留守儿童征文（精选26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的留守儿童征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留守儿童征文 1
天空感激群鸟光临，使云朵满怀欣喜;大地感激阳光爱抚，为万物带来生机;海洋感激鱼儿相伴，让海水永不孤寂。她感激父母恩赐，给了她生的机遇。但……“这个世界很美，生活很美，可是为什么我还是常觉得心里空荡荡的?”中秋佳节，望着那一轮最牵动人们情思的明月，她这样对我说。
“真怀念小时候和爸爸妈妈一起度过的那段快乐的无忧虑的日子。有时候，真的好想回到童年时代。那时，爸爸妈妈还在家中，那时的我，多快乐啊……”她忘我地诉说着，那表情里，充满无限向往。
“……记得有一次，是我过生日。那天，爸爸妈妈早早地下了班来陪我。我们去逛商场，他们拉着我的手;我们过马路，他们在左右两边护着我……那天我得到了喜欢的玩具，吃了爱吃的蛋糕，玩了爱玩的游戏。现在，我还记得爸爸妈妈拉着我时手是温暖的，他们在身边护着我时我觉得好安全。你知道那天吃蛋糕前我许了什么愿吗?”
她打住不说了，转过头来望着我，笑着。可是，我分明看到了她忍住的泪。还用问吗?作为好友，我怎能不知她这几年的愿望，怎能读不懂她内心深深的思念?我知道，她怀念的不是玩具、不是蛋糕，而是那手的温暖，是内心实实在在的感觉。可是，这几年，迫于生计，她爸爸妈妈一直在外打工，有时忙得连春节都没回家。而她只能在家乡与年迈的奶奶相伴。她很可爱，总能给我们这群伙伴带来笑声，给奶奶带去安慰。可当夜深人静、曲终人散之时，如同今夜，她又该怎样度过?
“走吧，玲，我拿照片给你看。”
一进她的小卧室，我一眼便看到了桌上那张我早已熟悉的照片。照片上，她依偎在爸爸妈妈和奶奶身边。这一家三代同堂看起来多和谐啊!瞧，一家四口的笑容一点也不假，她笑得更是灿烂。而这是我平时在她脸上看不到的一种笑。
“玲，你还记得我的生日吗?再过两天就是了。”
“我当然记得了。”
“到时候我爸妈一定会打电话给我的`。你也要记得来我家玩哦。”
“我一定会记得的。”
“今天的月亮这么美，我们一起来许愿吧。”
“嗯。”
皎洁的月光下，她凝神仰望，深思。她的神情是那么的专注，就像一个虔诚的教徒。我想，她一定是在问嫦娥仙子，何时才能再见爸爸妈妈一面?
留守儿童征文 2
佛曰，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想上辈子也就是前生，我一定是千万次地回眸，亿万次地寻觅，才能在滚滚人流中遇到你们唯一的你们!
我知道，你们因为爱我，爱的选择，你们不得不离开我，去外地打工，因为爱我，在那漫漫的长夜里，你们只能独自忍受;因为爱我，你们不得不这样做。
记得你们第一次去外地打工，是在那个微凉的'晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候，你们对我说：“孩子，好好学习，不要哭，我们会经常回来看你……”可是，哭了，眼泪伴随着秋风里的落叶一起落进那无人问津的泥土里.
我学会了感恩
一转眼六年过去了。我已经是一名中学生了。我还是和外公、外婆一起生活，在这六年中，我收到了社会的关心与帮助，我学会了感恩。
“滴水之恩，当涌泉相报”收人的恩惠我们就应铭记，来日当重谢。对于社会的帮助我至今保持着这种心态。
小鸟感恩天空，是因为天空为它们保留广阔的空间，然他们翱翔去了解世界;蜜蜂感恩百花，是因为百花为它们保留花粉，可以让它们去采集酿出甜甜的蜂蜜;骆驼感恩沙漠，是因为沙漠让它们在茫茫无垠的沙漠之中倘徉，为远足者甘当重负日夜兼程。
我感恩社会的美好政策，让我能够快乐地成长。我感恩社会，将来，我一定要好好报答社会。
将爱放飞，将感恩的心永存。让爱的火焰在每一个人的心中燃烧!
