我心中的老师征文(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。写起征文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我心中的老师征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的老师征文1
什么是美？那秀丽的青山是美的；那清澈见底的湖是美的；那高大挺拔的树是美的；那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的……我觉得在我心中胡老师才是最美的。
胡老师上课非常有耐心，在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。记得有一次学习修改病句，胡老师问我们：“‘中国的人口是世界上最多的国家。’这句话怎么修改？”我在走神，胡老师抽了我来回答问题，我非常紧张，吞吞土土地说：“中国——的——人口——是——最多的——国家。”胡老师紧皱着眉头说：“是这样的吗？”我心想：肯定会挨骂的。想不到胡老师却和蔼可亲地说：“如果这句话缩句，是怎样的呢？”我说：“人口是国家。”胡老师微笑着说：“人口是国家吗？”同学们哄笑起来。胡老师停顿了一下，笑着说：“应该是‘中国是国家’才对。所以按照这个思路应该改成‘中国是世界上人口最多的国家。’”胡老师接着又说：“还有一种更简单的改法，那就是删除句子中有一个词语，陈高子玥，你觉得删除哪一个词语最合适呢？”我静下心来一想，同时眼睛再次细细扫描了一下那句话，一下子我看出来了，删除句子最后“国家”那个词句子就合情合理了。我喜出望外，大声地说：“删除句子最后‘国家’那个词！”胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心，她还是一个平易近人的好老师。每当考试时，有的同学没考好，甚至没考及格，胡老师从来不责备他们，而是让他们自己找到没考好的原因。胡老师说过：“班里的同学不管成绩好还是差，老师都很喜欢，但是必须把家庭作业完成好，上课认真听讲，尽力去学习。如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好，那么全世界的人都不会喜欢这种人的。”
胡老师有时候就像慈祥的母亲，关心着我们班每一位同学。有一次天气不太好，放学的'时候依然大雨倾盆。胡老师看了看窗外，亲切地问：“哪些同学没有家长接？”有几个同学举手了，胡老师走过去，温和地说：“你们就在教室里等一下，家长会来接你们的，别着急。”说完，胡老师拿出手机联系家长，并陪着那几位同学直到他们的家长来接。为了不让大家无聊，胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。直到家长来接走最后一位同学，胡老师才离开。
是的，是的，秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花……这些的确很美，但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗？
我心中的老师征文2
往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙?是您,是谁拨亮了我心中的火苗?是您,是谁给了我无私的爱?也是您——我心中的好老师!
老师啊,您整天像蜜蜂那样,辛勤采花,精心酿蜜,您给我们上课的`时候,一节课一站就是40分钟,而且还要讲课,把知识传授给我.回到办公室还要给我们批改作业,有时候,您的课程比较多,那可是一站就是几个小时,一讲就是几个钟头,日复一日,年复一年,多辛苦呀!您像园丁那样,用自己的汗水浇灌着美丽的花朵.
老师,每当我的学习成绩考好的时候,我兴奋的目光寻找着您.因为是您把知识的天空交给了我.老师,当我的学习成绩考不理想的时候,我内疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望.
我爱您!我敬爱的好老师.
