大学生涯规划

时间：2024-11-01 16:24:28 职业规划我要投稿

大学生涯规划范文

大学生涯规划范文1

　　一、自我认知

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　　通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

　　1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.职业才能：逻辑推理的才能相比照拟强，而信息分析才能也不错的，比拟喜欢对复杂的事务进展考虑，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目的；观察力强,工作自觉、热情，可以吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的时机；当然，假如没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目的或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否适宜去做，我的才能是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任才能：

　　1)才能优势：头脑灵敏,有较强的上进心，逻辑推理才能比拟强；相信自己行，能全神贯注，可以客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目的

　　2)才能优势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；

　　自我分析小结：

　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的才能优势，但是也有一定的才能优势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的才能。平时要多对自己的缺乏进展强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

　　二、职业认知与决策

　　职业认知

　　1.家庭环境分析:

　　家庭经济才能仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化气氛一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

　　2.学校环境分析：

　　我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比拟先进，教学程度也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

　　3.社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋剧烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的`就业环境看起来不容乐观，而如今大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在进步自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　4.职业环境分析：

　　在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够兴旺，(要干实事最好去国外进修开展)，报酬也不高。

　　5.行业环境分析：

　　将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比拟广，如今的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；如今自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。

　　职业决策

　　综合前面的自我认知和职业认知这两局部的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

　　内部因素：优势因素(S)弱势因素(W)

　　头脑灵敏,逻辑推理才能较强具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责不喜欢形式化工作，偶然会有厌倦心理

　　有毅力,观察力强

　　外部因素：时机因素(O)威胁因素(T)

　　新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，

　　多些，疾病预防发竞争剧烈，就业形势日益严峻。展前景较大。

　　结论：

　　1)职业目的：

　　我根据自己的职业兴趣和个人才能，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

　　2)职业的开展途径：

　　考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院

　　三、方案与途径：

　　1.大学期间：20xx年～20xx年

　　1)大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的根本知识。

　　2)大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。

　　3)大四前考取全国计算机二级证书。

　　4)大三开场业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.

　　5)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经历.

　　2.大学毕业的五年：20xx年～20xx年(随机应变)

　　1)假设考上研究生，那么继续勤奋学习。

　　2)考公务员，去CDC工作

　　3)进科研院

　　4)去国外留学,学习本专业,继续深造.

　　5)去国外工作.

　　3.长期方案：

　　1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。

　　3)坚持锻炼身体。

　　4)汲取别人各种优点，不断发现自己的缺乏,并不大的予以改正，不断进步自身的修养。

　　5)扩大自己的交际圈，享受友谊。

大学生涯规划范文2

　　一、职业生涯规划之自我分析

　　1、我的性格，兴趣

　　我的性格有些向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度（当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧）。对挫折的承受力很差，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。

　　业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法；有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。

　　因为已打定主意读研，感情方面也没有牵绊，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信；喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。

　　2、我的能力

　　a、我现在拥有的能力

　　英语，计算机基础技能，动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。

　　b、大学期间要培养的能力

　　生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能，培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固，还要多接触一些专业方面的知识，了解国际上本专业最新动态，多做一些本专业的实践项目，如URTP，挑战杯科技学术作品大赛等

　　我打算毕业后出国留学，因此英语必须达到很高水平，除了四六级以外，大四之前还要过托福、GRE，对英语的学习不能等闲视之

　　大学期间我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。

　　同时还要提高口语表达能力，经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要容和重点部分，也无法表达其精彩细节，不能很好的组织语言表达出来，通常会显得描述罗嗦，条理不清，而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。

　　大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文，没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众，食盐的舰只也就无法最充分地体现了。

　　c、我的价值观

　　我没有什么特殊的信仰，是无神论者，坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，不管别人如何，只是做自己觉得好的事情，喜欢帮助别人，乐在其中。

　　d、同学、老师对我的评价

　　学习刻苦、优秀，本性天真、单纯，缺乏社会实践经验，很搞笑，脾气好，细心，做事细致，但考虑事情不周到，对事情的人是肤浅，不能看到事情的深层。

　　二、职业生涯规划之SWOT分析

　　1、我的优势

　　专业知识，专业技能掌握牢固，且对本专业知识的学习怀有极大的热情

　　性格属稍偏向，安静型，心思细腻，做事认真，考虑问题比较细致

　　有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力

　　积极参加各种学术活动，现在正申报URTP项目

　　生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面

　　待人真诚，有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作

　　善于短期职业规划，而且能很好的完成计划任务

　　喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作

　　2、我的劣势

　　我准备大学毕业后去美国留学，但现在的英语水平远远不够高

　　实验操作技能与所需水平还有差距

　　计算机操作水平不够高

　　竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够

　　抗压力能力不强

　　与人交往和沟通能力欠缺，口语表达能力也不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清

　　怀疑自己的交往和沟通能力和口语表达能力，以致丧失许多锻炼自己的机会

　　做事不过果断，尤其事前作决定的时候瞻前顾后，老是犹豫不决，没有很大的'恒心

　　组织管理人员的能力和经验欠缺

　　不善于长期规划，制定的计划经常会被打破

　　不喜欢机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情

　　3、外部环境的机遇

　　21世纪是生物科学的世纪，社会对生物科学的依赖会越来越强烈，生物科学的发展已被许多国家摆在发展的最前沿，其发展前景广阔

　　学校的实验教学条件很好，利于实验技能的培养、提高

　　学校周围有许多生物科学专业很强的学校，可以去听课

　　同学来自全国各地，有机会趁假期可以去全国各地作生物调研

　　4、外部环境的劣势

　　国高校毕业生择业的激烈竞争

　　家庭经济条件一般，不足以供给我出国留学

　　家庭没有社会人脉基础

　　没有进入知名的大学读书（但我对自己目前就读的学校还算满意）

　　生物科学类专业目前在我国发展不是很好，择业围不广

大学生涯规划范文3

　　大学生的成长不同于其他团体成员。大学生从进入大学学习直至就业，整个过程都对社会生产力的发展以及社会的繁荣稳定具有一定的影响。无论是学校管理者还是学生本人，均需在了解大学生学习生活状况的前提下，制定措施对大学生进行系统的职业生涯规划教育。目前，在竞争压力增大的情况下，大学生人格发展的特征是：对知识和成功非常渴求、拥有良好的人际交往能力、能够客观评价自我。对大学生进行职业生涯规划教育，亟须形成一定的教育机制、管理措施和专业队伍，结合课程设置和学生发展实际，针对学生的学习、思想、能力、性格和兴趣进行辅导和教育。

　　大学生职业生涯规划的现状分析

　　职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人在进行自我剖析、全面客观地认知主客观因素与环境因素的基础上，进行自我定位、设定自己的职业生涯发展目标、选择有助于实现既定目标的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并且采取各种积极行动去实现职业生涯目标的过程。①目前高校职业生涯规划普遍表现出以下特点：