留守儿童征文 3
我，是一位来自阿坝州的同学，从小就生长在阿坝州。虽然，那里有丰富的旅游资源，但是它又处于中国的西部。爸爸妈妈，为了明天的我，为了明天的阿坝州，送我到内地读书。这样，我就成了一名留守儿童。自打我一出生，便对故乡的一切产生了特殊的感情。
是啊，故乡留给我总有一份牵挂，就是让我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧绿的草原，忘不了那淳朴的家乡人浓浓的情怀。从二年级算起，我离别家乡已经有四年了。四年啊，整整四年啊！这是多么漫长的`等待！这四年对我来说，是漫长的，是伤心的，是痛苦的！这种感受是文字所不能描述，语言所不能形容的。
但现在，这种伤感将离我远去，我越来越感到我现在是多么幸运，国家是多么关心我们留守儿童！学校是多么关心我们留守儿童！老师是多么关心我们留守儿童！同学们是多么关心我们留守儿童！学校为我们建立了“留守儿童之家”，里面有许多课外书，它丰富了我们的课外生活，让我们的课外生活不再枯燥，不再单调。留守儿童之家里，还有微机，它可以让我们第一时间查阅我们所需要的资料，每年中秋节、春节，老师们总会给我们送来月饼、春节礼物，让我们不再寂寞。
总之，留守儿童之家给了我们留守儿童家庭的温馨！老师知道 我是留守学生后，牺牲休息时间为我辅导功课，强化重点；为我讲解不懂的难题，知识拓展、延伸；还定时定期检测我以前的知识、巩固知识点。每次，老师们总会亲热地把我请到他家里去，在讲题的同时，还会不时地给我拿些好吃的，我的老师不是绿叶，却在滋养绿叶；我的老师不是炉火，却在铸造人的品格；我的老师不是伟人，却在铸就伟人！老师们给了我父母的关爱！我最先来到我们班上的时侯，我总是以为，因为同学们会排斥我，所以，我渐渐变得自卑起来。
同学们看到我很“内向”，便主动和我说话，叫我和他们一起玩。慢慢地，自卑又离我远去，代替它的，是活泼和开朗。同学们不但没有排斥我，还更加关心我。同学之间的友情给了我无比的温暖！在国家的阳光、学校的关注、老师的关爱、同学的关心下，我成为了一个自信、健康、向上、积极的人。
国家、学校、老师、同学们这么关心我，我一定要报答他们！我会努力读书，来报答关心我的人们！我会用知识武装我的头脑，用知识回报社会。我用知识回报我的祖国！我希望，在我的将来，用我的知识来建设我的故乡，为力争“全国藏区第一州”出一份力！
留守儿童征文 4
天渐渐暗了，又是我独自一人。风诉说着悲伤，云带着我的思念。多少个夜晚，我无法入眠，害怕梦中又出现那熟悉的身影，醒来，却泪湿枕巾。我想您！母亲！ 天渐渐暗了，摇曳的灯光投下我孤独的背影。泪水带着我的伤心，哭肿的眼睛寄托我的想念之情。
多少夜晚，我无法入眠，没有你温暖的怀抱，我注定孤独无比。我爱您！父亲！ 我如一只在大海漂泊的小船，狂风巨浪随时会吞噬我的生命！天渐渐亮了，无助的我睁开被泪水打湿的眼睛，眼前又浮现出以往美好的日子和你的面孔。别人都可以依偎在母亲怀里，而我却只能眼巴巴地望着别人，安慰自己，以前母亲也这样对待自己。
回来吧！母亲！ 天渐渐亮了，桌上只摆着一副碗筷，显得冷冷清清。以往那热闹的场面，如今，只是幻影。你那宽大厚实的大手拉着我的小手散步，如今，只是梦影。归来吧！父亲！ 没有泉水浇灌的土地，注定会寸草不生！没有“爱”滋润的人儿，心灵注定会干涸枯竭！妈妈，爸爸！请把爱给我！
电话铃响了，是母亲打来的。我强迫自己不要哭，却还是抑制不了情感的喷发。“妈妈，你回来吧！”我哭得五脏俱裂，家里的所有东西都跟着我落泪。 夜深了，我该回家了，可我害怕回到那空荡荡的家，黑夜编织了悲伤，我是披上悲伤的`那个人儿。 每天，我都是在这样的环境下入眠，梦中，飘荡着那残留的你的味道。抓住那一缕，空气中浮现出你的笑容。 “爸爸妈妈，回来吧！”这是千百个留守儿童的心声！
留守儿童征文 5
闷热的七月天，我盼来了期待中的暑假。不是因为可以离开繁重的学业，也不是因为可以无忧无虑的疯玩，而是我可以见到日思夜想的妈妈了。
为什么要这样说?对于很多同学来说见到自己的妈妈是件很容易的事，每天都可以看到她慈爱的面容，听到她温柔的`声音，享受她温暖的笑容和幸福的怀抱。可我却不能，为了让我们过上更好的日子，妈妈很早就去打工了。因为工作岗位的特殊，妈妈只能每年春节回来一次。
就在暑假的第二天，我迫不及待的踏上了那条相思之路，我要到我妈妈那里去!
虽然只有6个多小时的路程，我却感觉那样的漫长。我的心早已飞到妈妈身边了，我似乎看到妈妈张开双臂呼喊着我的名字。出了车站，我看见了只能在梦里相见的面孔，爷爷、妈妈、大哥都来了。终于，我控制不住自己扑到妈妈的怀里哭了。不知道是高兴还是伤心，妈妈紧紧的搂着我说：“好女儿，哭什么，不是来了吗?不哭了啊!”我知道这时妈妈也在哭，因为我听出妈妈的声音在颤抖。
第二天早饭后，妈妈说要带我出去逛逛。好兴奋啊，人人向往的大上海，富裕、美丽、高楼林立、车水马龙，国际大都市的繁华果然名不虚传。哇!东方明珠，原来这个就是在课文中出现的东方明珠，那么高大、那么雄伟，她傲然屹立在黄浦江东、外滩对面。她仿佛在自豪的说:中国最棒!这个机会不容错过，我和妈妈在那里拍了张照片，让这美丽的时刻永远留住。
这时，我听见两个人在对话，用的是英语，竟然讲的那么流利，我羡慕的看了很久，暗暗的下定决心：“我要好好学习，也要像他们一样会说一口流利的英语。我要通过自己的努力，考上一流的大学，将来给父母带来舒适的生活，让妈妈不再那么辛苦。”