我心中的老师征文3
在这个世界上，有三种最美的称呼，他们就是爸爸、妈妈和老师；有三种最深的感情，他们就是父子情，母子情和师生情；有三种最无私的奉献，他们就是父爱、母爱和师爱。
没错，老师是培育我们的园丁，我们人生的引路人。老师用他们满腔的热血把一代又一代的学生培育成才，让国家越来越强大，让社会越来越富足。家长们将望子成龙的心愿全部寄予在老师身上，老师们也尽心尽力地把每一个学生教好。在这个漫长而艰辛的过程中，我们的老师付出了多少的心血，其中涌现出了许多感人的故事。
在我们班上啊，有一个成绩差、习惯差的同学，语文数学都一窍不通，我们的语文老师对此可着急了，曾尝试过很多的教育方法，并且花了大量的时间和精力，努力去教好他，但大费周章后仍毫无进展，在放弃差生和耗尽心血努力教好中，他选择了后者。接下来，老师开始尝试换一种方法：即然不能把这个学生以现在的水平教好，不如再重新从基础往上学，每天进步一点点，同时对他更加地关注。但是这需要老师耗费更多大量的心血。不过老师并不退缩，一粒小小的种子已在老师心底种下：我一定要把这个学生教好！在经过大量的努力以后，发现自己的付出有了回报：这个学生的水平正在慢慢地向上提高。老师感到很欣慰，继续耐心而细心地做努力，现在这个学生的水平大家有目共睹……
有一次，因为公事，我父母不能照顾我，在经过慎重的考虑之后，决定将我托付给我们的老师。在这段时间里，我见到的老师是一个跟课堂上完全不同的人，我在他家里感受到了他如父般的关爱。我挑食，老师给我讲各类食物的'营养对身体发育的重要性，逐渐让我改掉了挑食的这个毛病；我磨蹭，老师让我学会了珍惜时间和利用时间；我书写不工整，老师经过耐心的规范，让我的书写有了很大的进步……我发现了，老师在生活中原来是这么的平易近人。
啊，我们的老师！在我们身上花费的心血，不是一句两句能表达得完的。您就像园丁，辛勤地耕坛着我们；您就像蜡烛，燃烧自己照亮他人；您就是我们灵魂的工程师，把我们每一个人都塑造成才……啊！我心中最美的老师，我们的班主任——朱继培老师！
我心中的老师征文4
小学开始，教我的老师就有十来个。要评出最美最好的老师来，似乎有些困难，哪个老师不是最美、最好的？
就拿从小学一年级就教我们的韦老师来说吧，她一头乌黑长发，戴着一副眼镜显得很精神，有学问。
韦老师比较爱看书，这也带动一些同学成了书迷。一旦爱上看书，作文水平就会大大提高。她呀，还经常跟我们比赛写日记，在博客上发许多美文，引得全班掀起“写作狂潮”。大家的写作水平不知不觉提高了。您说，像这样爱学习的老师，她不美吗？
韦老师一向推崇“劳逸结合”，只要完成了作业就可以痛快玩耍。她非常支持体育活动，一下课就提醒同学们运动。吃完饭后，有时也会陪同学打乒乓球、踢健子、散步。为了超过韦老师，许多“健子困难户”苦心练习，都能踢个十来下，有些还能踢30来个呢。爱运动的人总是比较阳光，我们班的同学关系融洽，大家相处非常愉悦。您说，像这样爱玩的.老师，她不美吗？
韦老师从来不排名次，也从不用分数衡量同学。她说过：“分数不是衡量人的唯一标准，只是一个检测学习态度的标准。”只要我们努力了，她从不抱怨，总会带着我们一起找原因、分析现状。要是我们不努力，她自然也会狮子发威严厉批评的。您说，像这样爱护我们的老师，她不美吗？
如果你问我谁是最美老师，那当然是我们的韦老师喽。
我心中的老师征文5
我心目中的老师是善解人意的，她对待同学一视同仁，她也很幽默风趣，让我们在笑声中明白了为人处世的道理。
我心目中的老师是严厉的。古语有云：严师出高徒。她要求同学们做到的，自己首先做好楷模，如果有哪一个同学没能按老师要求做到，那么就要受老师所规定的处分。
我心目中的老师是慈祥的。哪一个同学有困难，他总能在第一时间得到老师的帮助，谁生病了，老师就像对待自己的孩子一样悉心照顾。
我心目中的老师是公平的，她一视同仁，不偏袒任何学生。不因为他是谁的关系户，也不因为他是成绩优异的尖子生。谁犯了错误也都按班规处置。
