我与普通话征文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过征文吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编整理的我与普通话征文，欢迎大家分享。
我与普通话征文1
说好普通话，对我们每个人都很重要。所以我们要说好普通话，不像家里人一样。
比如：我记得在老家的.院子里，有一次，天上过了一架飞机，被奶奶看见了，奶奶说：“天上过飞艇了，快出来看。”我们出来看，我对奶奶说：“奶奶，那不叫飞艇，那叫飞机。”
还有一次，奶奶把风筝叫做八卦，把吃的茄子叫成瘸得。
如果不学会说普通话，会带来很多的不方便也会带来笑话。
这就是“说好普通话圆梦你我他”的重要性。
我与普通话征文2
为大力推行和规范使用国家通用语言文字，全面提升国民语言能力，助力全面建成小康社会，促进推普工作走出校园，走向家庭，实现推普工作家校共振，在全社会掀起“学说普通话，说好普通话”的热潮，县语委、县教育局经研究决定，在全县初中、小学开展“我帮家长说好普通话”主题征文比赛，现就有关事项通知如下：
一、征文主题
我帮家长说好普通话
二、参赛对象
全县小学、初中全体学生。
小学组：4—6年级在校学生；
中学组：全县7—9年级在校学生。
三、征文内容与规则
（一）征文内容
围绕主题开展实践活动，通过亲子互动，进一步强化广大家长语言文字规范化意识，提升普通话运用水平，让普通话成为生活语言，让文明用语成为生活习惯。参赛对象紧扣主题，通过征文作品反映“我帮家长说好普通话”活动中的过程、感悟、体会。
（二）比赛规则
1、初赛。以中心校、县直学校为单位组织初赛，要求学生全员参与，学校认真组织评审、表彰，其中各中心校上报小学组、初中组各10篇，县直学校上报15篇。
2、决赛。县语委、县教育局将组织专家评审，按组别分设一、二、三等奖和“指导教师奖”，发文通报获奖名单，颁发荣誉证书，优秀作品推荐到省、市评选或媒体发表。
（三）相关要求
1．紧扣主题，内容积极，体裁不限（记叙、议论、心得、随笔、故事等）。小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。
2．参赛作品用A4纸单页打印，标题宋体小2号字，正文仿宋3号字，行距28，排版美观。文章最后注明组别（小学或初中）、学校、班级、学生姓名、家长姓名、指导老师姓名。
3．严禁抄袭、下载，如有雷同取消参赛资格。本次征文活动不收取参赛费，参赛作品不退稿。
4．各校要充分发动学生广泛参与，鼓励家长积极配合，切实组织好本次活动。9月15日之前将优秀作品上交至县教育局教师管理股，电子版发送至邮箱xx。
我与普通话征文3
一.起源
今天下午，我和奶奶在回家的路上，我对奶奶说：“奶奶，老师叫我们教不会说普通话的人说普通话，从现在开始，我是您的小老师了。”奶奶笑着说：“好好今天开始孙子就是小老师了。”
二.练习风波
星期三下午，我对奶奶说：“奶奶你会普通话，可有时后你不小心说方言了，以后要小心了。”这时，奶奶用方言说“方言还是要说的`”一句话，“奶奶……”我做了一个手势，奶奶马上用普通话重新说了一句。
晚上，我到厨房时，我对奶奶说：“奶奶，今天不错，继续加油哦。”
“恩。”奶奶肯定的点了点头说。今天算过去了。
星期四我没时间教，不过，我提醒了奶奶几句“要注意讲普通话哦。”算今天没“偷懒”。明天要继续注意提醒奶奶说普通话。”
星期五，我马上“侦察”奶奶的情况，先前奶奶不错，可后来本地话一下子“爆发”了——说本地话了。“奶奶，要说普通话!”我马上“蹦”出来说了一句话……今天不错(提醒1-3处)，夕阳“落幕”了……
今天老师发下一张“我教爷爷奶奶说普通话”的纸，我一看，上面有基本的普通话(像“你好”、“对不起”、“再见”等话语)，我有了“目标”，明天按上面的内容教奶奶普通话，就可以了。哈哈……
早上，我叫奶奶过来，我说：“奶奶我读一句你跟一句。”“您好。”“您好。”“……”“……”……读好了之后，我让奶奶自己再读几遍：“……”读好了之后，我说：“不错。”……哈哈!前几天只是训练，新年就是“大考”了!嘻嘻!我要让奶奶“生不如死”(我是恶魔，哈哈!)(提示：前处过于夸张，请原谅。谢谢。)!哈哈!我等着明天的到来!哈哈!再见!