　　多数大学生对职业生涯规划认识不全面。大学生没有了中学升学的压力，紧张与繁忙之后是对自身的放松，生涯规划更无从谈起。很多大学生知道有就业指导中心，但仅知道这个部门负责统计毕业生信息、搜集并张贴用人单位信息、开设就业指导课等。一旦被问及如果自己在就业方面遇到难题，会咨询就业指导中心吗?回答往往不令人满意。据调查显示，大部分学生遇到就业难题首先选择咨询家长，其次是亲朋好友，再次是老师，最后才是向就业指导中心求助。这说明，就业指导中心在学生的心目中只是按规章制度办事的机构，而没有起到给学生很好的引导和提供帮助的作用。

　　就业指导中心师资队伍不完善。据笔者了解，清华大学就业指导中心的工作人员有10多位，分别负责对外联络部、职业发展部、就业管理部、网络信息部、办公室等不同部门的工作，而且各部室的工作还进行了细分。而国外大学的'就业指导专业化程度更好。比如哈佛大学共有12个学院，各个学院都设立了自己的职业指导中心;从业人员专业化程度高，很多人具有心理学、管理学、经济学等学科的博士学位;职业指导中心的工作人员与毕业生学生比，数量多、工作队伍力量强大。另如，肯尼迪政府学院每年大约有500名毕业生，职业指导工作人员就有8名。

　　②目前国内各高校的就业指导中心只是忙于事务性的工作，对于如何开设生涯规划课，如何针对全校学生的普遍特点及个性特征整合资源开展具有创新性的工作等，还不够重视。高校需要在提高学生认知的前提下，更加重视就业指导工作及就业指导师资队伍建设。

　　学校对生源及就业市场调查、总结和宣讲的力度还不够。如何建立起一个更加完整的理论和实践体系来指导和支撑招生、就业工作，指导生涯规划课怎样开设，怎样引导每位学生了解用人单位的需求及公司信息等，还有待高校做进一步的思考。要根据学生自身特点和个性特征建立学生档案，档案除包括反映学生基本情况的客观资料外，还应以动态、发展的方式对学生的生理状况、思想品德、能力倾向、个性特征、兴趣爱好、职业志向等内容进行全面跟踪分析与了解。加强注重学生个性发展的个体咨询，切实完善就业指导服务体系。

　　③对大学生进行职业生涯规划教育的现实意义

　　最初的职业指导是帕森斯(Parsons)于1908年在波士顿为就业困难的社会青年提供的帮助。哈佛大学的职业指导培训则开始于1911年。

　　④国外的职业指导从此初见端倪，在大学或社会团体中被广泛用来规划个人的人生发展。众多理论研究成果与成功实例向我们说明，人生需要规划才能获得更大成功。

　　帮助学生树立正确的学习观和价值观。职业生涯规划课程，能帮助刚入学的青少年确定未来成才目标，解决青少年学生在理想、信念和自我实现中的困惑，如自我迷失、对未来不确定、对生存缺乏安全感等，使学生能放眼未来并立足当前，进入最佳学习状态，取得更高的学业成就。

　　⑤良好的思想道德品质是用人单位选人的第一标准，其次是知识和能力。开设生涯规划课，督促学生按照自身实际情况对学习生活进行安排，分阶段地发展自己。职业生涯规划可以教导学生做人和做事，形成良好的价值观标准，除去功利、虚荣和浮华的外衣，得到学术上、思想上和心灵上的真正宁静。

　　把职业生涯规划教育与择业、就业相结合。职业生涯目标确立后，有利于教师制定生涯规划课的内容和形式，更有利于学生有重点和有针对性地去发展。把学校教育与社会联系起来，特别是与用人单位的实习实践有机结合，使学生更清楚地定位自己，仔细分析自身的优势和不足之处，在择业时就不显得盲目，能尽快找到自己理想的工作。

　　对大学生职业生涯规划的建议

　　合理设置课程，将生涯规划课纳入教学计划。首先，职业生涯规划的概念要明确，学校的整改措施要到位、准确，学生才能自觉地用以指导自身的职业发展。其次，可以将生涯规划课设为必修课或限选课，丰富上课的内容和形式。在教师安排方面，由校领导或博士生、主管各二级学院的领导或者毕业生辅导员，对学生进行教育引导。在内容方面，除了介绍就业形势，还要对学生普遍关注的问题进行引导。一项调查结果显示，按大学生感兴趣程度高低排列的职业生涯规划项目依次为：求职技巧;面试辅导;职业前景及行业资讯讲座;专家一对一咨询;职业测评;网络职业生涯规划辅导。⑥在上课形式方面，可以采用团队报告、印刷辅导书、职业生涯专家讲座、企业观摩等。最后，可以将服饰礼仪、人文素质修养、中国传统文化知识等分章节编排在生涯规划课中，既整合了资源，又能给学生全面引导。

　　壮大就业指导师资队伍，整合各种资源，优化队伍。高校应对就业指导机构加派足够人力物力，明确方向，划分任务。加强对教师的培训，多提供学习交流的机会。整合各种资源，安排专业心理教师、社团活动指导教师、外聘企业家等经验丰富的人员给学生上课。上课内容可以加入模拟面试、强化求职技巧、锻炼临场应变力等实践活动。此外，可以对学生进行分阶段教育：大一时引导学生尽快转换角色，融入大学生活，尽快熟悉学校规章制度和校园环境，明确未来的发展方向，同时有选择地参加各种社团活动及比赛;大二时除了担任各社团干部干事、积极参加社会实践活动外，还应该把能力延伸至社会进行锻炼;大三时确立自己的方向并为之努力，比如考研、出国或就业、创业等，并开始做准备，同时在假期制作好自己的简历;大四时整合自身学习成果，整理人脉资源，主动出击，寻找就业机会。

　　加强与社会企业的合作办学模式。学生未来的发展是服务于社会。学校要清楚地了解企业需要什么样的人才，从而在生涯教育中，明确规定学生每年应该做的事情。无论是送学生到校办企业或实践基地实习，还是把企业请进来，与企业长期合作办学，都可以帮助学生有针对性地学习和生活，使学生更有学习热情和干劲，也更能实现自身的职业生涯规划。

　　与学生家长联系，共同引导学生。多数大学生对社会缺乏充分了解，社会阅历比较单薄，容易受家庭、亲戚朋友和同学的影响。⑦但学校、家庭和社会的教育是相辅相成的，这要求学校教师加强与家长的联系。在学生毕业前，由二级学院毕业生辅导员写一封给家长的信，提及当今就业形式和学校就业情况，谈及家长正确引导学生就业的重要性，提出对家长帮助学生正确选择和给出好建议的希望，从而加强学校与家长的互动，在各方共同努力下，帮助大学生成功就业。

　　建立职业生涯评估和反馈机制。通过就业市场调研及生涯规划课的实践，学校可以建立一套完整的职业生涯评估体系，使就业指导工作形成系统的学科知识，并不断进行研究、创新和实践。此外，要定期对学生进行问卷调查，了解学生对当前形势的熟悉程度、对课程设置的建议以及最关注的职业生涯规划问题等。要重视学生的反馈信息，对已经毕业的学生进行追踪调查，建立档案，搜集学生就业建议和用人单位反馈信息及资料，确保就业工作的整体性和连续性。