玩了一天还真是累。晚上睡觉时，我跟妈妈撒娇：“妈妈，我要你搂着我睡。”妈妈慈爱的笑着说：“这么大了，跟妈妈睡羞不羞?”其实，这时妈妈已经把我搂在怀里了。
夜深了，朦胧中醒来，我睡在妈妈怀里，一股安定、幸福的感觉油然而生。我觉得自己就像躲在鸟妈妈羽翼下的雏鸟，开心极了，温暖极了。
快乐的时光总是那么短暂。眼看就要开学，我不得不离开妈妈，心里满是惆怅与不舍，坐在返乡的车中，我思绪万千……
留守儿童征文 6
每一个离开父母，与双亲相离的留守儿童，都有一颗脆弱又坚强的心,一颗想要放飞的心。而我就是其中之一……
在五年前,父母为了给她一个更好的学习环境而外出打工,留下了仅仅6岁的她,那一刻她永远不会忘记。
在一个风雨交加的夜晚，完全不知内情的女孩正在客厅吃着饭，妈妈出来了，她眼睛肿肿的，布满血丝，像是刚刚哭过。女孩疑惑不解地望着妈妈，妈妈坐在了女孩身旁，意味深长地抚摸着她的头发，说：“小雨，如果爸爸妈妈不在你身边了，你会不会照顾自己呢？会不会听奶奶的话？”女孩瞪大眼睛，歪着脑袋说：“妈妈，我会的！妈妈，你问我这个干什么？”妈妈低下头，擦拭着眼角的泪水，笑着说：“一会儿你就知道了！”女孩不知道一个巨大的痛苦正在悄悄地逼近她。夜晚，静悄悄的`，雨停了。一阵急促的脚步声惊醒了女孩，她害怕极了，害怕有事情发生。女孩顾不上穿鞋就冲了出去。她跑进客厅，可是一切都晚了，门已经紧紧关住了，她发疯似地冲进了阳台，只看见两个熟悉的身影拖着旅行包远去，远去……她不顾一切地对着身影喊：“爸爸，妈妈……”女孩认出了父母，可是，可是爸妈却加快了脚步，匆匆地消失在黯淡的路灯下……女孩明白了，一切都明白了，爸爸妈妈走了,只留下自己一个人了,孤零零的一个人了……一道闪电划过，照在女孩脸上，女孩的脸惨白吓人。“轰隆”一声，雷声打破了夜晚的宁静，雨下呀！下呀！
自爸妈走后，奶奶走进了女孩的生活，照顾着这个不满十岁的小女孩，让女孩再一次感受到家的温暖。
奶奶呵护她，在她的生命中增添无穷的乐趣，女孩幸福地笑了；奶奶在她受其它人嘲笑而痛哭流涕时，将她揽进怀里小声地安慰她，她幸福地笑了；奶奶会在她想父母而放声大哭时，皱着眉头，狠狠地打她一耳光，之后又将女孩抱住，耐心地给她讲道理，并安慰她，女孩再一次幸福地笑了；在女孩拿着奖状，高高兴兴地回到家向着奶奶报喜时，奶奶会激动地祝福她，并叫她努力学习,下次再考一个好成绩,女孩再一次幸福地笑了……
在奶奶的关爱中，在欢笑与泪水中，女孩快乐的成长。一年、两年、三年，时间渐渐流逝，转眼间5年过去了，女孩11岁了，不再是以前那一个弱小、害怕孤独冷漠的她了。她已经在奶奶的照顾下成为了一名六年级学生，她变得自信、开朗、坚强，不害怕任何坎坎坷坷，她的心想要放飞在蓝天中，在白云里自由飞翔！
女孩像往常一样，坐在阳台看着被夕阳染红的天空，心中有说不清的痛楚，她想妈妈了，想爸爸了！是呀，再坚强的人也无法对亲人的离开视而不见，何况这只是一个小女孩呀！她想爸爸妈妈也是理所当然的。不知不觉，女孩泪流满面，她望着这火红的圆球缓缓滑下山坡，就如同她的心一般渐渐下沉，却依然想要解脱，想要飞向蓝天。
其实，在女孩成长的过程中，曾有许多社会各界的朋友前来关照她，给予她物质上的需求，精神上的抚慰，让女孩能够过上像平常孩子的童年，女孩流下了激动的泪水，感到了家的温暖和谐，一双双援助之手伸向脆弱的灵魂。
爱像一首诗，一首永远也读不完的诗；
爱像一盘水果，一盘永远也吃不完的水果；
爱像一张纸，一张永远也用不完的纸；
是爱，让她快乐地成长，是爱，给她生命。
只有亲人最爱她
她怎么能不思念他们呢！
话虽这样说，但是少不了在她最困难最敏感时刻，向她伸出双手，保护她、关心她的人们，少不了来自社会各界的关心。
其实那个女孩就是我……
留守儿童征文 7
家是什么？有人告诉我，家是难舍的亲情；家是温馨的集体；家是亲爱的祖国。家在我眼中却是父母慈祥的笑脸，能战胜困难和恐惧的笑脸。
小的时候，妈妈爸爸是手把手地教我们怎样做人，怎样处事。到了现在也一样，也时常叮嘱我们。
记得那一次，我做班长，要为班上设计出一个活动节目，我十分高兴，同时又还很困惑，我在回家的路上心里一直问自己：做不好怎么办？做差了怎么办？直到回家后，才被妈妈看穿，她问我有什么心事，我把我一肚子的烦恼全吐给了妈妈，妈妈听后，深沉地点了点头，对我说：“这事好办，等爸爸回来了过后，我们一起讨论。”当天，天气很冷，路上一个人都没有，月色照在那条大街上，显得格外明亮。
“吱——支”门打开了，爸爸提着一个黑色公文包回来了，我和妈妈座在沙发上，正讨论着班会的事。我一看见爸爸，就好比看到了救星一样，我跑过去，跳到爸爸的身上，给他讲述了班会的任务。爸爸笑着说：“这个嘛，我要家庭合作讨论，虽然这是你个人的问题，但是我们是一家人！”
当天晚上我们讨论得很晚，最终商量出一个较好的决定，开展一个《关于奉献》的活动，我上网复印了很多关于奉献的小故事，把它们连接成了一个大故事。还想好一串台词，就等明天的“东风”了。
我洗漱后，躺在床上，回忆着内容，爸妈给了我一个甜蜜的笑容，然后我进入了梦乡。
第二天一早，我吃了早饭就上学校去了，爸爸妈妈又给了我一个微笑，我带着微笑，信心百信地出发了。
当天的班会开展得很成功，老师同学都给了我肯定，老师还问我办得这么成功的`原因。我自豪的说：“是因为家的温暖和父母慈祥的笑容！”
我想回家，就象小鸟离不开蓝天、鱼儿离不开水、花儿离不开太阳一样！