练习风波告一段落。
三.考核风波
新年下午，我叫了奶奶准备“考核”，我把纸拿给奶奶叫她读，奶奶：“1.……2.……3.……”奶奶又问：“怎么样?”“不错。”然后……(大家都知道，我也不写了。)
就这样，奶奶学会了讲普通话，真是可喜可贺。在此我祝大家新年快乐!大家好!谢谢!
我与普通话征文4
今年，我开始接任初一年级三、四班的生物，经过一段时间的教学，我既领略到了初一学生的天真、调皮，又体验到了新课改后师生关系的其乐融融。
由于自己是“奔四十”的人了，长期使用地方语言的语言习惯，使本来就不是十分流利的普通话变得更加生疏，但是，由于教学工作的需要，给学生上课时，我又必须使用普通话。于是我便对我的学生说；“老师的普通话讲得不好，就用家乡话来给你们上课，如果有领导和老师来听课，那时我就用普通话。但你们上课时一定要使用普通话。” 在我看来，一方面，好象用地方话给他们讲课，更能讲得清清楚楚；另一方面，也避免了自己这笨拙的普通话漏洞百出，在学生面前丢了自己的面子。这么对学生一说，我就给自己找了个台阶，再也不用为课堂上说普通话犯愁了，压力一减，上课时的感觉就轻松多了。
哪知过了一个月，在学校组织的学生评议教师的课堂教学过程中，我教的两个班的20名同学居然有一半以上提到我上课不用普通话。我震惊了，原来他们是非常在意的，只是慑于老师的威严不敢正面提出。其中有一个同学写得让我很感动，她说：“老师你要大胆地使用普通话，你说得不好，我们不会笑话你，我们还会鼓励你。如果你平日不用，那么等到领导和老师来听课，你肯定说不好。所以你要平时练习说，有不对的地方，我们就帮你纠正，这样你的普通话水平肯定会提高。”
从那以后我每节课的备课除了备好教材、学生外，还要认真地查阅字典，把自己认为不准确的读音做好标记，拼上正确的读音，在课堂上完全使用普通话。这样讲课速度尽管慢了些，但我看到同学们听得格外认真，有些字我的发音不正确，他们不但不取笑我，还不时地给我订正。例如有一次我在读一道课后习题时有这样一句话 “养牛的'农民爱养猫（māo）”，我把它读成了máo,他们一齐在下面订正“爱养猫（māo）”，看着他们那一本正经的样子，于是我又大声地跟着他们读了一遍“爱养猫（māo）”。这时，有的同学伸出了大拇指，有的同学则做出了“OK”状手势，我们都会心地笑了。
如今，我再也不用为上课讲普通话犯愁了，因为我除了有一位不会说话的字典老师外，我还有接近一百名聪明的“学生老师”。从课堂讲普通话这件事上，我彻底放下了老师高高在上、听不进学生意见的架子，通过普通话这条纽带，我和学生的交流多起来了，和学生们的距离拉近了，我们成了无话不谈的知心朋友。这件事还使得我在以后的工作和生活中不管做什么事都能正确地认真地去对待，并且信心十足。与学生们在一起，教学相长，其乐无穷。
我与普通话征文5
“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑……”今天班里举办了别有风趣的“讲好普通话比赛”，我给大家来了段绕口令。
普通话比赛？普通话谁不会啊，那不是so easy！太简单了。我们天天都在讲普通话，那岂不是随口拈来，轻而易举的事。您要这么想，那就大错特错啦。你可别小看普通话，虽然我们天天都在说、天天都在用普通话，但要做到字正腔圆，标准发音，说一口流利的普通话，可不是简单的事。
我们国家地域辽阔，民族众多，各民族的语言又各不相同，据统计56个民族就有八十多种方言呢！就算是同一个省，比如我们福建，各地的方言就有好几种，有闽南话、福州话、莆田话等等。如果没有统一的普通话，那各民族间的交流就变得特别的困难，没有标准的普通话发音，各地的人带着一口浓浓地方口音，就会闹出许多笑话。
记得刚上一年级，第一天上课老师让我们自我介绍，我信心十足地向大家介绍自己：“大家好，我来自湖降山民……”没等我介绍完，同学们就发出阵阵笑声，我好不尴尬却不知道自己犯了什么错。老师笑着纠正：“是，福建三明”原来是我的.口音问题，我们靠近闽南一带地区，口音带有很浓的闽南腔，经常前鼻音、后鼻音分不清，把“福建”读成了“湖降”，把“三明”读成了“山民”，你，看一不小心就把自己变成山里的人民了，你说尴尬不？从那以后我下定决心要改掉“闽南音”，把普通话说好！
要说一口“字正腔圆”流利的普通话，那可不是件容易的事。虽然我每天都很认真地练习普通话，但一段时间后还是会有口音，经常f、h不分，前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音对我来说是道不过去的坎。我沮丧地向老师求助，老师耐心告诉我，语言不仅需要每天练习，还需要一个良好的语言环境。如果你周边的人都说方言，那你的口音就很难改正。你的家人是不是经常说本地话？我恍然大悟，在家里爸爸妈妈两个人一直都是用方言交流，有时我也经常学上几句，难怪我始终改不了浓厚口音。于是我回家后把这件事告诉了家人，大家一起约法三章，以后都要说好普通话。
