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我心中的老师岂止这些征文
老师的工作是传授学生知识,让他们能在学习的道路上走得更长远。授业解惑固然有恩,但更可贵的,是老师对学生细腻的关怀,这份恩情,并不是每个老师都给得了的。
第一次看见你的时候,你给我的第一印象是“瘦小”,在我的记忆中,似乎每一个英语老师都是高挑灵活的,他们迈着大步伐,游走在讲台与学生之间。所以,开始的时候我不禁替你这“小身板”担心了会。但很快,你就用实际行动让我明白“小身板”也能掌握“大局”。你踩着高跟鞋“噔噔”地在教室灵活地穿梭,你洪亮的大嗓门让我见识了你究竟是一个怎样精力旺盛的人。对你的记忆不止这些,让我最吃惊,也最头疼的是你讲话的速度,像机关炮扫射一般,这么说,一点也不为过。但感动就是感动在这儿,一节沉闷的英语课上,原本无趣的内容应使得我们昏昏欲睡。可是,谁也没有睡着。唉,你讲得太快,每个人都竖着耳朵听,不敢有松懈。看你讲得那么激情洋溢,谁人忍心打断呢?可是,突然,你停了下来。
“跟得上节奏吗?”
“跟——不——上。”见你停了下来,同学们开始诉苦,“太快了”,“太快了”,接着我就听见你放慢了语速继续讲课,或许有人问我,这有什么好感动的?我说,现在有多少老师只把讲课当作一项任务,课讲完了,拍拍屁股走人,谁会管学生听没听得懂。这个小小的环节,在我心中泛起了小小的涟漪。
就在前几天的早读上,或许你已经不记得了,因为那是件很小的事。你在给我们划词组,似乎你自己也要做点儿笔记,于是顺手你从我桌上拿了一支笔,红的,我没放心上,继续划词组。可是,就过了大概几秒,你突然把红笔轻轻放回我的桌子,又抽走了另外一支黑笔。这本没有什么,可我却听见你轻轻地说了一句话。
“你拿红笔划吧,这样清楚!”
我没有回话,但我自己知道我的心里已是柔软一片了,细节之中的关怀最为动人。
说实话,开学一两个月了,我却仍是不知道你的名字,不过没关系。你小小的身板,流利的话语,温暖的关切已经存在于我的脑海。
人说,师恩难忘,老师教授知识的恩情难忘,可是,忘不了的,又岂止这些呢?
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