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　　一：前言

　　没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空"、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快.如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器.对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下.有了目标，才会有动力。

　　二、自我认识及规划

　　个人基本情况:我是一个普通的本科生，是家里最大的希望。成为有用之才是父母最大的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间

　　爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是毛泽东,平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想,有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己.因为是独生子,有时候有点任性，有些小霸道。

　　职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验及自己的兴趣和所学专业来看，在未来应该会向会计和财务管理两个方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来4年作初步职业生涯规划如下：

　　1、大一开始就露力学习公共基础知识，为将来的专业课学习奠定基础。充分利用校园环境及条件优势,多读课外书籍，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并为将来更进一步学习做好准备，并且通过计算机和普通话等简单的等级考试，为以后的专业课学习腾出更加充裕的时间。

　　2、大二，大三这两年,是最为关键的两年，学习上不能有丝毫的放松和堕落,相反应该更加刻苦努力的学好专业课知识。而且与此同时这两年还应该通过英语四级考试及会计从业考试.为大四毕业拿到学位证和毕业证做好基础工作。

　　3、大四期间在学习的同时要不断尝试融入社会，经过不断的尝试努力，争取找到合适自身发展的工作环境、岗位.充分利用自身的各

　　种条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度.为将来步入社会奠定坚实的基础。

　　4、在生活习惯和兴趣爱好方面：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、打羽毛球等。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上.为实现更好的工作奠定最基本的基础。

　　职业价值观：我认为我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业是会计或管理阶层。所以我得职业价值观也会以客观公正为最基本的'原则,不弄虚作假,实事求是说老实话做老实人，遵守职业道德。与此同时我还会以我的行动哦南方去影响我周围的人.学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现,如果能影响所在领域的进程,或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。

　　三、职业生涯条件分析

　　家庭条件分析：我生活在国家级贫困县，而我们那个村落就处在偏僻的大山沟里。当地人生活水平很低，当然我们家也不例外。我很喜欢买书，可是总是得想着家里的经历条件，虽然现在生活水平有所提高，对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了.所以,我得学好专业知识争取毕业就能就业减轻父母的负担。

　　学校条件分析：对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校，当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师，各种硬件设施都还不错.只要把自己的能力锻炼到最强，还怕找不到工作。而且学校绝对就居于次要地位的,只要有学习的欲望在哪里学习也就不在重要了.

　　社会环境分析:的确，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难.因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同.这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。但是，随着商品经济的不断发展,企业发展将会越来重要，因此无论会计还是财管类人才相信还是有很多出路的，只要掌握过硬的专业知识，走遍天下都不怕。

　　四、自我认识与规划分析小结

　　从条件和自身出发分析可知规划是合理的。但是，计划固然好,但更重要的在于具体实践并取得成效.任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰，雕。

　　刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来,要靠自己去打拼.职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。但是我们不断的规划不断提高自身能力最终是不会有坏处的。虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要好好复习功课以迎接考试.如果没有努力的方向和短期的目标，那就容易虚度光阴,浪费青春。

大学生涯规划范文5

　　一、导言

　　现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

　　二、自我分析

　　1、职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作，对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致。喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。

　　2、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

　　4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5、胜任能力：

　　1）能力优势：头脑灵活，有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事。交际能力较强。对自己要求严格。有强烈的上进心。

　　2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事。一旦有自己的主张就会贯彻到底，会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。

　　自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与上级交流经验，多读书，拓宽自己的视野，等等。

　　三、职业分析

　　1、家庭环境分析：

　　家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。

　　2、学校环境分析：

　　我就读于包头师范学院，生活环境好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较好，师资力量一般，总的来说，整体教学还是在不错的。人力资源管理专业的就业前景不错，就业率比较高。

　　3、社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　四、职业定位

　　综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

　　内部因素：

　　优势因素（S）

　　弱势因素（W）

　　头脑灵活，逻辑推理能力较强，有时过于理性，会忽略别人的感受

　　工作有毅力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有倦具有创造力，领导能力不错理人际关系处理得当

　　威胁因素（T）

　　社会环境不断变化

　　竞争激烈，就业形势日益严峻

　　五、计划实施方案：

　　1、大学期间：20xx年～20xx

　　1）学好本专业的专业知识，掌握人力资源管理的基本知识。

　　2）英语考级积极复习，强化英语，至少过4级。

　　3）从大二开始，积极准备考多种有关的证书。

　　4）从现在起，关注各种信息，研习关于人力资源与行政管理方面的书籍。

　　5）假期打工（和本人专业相符合的工作）积累社会经验。

　　2、大学毕业的五年：20xx

　　1）若参加工作，则踏实从事工作，努力实现自己的人生目标。

　　3、长期计划：

　　1）在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识。

　　2）努力工作，积极博取提升的机会。

　　3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。

　　4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。

　　5）不断发现自己的不足，并不大的'予以改正。

　　6）建立良好的交际网，进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。

　　7）在公司中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。

　　8）如果条件成熟，自主创业。

　　六、评估调整

　　社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：

　　1）直接参加工作，累积资本，为日后自主创业打下基础

　　2）在众人的帮助下自主创业。自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

　　七、结束语

　　有了职业规划书固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！一个人对自己的目标不清晰，那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才。由此可见，职业生涯的规划对与一个有着远大理想的人来说是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成为一明成功的渲染师，当我走进这所大学，走进动漫设计系的时候，我知道我已经离这个梦想不远了。

　　成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。我要做一个成功者，我要选好我自己的方向，毫无疑义，职业生涯规划会给我的发展指带来更明确明确的方向。

　　梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程。我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事。其过程之艰难是可想而知的成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。

大学生涯规划范文6

　　一、学习篇

　　我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。现任微软公司全球副总裁李开复博士曾说，“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了，而所谓`剩下来的东西`其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。”

　　如果说大学是学习与进步的平台，那么这个平台的地基就是大学里的基础课程。李博士在给中国大学生的第四封信中,曾明确提到,中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。他认为，在大学期间，同学们一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程)。

　　数学是理工科学生必备的基础，绝大多数理工科专业知识体系都建立在数学的基石上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法;通过学习概率统计，我们可以知道如何避免钻进思维的死胡同，让自己面前的机会最大化。

　　二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外，其实学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英语原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影

　　信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备的基础之一。所有的大学生都应能熟练的使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练的在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面的获得自己需要的知识或信息。

　　业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业，大家应学会“爱我所选”。有些学生自己在入学时选错专业，以至对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力;有些同学则为追求兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程;另外一些同学因为在学习上遇到了困难就对专业抱有偏见。大家首先应尽力试着把专业读好，并在学习过程中逐渐的培养自己对本专业的兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。数学笔”的发明人王博坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。

　　孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”

　　我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修+其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。那我们在学好本专业之余，又该如何“选我所爱”，做一位“乐知者”呢?