功夫不负有心人，经过两年多的不断练习，现在我终于可以说出一口流利的普通话，再也不怕闹“山民”这样的笑话了。我们中华民族五千年的文化源远流长、博大精深，今天我们努力学好普通话，56个民族人民交流起来就更加方便；明天我们伟大祖国日益强大，普通话也被越来越多的世界各国人民所接受。就像那首歌唱的那样“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话”。
我与普通话征文6
在当今社会中，每个国家以及世界都有每个国家的语言。这门语言将广泛地传播于世界。每个国家的语言会更加融合起来，将中外人民友好交往进行的更加显著。普通话是现代社会中每个国家都重视的语言之一。他可以促进我们及外国人士的友好交流。
现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——普通话。在城市的人们，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。而我们这些农村的人们将要慢慢适应在普通话的环境中更好的学好我们的语言，每当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。学好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧。只要全农村更好的使每个村民普遍的开始说普通话就使我们更好的是普通话更好的走遍我们中国的每个地方。
在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通。普通话在我们生活中，只要时刻说就可以更好的促使我们对于普通话的更好的应用了，应用普通话不仅仅是在我们现在要应用，在以后在我们以后的社会中我们将会更广泛的运用了，在今后的社会中，普通话在每种工作中都会应用到。
从现在开始就行动起来吧！在世界上，英语是世界上应用最广泛的语言，汉语——普通话是世界上应用最多的语言。在新时期里，普通话的推广是非常重要的。推广普通话的作用也是非常重要的，推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。其次，在社会主义现代化建设的新时期文化教育的普及和提高，科学技术进步和发展，传声技术的现代化计算机语言输入和语言识别问题的研究，都对推广普通话提出了新的要求。但是，随着形式的变化，推广普通话的工作要有新的发展，工作重点和实施步骤也必须作些调整，重点应放在推行的普及方面，在普及方面应当更加积极一点。
目前，我们应该努力作好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为教学语言；第二，各级各类机关进行工作时一般使用普通话，使普通话成为工作语言；第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使普通话成为宣传语言；第四，不同方言区的'人在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言。为了有效地推广普通话的工作，中央有关部门初步拟订了测试标准。针对不同地区、不同部门、不同行业、不同学校、不同年龄等情况，提出不同的具体要求。我们要会说标准的普通话，言语中不含有方言语音，使听者听懂你所表达的话语。
当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。普通话要成为我们共同的语言，作为中国的语言，我们的普通话会随着我们中国的科技文化教育的发展，走向世界，走向未来。
我与普通话征文7
有一种语言，我们很熟悉，那是乡音乡情，它是“家乡话”。还有一种语言，不管我们相隔多远，都能把我们拉到一起，它就是“普通话。”
每个人的说话咬字都是不同的，比如我外公他说“做昨业”，而我们说“做作业”，我们说“飞机”而他却说成“灰机”。带有地方性特点的普通话经常会给人们带来不便。
现在普通话与我们的生活、学习、交流等各方面联系得越来越紧密了。我们在学校要用普通话与老师、同学进行交流，上课用普通话朗诵课文回答问题。
普通话是我们五十六个民族共同拥有的语言，是中国语言的标志。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，而计算机的出现，使信息流通加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的.先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度。智能手机，智能机器人运用这些就是很好的例子。
