运动的作文

时间：2024-03-14 10:05:02 运动作文我要投稿

运动的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的运动的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

运动的作文

运动的作文篇1

　　“耶！”“呜呼！”在一声声欢呼声，我们巴蜀小学一年一度的巴蜀运动会缓缓拉开了序幕。今天有三个项目：仰卧起坐、戏曲操和跳绳。不过，我最有印象的还是跳绳。

　　上场的时候，我心里不断的想自己是不是会跳得很差，可是，我一想这些东西，有一个声音说：“杨听，你可以的！”让忐忑不安的我顿时有了信心，我一时觉得自己只要发挥出正常水平就好了，可一上场，心跳就马上加快了速度，我立马紧张了起来，因为前面有一个学生裁判盯着我。“开始！”随着老师的.哨声，操场上一百多个人开始“嗡嗡嗡”的跳起米，那声音像蜜蜂一样，真击我的心脏，我又开始紧张起来，但我有一个特点，越紧张就发挥得越好，这是我有史以来最紧张的一次，也是我有史以来最拼命的一次，心跳收跳出嘴巴了，头要爆炸了，手不知疲倦地摇着脚也一刻不停地跳着，眼睛都要暴突出来，嘴巴也要冒火了，估计那样子都成雷公了。

　　也不知过了多久，一声响亮的哨声传到了每个人耳朵里，大家都停下来不跳了，那直击我心脏的“嗡嗡嗡”声也停止了，大石头终于落了下去，可还有一块小石头仍然没有落下去：我这么紧张，一定跳得不好。我心里“咯噔”一下，立马转向学生裁判，只见他双手握成了拳头，对我伸出了两个大拇指，说：“203个。”我简直不敢相信，我没做梦吧？最后终于尘埃落定了。

　　今天有这么好的表现，不知道明天的长绳会怎么样，期待明天运动会。

运动的作文篇2

　　趁着广州亚运会的东风，我们龙一小也迎来了一年一度的体育节。

　　11月29日是开幕式，早上我一进校门，就看见全校学生个个打扮得精神抖擞。我们二年级五班也不甘落后，老师为女生们每个人头上戴一朵漂亮的花，男生们也穿戴的整整齐齐。听着广播里主持人激励人心的口号，我们全校师生开始轮流走向主席台接受学校领导的检阅。轮到我们班了，每个同学胸前拿着一朵向日葵花瓣，走过主席台时响起了一阵阵热烈的掌声。我们喊着口号：“阳光照，花儿笑，爱锻炼，身体好。”

　　当全年级展示完后，老师宣布比赛开始了。在后来的活动中，我参加了跳绳、跑步，当我比赛跳绳时，刚开始跳得很快很好，可是越跳体力也越不支，所以最后没有取得名次。我又参加了集体跳绳和接力赛。

　　12月3日是闭幕式，老师在主席台上为大家发了奖，并告诉我们“生命因运动而精彩”。原来，运动真的很重要，虽然这次运动会我没有取得好成绩，但是这次运动会让我知道了不仅要有好的`学习成绩，更要有好的体魄。

　　这真是一次难忘的体育节呀！

运动的作文篇3

　　我是一个热爱运动的小女孩，说起跳绳，还有一段难忘的经历呢！

　　二年级时学校举行了一次跳绳比赛。当时我很想参加可是不会跳，看到班里的其他同学跳得很棒，又得到老师的表扬。别提我有多羡慕了。于是便下决心，要学跳绳。

　　开始学跳绳的时候，绳子老是甩不起来，我又急又燥。爸爸见我有点泄气于是对我说：“如果做什么事都半途而废，那是不可能成功的，只要你认真，仔细坚持学就一定能学会。”爸爸的话深深地打动了我，我惭愧地低下了头。心里暗暗坚定了一个信念：一定要学会跳绳，而且要超过别人！

　　我开始从头认真的学，从一分钟跳1到5个，到十几二十个。我不停地、刻苦地练习着。记得有一次上体育课时，我练得入了神，连脸上流的汗水都没有意识到。

　　大显身手的机会终于让我等来了，一年一次的全校的`跳绳比赛又开始了。我如愿以偿的站在了比赛场地。“预备—开始！”

　　“啪，啪，啪……”绳子飞快地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。随着绳子落地，数字不断地刷新！终于，艰苦的一分钟过去了，全校记录重新定格在205个，我成为了新的纪录的保持者，并且打破了我这几天练习的记录。在之后的全镇比赛中第一名的头衔也同样落在了我的头上。那刻，我为之付出的滴滴汗水在向我微笑。

　　这就是我，一个热爱运动，活泼可爱的小女孩。为了心中的目标我还会再接再厉的！加油吧！

运动的作文篇4

　　走进五一班的教室，只见有三个人手举着猕猴桃，站在讲台上。你一定会很好奇这到底是怎么了？想知道吗？让我来告诉你们吧！

　　原来，今天的五一班在举行一场活动，一走进教室，就看到黑板上写着“哑巴运动会”几个大字。老师正在向大家解释活动规则，就是在活动当中，任何人都不能用语言来交流，只能用手势和眼神进行理解沟通。随后老师又说明了活动的项目有跳绳、踢毽子和颠乒乓球。

　　老师分好组别后，我们通过抽签的方式决定了各自的组号，我被分在了第七组。一切前序工作完成后，大家便开始无声的讨论起各自的任务。只见大家你挤眼我噘嘴，手舞足蹈得进行热烈的“讨论”。有的人用手势向别人表达的过程中，如果被队友准确的理解到意思，则显示出两个人强大的默契度；有的不善利用手势及身体表达的.人，无法被队友理解，不一会就急得大汗淋漓。过了一会，老师规定的时间到了，大家停止了“讨论”，开始了比赛。

　　全班共分为七个组，一组和二组比赛时，大家把比赛场地围得水泄不通。一组和三组踢毽子的同学都不太熟练，一个个无奈盯着对方，眼中好像要喷出火来。在不懈的努力下，一组人员率先踢完了十下。跳绳的同学一上场便飞快的轮起了跳绳，不一会就跳完了。颠球的人就马上上场，但他们颠一两下，就会掉下球来，直急得抓耳挠腮，还有一位同学不小心把球踩破了，也许乒乓球在想：为什么不练的更熟练一些再比赛呢？最后一组赢得了小组赛。