运动的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的运动的作文6篇，希望对大家有所帮助。
运动的作文 篇1
“砰！”鸣枪一响，选手们有如弓上的箭，笔直的`冲了出去。接二连三的加油声也在这时响起，观众们也陷入疯狂，同学们则十分紧张，因为在跑道上有人一直掉棒，也有人像乌龟一样，慢慢的跑呀跑！害得全班斗志全消！
趣味竞赛真好笑，有人摔跤，也有人跌倒，同学们则是捧腹大笑，观众则拍手叫好，大家玩得乐陶陶！没想到我们竟然得第一，全班欢天喜地，“敌人”却惨兮兮，叫我同情在心底！
运动会充满快乐的一天，让我露出笑脸；大会操让我有健康的身体，运动得第一，健康快乐笑嘻嘻！
运动的作文 篇2
十一月十八日，我们学校举办运动会。前一晚，我一直睡不着，因为我心里真的好紧张，希望那一天能把我们练习的成果，表现给各位家长看，让大家知道我们学校的学生是多么的快乐、多么的`活泼。
当 天，我们跟往常一样的时间到学校，九点多时，我们就把椅子搬到休息区的大树下，然后，到进场位置集合。当主持人说“运动员进场”时，一班接着一班，各个同学 精神抖擞的大步前行，经过主席台时也不忘向台上的校长与来宾，或微笑或挥手致意。当全校学生就定位后，一开始的全校性表演活动就是跳健康操。这个健康操我 们已经练跳过好几次，希望能把最好的表现展现给大家欣赏。
第一个比赛项目就是我们五年级要玩的“滴水难求”，比赛规则是双人跳绳到第一站，然后把 会漏水的杯子装水，迅速跑到第三站将水倒进桶子里，接着跑回第二站，再双人跳绳回起点。比赛结果是我们红队赢了，真开心。接着三年级的趣味竞赛结束后，便 是我们五年级的一百公尺径赛，而我竟然在比赛中得到第一名，真是不可思议啊！
我觉得最精采的是教师与家长的团体接力赛，我们老师跑很快，超越对 手，反败为胜，真是厉害。闭幕典礼时，便开始一一颁发各个奖项，而我们红队的总积分最高，当我上台领奖时，心情真happy。颁奖结束后，大家便退回休息 区，搬起椅子回教室，准备用中餐。运动完后吃的食物总觉得特别可口美味，大概是肚子已经饥肠辘辘很久了。等到放学时，我才依依不舍的跟同学说再见。
运动的作文 篇3
一副灵动的球拍，一只机灵的小球，一场有趣的竞赛，构成了一项我热爱的动运—打羽毛球。
第一次接触到它，是在二年级的时候。那时，我在羽毛球馆里，看到一个个矫健的身影，围着一个小白球。这白色的小精灵时而盘旋于空中；时而弹跳于球拍上；时而在地上耍赖。大家追着它挥拍、跳跃、奔跑，尽管大汗淋漓，但却不亦乐乎。
在妈妈的手把手教导下，我抛起小球学了起来，虽然刚开始小球完全不听我的话，我也是手忙脚乱地满场跑，但是学着学着，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里听起话来了。不知不觉中我爱上这项运动。
一个秋高气爽的下午，太阳收敛起它那热情的.光芒，风儿也去午睡了。妈妈提出要与我比赛打羽毛球，我欢天喜地地答应了。
拿起羽毛球拍，一股暖意从我手中流过，它好像在说：“比赛加油！”来到公园，树木挺着胸表示对我的欢迎，小花昂着头笑看着我，我这些老朋友，它们已然熟悉我接下来要干什么了。比赛开始了！妈妈率先发球，只见她把球抛至半空，找到一个合适的角度轻轻一拍，羽毛球像一个白色的小精灵，在空中划过一道优美的弧线，向我飞来。
我也不甘示弱，见羽毛球向我飞来，赶紧摆好姿势，抬起头，向前一跨步，羽毛球刚刚好在一个合适的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一样乖乖地掉头，转向妈妈，徐徐飞去。
妈妈见我的球飞去，连忙急急后退几步 ，朝球用力一挥，由于妈妈用力过猛，羽毛球往我们旁边的一棵树飞去。正当我诩诩然以为自己必胜放下防备时，羽毛球直接穿过层层叠叠的枝条与绿叶，直冲我奔来。我马上反应过来，向右移了几步，纵身一跃，一拍，才得以挽回一局。
“啪，啪”一曲欢乐的歌儿在公园里奏响，羽毛球在我与妈妈之间传递着喜悦与亲情。在这秋高气爽的下午，一切显得那么美好。