我们作为一名学生，要从我做起，认真学好汉语拼音，读好语言交际，努力提高自己的综合素质，为我们适应新的社会发展做准备。
我与普通话征文8
有一种语言我们很熟悉，那是乡音乡情，它叫“家乡话”。有一种语言，不管相隔多远都能把我们拉到一起，它叫“普通话”。
普通话与我们的生活、学习息息相关。来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话朗读课文，回答问题。升旗仪式上，校领导用普通话总结上周同学们的表现……
普通话能使我们五十六个民族拥有共同的语言，互相沟通，互相理解。但还是有很多人因为表达不清而闹了笑话。
有一次在火车上碰到了几个兰州人。奶奶寒暄时问他们：“你们是一起的吗？”一个兰州人说:“对，我们是yi da li的！”我一听，觉得十分奇怪，就问奶奶：“奶奶，他们根本就是中国人，为什么说自己是意大利的人？”奶奶摸着我的头说：“他们说的是兰州的方言，意思是我们是一起的！”我才恍然大悟：原来方言与普通话差距这么大。
十岁那年，有一次叔叔带着我和弟弟去西宁人民公园玩，那里各种各样的花花草草真是美丽极了，有好多都是我们在县城里看不到的。我情不自禁的说了一句：“哇！好漂亮的‘话’啊！”表弟瞪了我一眼，说：“你的普通话好奇怪啊！好像跟我说的不太一样啊。”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就不对了呢？后来我都不好意思说话。游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点饿，真想买点吃的喝的，可刚走到超市门口，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，虽然很无奈，但只好忍着。
小到个人，大至国家，普通话的.重要性不言而喻。几千年来，语言文字面对的是人际交往。计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走信息“高速公路”的大问题，可见，普通话在增强综合国力方面扮演着多么重要的角色。作为一名中学生，我们现在的任务，就是从我开始，过好语言关，努力提高综合素质，为适应社会发展尽心尽力。
我与普通话征文9
我生活在浩瀚的宇宙中，日月与我共舞，众星与我相伴，我是一颗美丽的蓝色星球，像一颗闪着蓝光的宝石镶嵌在曼妙的星河之中，人类称我为“地球”。我是人类赖以生存的家园，可是人类却丝毫不懂得爱护我，只会不断地向我索取。我把自己的养分慷慨地给了人类，人类却以垃圾回报我，如今的我已经伤痕累...
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有的人喜欢夸美丽漂亮的老师，有的人喜欢夸知识渊博的老师，但这次我要夸的是一个不会说话的老师---仙人掌，为什么呢？让我来告诉你。那天是围棋比赛的日子。我的'第一局是一个高手，我想：我的第一局就是一个高手，后面肯定还会有更强大的呀！哎！反正就是一场比赛，也没什么，所以我就马马糊糊地下了一局，不用说你也知...
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在生活中，发生的事情犹如天上的繁星一样多，但是一件有趣的事至今我还清清楚楚地记得。那是在公园里和小伙们嬉戏的事。那天下午，我和我的小伙伴写完作业，大家感觉太无聊，闫文涛提议：“让我们玩儿游戏吧！”我们冥思苦想了一会儿，我想到了一个游戏“老鹰捉小鸡”。我...
雨，徐徐地下着。“我再也不想见到你们了！”随着一声震耳欲聋的关门声，我不管不顾地冲入了雨中。“游戏游戏又是游戏，你们怎么就对这种新时代的事物那么介怀呢？对你们来说，游戏就真的那么令人厌恶吗？你们就不能接受它吗？”我狂怒着，大吼着，雨声淅淅沥沥，一滴一滴...
各位老师、同学们：大家好！我要演讲的题目是《气度定乾坤》。小白任用管仲为相，从而九合诸侯，一匡天下，为历代史学家所津津乐道。繁荣治世的齐国实际上是三人共同抬出的，没有鲍叔牙的无私公允，小白不知有管仲；没有小白的气宇度量，管仲的经天纬地之才无由施展。但我觉得，最让人敬佩的是小白的气度。历代君主，在举足...
从前，有一颗大树和一只小鸟。每天小鸟都会在大树的枝头唱很好听的歌。有一天，小鸟正在给大树唱歌时，发现大树的身体正在颤抖，小鸟就问大树：“你怎么了？”大树对小鸟说：“我的身体里有虫子了。”小鸟想啊想，终于想到了啄木鸟医生会给大树治病。可是，小鸟不知道啄木...