家，是我生活中不可分割的一部分，失败时，我想到它；成功时，我想到它；寂寞悲伤时，我也想到它；孤独无助时，我更想到它！
家，永远是我心灵停泊的港湾！
留守儿童征文 8
随着农村劳动力向城市大量转移，我们学校“留守儿童”的队伍不断扩大，这部分学生长期远离父母，有的靠爷爷奶奶看管，有的靠亲戚照顾，家庭教育严重缺失，又长时间缺少父母关爱，其性格往往表现出任性、冷漠、孤独、自卑、消沉、不爱学习，这为我们学校教育增加了新的课题。为此，中心校本期在全镇开展“爱心滋润留守儿童征文”活动，旨在唤醒、动员更多的人去关爱留守儿童，使每一位教师都能“抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心”，做留守儿童的“知情人”，学习的“引路人”，品德的“教育人”，成长的“保护人”。并将教育活动认真总结，使教育行为形成共识，教育理论不断升华。
娄下小学非常关注留守儿童的教育，他们建全制度，形成关爱留守儿童的长效机制；长期坚持教职工结对帮扶，让留守儿童在“爱的海洋里健康成长；建立“留守儿童之家”，设立“亲情电话”，开通“视频”，为“留守儿童”提供免费服务，使万水千山也隔阻不了“留守儿童”的父母情感交融。涧口小学苏艳红老师班里新转来一位留守儿童，“她总是怯怯地，只要有人看着她，她的眼睛就四处躲闪。在她的脸上找不到同龄孩子的`一点天真和快乐，成天一副心事重重的样子，是那样的卑微，像空气中的一粒尘埃”。然而老师没有放弃她，而是根据她的性格特点去主动接触、多关心、多呵护、多鼓励，号召全班同学和她交朋友，一个学期的努力，“她和同学们一起在校园里跳呀，笑呀，跑呀，那欢乐的身影，已成为校园一道优美的风景线。征文中一个个感恩的教育事例，浓缩了教师的爱心浇灌，促使“留守儿童”健康成长。
这次征文活动共收到征文39篇，中心校组织评审组进行了认真地评审，共评出一等奖13篇，二等奖13篇，三等奖13篇。应该说大部分教师的征文都能结合自己的教育经历，真实总结了那些感人的精典案例，但还有少数教师热衷于网上下载，对学校不负责任，也就是对自己不负责任。
留守儿童征文 9
我在雪地里蹦跳着，还唱了小曲儿给我的朋友听，给远方的爸爸妈妈听。那一刻，从那一刻开始，我就进步了！
——题记
我，一个孤独而无助的留守儿童。
相对于其它孩子来讲，我是缺少父爱与母爱的。看，那些孩子们在父母的保护中学习脚踏车；瞧，那些孩子们的父母正耐心地教导他们写作业；瞅，那些孩子们在父母的陪伴下逛花园呢……我，什么都没有吗？
唉，又是烦人的奥数题。盯着这些让我束手无策的数学题，心情好像夏雨的前景——沉闷不已。我无奈地用双手托着下巴，呆呆地望着窗外，不自觉地想：那些孩子们一定不会像我这样吧，他们的父母都会教他们的。要是我……想到这里，我不禁心头一怔，鼻子一酸，双瞳模糊，热热的泪水涌不止。满满的无助、可怜都包含在了泪河中。为何这些题就没有同情心，偏偏要一次次要扰乱我的心呢？这时的我，感觉满世界都是冷落。我像是一片儿无助的嫩叶儿，无奈得从大树上飘落，却无人相助……
冬天了，风儿呀，无情的刮着，让人不禁打了个寒颤。看着外边这模样儿，多么悲凉，枝丫光秃秃的；大街上，没几个人儿，独有我欣赏这片寂静。瞧，那窗户里是其乐融融的.一家子人儿，围在一团儿烤着火炉，金色的火光映在他们满是幸福的脸上。雪地上的我，像不像卖火柴的小女孩儿呢？想擦亮一根根火柴，在幻境之中看到可望而不可即的幸福生活；或许，卖完了火柴，爸爸妈妈就回来了呢？不知道从哪儿过来的风，吹散了我的想象，寒意打心底儿出来的，整个身子就想冰冻的块儿，他们何时能来将我的冰融化呢？何时呢？何时？
……
寒，不得不让我回家到去。门前有一个包裹，不知是谁寄来的。我迫不及待地将包裹打开来——里面有一封信，还有一些照片，还有一双棉袜，两只手套。是爸爸妈妈寄来的，爸爸妈妈寄给我的……我欣喜若狂，一时之间竟说不出话来了。我拆开了信，看着爸爸妈妈的字迹，哭了，笑了。信中写道：“孩子，你过得可好啊？吃得可饱？穿得可暖?是不是常常遇到了难题就一个人无奈地哭泣了？很抱歉，爸爸妈妈不能伴着你，不能帮助你，一切都要靠自己，爸爸妈妈相信你，爸爸妈妈和你一起加油……”泪水啪啪地打在了信上。我捧着信，照片，哭得好是痛快。从这一刻开始，我想通了，我想开了，爸爸妈妈无时不把我挂在心头，他们是多么地努力地为我工作，我不能再如此狼狈了，没错，我要和爸爸妈妈一起努力！
呵！又是一道奥数。看我不把你解决了。我的手里好像拿着一只充满力量、魔力的笔，让那些曾让我厌烦的奥数变成了可爱的字符，我竟喜欢上了他们，因为爸爸妈妈和我在一起在拼搏。过了许久，我终于将结果算了出来。我感受到爸爸妈妈在鼓励着我。我高兴得飞上了天，竟彻夜难眠，因为那进步的喜悦萦绕于我。
冬天来了。我一如既往地去雪地漫步，心情出奇地好。瞧，孩子们对成的雪人儿多友爱；落了叶儿的树多友爱；还有临寒独放的梅花多友爱，大冬天陪着我欣赏雪景。我在雪地里蹦跳着，还唱了小曲儿给我的朋友听，给远方的爸爸妈妈听。
那一刻，从那一刻开始，我就进步了！
留守儿童征文 10
每当有人问起我的父母时，我都无言以对，因为我是-------留守儿童。
父母在我六岁时就离家到大城市去打拼了，现在我都已经14岁了。这八年我是在孤独、彷徨中长大的。我的内心深处有太多的话要对父母说：
我每次看到放学后校门的家长们外满怀欣喜地等待着自己的孩子，一路上谈笑风生。而我却一个人背着沉重的书包孤独的走在回家的路上，我是多么的羡慕它们啊!