我心目中的老师是善良的，她有一颗金子般的`心，她爱她的每一个学生，她的心永远和她的学生们在一起。她和她的学生像朋友，更像家人，她们要一起承担这初中三年来的风风雨雨。
我心目中的老师是负责任的。对待工作，她一丝不茍，她教学有方，不但重视我们的学习，更重视我们的做人;她严格强调作业态度的认真，又不会逼迫我们死学、死记。不歧视、不做人身攻击，把每一个学生都当成是班里学习第一名的学生来对待。她要求学生要做到的，自己就一定先以身作责。
这就是我心目中的老师，当然每一个老师都有自己独特的教学方法，都难免会有不足之处，在我们挑选老师的同时，我们是不是也要想一想，我们是不是老师心目中合格的学生呢?我们自己是不是完美无缺呢?只要用一颗尊敬的心去看待我们的每一位老师，你会发现，她们都是我们心目中那个最好的老师。
我心中的老师征文6
要是你问我心目中的好老师是谁?我毫不犹豫地回答：“就是我们的小学语文老师。”——陈老师。
陈老师快到六旬了，花白的头发，白皙的脸上架着一副老光眼镜，因为说话嘶哑，只见他在每节上课前，都要吃一粒金嗓子喉片，只见他一张温和慈祥的脸，总是向我们同学微笑着。只见他每天早上来校时，不是批改作业，就是备课。他那兢兢业业的事业心，使我们从心底里感到敬佩。
陈老师教我们两年来，在这两年里，他不仅关心我们学习、生活，还教我们怎样做人。我是一个留守儿童，父母常年在外，只好爷爷奶奶在家带我。由于爷爷奶奶的疼爱，从小就娇生惯养，使我放肆起来，在家里是个“小皇帝”，家里好喝好吃的东西归我的，在校是个“调皮王”，骂人打架又好强，上学总迟到，放学往家跑。作业不好写，语文读不来。写字像龙虾，走路似螃蟹。同学们都叫我“贪玩虫”“调皮鬼”。是呀，我根本不把学习的事放在心里，就这样以来，我的成绩很差，学习基础不好，可是在陈老师接班教我两年来，对我这个既顽皮又懒惰的学生，根本就不厌其烦，还想方设法来引导我学习。
记得有一次，老师在讲《太阳的话》这一课，可是我不听课，还把头靠在后面的同学桌上，脸朝着上面望着，没想到找我回答问题，老师喊：“钱亚东，你知道太阳是从哪边升起，哪边落下。”这时给我措手不及，我答道：“是从西边升起东边萍。”顿时，同学们哄堂大笑起来，可我摸不着头脑，不知道怎么回事，接着老师又找了一个学生讲：“不是的，太阳是从东边升起，西边落下。”这时我心里已明白了，但我的脸就变红了。此时，我感到很不好意思，心想这简单的问题都没有答对。可是陈老师并没有责怪我，反而亲切又和蔼地对我说：“这次没有答好，没关系，还有下次。”我望着老师的'笑脸，我觉得这是对我的鼓励，对我的期望。陈老师的话字字句句都烙在我的心上。我相信今后，只要认真听课，我一定会学好的。我这次没有答好，是因为我上课时心不在焉，随口而出，惹得了同学们大笑起来。从那以后，我就在心底里警告自己，今后一定要认真听讲，勤奋学习。
陈老师为了在学习上让我跟上班，不落伍，常常找我提问，从易到难，对我加压打气，在课间又语重心长的向我问长问短，用一些感人肺腑的话来教育我、感动我。中午他常不休息，还耐心细致地给我补缺补差。在陈老师这一番好心好意的教诲下，打动了我这幼小的心灵，使我这一个从不懂事的孩子，逐渐地好起来，特别是上语文课时，喜欢听陈老师滔滔不绝的讲话声，更喜欢听陈老师幽默的语言，经常在课堂上逗我们大笑起来，激发了我们对语文学习的兴趣，增强了我们对语文学习的信心，就是在陈老师的关心爱护下，使我这个“贪玩虫”变成了一个勤奋好学习的人，由一个调皮鬼变成了一个自觉守纪的好学生，由一个差生变成了一个好学生，特别是在语文这门课上进步更大，上学期期末梵缇娅可，我还获得了学习进步奖。
我深深地认识到：我的每一点进步和成长，都凝聚着陈老师的心血和汗水。老师，我感谢您，为我指明了人生的道路，把特殊的爱献给了我这个“特殊”的人。在我的心目中，老师您永远都是我的好老师。
我心中的老师征文7