我与普通话征文10
普通话是我们常用的语言，也是我们国家的通用语言。
我是中国娃，爱说普通话。听妈妈说，在我八个多月时就会叫爸爸、妈妈了，一岁时会说一些单字，快到两岁了我就开始学一些词语，到三岁四岁时我就会说非常多的句子了。上幼儿园是我用普通话和其它小朋友交朋友，上小学时我用普通话跟着老师一起学习新知识。你看普通话是不是有很大的帮助呀！
方言土语难通话，心心相融普通话。还记得有一次，妹妹要参加一个故事比赛，可是妈妈心里非常苦恼，原来妹妹的故事比赛还有一个角色，结果妈妈让我演旁白的角色，妈妈还告诉我：“你的普通话说的好，就让你来当旁白的角色吧！”我一听到这一句话开心得不得了！我们一起排练，说不好的地方，我们反复练习，比赛那天我用最好的状态把旁白这个角色给演完了，我们赢得了观众的掌声，下台时一个阿姨说：“小朋友，你的普通话说的.真标准呀！”我听了心里乐开了花。这时，我觉得普通话非常美！
说好普通话，方便你我他。普通话说不标准真的会闹出笑话的。现在我就给你讲一个普通话的笑话吧！从前有一个普通话说不标准的人，来到了大街上买羊肉串，吃完羊肉串，老板问他：“你要用支付宝还是现金。”那个人就说：“吃不饱（支付宝）。”老板又说：“你吃不饱还可再吃呀！”原来，说好普通话是这么重要呀！
学好普通话，让普通话伴我成长。
我与普通话征文11
“宗国”、“写志”，“宗国”、“写志”……
“不对，是‘中国’、‘写字’。爸爸，你仔细看着我的口型，认真地再跟我着我读一遍。”
爸爸愁眉苦脸地看着我，依然重复着“宗国”、和“写志”。我也一脸的无奈，心里嘀咕着：天哪，爸爸怎么这么笨啊!
事情是这样的：爸爸是一名警察，为了提高服务水平，他最近要参加全市普通话考试了。这可愁坏了他，因为他的普通话水平实在是太烂了，常常“n”“r”不分，“h”“f”不分，前后鼻音根本没啥区别，更别说平翘舌音了……为了帮助爸爸顺利过关，我决定为他来个“突击训练”，教爸爸学学标准的普通话，因为我们学校现在每星期还有一节朗读课呢!接下来就发生了以上这一幕……
我怎么也没想到，年近45岁的爸爸，竟然拿恭恭敬敬地成了我这个13岁的初中生的学生……爸爸还真谦虚，对我这个小老师的话言听计从。我想：我应该像老师一样耐心指导，不急不躁。于是，我学着老师的样子，咳嗽了两声，然后挺起胸膛，大声说：“爸爸，念‘中’时，舌头要先翘起来，由鼻子发出ong的`音，你试试!”我又示范了几次，爸爸歪着脑，认真地学着。就这样，一编不行，那就再来一遍，不知反复了N遍，爸爸终于找到了感觉，学会了这两个词。还像个小孩子似的，嘴里不断地说着“中国”、“写字”。接着我又教他了许多容易混淆而且发音容易不准的词字，他都学会了，他现在还能用标准的普通话朗读一篇论文呢!
考试那一天，我在家里焦急地盼望着，盼望着……爸爸终于回来了，没话说。PASS咯!
爸爸的努力，加上我这个小老师的耐心指导，没有什么过不了关的事!这件事情，让我记忆深刻，只要有努力，加上指导，没有什么大不了的事情不能完成的!让我们努力吧!学习进步，勇往直前!