在回家的路上，往事历历在目，还曾记得我们一起去钓鱼的情景吗？那时我们是多么幸福啊！一家人其乐融融。在湖边吹着凉凉的风，看着鱼儿灵动的身影，自由自在地游动着。时而玩耍，时而跳跃，时而觅食，它们是多么活泼可爱。大鱼就像爸爸和妈妈，而小鱼就如同我。大鱼们成熟，竭尽全力地保护小鱼，想要给它们一个快乐的童年，小鱼们依旧无忧无虑地嬉戏，不知父母的艰辛。
那是多么快乐的一天啊！我们仨携带着战利品回家是多么美好。晚上我们一家三口坐在餐桌上尽情享受着美味，既温馨又开心。可如今，我想你们时只能对这照片自言自语。我不知何时我们才能回到过去？爸爸妈妈你们会在远方想我吗？我们一个月用一次电话，而且通话时间又短，我多么想和你们交流一下我的心里话啊，可……有时候夜晚做噩梦时，惊醒的那一瞬间我又是多么渴望我床边是你们啊。有你们安慰我，守护我时，我真觉得那才是一个家应该拥有的幸福时刻，可是终究我没有体会到这种幸福。我只能在夜深人静的小角落里独自哭泣。那是一种无助、一种无奈、一种心酸。再瞧瞧辛劳的爷爷奶奶：脸上布满了皱纹，头上长满了银丝，黝黑的皮肤和劳苦的背影。
不过，我从不曾抱怨过你们，因为你们也是出于无奈。天下的父母有谁愿意割舍对孩子的爱呢？那是一种怎么样的不舍啊。我知道你们对我是不忍心的`。选择这条路，为的就是让我有更好的学习条件。我也知道你们是爱我的，只是不善于表达罢了。每次回家你们都是满载而归，脸上露出久违的笑脸，在外面打工的辛劳一扫而光，对我嘘寒问暖。每一次你们在电话中都是只报喜不报忧，从不会让家人为你们操心，这一切我都看在眼里，疼在心里，你们皮肤上的斑迹：每一道疤，每一滴血，每一滴汗，每一道皱纹都是为了这个家，我又有什么理由抱怨呢？我看到了当父母回家时那份喜悦，全家人坐在餐桌上的那一份温馨。
爸爸妈妈我一定会认真地学习，我想我们的未来一定是美好的，未来我不再是一位可怜的留守儿童，我也会有我的幸福家庭。我不要再让你们为我担心，不要你们再那么的劳苦了。
留守儿童不孤单，彩虹出现我心房。你们也爱我，我也爱你们----爸妈。
留守儿童征文 11
幸福，是父母一声轻轻的问候；幸福，是父母一次亲切抚摸；幸福，是放学后饭桌上母亲亲手熬制的稀粥；幸福，是人生路上父亲永恒不变的支持……然而，这样的幸福，却因为父母的双双外出务工，便久违了我的生活。于是，我加入了留守学生的队伍，掩藏起了一颗孤独的留守之心。
正在我独自忍受孤独之时，我们学校的“留守儿童之家”犹如雪中送炭般地创办了起来。我那颗浮萍般飘摇不定的心，终于又有了一个温馨的港湾。这个家，让留守的心不再孤独；这个家，让灰色的心重焕光彩。
当我闲暇的时候，我便一头钻进“家”里琳琅满目的图书中，从浩瀚的书海里，我感受到了保尔崇高的一生，看到了海伦·凯勒坚强美丽的心灵，明白了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”人生价值，懂得了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负……书籍——我的朋友，我的精神粮仓。
当我思念父母的时候，我就回到“家”中，拿起亲情电话，拨通了远在异乡的`父母的电话，于是，一根长长的线便把两地的心儿相牵。听筒里母亲关切的问候，催下了我两行相思泪，那不是苦，是甜甜的幸福。母亲知道我在校生活学习很快乐，我听到了她哽咽的气息声，那不是痛，是深深的慰安。电话——我的亲人，我的亲情桥梁。
当我无聊孤独孤独的时候，家里的“家长们”又想方设法，带领我们这些学生翻着花样的玩起来，我们的心似乎没有机会去品味孤独。乒乓球比赛、篮球比赛、书法绘画比赛，手工制作活动……我一口气也说不完我的在家中玩的花样来。活动——我的挚友，我开心的伙伴。
当我迷茫无助时，我们那可敬可佩的心理辅导老师，用慈母般的温情融化我心中的坚冰，让我迷茫的心变得灿然，充满绿意。我喜欢老师谈心时的神情，因为从那不经意的眼神中，我察觉到父母般的关爱，感受到了父母般的体贴。老师——我的父母，我的人生导师。
我的欢乐，在这个家里留影；我的思念，在这个家里传递；我的迷茫，在这个家里化解，我的幸福，在这个家里延展……
我爱我家，因为她让留守的心永远也不觉得孤独；我爱我家，因为她让留守的孩子体会到无尽的欢乐。
我爱我家——留守儿童之家！
留守儿童征文 12
在遥远的山村，有一个叫小明的小男孩。他的父母为了生计，每年都要去城市打工，留下小明和年迈的爷爷奶奶在家。小明是村里的留守儿童之一，他常常望着远方，思念着远方的父母。
每当夜幕降临，小明就会坐在门前的石阶上，抬头看着满天的星星。他想象着父母在城市的.生活，想象着他们辛苦工作的样子。他知道，父母是为了给他更好的生活，才不得不离开他。但是，他还是忍不住会想他们，想他们的拥抱，想他们的声音。
在学校里，小明总是努力学习，他希望自己能考出一个好成绩，让父母为他骄傲。每当他拿到奖状，他都会小心翼翼地收起来，期待着父母回来时能看到。但是，父母总是很忙，有时候一年都回不了一次家。