“随风潜入夜，润物细无声”。用这句话来比喻我的老师是最恰当不过的。接下来让我来夸夸我心目中的好老师吧！
我的老师在我心目中是最漂亮的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的'鼻子和一张能说会到的嘴巴。她那张俊俏的脸，让人入了迷。她是我的班主任姜林英老师。如果我们是柔嫩的小花，那老师就是辛勤的园丁，小花在园丁的培育下，健康成长；如果我们是快乐的小鱼，那老师就是浩瀚的大海，小鱼在知识辽阔的大海中尽情的畅游。老师不管对谁都好。老师叫我们语文，她教会我们读书、写作……我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她对工作认真的态度。她每天都笑容满面的跟同学讲课，虽然她批评同学非常严格，但是她那平易近人的神态中露出一丝丝的母爱。
在我的记忆深处有一颗这样明亮的珍珠，照亮着我。
记得有一次我参加艺术节独奏比赛，因为我在比赛之前并没有好好练习。所以比赛效果很差，我十分失望，心想：老师肯定会批评我，因为我没有给班级争光。谁知老师站在我面前，居然毫不生气地说：“下次加油，我看好你。”我不好意思地点了点头，老师的话给了我很多信心，心里暗暗发誓：如果下次有机会，我一定好好练习，给老师，给班级争取荣誉。
我们快要毕业了，我敬爱的老师，我们应该怎样感恩您？是您教会我们做人的道理，是您为我们开启了智慧的门窗，是您哺育深情!将会永远刻在我们心灵的深处！
我心中的老师征文8
老师，一个多么神圣而又崇高的称谓，在我的心中就像一道光彩绚丽的彩虹，照耀着我成长历程中的每一个前行的脚步。
刚上初中，就听说我的语文老师姓张，是全县唯一一位在岗的特级女教师，心情既兴奋又惧怕。师生见面时，随着张老师一声：“同学们好！”的亲切问候，我才敢正视老师那慈善而又威严的眼神。
张老师中等身材，体型匀称，虽然已近中年，但精力充沛，活力四射。据说她对学生要求特别严格，凡是被她叫到办公室训话的同学，几乎没有不哭着回来的'。因此，人送雅号“温柔一刀”，但我却从她身上感受到了浓浓的亲和力。
有一次上课时，我思想没有集中，听着听着就走神了，便和前排的同学小声地说起话来。结果被老师发现了，她虽然没有中止讲课，但眼神却始终注视着我们。下课后，我忐忑不安地等待着严厉的批评，没想到老师只是轻描淡写地告诉我今后不能再违反课堂纪律。我虽然没有被“温柔一刀”，但老师那种略带责备、充满期望的眼神却让我感到了深深的自责。
张老师灵活多变、与众不同的授课方式使同学们对语文产生了浓厚的学习兴趣，她生动形象的比喻和幽默诙谐的语言风格常常让我们哄堂大笑、开心不已。作文课上，老师耐心细致地启发并列举一个个寓意深刻的小故事，总是会让我灵感触发、文思泉涌。
翻开我的作业本，可以看到许多洋溢着张老师浓浓师爱的批语：“好喜欢你，加油！”“你真棒，继续努力！”……这些鼓励的话语，不但增强了我的自信心，更让我感到无比的亲切和温暖。我觉得我很幸运，遇到了一位可亲可敬的好老师。
这就是我心中最爱的老师，既有威严的师道，又有慈祥的师爱，我找不到更多美丽的词汇去赞美她，但愿这样的完美尊师陪伴我渡过美好快乐的学生时代。
我心中的老师征文9
老师，就像一盏灯，为我们照亮了前进的道路;老师，就像一棵树，为我们遮挡住了狂风暴雨;老师，就像一座桥，为我们接通了知识的殿堂。老师，是人类心灵的工程师。在老师的指导下，我们才有今天。现在，就让我来夸夸我的好老师——我们的班主任陈老师。
陈老师是一名对工作高度负责的老师。陈老师每天帮我们改作业改到很晚，虽然她家里已经有了她自己的孩子，但她依然没有对自己的工作松懈，而是全心全力地在教我们。陈老师在课上绝对不会浪费我们的.时间，如果有人在座位上搞小动作，陈老师会选择课后处理，不会耽误我们宝贵的学习时间。陈老师不论生了什么病，总会忍跟疼痛来到学校教我们。陈老师对工作真是一丝不苟、鞠躬尽瘁!