我喜欢打羽毛球，喜欢那灵动的球拍，喜欢那机灵的小球，也喜欢打完球后大汗淋漓的感觉。打羽毛球已成为我课余生活不可缺少的一部分，我爱打羽毛球！
运动的作文 篇4
星期四下午，天气晴朗，万里无云，我们学校举行冬季三项运动会，项目有踢毽子和跳绳，听到这个消息，同学们立刻蜂拥而致的冲出教室，向操场跑去。
我们班为得到好的成绩，参赛选手已经准备了几个星期了。首先是低年级的同学比赛踢毽子，只听广播里响起一声“开始”，他们就踢起来了，拉拉队员们一个劲儿的喊“加油，加油……”，他们在加油声中一蹦一蹦的踢着，一个，两个，三个……，他们踢的满头大汗。最后在“停”的一声中，低年级同学就比赛结束。
下面参加比赛的是我们中年级的同学。他们个个摩拳擦掌的走上去，比赛时我们班的同学在为他们喊加油助威，操场上气氛十分活跃。我们班参赛选手徐晨阳，自然不会辜负大家对的希望，一路遥遥领先，毽子在他身边飞来飞去，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，丝毫没有要掉下来的感觉，不一会儿，他就踢了九十多个，就在这时广播里喊了一声“停”。
下面一个项目是跳绳比赛，有的同学身轻如燕，动作悠美；有的像踩了弹簧似的，越跳越有劲，还有的'同学步伐轻盈，连接不断，观看的同学不停的他们贺彩、助威。这次比赛我们班取得了好成绩，但我们不能骄傲，因为学校举行运动会是让我们锻炼身体，让我们的身体更加强壮。
运动的作文 篇5
今天，我们怀着无比激动的心情来到大观山学农基地进行六年级综合实践活动——学农。这次综合实践活动对于已经军训过的我们，又是一次新的挑战。
这天我们六年级到达大观山学农基地时，已经12点多了，我们在基地用过中餐并作歇息后，便开始了我们的`第一项任务——定向运动。
“定向运动是什么呢？”全年级同学对这个新单词很陌生，都对老师提出同样的疑问。“哦！‘定向运动’的意思是各个比赛小组，按地图上给的提示，按顺序分别找出并记录各个正确点标上的数字。”老师说完后，又补充道：“这次活动为了安全，也为了培养团队精神，每一个比赛小组都必须全组集中找正确的点标，不得分头行动！”
老师说完，我们便分好小组，开始了竞赛。我与沈胖等七个同学组成了小组。我们一路上按着地图，仔细地一个个寻找着，不漏过任何一条线索，并靠着全队坚强的决心，我们小组找出了不少正确的点标数字呢！
最终，我们组在点标数中错了两个。但是我们不气馁，因为“友谊第一，比赛第二“嘛！
运动的作文 篇6
晚风习习，星光闪闪。大操场上，一群少年正在玩滑板：前行、漂移、旋转……那真叫“爽”！我看得着了迷。“要不要买一个？”老爸问我。“不要。”“为什么？”“我怕摔跤！”“怕摔跤就真的不想要吗？”在老爸的说服下，我还是买了一只滑板。
晚上写完作业后，我就和小伙伴们来到操场上学滑板。学着大哥哥的样子踩上滑板，可是它根本不听使唤，我腿没扭动，只是膀子甩来甩去，很快就摔了一跤。“看看别人是怎么滑的，注意观察。”老爸说，“再来！你能行！”
我只得硬着头皮再踩上滑板，我告诫自己：决不能放弃。不一会儿，我就累得满头大汗，腰酸背痛。一不小心，义跌倒在地，跌得鼻青脸肿。此时，我很灰心，真想打退堂鼓。不知什么时候，爸爸又站在我的面前：“跌倒再爬起，否则就会前功尽弃。”在爸爸的鼓励下，我又踩上了滑板……
天道酬勤。我坚持不懈地练习，没过几天，就有了较大的进步。只要有决心，什么都能学会。经过无数次的失败，我逐渐掌握了滑板的技巧：先把左脚踩在前面，然后右脚蹬两步地，接着双脚踩在滑板上，左脚做支撑，右脚来回摆动，这样滑板就滑了起来。现在，我虽然对滑板的滑法已经了如指掌，但是还会经常从滑板上重重地摔下来，然而我又坚强地站了起来，继续向目标前进，就是这种永不放弃的`决心支撑着我，使我熟能生巧，让我学会滑板运动。
我爱滑板运动。它锻炼了我的身体，磨炼了我的意志，教会我与困难作斗争．。从中我领悟到一个深刻的道理：青少年要从小磨炼意志，克服成长道路上的艰难险阻，练就本领，成为国家栋梁。
踩上滑板，漂移、前行……
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