小明知道，自己不能怪父母。他明白，父母是为了让他有更好的未来。但是，他还是希望父母能多陪陪他，哪怕只是短暂的几天。他常常在梦里见到父母，和他们一起玩耍，一起吃饭。但是，当他醒来时，却发现自己只是一个人。
小明知道，自己要学会坚强。他知道，父母总有一天会回来。他相信，只要自己努力，一切都会好起来的。他期待着那一天的到来，期待着和父母的团聚。
留守儿童征文 13
在乡下的一个小村庄里，住着一个叫小芳的小女孩。她的父母为了让她能上好学校，选择了去城市打工。小芳成了村子里的留守儿童，她的心里充满了对家的思念。
小芳记得，父母离开的那天，她哭得很伤心。她拉着父母的手，不愿意放开。但是，父母告诉她，这是为了她的未来，为了她能有一个更好的生活。小芳虽然不懂，但她还是点了点头，让父母走了。
每天放学后，小芳都会跑去村口，看看有没有父母的'身影。她常常失望而归，但她从未放弃过。她知道，父母总有一天会回来的。
小芳在学校里很努力，她希望能用自己的好成绩来回报父母的付出。每当她拿到好成绩时，她都会跑到村口，对着远方大喊：“爸爸妈妈，你们看到了吗？我考了第一名！”虽然没有人回答她，但她相信父母一定能听到她的声音。
小芳的爷爷奶奶很疼爱她，他们尽量让她感受到家的温暖。但是，小芳心里还是空落落的。她想念父母的怀抱，想念他们的笑容。她常常在梦里和父母团聚，但是醒来后却发现这只是一场梦。
小芳知道，自己要学会独立。她知道父母不在身边的日子，自己要更加坚强。她期待着父母的归来，期待着那个温馨的家再次充满欢声笑语。
留守儿童征文 14
在遥远的山区，有一个叫小刚的男孩。他的父母为了给他更好的生活，去了城市打工。小刚和年迈的奶奶一起生活，成为了村子里的`留守儿童。
小刚每天都会去村口的小山坡上，望着远方。他想象着父母在城市的模样，想象着他们忙碌的身影。他知道父母是为了他，才选择离开家乡。但是，他还是忍不住会想他们，想他们的温暖和关怀。
小刚在学校里很努力，他希望用自己的好成绩来回报父母的付出。每当他拿到奖状时，他都会小心翼翼地收起来，期待着父母回来时能看到。但是，父母总是很忙，很少有时间回家。
小刚知道父母的不易，他尽量不让奶奶担心。他学会了做饭、洗衣服、打扫卫生等家务活。他知道，这些都是他应该做的，因为他是这个家的一份子。
每当夜晚降临，小刚都会坐在门前的小板凳上，望着满天的星光。他想象着父母也在看着同一片星空，想象着他们也在思念着自己。他对着星空许下了一个愿望：希望父母能早点回来，希望这个家能再次充满欢声笑语。
小刚知道，自己要学会等待。他知道父母总有一天会回来的。他相信只要自己坚持下去，一切都会好起来的。他期待着那个幸福的时刻的到来，期待着和父母再次团聚的那一刻。
留守儿童征文 15
在遥远的山村里，有一群孩子，他们的名字叫做“留守儿童”。他们的父母为了生活，不得不远离家乡，到城市里打工，留下他们孤独地生活在这片土地上。
每当夜幕降临，村庄里弥漫着寂静和冷清。留守儿童们望着天空中闪烁的星星，心中充满了对父母的思念。他们想念那熟悉的笑容，想念那温暖的怀抱，想念那一次次陪伴在身边的日子。然而，现实却让他们不得不面对孤独和寂寞。
在学校，留守儿童们努力学习，希望能用优异的成绩来回报父母的期望。他们知道，只有好好学习，将来才能走出大山，改变自己的命运。但是，在学习的道路上，他们也遇到了很多困难。有时候，他们会因为缺乏父母的关爱而感到无助和迷茫。
尽管如此，留守儿童们依然坚强地生活着。他们学会了独立，学会了坚强，学会了勇敢地面对生活中的'一切。他们相信，只要心中有爱，有希望，就一定能度过这段艰难的时光。
远方的父母们，你们知道吗？你们的孩子正在默默地思念着你们。他们希望你们能早日回到他们的身边，陪伴他们一起度过快乐的时光。让我们共同关注留守儿童，给予他们更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱。
留守儿童征文 16
在广袤的田野上，有一座孤独的小屋，里面住着一个留守儿童。他的父母为了生计，去了遥远的'城市打工，留下他独自一人在家。
每天早晨，当第一缕阳光洒在小屋上时，留守儿童就会起床，开始他忙碌的一天。他要做饭、洗衣、打扫房间，还要照顾年迈的爷爷奶奶。虽然年纪还小，但他已经学会了承担家庭的责任。
在学校里，留守儿童总是默默地坐在角落里，不善于与人交流。他害怕被同学们嘲笑，害怕自己的孤独和无助被揭穿。他渴望有朋友，渴望有人能理解他的内心世界。
每当节假日来临，留守儿童就会更加思念父母。他盼望着父母能回家看望他，给他带来一些温暖和关爱。然而，每当这个时候，他只能默默地守望着远方，期待着父母的归来。
留守儿童的生活虽然充满了孤独和寂寞，但他们依然坚强地生活着。他们知道，只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。让我们关注留守儿童，给予他们更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱。
留守儿童征文 17