　　李博士建议每位大学生应客观的评估自己和寻找自己的兴趣，不要把社会、家人或朋友看重的事当作自己的爱好，也不要以为有趣的事情就可以成为自己的职业，喜欢玩网络游戏的并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏，不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，你可以尽量的寻找天赋和兴趣的最佳结合点。而最好的寻找兴趣点的方法是开扩自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，才能找到自己的最爱。大学生应当更好的把握在校的时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流，使用电子邮件和电子论坛等不同的方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。

　　此外，人生的路很长，追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是“希望在年轻时就有前辈告诉我，鼓励我去追寻自己的.理想和志向。”

　　大学生活一般是四五年，在师兄师姐们感叹年华已逝、光阴不再时，很多大一的新生却在犯愁一下子多出来的时间不知该如何花掉。“时间多了很多”是大学与高中的巨大差别，但正因为时间多了，就更需要自己安排时间，计划时间，管理时间。合理安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。

　　“以规划为指导前进，在兼顾课内知识的学习的同时，今年主要的精力放在考证上，4月考计算机2级，5月考bec(剑桥商务英语)高级，12月考日语三级……”面对接而来的考试，第届的职业规划大赛获奖者02级沈淑榕师姐根据80/20定律(管理学上说一个企业80%的利润来自它20%的项目，一个人取得的80%成绩来源于他20%的努力)，采用高效的时间管理模式，致即每天，每周，每月给自己设计一个这样的表格：

　　很重要很紧急不重要很紧急

　　很重要不紧急不重要不紧急

　　大学四年是人生的关键阶段，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，也是你一生中是最后一次能够全面建立你的知识基础，但同时大学四年也是最容易迷失方向的时期。修行在个人，路是自己选择的，要爱我所选也要选我所爱，给自己一个方向，尽早规划，无悔地走过大学四年。

　　李开复

　　李开复：现任微软公司全球副总裁，负责公司的自然交互服务部。在加入苹果公司之前，李开复博士是卡内基梅隆大学的助理教授，他开发出了世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统。李开复博士拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位。他曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学，获计算机学士学位。李开复博士还是美国电气和电子工程师协会院士。

　　二、工作篇

　　德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时,明确地强调:”大学应始终贯穿这一思想概念,即大学生应是独立自主,把握自己命运的人.他们有选择去听课,聆听不同的看法,事实和建议为的是自己将来去检验和决定.真正的大学生能主动地替自己订下学习目标,善于开动脑筋,并且知道工作意识是什么…这是一种精神上地升华,每个人都可以感受到自己被召唤为最伟大的人.” “大学人生规划”应分为四年总体目标和每学期规划两大部分，每一部分规划都包括了学习、生活、思想、诚信等几个方面.而其中最重要部分,莫过于对自己的工作规划.

　　大学是令人羡慕的年华，年轻是最雄厚的资本，有什么理由不好好规划大学生活从而更快捷地走向成功呢?

　　XX年10月末，哈工大汽车工程学院03级部分同学开始正式填写“我的大学”规划书。“我的大学”规划书里含有每个人拟订的人生二十年的目标，人生十年的目标，大学四年的目标，每个学期的学习生活工作的规划，对cet-4、cet-6、计算机证书的计划，自己在大学培养的能力的规划等。

　　没有人比你更在乎自己的工作与生活,”让大学生活对自己有价值”是你的责任.许多同学到了大四才开始做人生和职业规划,而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来.

　　充分利用学校资源,增长知识面.但在参加丛多的活动后,应该要学到了什么,获得了什么,而不是一味麻木地参加.沈淑榕同学说:”我加入学生会和社团,还出去找了许多份兼职.如做e-mail翻译.暑假的时候还去做文员.可是我做了这些之后去没有半点充实的感觉.就像没有目的的旅行,始终无法让我感觉是朝着自己的梦想前进.” 环工2班李同学说,大一的时候,她加入了自律委员会.主要是管理学生的自律.她说,因为她管理别人的自律同时自己的自律性也提高了.现在她已是大二的学生,她认识到自己的规划方案一直指导着自己如何去生活、如何去学习.

　　参加学校活动的目的应当引起我们的重视,因为它也是影响我们大学生活规划的一项重要方面.

　　企业看重的三方面:实践注重在经验的积累,知识的运用和工作意识的培养.

　　今年3月24日的广工职场招聘会上,招聘单位普遍反映广工学生的总体水平不错,但在沟通和表达能力上的表现就强差人意.一位在学生会担任过干部的同学,曾组织策划过多次活动,但是在招聘的时候就连最基本的沟通能力也没有. 招聘单位表示他们对人才的考核会更看重应聘者对基础知识和所求岗位了解多少、掌握多少、专业知识并非放在一个突出的位置,而且非智力因素也占了很大比重,比如实干精神,职业道德和团体精神. 招聘单位和同学们的观念在这方面上的偏差就非常明显. 著名的微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性技术要在实践中提高. 也就是说,企业看重的三方面:实践注重在经验的积累,知识的运用和工作意识的培养.

　　如果有机会在老师手下作些实际的项目,或者去校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的外出打工或做项目时,不要只看重薪水待遇(除非生活上确实有困难)有时候,即使待遇不满意,但有许多培训和实践的机会.我们也值得一试.

　　画出心中的蓝图.

　　如何规划你自己的大学，如何进行大学生活工作呢?可以分为以下几个步骤：

　　1、产生规划的想法

　　“凡事预则立，不预则废”，打一场有准备之仗。

　　2、进行自我评估

　　自我评估的内容，包括对自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准以及今后想从事的职业等内容做出一个准确的表达。为了客观、公正，可以请对你了解的老师或同学对你的自我评估作一个“校正”，看看哪些不太贴切。有时候，别人的看法可能更为准确。

　　3、确立个人目标

　　个人目标的确立，一要切合实际，不能定得过高，穷尽三年的精力而不能达到显然是不行的。二是目标必须要有可操作性，容易实践，目标制定出来后马上着手实施。

　　4、制定切实可行的方案

　　一套完整的方案应当包括：目标、方法和实施反馈。目标正确只能说是海上航行的人看见了灯塔，如何达到目标却是一门学问。方法也许有很多，但一定要找到最适合自己的方法。另外，方案并不是一成不变的，每个人都应该根据反馈的信息及时做出调整。

　　5、执行方案

　　问题的关系是执行。能否坚持，特别是遇到挫折时能否坚持，是一个永恒的难题。毫无疑问，如果执行得不好，任何方案都会流产。请相信拿破仑的名言吧：“胜利在最后的五分钟。”

　　6、根据情况作调整

　　古人说过：“人非圣贤，孰能无过。”在上面的步骤中，可能会出现不合实际的规划，或者符合制定时的实际，但后来情况发生了变化。因此，规划中出现需要调整的地方，也是理所当然的。此时，要能冷静地思考，分析问题到底出在哪个环节，要有推翻重来的勇气，切不可“一条道走到黑”。

　　7、收获成功

　　如果毕业后想攻读研究生,你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文;如果毕业后想进入某个公司工作,你应该收集该公司的招聘广告,以便和你自己简历对比,看自己还欠缺哪些经验.只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划,你就会离自己的目标越来越近.