陈老师是一名关心学生的老师。如果有一名同学生病了，陈老师会十分关心那位同学，不会勉强他继续精神地上她的课。如果有两个人打架了，陈老师会立刻阻止，帮他们看看有什么伤，并且帮他们缓和关系。每次陈老师总能看出我们哪里不舒服，学校没有了医务室，陈老师便让管理严格的方恬帮我们检查有没有发烧。陈老师对我们真好!
陈老师是一名严厉的老师。每次上课陈老师一喊“上课”，大家都会笔直地站在自己的位置上，但是还是会有几个同学被老师抓出来。在上课时，总会有一半的人没挺直腰板。这时，陈老师便会找几个同学说他没挺直腰板，而我们都会在这时想到自己……在我们练字时，陈老师总会提醒我们的坐姿。陈老师虽然很严厉，但我知道她也是关心我们，为我们好。
陈老师是一名和蔼可亲的老师。每到下课时，陈老师总会亲切的跟我们交流，跟我们开各种玩笑。即使我们有时候犯了点小错误，老师也会原谅我们。如果有次作业忘了带，老师也会理解你，让你明天带过来。但是如果你多次忘带作业，老师就不会那么轻易放过你了。在下课，老师对我们说话都是轻声细语的，让人感觉很容易接近。当然，老师的和蔼可亲只是在下课。
陈老师，我们的好班主任。是您，让我们博览群书;是您，让我们在段里名列前茅;是您，让我们懂得了做人的道理。您就像灯，像树，像桥。您对工作高度负责，您关心同学，您严厉但又和蔼可亲。陈老师，我们永远爱您!
我心中的老师征文10
陈老师是一位既严厉而又平易近人的老师。他身高大约1。7米，身段大小很适宜，感觉增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。陈老师还有一双炯炯有神的眼睛，他就是用这双眼睛来抓捕那些上课不认真的同学，所以同学们上他的课时，都会打起全部精神，认真听课。陈老师鼻子下方有一些胡子，让人看上去就觉得他是一位充满知识、经验丰富、教学多年的老师，陈老师每天都微笑着，让人看去有一种亲切的感觉。
平时，我们有些题不会，向陈老师请教，陈老师反复一遍遍讲解，如果还有些同学听不懂，他也不会感到厌烦而是和蔼的继续解释，陈老师上课讲的'知识哲理十分深奥，帮我解开了生活重重的奥秘，让我深有领会。陈老师的语文课提高了我的写作水平，让我从不知道如何写好作文的差生变成写作达人，我的好成绩都是陈老师认真地讲解换来的，我和同学们都十分感谢陈老师。
陈老师也有严厉的一面，当发现有不认真听课的同学时，陈老师的脸色马上变了，给了那个同学一个眼神，那个同学马上坐好听课，当每天有同学没带或没爱作业时，他就会严厉地训斥那些没交作业的同学，让同学们记住这次教训。
陈老师是一位既严厉而又平易近人的老师。
我心中的老师征文11
佛说：前世五百次的回眸，才换来今生与你的擦肩而过。而我与你的相遇是偶然，更是必然......——题记
没有华丽的外表，没有出众的才华，没有能言善道的口才，平凡如我，我如平凡，我如平凡。所以我沉默，我孤独。直到那个似火的夏末秋初，直到与你的相遇。你的到来似骄阳融化去了我内心地孤冰与沉默，抚平了我的焦虑与担忧。
