳高第三,是一个惊喜。张延玮琦跳绳得了第二名,非常厉害了!刘雪彬、段呈源、高铭、王晖、陈怡鑫、郝琰、张晨、刘飞雨、何翔宇、余江、常雯琪、王月等也有非常大收获。这是以前从没有过辉煌,我非常满意。

  最激动人心是1500米比赛。赛前,我就告诉运动员,如果跑不下来就走下来,别累着了。因为这是三年级孩子第一次跑这么长路。比赛开始了!袁松伟开始跑得非常快,但后来步伐开始变得沉重起来。“加油!加油!”大家为他鼓劲。我开始有些担心他跑不下来了。可让人没想到是,虽然步子不快,但他一刻也不停留,比赛结束,他竟然跑了个第三名,真让人惊喜万分。

  女生杭淑伟个子矮小,报名时候我就对她说,重在参与,走下来就是成功者。你曾经远足到绿色庄园,应该没什么问题。随着发令枪响声,杭淑伟出发了。别看她个不高,可是非常有毅力。跑到中间时候,她速度显得非常慢。家人和老师都为她呐喊加油。她咬着牙一直都没有停歇。一步一步,终于挪到了终点。哇!竟然也是第三名。大家一同欢呼起来,为这个了不起小不点儿。

  如果我能像可儿那样会前细细选拔运动员,我想成绩会更好!下次运动会选拔时候要早着手,一个一个项目选,可以一天选上两个项目,减少盲目性,这样才能把真正有才能孩子选出来。

  只有事前做好充分准备,运动会上才会出彩!

  干什么事都是一样。

描写运动的作文 篇2

  ×月×日星期×天气×

  初冬的今天,阳光普照大地,我校的操场上洋溢着欢乐的气氛。一次秋冬季运动会就要开始了。

  喇叭里传来了声音:"同学们,比赛马上就要开始了,请大家做好准备。"听到这个消息,小运动员们立刻脱去厚厚的外套,来到跑道上准备。两分钟后,只听见"嘭--"的一声,一个个生龙活虎的运动员们像一匹匹脱缰的野马,呼啸着冲向终点。我们班的朱佩含越跑越快,终于得了亚军。一分钟后,又听见一声枪响,原来是男生们赛跑。只见我们班的长腿兔子陈高阳向终点冲去。一连"干"掉了两个对手,终于以第二名夺得了亚军。刚坐下,又听见了一阵枪声,原来是女生四百米开始了,一开始,我班车心月为了保持体力,速度不是很快,但到了第二圈,她的速度变快了,如一股流水,像一阵北风,"嗖"的'一声窜向终点,获得了第一名……

  比赛结束后,我深有感触。学生的任务是学习,但是也不能忽视运动。希望校方多搞一些这样的运动会。

描写运动的作文 篇3

  每年的夏天,都注定是一个不平凡的夏天,因为夏季运动会即将来到。20xx年华山中学第38届运动会在大家的期盼中渐渐拉开了帷幕,3天的坚持,3天的奋斗,都成为了这个时代最好的见证,生命因运动而精彩,我们也因运动而更加团结。

  当大会宣布运动会比赛正式开始时,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。

  不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

  很多同学在跳高的过程中,因为自身多方面的缘故而未能成功的跃过杆子的时候,我们所有的同学都在为他而感到失望,相反的,当同学们能够跃过杆子的时候,我们就给予他们掌声,我想这就是团结真正的含义,一个班级组当中的人们相互依靠,谁也不离开谁,所有人的心都凝聚在一起,力都聚集在了一起。

  再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的'运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

  奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻,他们为了国家的荣誉,在运动场上耗尽全力,即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们,朝气蓬勃的我们充满了激情,也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里,这次的运动是同学们展现自我风采的好时机,同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。。

  所有的同学们都在用自己的实际行动来诠释什么是“奥林匹克精神“,就算3000米十分的遥远,自己不能坚持下来,但是所有的运动员都咬紧牙关在奔跑,伴随着同学们的呼喊声和加油声。

  奥林匹克是一种竞技精神。奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神,同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石。

  奥林匹克是一种生活态度。奥林匹克精神强调人通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求。这种乐观积极的生活态度是我们拥有完全自信和战胜一切挑战强大动力。

  运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命。弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩。

  赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

  这是一次团结的盛会,拼搏的盛会,展示了我校素质教育下的成果,展示青春风采,让同学们在享受拼搏,享受快乐的同时,学会竞争,学会合作,学会沟通。其实在运动会上,我们可以得到很多的东西,最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵,更值得珍惜,像是人与人之间的友谊,帮助和真诚!