　　如果你有规划的意识，确定了一个好的目标，还制定了一个确实可行的方案，再加上不折不扣地执行了方案，在实施的过程中，你还根据情况作了调整，那么，你的大学生活将会收获最大的成功。

　　积极地规划大学四年的工作,任何规划都将成为你某个阶段的终点,也将成为下一个阶段的起点,而你的志向将成为走向成功的动力.如果不知道自己志向和兴趣,你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划;如果不知道自己最欠缺什么,你应该马上写一份简历,找你的老师、朋友打分,或自己审阅,看哪里需要改进;长期的目标写在石头上,不能更改.因为那是一个人前进的方向,而短期的计划写在沙子上,需要适时调整.因为计划是实现目标的路径和方法.正如山顶是你的目标,你可以走不同的路,用不同的方法登上它.当发展过程中理想与现实脱节时、急于求成、消极对待工作,对于我们刚开始的事业时致命的而正确的方法应是与时俱进、灵活调整.在稳定中求发展.

　　三、待人处世篇

　　你是否有这样有感觉：“人际交往能力不够强，人际圈子不够广，想引起大家的关注，却又苦于尚未发现自身特长或优点，为此而无计可施。”也许你会觉得上帝很不公平，他既不让你拥有很好的沟通能力，也不让你成绩蜚然，才艺出众，也许你觉得自己很平庸，由平庸而自卑，所以困惑油然而生。

　　不过你不要怕，这种自卑、困惑的过程，感受越深刻，收获越多。

　　积极主动的生活方略是你战胜自卑，改善人际关系，笑对人生的前提和“必需武器”。纳粹集中营中一位幸存者维克托·弗兰克尔曾说过：“在任何特定环境中，人们还有一种最后自由，那就是选择自己的态度。”果断地选择积极主动的生活态度，可以使我们在生活中有一种与环境相互作用的愉悦感，从而使我们变得大方，敢于与人交往，而不畏挫折。善于与会搭讪，主动促进交流，你会拥有许多朋友，你的人际交也会成功。一位北大的师兄说过：“在人际交往中，你如果不主动，就永远没有可能!积极主动是你进行正确人生规划必须采取的唯一态度。”

　　那么，我们该怎样完善自我来拓展耸圈子呢?全球软件副总裁华人李开复提出了五点建议：(1)要心诚待人，心责己，以恕己之心恕人：对别人抱着诚挚，宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评各有过必改的态度。(2)培养真正的友情，你要别人理解你，你必须先理解别人，只有你真正理解你的“朋友”，你们的友情才是真正的友情;(3)要学习团队精神完善沟通能力。在社团中，你可以培养团队合作的能力和领导才能，同时锻炼人际沟通能力;(4)做生活的细心观察者，多关注那些交际能力强的人，看他们如何与人相处，比如如何处理冲突，如何发挥自己的合作和协调能力，如何在不冒犯人的情况下，赞扬他人优点，同时展现自身风采。取得精妙之处，心为己用。(5)提高自身修养，发展人格魅力。你可以有意识地培养一些兴趣。诚然，这样做了以后，你们的人生规划又迈了一大步!

　　与人际关系处理并行不悖的是学习与工作的处理。人生规划中一切正常运行的一个关键在于处理学习与工作的关系。权衡两面三刀者的轻重。以免“一叶障眼，不见泰山”或“捡的芝麻，丢了西瓜。”

　　在大学里面，很多人都凭着自己的兴趣去参加社团，去锻炼自己的工件能力。同时也有不少人有了社会兼职。边学习边赚钱，不亦乐乎?冯勇卫同学说：“利用寒暑假出外打工锻炼学生的实践能力。确实很有帮助，但在学习期间有太多的兼职是不明智的。如果牺牲学习时间来赚外快，是得不偿失的。02级的沈淑榕(在职业规划比赛中获奖者)说：“大二时，我去做安利直销，安利为我提供一个舞台，它锻炼了我与人沟通的能力，我也学习到得多实战能力。但是，太频繁的活动，培训与讲座之类，占用了我大部分时间，结果严重影响了我的学习，有点得不偿失!我最深刻的教训之一——无论什么时候一定要摆正自己的身份，不要被眼前的利益所迷惑，而忘了自己最应该做的事情。所以应当切记：我们来到大学的目的是学习，当然，适当的兼职与工作也是必要的，但前提是不影响学业!

　　不管是人际关系的处理，还是工作与学习轻重的权衡，正确的处理才能确保我们的人生规划有个正确有方向，它们是人生规划举足轻重的环节。而在规划过程中你会发觉自己的能力在不断地提升与完善，这正是我们所要达到的目的!

　　学习、工作、待人处事，这都是大学里的必修课。这与爱好无关，是生活赋予当代大学生的使命，在摸索中前进，收获沿途的风景，然后获得成长。大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：

　　一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。多和师兄师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况;大一学习任务不重,应多参加学校活动;为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

　　二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主,可以开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

　　三年级为冲刺期：因为临近毕所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并要确定自己是否考研上。希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备toefl、gre、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

　　四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决。选择就业的同学应聘积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

　　今天的努力就是明日的辉煌!告别迷惘与困惑，合理规划，走出你的美丽人生。

　　范文二

　　一、前言

　　古语曰:“凡事预则立,不预则废,我的大学生活职业生涯规划。”

　　“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。玫瑰终归是会开花的,金子终归是会发光的,任何事物都有其存在的价值和意义。在生活中,只要我们认真发掘,善于观察,善用自己的聪明才智,从多方面进行思考,就会发现自我的闪光点。在明白自己的优势和不足的基础上,扬长避短,展现自我,发挥真实能力,才能明确以后要走的人生道路,并将会取得职业的最终的成功。实现梦想的第一步就是要有梦想针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧,铁砧也锤打铁匠。

　　我的职业生涯由这一刻开始,action now!

　　二、自我评估

　　俗话说:“兴趣是最好的老师。” 只有找好自己的兴趣,才能围绕自己的兴趣而为之所奋斗。“自知者智,知人者明”,“知己”是职业生涯规划的第一步,也是最难的一步认识是个十分艰难的过程,但只有认清了现在的自我和潜在的自我,才能科学的规划自己的职业生涯。

　　1、个人资料:姓名:马宇强年龄:19 职业:学生现就读于河南科技学院园林学院园艺专业。

　　2我的优点:

　　首先我具有较强的交流能力,我更有较强的活力。干每一件事都能充满活力,全身心投入。并且性格比较开朗,具有较强的毅力,有创新思维。独立性强。善于分析思考

　　3、我的缺点:

　　对待事情过于专一,时间观念不是很强,职业生涯规划《我的大学生活职业生涯规划》。考虑事情比较简单和单一,做事情之前没有做好认真考虑。并且不是很喜欢与人协作,喜欢独立做事。办事较冲动,依赖性较强。情绪波动较大

　　4.个人爱好:

　　爱好广泛,体育有乒乓球、篮球。网络软件等。看书、英语、象棋、旅游。

　　三、职业探索

　　“知己知彼”是起点,“职业定位”是过程,“职业探索”才是结果,“男怕入错行,女怕嫁错郎”,首先我要找好自己的兴趣,往这个方面进行探索。职业探索的前提是了解自己! 明白自己真正想要的职业,然后再针对这些职业进行探索。职业探索主要有学习、技能和价值观的探索

　　1.职业人格类型与职业价值观:俗话说:“人各有志。”职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。我会建立在我良好的人格类型上努力朝着我的正确价值观而奋斗。

　　2.适合的职业特点:较为谦虚,踏实稳重,诚实可靠,情绪稳定,不善交际应酬,通常喜欢独立做事,想象力丰富,富有创造性,具有独创的思维方式,有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题责任感强,高效率,细心仔细,有条理,耐心谨慎。

　　3.适合的职业:机械工程师、建筑师、计算机硬件人员、市场/公关/媒介、企管顾问

　　4.喜欢的职业: 机械工程师、网站建设工程师、建筑师

　　5、职业环境分析:职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

　　环境主要有社会环境、自我环境、家庭环境等。各个方面相互促进,缺一不可。首先是社会环境,在二十一世纪我国正处于社会主义初级发展阶段。市场经济、改革开放及一系列有助于我们获取更多的发展机会。其次是家庭环境;家庭和睦、其乐融融。最后也是最重要的是自身的环境。自身我爱好广泛,没有不良嗜好,性格乐观开朗。更有助于我的职业发展。

　　我的专业是园艺专业,我国现在正处于走向一个工业强国。虽然我国现在大力发展工业,但农业仍是第一产业。是国民经济的动脉。所以园艺专业人士不可缺少的。因此我对我的专业仍抱有较大希望。

大学生涯规划范文7

　　古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划，明确的人生目标。

　　早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让我对自己失去了信心，我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。但在学校的陪护外教工作中我发现自己挺有语言天赋，一位来学校参观的美国人曾对我说:“你的语音是我听到的所有中国人中最好的，一定要好好学习。”也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却象一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。

　　一、自我分析

　　根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

　　1.职业兴趣——喜欢干什么；

　　我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是管理型(7分)、社会型(6分)和常规型(5分)。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特别喜欢当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努力为别人创造好的生活条件。

　　2.职业能力——能够干什么；

　　我的人才素质测评报告结果显示，信息分析能力得分较高(8分)，人文素质得分较低(5分)。我的具体情况是：我一直认为我如果是个男生肯定会成为擅长侦破案件的警察。

　　3.个人特质——适合干什么；

　　我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型，通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。

　　我的具体情况是：我一直是个很随和的`孩子，喜欢听父母的话老师的话，但我并不是没有主见的人。

　　4.职业价值观——最看重什么；

　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向(7分)、经营取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支配他人；善于决断；工作作风凌厉；做事有担当；独立性强；主动行动；有强烈的成就动机；富有同情心；喜欢帮助他人；不计较个人利害得失。

　　5.胜任能力——优劣势是什么。

　　——我的优势能力：

　　处理事实与复杂系统；

　　重视效果及效率；

　　愿意等待；

　　务实理性；

　　——我的弱势能力：

　　较不考量情绪问题；

　　不多谈私事或个人想法；

　　环境艰难则独断性强；

　　压力缓和则态度开明；

　　不重视交际；

　　被动接收他人的批评建议；

　　必要时主动提供意见；

　　比较情绪化；

　　易受他人或环境影响；

　　考虑问题不够全面；

　　较主观；

　　协作性可能不够；

　　可能比较固执；

　　自我分析小结：

　　根据我的人才素质测评报告，以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动，自信，独立性强，有时情绪化，在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲；专业知识扎实，勤学好问。智商和情商属中等偏上水平，活动能力强，有一个健康的身心。

　　二、职业分析

　　参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

　　1.家庭环境分析

　　我是独生子女，父母都是医务工作者收入比较稳定，还不需要我过早工作养家。在姥姥家这边我是最小的孩子，几个姐姐都没有上过大学，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里学历最高的人研究生毕业现为一所医学院的教授，他一直就是我学习的榜样。所以家里的人都希望我能不断的学习充实自己，为自己的以后打好基础。在学业上他们会100%的支持我，在事业上他们也会尊重我的选择。

　　2.学校环境分析

　　我现在所在的这所学校只是一所普通专科学校，我学习的英语专业是学校里最好的专业之一，将来从事的职业方向是小学英语教育。

　　3. 社会环境分析

　　目前的就业形势对专科生十分不利，20xx年全国高校毕业生338万，20xx年达到413万，比去年增加了75万，增长率为22%，而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着将有六成应届毕业生面临岗位缺口。

　　4.职业环境分析

　　2008年北京奥运会和2010年上海世博会将为中国翻译业带来前所未有的机遇。有数据显示，中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，而翻译从业人员保守估计需50万人。来自中国翻译协会的数字则显示，目前全球翻译产业年产值已经超过130亿美元，其中亚太地区占30%，中国市场约为127亿元人民币。

　　三、职业定位

　　综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

　　内部环境因素优势因素(S)：

　　家人的大力支持；

　　弱势因素(W)：

　　自己对英语的兴趣学历起点太低；

　　受家庭影响大；

　　外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)：

　　目前国家缺少专门的外语人才学历起点比较低，发展空间小

　　结论:

　　职业目标：将来从事英语口译工作；

　　职业发展策略举例：攻读研究生向口译方向发展(到上海发展)；

　　职业发展路径举例：走英语口译路线；

　　具体路径举例：本科毕业——研究生——高级口译

　　四、计划实施

　　——短期计划(大学计划)

　　20xx年～20xx年

　　大学毕业时拿到专业四级证，和专升本大一大努力提高自己各方面的能力；大三专心准备专四考试和专升本专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，大三为了实现专升本目标我要努力学习。

　　——中期计划(毕业后五年计划)

　　20xx年～20xx年

　　专科毕业后要读本科，争取考取研究生毕业后第一二年读本科学位，拿到教师资格证和导游证。第三年考取研究生职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)五年内多进行社会实践为自己的将来定好切实的方向本科两年压力最大需要拿到教师资格证和导游证，和专业八级证书。努力考研究生。

　　——长期计划(毕业后十年或以上计划)

　　20xx年～20xx年

　　争取拿到英语高级口译，从事这方面的翻译工作毕业后第十年要尽自己最大能力发挥特长争取事业上有所发展；第二十年要全身心投入到家庭中去事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爷，为自己的下一代打好基础方向性规划。

　　详细执行计划如下：

　　具体计划实施：

　　——分为短期、中期、长期和远期计划：

　　短期计划，专科第三年(20xx-20xx)经过了大一大二对自己各方面能力的培养，大三我的主要计划就是专升本。结合自己平时的成绩以及近年来专升本的趋势我给自己定下了两所院校，xx师院和xx师院。我将以最大的热情投入到学习中去，为实现专升本奋斗。