你——我的高中语文老师——许老师。
一席雪白的长裙，一头飘逸的长发，一个和善的面靥，一味栀子花的幽香，这样的你如此的美，这样的你和我首次相遇，这样的`你让我难以忘怀。我的平凡让你从不曾注意到我，我不知你是否知道我的存在。可也许我错了，你知道我，你知道你的每一位学生。那天，你说学校有作文竞赛，问谁能参加。平凡的我想着这事一定有与我无关，谁知耳边一声亲切的呼唤震惊了我，你居然让我去参加，看着你微微扬起的嘴角，我的内心激动与忐忑并存。那次，平凡的我第一次觉得自己如此的不凡。
在接下来的日子里，我与你朝夕相处。你为我辅导写作的技巧为我搜索优美的语句，为我修改作文......我们一起讨论，一起合作，一起努力，那样的我不再是学生，那样的你不再是老师，我们是蜜友，是合作伙伴，是两个为荣誉而战的战友。在这样不凡的日子里，我也如此的不凡，两颗火热的心此时紧紧地相连相守。谢谢你给予了我这样的的机会，谢谢你伴我度过这样美好的时光！
时间划过表盘，留下无痕，带走时光，比赛的日子在不知不觉中悄悄地来到我身边。忐忑，担忧，害怕，激动......所有的情绪如一个个小恶魔在我的脑海与心头厮杀着，站在赛场外，我紧张，我焦虑，我无措，我在人群中寻找着你的身影，可你却不知身处何处。这时，一缕淡淡的栀子花香飘入我的鼻子，散入我的大脑，抚平我的紧张与焦虑。我知道是你，因为只有你，才能安抚我的不安。你递给我一瓶水道："加油，不紧张，相信自己，我一直在你身边陪你，咱不怕！”对，你在我的身边，咱不怕！怀揣着你的鼓励与期待，我坚定地走进了赛场。比赛中，我满脑都是你，满脑都是那段我们一起努力地日子，因为你的鼓励，我勇气倍加；因为你的陪伴，我文思如泉；因为我们的努力我完美完成......一切都来源于你。
漂亮的比赛过程，完美的比赛成绩，让我收获荣誉，让我收获不凡。拿着奖状，我找到你，你同我一样的开心，一样的激动......你的逝去的背影，遮住了我的心情。兴奋的心像无垠的浮萍，飘散着我的感恩。那份师恩是唯一的永恒，那难以忘怀的你的笑，是我一生的回忆。
我亲爱的老师，我亲爱的朋友，师恩难忘，友情难忘。
我们不为虚渺的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。
师恩难忘！师恩永恒！
我心中的老师征文12
怀着激动而好奇的心绪踏进三中校园，是初秋九月，，那道倩影闯入忐忑的眼帘，温润的笑意，清徐温和的声音，如同和着桂香的秋风，微凉的清风温柔地抚慰焦躁的心绪，开始期待与新班主任的相处，一定是一位温柔的好老师。
但周老师有时真的严厉得让人心惧。“决不能抄作业，决不能作弊，这是条高压线!”绝对的不容置疑的严肃口吻让人莫名地敬畏和信服。周老师果然是言出必行。以至于别班同学说：“听说你们班主任很严厉，作弊就停了三天课!”“没有啊!”我回忆起了周老师注视我们的一点一滴，如沐春风的温柔仿佛就在眼前。矢口否认却意识到那个容不得半分退让的周老师那样真切。有些迷茫了，哪个才是真实?