我与普通话征文12
普通话和我们的祖国一样，在国际上占有着越来越显著的地位。它成了联合国六种工作语言之一。而且，我们中国话也成为外国人学习的语言。
妈妈总是给我和弟弟讲诉着标准的普通话，讲着一个个精彩的故事。然而，故事就是用标准的`普通话来讲述的，令我感受到童年的乐趣。
记得有一次，有一个人去外地出差，他的普通话说得相当的好，到站下车后问一个小朋友：“小朋友，请问这里有旅馆吗？”这位小朋友说：“我们这里的旅馆贼多（非常多）！”贼多？接着，又问了一位阿姨，阿姨也是说着同样的话…纳闷了，揣测了半天也没弄明白是啥意思呀……哎～这就是标准普通话的重要性，可不能让自己闹笑话啊！
我们生活中要说最美的普通话，例如“你好，请对不起请坐，再见，谢谢”！生活中有许多最美的普通话，只要有一颗热爱生活的心，发现美的眼睛…普通话其实就在自己的身边。
普通话是国家精髓，我们一定要学好普通话，说好普通话，普通话是一把钥匙是用来打开知识宝库的钥匙。
让我们把普通话发扬光大，让更多的人学习普通话。
我与普通话征文13
小时候我在牧区生活，白天大人们去放羊，我就跟着看羊羔，在草地上撒欢。在家里，亲人之间交流时说的都是藏语。别说普通话，连汉语都处于空白状态，直到我上学后，才开始慢慢接触汉语。在我心中，说汉语简直就成了包袱，当我想要表达一个意思的时候，还需要在心里翻译一下，酝酿半天，表达时磕磕绊绊的，这就是语言环境的影响。说真的，对我而言，学习汉语、学习普通话是非常困难的事，但我仍然克服种种困难坚持了下来。
刚到青海民族大学读书时，我只会说“藏普话”和藏语，与来自天南地北的同学们交流沟通很困难。有时当我说出一句话时，总感觉耳边传来窃窃私语声，是取笑，也有嘲讽，我感到很自卑。有一次，汉语文老师让全班同学朗诵古诗，并且要抽部分同学到讲台上背诵。我认真背了，但由于内心总是不踏实，虽然背得滚瓜烂熟，依然希望不要被老师抽到。“不幸”的是当时正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来，到讲台上站着不知该说什么好，像个哑巴似的站着，感觉脸红透了，手心里都是汗。不知过去了几分钟，老师以为我不会，便叫我回到座位上。那真是我一生中最漫长的几分钟，一生最尴尬的经历了。从此，我暗下决心：一定要学好普通话，重新找回自信！
我开始天天看新闻，听那字正腔圆的`播报，然后自己跟着学。课余时间，我选择读各种文章，特别是优美的散文，押韵的诗歌。在读的过程中，不仅普通话逐渐流利起来，而且体味到了那些美文所蕴含的美好情感。因为性格比较内向，我平时话不多，尤其是在公共场合。但是为了练习普通话，我逼着自己张口，久而久之，胆怯的感觉慢慢消失了。到大三时，老师同学们都说我像变了一个人似的，变得活泼开朗，自信乐观。我知道，这是学习汉语，学习普通话带来的变化，也只有我知道，这过程苦乐参半，我感受到的是努力所带来的变化，内心充满喜悦。
我与普通话征文14
五十六个民族，五十六种语言，把各个民族紧密联系在一起的还是我国的国语——普通话。
普通话是一种文明的象征，他和我们的生活，学习息息相关。从我会说话起。我接触的语言，就是普通话。在家里，家人就是用普通话与我交流的。去幼儿园时，老师和小朋友说的.也是普通话。上小学后，学校更强调说普通话的重要性。在学习生活中我使用的都是普通话。只有回乡下时，才能听到自己的家乡话。因为乡下有自己的方言，乡下的爷爷，姥爷姥姥都是讲家乡话，我几乎不会讲，只是听得懂一点点，所以，爷爷们说家乡方言时，我总是听得云里雾里的。
每次我回老家看爷爷，爷爷都很开心，一看见我就叫：“黄金，黄金（芳菁），你回来了。”我心想：什么时候我在爷爷的心里变成金属物品了？哈哈！
当然我也有为自己说不准普通话时闹过几次笑话。小时候，我要爸爸。说成了我要粑粑，爸爸几次把我往厕所抱。还有把叔叔叫成嘟嘟，他们说我又在卖萌了。还有一次吃水饺，看到水饺，我兴奋地大叫：“我要睡觉，我要睡觉。”妈妈赶快过来抱起我，哄我睡觉，而我却手指着水饺，家人才知道我是要吃水饺。以上例子足以证明学说普通话讲准普通话是非常重要的。
暑假里，我和姐姐坐火车，去北京游玩。坐在我对面的是一对母女。他们交流得很融洽，但他们说的都是她们的地方方言，我一句也听不懂，我就和姐姐玩起了自己的游戏。先猜谜语，接着玩飞花令，我们玩得不亦乐乎，姐姐说了一句，“夜来风雨声，花落知多少？”要说出带风的诗句，我正琢磨着，对面的小女孩马上接下一句，“野火烧不尽，春风吹又生。”我惊讶地说：“原来你也会说普通话呀！”小女孩笑着对我点点头。耶！普通话又让我认识了一个新的朋友。
普通话就像一座桥梁。一根通往心灵的红绳，一艘帆船，它可以将中国各地的人们，甚至国外的人都连接成一家人，让我们的沟通没有障碍，因为有了普通话，人与人之间的距离更近了一步，普通话不愧是中华人民共和国的国语，是我们中国人语言的标志。
普通话，我爱你。
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