　　中期计划，毕业后的五年(20xx-20xx)如果专升本考上了xx师院，根据xx师院浓厚的学习风气和考研比例，本科期间我就以学习专业知识，全力考研为主，为成为同声传译努力。在此期间要考取英语专业八级证书和教师资格证。如果考上了xx师院，目标仍然是考研。在此期间除了要考取英语专业八级证书和教师资格证，还要考取英语导游证书。研究生期间要进行大量的同声传译训练，考取英语高级口语证，参加各项社会实践活动积累社会经验。

　　长期计划，(20xx-20xx)这个时间跨度比较大。根据自身条件到xx找一家翻译公司就业。在积累了一定的工作经验后参加国家公务员考试，力争到国家的外事部门从事翻译工作。

　　远期计划(20xx以后)，同声传译这个特殊行业要求人必须时刻高度集中精力，要有超强的记忆力。到了40岁我无法不面对一个女性在40岁要面临的问题——工作压力，生活压力和身体精神压力。我想那时也该是自己休息的时候了。我会做一名自由的笔译工作者，把更多的时间留给家庭。等到50岁后，子女可以独立生活我会回到我的家乡做一名英语教师，陪父母安渡晚年。

　　五、评估调整

　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

　　1.评估的内容：

　　N 职业目标评估(是否需要重新选择职业？)假如本科毕业我没有考上研究生，那么我将先做一名教师和兼职的英语导游，待生活稳定后继续向研究生奋斗。

　　N 职业路径评估(是否需要调整发展方向？)当出现自己得理想与现实有太大差异的时候，我会根据自己得真正实力做适合得工作。

　　N 实施策略评估(是否需要改变行动策略？)如果自己不适合翻译行业，我就选择当一名教师。

　　N 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)如果中间家庭出现什么变故，不排除我放弃学业找工作的情况。但成为翻译是我最终的追求。

　　2.评估的时间：

　　一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　3.规划调整的原则

　　以自己的最终目标为航向，努力向自己的理想航行。狂风暴雨我不怕，烈日暴晒难不倒我，目标只有一个———幸福的彼岸。

大学生涯规划范文8

　　1，寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力，多与导员交流，交流经验

　　2，学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼，多去图书馆查阅书籍。

　　3，多听英语听力及英文歌，通过英语4级

　　4，明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣

　　5，以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的`人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通能力

　　6，认真学习，拿奖学金

　　7，组织并参加学校的各项活动，参加一些社团，学生会等

　　8，学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书

　　9，努力学习英语，特别是口语。每天按照一定的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词，抓住每个机会与老外交流。

大学生涯规划范文9

　　一、前言：

　　一路走来的求学十二载，我们不懈扬帆，扬追逐之帆；一路经历的风雨十二渡，我们期待起航，起明日之航。正如老子在《道德经》中所言，“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

　　是的，机会往往是垂青于那些有准备的人的。因此，置身于大学校园的我们，是否已经开始为今后的求职就业“累土”，又是否已经开始对自己的职业做出相对合理的规划了呢？鉴于职业规划在我们今后的就业取胜中占据如此重要的地位，我选择了周老师的大学生职业生涯规划一课，并且通过一个学期的理论、案例学习与未曾间断的自我剖析，在学期末，我结合自身实际情况拟定出了这份职业生涯规划报告。

　　二、自我分析

　　我是一名09级法英专业的学生，河北与山西两省交融的北方血统铸就了我朴实而又热情的处世风格

　　1、性格分析：

　　我的性格属于内外并蓄而又较偏内向型，主要表现为：与熟悉的朋友相处不拘小节，但在生疏的人面前却稍显拘谨。朋友们对我的评价是待人随和、乐于助人、礼节周全、举手投足都大方得体，这也是我对自己在待人接物、与人相处之中比较满意的一点。另外，我对待工作和生活中的任何一件事情都非常细心，而且有着明确的时间观念和较强的责任感。但同样需要看到，我对新环境的适应能力比较弱，不利于在一个新团体中开展工作；另一方面，我的性格当中还缺乏一些必要的主动性和魄力性，常常是被动地接受任务，而很少主动地去寻找挑战。

　　2、兴趣分析：

　　我的兴趣比较广泛，爱好并且擅长各种文体的写作、软笔书法、播音主持以及健身太极拳。其中，在播音主持方面，本学期我担任了法学院“3.15知识竞赛”和“模拟法庭”活动的主持人以及体育文化节大型活动主持人；在健身太极拳方面，本学期我作为法学院太极队的一员受武术协会邀请，在“武术之夜”中进行了太极表演。但是在我的兴趣中，多见与文字有关而少见与数字有关的内容，所以为了提高自己的思维能力，我决定在今后多阅读一些金融、经济类的入门书籍，在培养兴趣的同时拓宽知识面、打开学习的思路。

　　3、能力分析：

　　通过近一年的大学生活历练，我在原有的素质基础上，进一步培养起了自己的学习能力和工作能力。上一学期末，我的平均成绩在班里排名第一；并且这一年以来，我在法学院学生会和校青年志愿者协会中均有任职，组织和参加了众多的.校、院级活动。但另一方面，我与人沟通交流的能力以及随机应变的能力还有待提高，这也成为了我今后学习生活中所应特别注重的一方面。

　　4、价值观分析：

　　我有着较为浓厚的家庭观念和社会责任感，上学期以来就一直参加志愿者协会每周定期组织的支教活动；这个暑假还报名参加了赴西部下乡实践活动，并成功通过面试成为了一名“准下乡志愿者”。我对生活充满热情和信心，尽管在努力的过程中会有挫败，但我乐观积极的价值观指导我看到美好的一面，并鼓励我一直奋斗下去

　　三、法英专业的就业方向及前景分析：

　　结合法英专业的培养目标来看，本专业今后的就业方向大致可分为两个宏观领域，即法学相关领域与英语相关领域。其中，在法学相关领域的就业中，最优的组合是将英语作为法学工作的实用性工具。以下，我分别针对这两个方面来做相关分析。

　　1、法学相关领域的就业分析：

　　就单一的法学专业领域而言，可求职的领域大致集中于以下几个方面：以公检法为主体的国家公职机构；律师事务所或大型的公司企业单位；科研机构的法学科研人员，以及高校的法学教师。

　　首先，谓之“金饭碗”的国家公检法机构，其用人标准也相应较高。除了作为“准入资格”的司法考试之外，还必须通过国家统一的公务员招录考试。但自20xx年起，应届考生不得报考国家公务员及北京市公务员的政策规定，使大量法学专业的本硕毕业生不得不调整目标，改变选择途径。

　　其次，在律师事务所任职律师和在大型公司任法律顾问一职，除通过司法考试、拥有较强的专业技能之外，还必须具备极为良好的心理素质，以应对工作当中的巨大压力和激烈竞争。

　　最后则是科研机构中的科研人员和高校中的法学教师两个职业了。此两职业由于其自身对专业知识深度的需求较强，所以准入的第一硬性要求就是求职者的学历。通常情况下，进入科研机构和各大高校任职，学历需达到博士及以上。这也为今后立志做科研工作或留校教书育人的毕业生指明了努力的方向。