两年的风雨同舟，周老师一直是高举指明灯的领航人，又是五十个初生孩子“亲妈”的存在。军训时踏上新营地的兴奋在第一天晚上就磨砺殆尽。一下子就加强到平日里不敢想象高度的体能训练和严苛要求让身体的每一处好似都处在了快要枯竭的边缘，几乎心生绝望。拉练结束已是筋疲力尽，手脚瘫软发颤却强迫站直，更是心累，然而周老师走到眼前，她说：“我知道你们很苦很累，但今天的汗水是为了明天的成功!我会陪着你们!”简单的话语。莫名振奋人心的力量灌入疲惫不堪的四肢心间。夜色漫漫，诺大的训练场，明亮的白炽灯，灯下那个神色毅然又面带心疼的周老师。回顾这一天艰苦训练，注视阵前熟悉的周老师，太多的委屈疲惫想要诉说，红了眼眶。
周老师也是那样负责的指路人。两年的学习，都是初次走过的历程，懵懵无知，于是总有走错或是原地踏步，周老师就是取下遮蔽视线的纱，一步一步拉着你向前的那个人。初二上学期，因时间而失利的`考试，迷惑而焦躁的心绪一团乱麻，为什么我写试卷速度这么慢?为什么我不可以快起来?我满心疑惑去寻找那个领路人。周老师一遍又一遍地分析我的情况，试着找出最正确的那条道路，往往是这天问的明天就有了许多答案，却也因此打扰了周老师原本可以好好休息的午休时光。最终踏上正路的自己回顾以往徘徊焦躁的路口，周老师在那里笑着目送，愧疚与感恩涌上心头，于是定了定决心更坚定地迈向终点。
大抵我心中的好老师就是如此。
两载春秋的陪伴鼓励，引领前进。一程又一程坎坷风雨，因此而春暖花开。
感恩并努力着。
我心中的老师征文13
我们班有和蔼可亲的数学老师；有严厉但风趣的语文老师；有认真仔细的科学老师；但我还是最喜欢幽默可爱的美术老师一一李老师。
李老师是一位美丽的女子。她有一头短短的卷发，身高中等，不算高，但很瘦，给人一种小巧玲珑的感觉。她的五官十分端正，笑起来如桃花盛开，很温柔。
我从小就爱画画，因此我最喜欢的课就是美术课了。李老师的讲解总会让朴素的课程变得丰富多彩，有趣无比。每一堂美术课我都会格外认真。
李老师是一位细心的老师，我们交上去的.每一幅画，他都会进行评价，还将好看、精美的画放在讲台上讲解，让每一堂课都过得充实有趣。
李老师也是一位很关心学生的老师，有一次我正在画画，李老师就在同学之间观察监督我们。突然我不小心手臂被红色的水彩笔划了一下，留下了一条长长的划痕。啊！真像一条长长的伤痕，李老师的目光就落在我身上，她赶忙走过来，着急地问我：“怎么啦，疼不疼？”我看见老师的表现，赶紧说：“没事，老师，是被水彩笔画了一下。”她听了，叹了一口气，说：“那就好！”看着他的背影，我心里十分感动。
李老师，一位美丽的老师，一位幽默的老师，更是一位关心学生的、细心的老师！
我心中的老师征文14
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。——题记
你瞧！教室外走廊的那头款款走来一个熟悉的身影，她留着一头笔齐而显得干练的短发，走起路来抬头挺胸，十分精神，高高的鼻梁上挂着一副红色细框的眼镜，鲜艳的一抹红色衬托出姣好的肤色。就像以往一样，一件宽松式的上衣衬着她高挑的身材，走过哪里，哪里就像一阵风儿飘过，留下一份柔和的飘逸。
她，就是我们亲爱的徐菊华老师！
徐老师从初一开始就任教我们班的语文课。两年过去了，身边的老师们在不停的更替，徐老师却一直坚守在我们身边，传授我们知识，教育我们做人的道理，见证我们每一步的进步与成长。
时光荏苒，两年了，随着时间的沉淀，我越发觉得心中的感激之情越来越沉，徐老师的一言一行，一颦一笑都深深留在我的脑海中……