在偏远的山村里，有一群留守儿童，他们的眼中闪烁着希望的光芒。尽管他们的父母不在身边，但他们依然对生活充满了期待和憧憬。
留守儿童们在学校里努力学习，他们渴望知识，渴望通过学习来改变自己的命运。他们知道，只有掌握了知识，才能走出大山，看到更广阔的世界。
在村里，留守儿童们也积极参与各种社会活动。他们帮助村里的老人做家务，照顾年幼的弟弟妹妹。他们用自己的行动传递着爱和温暖，成为了村里的小小志愿者。
每当夜幕降临，留守儿童们会聚在一起，分享彼此的故事和梦想。他们互相鼓励、支持，一起度过了许多难忘的'时光。在这个大家庭里，他们感受到了温暖和关爱，也找到了属于自己的归属感和价值感。
留守儿童们虽然面临着许多困难和挑战，但他们从未放弃过自己的梦想和希望。他们相信，只要心中有梦想、有希望，就一定能战胜一切困难，迎接美好的未来。让我们为这些勇敢的留守儿童点赞，祝愿他们早日实现自己的梦想！
留守儿童征文 18
在遥远的乡村，有一群孩子，他们被称为“留守儿童”。他们的父母为了生活，不得不远离家乡，去城市打工，只留下他们在农村和爷爷奶奶或者其他亲人一起生活。我常常思考，这些孩子心中是怎样的感受呢？
每当夜幕降临，看到其他孩子依偎在父母的怀抱里，听着他们讲述外面的世界，留守儿童的心中充满了羡慕和渴望。他们渴望父母的陪伴，渴望家庭的温暖，渴望那份无微不至的'关爱。然而，现实却让他们不得不面对孤独和寂寞。
留守儿童的生活并不容易。他们不仅要学会独立生活，还要照顾年迈的爷爷奶奶。他们的心中充满了责任和担当，但同时也承受着巨大的压力。他们渴望有人能够理解他们的感受，有人能够倾听他们的心声。
然而，留守儿童并没有放弃。他们用自己的方式，坚强地生活着。他们努力学习，希望通过知识改变自己的命运。他们积极参加各种活动，锻炼自己的能力和品质。他们用自己的行动，向世界证明，留守儿童同样可以拥有美好的未来。
我想对留守儿童说：你们并不孤单，我们都在关注着你们。你们的坚强和勇敢，让我们感到敬佩和感动。请相信，未来一定会更好，你们一定会拥有属于自己的幸福和成功。
留守儿童征文 19
我是一名留守儿童，从小就和爷爷奶奶一起生活。虽然父母不在身边，但我的生活依然充满了阳光和希望。
在乡村的每一天，我都过得充实而快乐。清晨，我会和爷爷奶奶一起去田里劳作，感受大自然的美丽和宁静。白天，我会和小伙伴们一起玩耍，追逐嬉戏，享受童年的快乐。晚上，我会坐在院子里，看着满天的星星，幻想着未来的生活。
虽然父母不在身边，但他们的爱却从未缺席。他们会经常给我打电话，关心我的`学习和生活。每当节假日，他们也会回来看我，给我带来礼物和惊喜。这些时刻，是我最幸福的时刻，也是我最期待的时刻。
在留守的日子里，我学会了独立和坚强。我学会了照顾自己，学会了承担家庭的责任。我也学会了珍惜和感恩，珍惜身边的人和事，感恩父母的付出和关爱。
我知道，留守并不是一种选择，而是一种无奈。但我相信，只要我们保持积极的心态，勇敢面对生活的挑战，就一定能够迎来美好的未来。
留守儿童征文 20
留守儿童，这个词似乎带着一丝悲凉。但在我心中，却有一份别样的温暖。因为在这片土地上，有着无数关爱我们的人，他们让我们感受到了家的温暖和爱的力量。
在学校，老师们不仅教我们知识，还关心我们的生活。他们经常组织各种活动，让我们感受到集体的温暖和快乐。当我们遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手，帮助我们度过难关。
在村里，邻居们也非常照顾我们。他们会邀请我们到家里做客，给我们做好吃的饭菜。当我们生病时，他们会及时送我们去医院，并陪伴在我们身边照顾我们。这些温暖的举动让我们感受到了家的温馨和关爱。
此外，还有许多志愿者和社会组织关注着我们。他们为我们捐赠图书、文具等学习用品，为我们开设课外辅导班和兴趣班。他们陪伴我们玩耍、聊天，让我们感受到了来自社会的温暖和关怀。这些关爱让我们感到自己并不孤单，我们有一个温暖的大家庭。
留守儿童虽然面临诸多困难和挑战，但我们并不孤单。我们有着无数关爱我们的人，他们让我们感受到了家的'温暖和爱的力量。在未来的日子里，我们会继续努力学习、勇敢面对生活的挑战，用自己的行动回报社会、回报关爱我们的人。
留守儿童征文 21
在我们的社会中，有一群特殊的孩子，他们被称为“留守儿童”。他们的父母为了生计，远离家乡，在城市里辛勤工作，而孩子们则被留在了农村老家，与爷爷奶奶或其他亲人相依为命。留守儿童面临的问题不仅仅是物质上的缺乏，更多的.是心灵上的孤独和渴望。
我曾有幸参与了一个关爱留守儿童的志愿者活动。当我走进那所简陋的学校时，被眼前的一幕深深触动。孩子们的眼神里充满了对知识的渴望，但同时也流露出一种孤独和无助。我们为孩子们带来了书籍、文具和玩具，更带来了温暖和关爱。我们与他们一起做游戏，听他们讲述自己的故事，分享彼此的快乐和烦恼。
在这次活动中，我深刻体会到了关爱留守儿童的重要性。他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要心灵上的关爱和陪伴。我们应该关注他们的生活和学习情况，为他们提供力所能及的帮助和支持。同时，我们也应该呼吁更多的人加入到关爱留守儿童的行动中来，让他们的童年不再孤单。