描写运动的作文 篇4

  9月28日——9月29日,我们学校举行了运动会。

  我报的项目有跳远、男子一百米赛跑、男子八百米赛跑。

  我终于盼到了这一天。这天风和日丽,万里无云。我吃完早饭,早早地跑到学校,老师给运动员发号码簿,并且把号码簿用别针别到我的衣服上。别上以后,老师让我们搬板凳去操场离厕所最近的地方坐下。

  当《运动员进行曲》响起的时候,全校的运动员,还有裁判员老师们,跟着前面的旗手在操场的赛道上“游行”了两圈。

  上午,我参加了男子100米赛跑,由于起跑时,慢了一点儿,我只拿了个第五名。

  下午,我参加了跳远。我以为是立定跳远,谁知道裁判老师说是跳沙坑的那种跳远,我硬着头皮,连跳3下,也许是我平时一直打乒乓球的缘故吧!我跳起来毫不费力,但由于没有掌握沙坑跳远的的技巧,只得了个第三名。

  第二天,我参加了男子800米赛跑。在我还在赛道上准备的时候,六(六)班有许多哥哥姐姐都来给我加油、助威。发令枪的'枪声一响,我就像离弦的箭一样向前奔去。第二圈我超了一个人,第三圈我又超了两个人。我们班的啦啦队员们也为我加油,喊声震天!到了第四圈我已经没有劲了。但是我清楚地知道:最后一圈是冲刺的关键时刻。于是,我咬着牙用尽我全身的力量,向终点猛冲。终于赢得了男子800米赛跑第一名的好成绩。

  六(六)班的班长哥哥秦廷洋和他的同班同学,扶着我在操场上走了好几圈。班主任周老师派来的,我们班的同班同学来扶我,都插不上手。最后秦廷洋哥哥把我送到了我们班。

  我刚坐下不久,老师让我、姜枫、邢帅、秦敬军说,等会儿有一个4*100的接力赛,你们四个人去吧。我们到了那里,邢帅是第一棒,我是第二棒,秦敬军是第三棒,姜枫是第四棒。在我们四个人的密切配合下,我们为我们班取得了极大的荣誉,拿了个全年级第一名。

  在本次运动会中,我满载而归、收获颇丰!分别取得了男子800米赛跑第一名,跳远第三名,男子100米赛跑第五名,还有男子4*100米接力赛第一名的好成绩。班主任周老师也为我竖起了大拇指。我心里也暗暗高兴得不得了!

描写运动的作文 篇5

  运动给孩子们强健的身体,运动给孩子们轻松与快乐,运动让孩子们感情更加丰富,运动让孩子们学会与人合作,团结。

  11月,我作为张恒诺家长参加了幼儿园举行的秋季亲子运动会,在开幕式上,升国旗,唱国歌,老师和小朋友们表演韵律操,之后便开展了紧张刺激的活动小朋友们在紧张刺激的活动中尽享其乐,幸福的笑容在每一个小朋友的脸上,也挂在老师,家长和园领导的脸上。

  诺言所在的班级是康康班,参加的游戏有推独轮车,他排在第一个,只听老师一喊开始,他便努力的推着不太稳的小车向着对面的终点跑去,在宝贝的努力下,完成了每个项目并和同组人共同完成了比赛,虽然很累,但却很高兴,比赛中,加油声,欢呼声激烈程度也不言而喻了,小朋友们都是积极踊跃的参加,享受着运动带来的乐趣。

  在运动会的.现场,我感到无比的快乐,我觉得重在参与,最重要的是通过活动增加了家长与孩子之间的亲情与协调。在活动中,孩子们也融入了班级这个大家庭中,从小树立一个以集体为家的感觉,康康班就是一个乐融融的家。

  我希望幼儿园多组织这样的活动以及文化活动,增长孩子的见识,在幼儿园的这段难忘的日子里,培养一个有良好习惯的孩子,做一个德智体美全面发展的孩子。

  感谢幼儿园的老师们为孩子们设计的这次运动会的项目,也让我感到康康班的孩子们在老师的精心培育下是最棒的,老师也是最棒的,谢谢给我们一个这样的机会,谢谢!