还记得，刚上初一的我被选为语文课代表的那份欣喜与不安，那时的我，对自己的语文并没有足够的把握和信心，自觉成绩也只是平平，可当我遇见了徐老师的时候，一切似乎都发生了微妙的变化：徐老师悉心教导我们写作技巧，让我的作文越来越进步；徐老师当众表扬我的字迹工整，让我对好好练字的信念更加坚定；徐老师孜孜不倦的研究教学方法，让大家学起来特别轻松易懂……
当然，给我感触最深的还数那件事。
我有一个梦想。因为父母教育我说出来会被旁人笑做浮夸、不谦虚，所以它一直藏在我心里，没有勇气说出去。我那时以为：马丁路德金确实说过“我有一个梦想”，可它仅仅只是一个梦想。可能我们内心一些美好的`追求终究经受不住现实的面对。
一次写关于梦想的作文，我经过再三的斟酌，在纸上写下了我“不可告人”的梦想。
不久后的作文评讲课上，徐老师评析完这篇作文后，说：“这次苏笑同学的作文构思精妙，与众不同，让我们来欣赏一下她的文章……”说着，便当众朗读了我的作文，我坐在座位上，心想：这下糟了，这个难以启齿的“秘密”公之于众了！我头埋得很低很低，生怕同学们对我投来异样的目光。
文章读完，我偷偷抬起头，看看周围人的反应，这时目光与徐老师温和的眼神相遇，她看着我笑着说：“我很敬佩苏笑同学有这样的梦想，每个人都要有梦想有目标，并为之奋斗，有了梦想你就有了动力，即使这个梦想看上去荒诞且遥不可及，但梦想就是用来追的啊……”。
此时此刻，我的内心波澜起伏，也许没有人可以理解我心头莫名的感动。
是啊，梦想，是用来干嘛的？
难道是用来做梦的吗？
不，梦想就是用来付诸努力去追逐的！
听了徐老师对我的肯定与赞扬，我的观念就此改变：有梦想，就放手去追吧，不管路途的艰辛与别人的看法！
我的内心顿时充满了勇气和信心，我直视着徐老师肯定的目光，嘴角微微扬起，仿佛在说：老师，我会努力的，我一定不会辜负我的梦想，不会辜负您的期望的！
这件事彻底改变了我的人生观，在那之后的成长路上，我一直坚持着对梦想的执着，一路奋斗到了脚下。
当然，这一路上，我不仅与梦想携手并进，更怀揣着一份对徐老师的感恩之心。
因为感恩，让我坚定梦想；因为感恩，我会更出色！
我坚信：春天辛勤播种，夏天努力耕耘，于是在菊花争艳的秋天，我们必定会收获华硕的果实！
我心中的老师征文15
俗话说：“经师易遇，人师难遇”，能遇到您这样兢兢业业、无微不至的英语老师是我们的幸运。
您姓卓，卓越的卓。高高瘦瘦，远远看上去就像一位仙女。白里透红的脸上嵌着两颗水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，樱桃般的小嘴经常微笑，真可谓沉鱼落雁、闭月羞花。
那是一个夏天，骄阳似火，万里无云。我因为要排练节目，所以提前半小时来到了学校，学校里除了蝉儿的歌声，其他什么也没有。可这时，您却突然从办公室中走出，显得疲惫不堪，但您见到我后，却又笑容满面地对我打招呼。这么热的'天，您独自一人备课、改作业，这样的工作忘度又有几位老师拥有？
还有一次，您因为没有注意好身体，不小心生了病。您在医院连挂了三天点滴，吃了一些药后，才能正常生活。可刚挂完点滴，就连手上的创口贴还没有撕掉，就再次来到学校上课。虽然那次课您的喉咙还有些哑，但听上去仍是活力满满。
尽管您要教三个班，但每一本作业都用心批改，甚至连一个标点都不肯放过。但每次批作业时，却没听见您的一声抱怨，而且每次订正作业时，听到的都是您的鼓励……
卓老师，您就像您的名字一excellent！
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