留守儿童是社会的一份子，他们同样拥有梦想和追求。我们应该用爱心和耐心去点亮他们心中的那盏灯，让他们感受到社会的温暖和关爱。让我们一起为留守儿童撑起一片爱的天空，让他们在阳光下茁壮成长。
留守儿童征文 22
留守儿童，这个群体在我们身边并不陌生。他们的父母为了生活不得不离开家乡，留下孩子们在老家独自生活。这些孩子们面临着许多挑战和困难，但他们的勇气和坚韧却让我们感到敬佩。
我曾在一个偏远的山村里见到过一位留守儿童。他的父母常年在外打工，只有逢年过节才能回家。他独自一人在家生活，每天除了上学外，还要照顾年迈的'爷爷和繁重的家务。然而，他并没有因此放弃，反而更加努力地学习，希望有一天能够走出大山，改变自己的命运。
这位留守儿童的故事让我深感震撼。他虽然没有父母的陪伴，但却用自己的行动诠释了什么是坚强和勇敢。我们应该关注这些留守儿童，为他们提供必要的帮助和支持。我们可以为他们送去书籍和学习用品，帮助他们解决学习上的困难；我们可以与他们建立联系，关心他们的生活和心理状况，给予他们温暖和关爱；我们还可以呼吁社会各界关注留守儿童问题，为他们创造更好的成长环境。
守护留守儿童的明天是我们每个人的责任。让我们携手努力，为这些孩子们创造一个更加美好的未来。
留守儿童征文 23
留守儿童是社会中一个特殊的群体，他们因为父母不在身边而面临着诸多挑战。然而，正是这些孩子们最需要我们的关爱和陪伴。
我曾参加过一次关爱留守儿童的公益活动。在那里，我见到了一群活泼可爱的孩子们。他们虽然生活在贫困的环境中，但脸上却洋溢着幸福的笑容。我们为孩子们准备了丰富多彩的活动，与他们一起玩游戏、唱歌、跳舞。孩子们在游戏中找到了快乐，也感受到了来自社会的`关爱和温暖。
在与孩子们的交流中，我了解到他们最渴望的是父母的陪伴和关爱。他们希望父母能够多回家看看他们，陪他们度过每一个快乐的时光。然而，由于种种原因，这些孩子们的父母无法经常回家。因此，我们更应该关注这些留守儿童，为他们送去关爱和陪伴。
我们可以用实际行动来温暖留守儿童的心。我们可以定期为他们送去书籍和学习用品，帮助他们解决学习上的困难；我们可以与他们建立联系，关心他们的生活和心理状况，给予他们温暖和关爱；我们还可以组织志愿者团队前往留守儿童所在的地区，为他们提供陪伴和支持。
让我们用爱温暖留守儿童的心，让他们感受到社会的关爱和温暖。相信在我们的共同努力下，这些孩子们一定能够茁壮成长，迎接更加美好的未来。
留守儿童征文 24
在广袤的农村大地上，有一群特殊的孩子，他们的名字叫做留守儿童。这些孩子由于种种原因，与父母长时间分隔两地，缺少亲情的陪伴和关爱。然而，社会的关爱与帮助正在温暖着这些孩子的心灵。
我曾有幸参加过一次关爱留守儿童的志愿者活动。在活动中，我们与留守儿童进行了亲密的交流，听到了他们内心深处的声音。他们有的渴望亲情，有的期盼关注，有的需要陪伴。我们为他们带去了书籍、文具和玩具，更带去了温暖和关爱。
通过这次活动，我深刻感受到了留守儿童的不易。他们面临着诸多困难，如生活上的不便、学习上的压力、情感上的.孤独等。然而，他们依然坚强地生活着，用稚嫩的肩膀承担着家庭的重担。这让我更加坚定了为留守儿童奉献爱心的决心。
留守儿童征文 25
留守儿童是一个备受关注的社会问题。他们身处农村，远离父母的关爱，面临着诸多挑战。然而，正是这些孩子，让我们看到了坚韧不拔的品质和无限的希望。
我们每一个人都应该关注留守儿童。无论是学校、社区还是政府，都应该为留守儿童提供更多的关爱和帮助。我们可以为他们提供学习资源，让他们能够接受更好的`教育；我们可以为他们提供心理支持，让他们能够健康地成长；我们还可以为他们提供亲情陪伴，让他们感受到家的温暖。
留守儿童是我们共同的牵挂。让我们一起行动起来，为这些孩子带去关爱和帮助，让他们的心灵得到温暖和慰藉。
留守儿童征文 26
留守儿童是社会的弱势群体，他们渴望关爱，期盼希望。然而，正是这些孩子，让我们看到了坚韧不拔的品质和无限的潜力。
关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务。我们需要从多个方面入手，为他们提供全方位的'帮助。首先，我们要关注他们的教育问题，为他们提供优质的教育资源，让他们能够接受更好的教育；其次，我们要关注他们的心理健康，为他们提供心理支持和疏导，让他们能够健康地成长；最后，我们要关注他们的生活状况，为他们提供必要的帮助和支持，让他们能够过上更好的生活。
在关爱留守儿童的过程中，我们也应该注重培养他们的自立能力。我们可以通过各种方式，如组织社会实践活动、开展兴趣小组等，让他们学会独立思考、自主行动，从而在未来的生活中更加自信和坚强。
让我们用爱点亮留守儿童的希望之光，为他们创造一个更加美好的未来。
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