描写运动的作文 篇6

  经过训练、刻苦练习、彩排,我们的运动会终于隆重登场啦。

  开幕:这次的运动会是我校有史以来最为隆重、盛大的一次,不仅有每班的运动员入场仪式,还增进了乐队的伴奏及各个年级的节目。乐队里有的同学打着大鼓,有的同学敲着小鼓,还有马宇超在举着指挥旗指挥节奏。看那振振有力的节奏,正反映出同学们骄傲、自豪的心情。这次运动会还请来了上级领导,电视台记者前来观看。节目有五年级的柔力球表演、三年级手球操和老师的柔力球表演。看老师表演柔力球,可一点也不比我们差呢。

  比赛:这回的比赛有十多项项目,田径类有60米、200米、800米和接力。还有跳高,跳远、双摇、盘踢毽子等项目。其中最为激动的就是800米和接力了。

  温司棋是跑800米的选手,在跑前她的情绪很低落,低着头,对跑800米很苦恼。这事各路好友纷纷上去打气:“加油,温司棋, 你是最棒的!”“棋棋,放轻松,你按平时状态发挥就行了。”朋友的鼓励,让温司棋有了信心,把对手远远地甩在后面,差了小半圈,她是必胜无疑了。成绩下来,她是全年级800米的第一。

  最动人心魄的就是接力比赛。这场比试加分最多,在这个比试中得了第一基本上就是团体第一了。每班排除五名男生五名女生,按传棒的方式往返。每当一个人接过棒来开始跑,我们就会大喊XXX加油,但遗憾的`是,中间传递时失误一次,让297班得了第一。

  颁奖:在接力过后,就是为期二天的运动会闭幕式了。我班总分位居第二,第一是297班。在比赛中,每位同学都尽了自己的一份力,这张奖状的获得也凝聚着每位同学的汗水。它是我们辛劳的最好见证。

描写运动的作文 篇7

  奥运赛场上运动员们的表现非常不错,作能够赢得人们的喝彩。而在城市中,也有许多“运动员”,他们的表演也很特别。我们一起来看看吧!

  “跨栏运动员”

  马路中间有一到长排隔离栏杆。看,主角来了,只见他想四周张望了一会儿,没见“观众”和“裁判员”,便以最快美的姿势速度做好起跑的准备,然后用最快的速从空中画过一条美丽的.弧线,从栏杆中飞跃而过,但无人为他鼓掌。

  “篮球运动员”

  一颗大树旁,有一个清洁桶,朝天的口子就像“篮筐”,一位少女,穿着很漂亮、很时尚,手里除了小包包,还拿着一个可乐瓶,喝完了饮料,就摆好姿势,朝“篮筐”投去,哎,还差一点,没进。少女垂头丧气地走了。

  “抢跑运动员”

  在大马路上,有一辆跑车排在后面等红灯,19、18、17、16、15、14、…….还没到3,跑车慌了,驾驶员猛地一踩油门,哗,就过去了。我想那速度,至少有100码左右,几乎把交警撞倒在地了,咱们可千万不要“抢跑”啊!

  “冲刺运动员”

  马路上斑马线旁,“冲刺”这个运动总是经常在争夺冠亚军,Look!那儿在比赛呢!一位健壮的小伙子,正在过马路,人行道红灯闪闪,只见远处几辆车正飞快向他奔来,小伙子就好像受惊的羚羊,一路狂奔起来,箭一般的穿过了马路。那吓人的速度,可以去奥运会和刘翔一比高下了。

  “抢道运动员”

  在人行道上,类似这样的事情时常发生。见前面堵车了,一辆摩托车突突突突等了几秒钟,耐不住性子就索性从人行道上飞驰而过。因此有不少人在人行道上被撞伤,看见这中情形,不禁让我们心寒啊……

  这样的运动员还有许许多多,比赛一个

  比一个精彩,但你会为他们鼓掌吗?

【描写运动的作文】相关文章:

描写运动的作文11-06

描写运动的作文(实用)10-14

描写运动的作文(合集)10-11

(精品)描写运动的作文10-11

[精]描写运动的作文10-13

[热门]描写运动的作文10-13

(优)描写运动的作文10-13

[通用]描写运动的作文10-04

描写运动的作文[精]09-08

描写运动的作文(热)09-04