　　在这里附加提一点，那就是英语和法学相结合的就业方向。这要求求职者有较强的英语运用能力，特别是掌握流利的口语交流能力。这样的话，则可以在外资所、跨国公司等企业从事涉外法务，收益较好。

　　2、英语相关领域的就业分析：

　　首先想说的是，因为自己较为感兴趣的是法学相关领域的求职就业，所以在此我就对英语相关领域做一个相对简单的就业分析。

　　那么就英语而言，其就业范围也是比较广的，涵盖着社会中各个性质的就业机构。而最为主要也是最为常见的就是英语教师、翻译工作人员、外企职员、英语出版物编辑等。

　　首先，英语教师作为教师职业中的一大组成部分，除了要求有过硬的英语专业知识以外，还必须掌握标准的普通话、通过教师资格考试方能上岗。这不仅要求我们法英专业的毕业生学好本专业知识，还要跨专业了解教育学相关内容，从而为成为合格的英语教师。

　　其次，就是英语专业毕业生中薪酬较高的翻译工作人员了。但是，这对毕业生的英语听说能力、反应能力以及综合知识的广度都有极为严格的要求。英语翻译从最宏观的角度可分为笔译和口译，而在口译当中又可根据翻译的具体模式分为同传和交传两大类。鉴于翻译工作对基本功有很强的要求，所以对我们这些教学时间与练习时间平分予英语与法学两部分的学生而言，从事翻译工作的挑战还是很大的。

　　最后我把外企职员和英语出版物的编辑合在一起来分析。此两个职业均需要求职者具有较强的英语阅读能力和写作能力，从而在大量的文件、文章审读过程中得以轻松应对。

　　四、职业选择分析：

　　1、个人职业选择目前最大的困惑：以个人现在的思维敏捷程度和应变能力，我仍然不确定自己能否出色胜任感兴趣的检察官职业或律师职业。

　　2、个人的职业选项（依据自己的喜好程度以及相关能力进行排序）：

　　（1）大学、中学教师；

　　（2）人民检察官；

　　（3）律师或公司法律顾问。

　　3、选择路径：考研

　　4、选择理由：

　　SWOT分析表及SWOT总结见下页。

　　内部因素

　　优势因素（S）

　　弱势因素（W）

　　1、为人谦恭、处世随和

　　2、做事认真仔细、有耐心

　　3、有较强的文字表达能力和流利的普通话交流能力

　　4、有组织学生工作的能力和经验

　　5、学习成绩优异、知识面广

　　6、双学位专业，具有复合性的专业能力

　　7、我自身比较喜爱法学专业的就业领域，有兴趣做保障

　　1、性格较内向，对新环境的适应能力较弱

　　2、应变能力较弱

　　3、比较情绪化，学习、工作易受影响

　　4、逻辑思维能力较弱

　　外部因素

　　机会因素（O）

　　威胁因素（T）

　　1、法学与英语复合型人才如今较为走俏

　　2、身边有很多成功考研和就业的法学专业学长学姐，便于获取相关信息

　　3、已经考取了北京市普通话一级一等证书，在做教师的路途上迈出了重要的一步

　　1、当前法学与英语单科人才数量膨胀

　　2、非北京名校毕业出身

　　3、“应届生不得考取国家公务员”、“非京籍毕业生三年内不得在京从事法律工作”等规定的限制

　　SWOT总结：

　　通过上述SWOT分析，我更加坚定了自己的求职三目标，它们依次是教师、检察官、律师。

　　首先选择做一名教师，是因为这一职业是自己最大的兴趣所在；而且在高中与大学的学习、工作过程当中，我接受了很多教育学方面的培训与实际性的运用，对从事教师职业有极大的向往。其次我选择的就业领域是检查机构和律师事务所，这是结合了自己现在的专业偏好、成绩倾向以及外部客观因素所决定的。毕竟自己更感兴趣和更擅长的是法学专业，而且还结识很多已经就业的学长学姐，有利于帮助自己提供相关领域的实习机会。

　　最后，之所以没有选择英语专业方面的就业领域，一方面是因为我自己在英语听说读写方面还存在着一定的不足，短时期内在英语这一领域取得超过法学领域的成绩是比较有挑战性的；另一方面，也是最为重要的一个方面，就是因为我的兴趣点不在英语上，所以并不想在今后投身于一个兴趣度较低的行业工作。

　　综上，我今后会结合上述既定方向做针对性的努力，使自己在求职就业之前具备该岗位所要求的基本能力。

　　5、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件：

　　（1）工作内容：

　　中学教师和大学教师虽然都是涵盖于教师领域的岗位，但其工作内容还是有较大差异的。中学教师的工作内容主要是做好大量的备课工作、讲授新课、批改作业、自习辅导、学生的生活安排等，是侧重于基础性的教导工作。而大学教师，其工作内容虽然也有备课、授课这两项，但其侧重点则偏重于引导学生自主学习，因此较中学教师而言自然轻松很多。

　　（2）胜任条件：

　　教师职业一般对应聘者的学历要求较高，在一些大中城市，重点中学教师往往需要有大学本科以上学历（最低不得低于大专学历），并且近年来还呈现出教师平均学历整体升高的趋势。而大学教师的学历则要求更为严格，通常需要硕士研究生及以上学历。其次，除了最为基本的专业知识和教学能力之外，从事教师职业的人还需要具备一定的耐心和较强的责任感。最后，教师这一岗位需要求职者有无私奉献的精神，从而能够全身心地为教育事业的发展进步、为人才的培养做出贡献。

　　6、与职业选择目标的差距：

　　就目前自身情况而言，我与自己的第一求职目标，即中、高校教师还存在一定的差距。主要表现在：虽然我自高中以来就陆续接受过多次专业教师进行的讲课方式培训，并且在本学期还接受了我校教育学院老师的教育学相关课程培训，但毕竟我的专业不属于师范类，因此平日的大部分时间还是不能系统地进行教育学、教育心理学以及讲课方式的正规学习，所以在教育专业方面还是有所欠缺。另外，我的教育背景在今后求职过程中也并不占据优势。所以，我必须努力通过一切可以提高自己相关能力的渠道去完善自己；如果今后能担任高校法学教师，那必然是对我而言的最好归宿，所以从现在开始，自己就必须在夯实法学基础的同时，培养自己教师方面的资格和能力

　　五、未来三学年的行动计划：

　　现在的我，已经是一个站在大一末尾的学生了；作为法英专业的一名本科生，结合未来的求职就业倾向，我为自己今后三年的学习生活制定了如下的宏观计划：

　　1、20xx年暑假：7月3日~17日参加学校大一年级统一军训，力争在军训过程中培养起自己的纪律心、责任心和不怕苦难的精神。7月19日~8月5日，随同校西部实践社赴陕西延安开展下乡支教活动。8月10日~8月15日，赴山西省晋城市进行暑期社会实践调查。8月16日~9月6日开学前，撰写社会实践调查报告，同时自学大学高数基础知识。

　　2、大二上学期（20xx.9~20xx.1）：提高自己的英语听说读写能力，关注各种英语竞赛的信息，选取自己感兴趣的赛事积极报名参加；同时，夯实法学专业知识基础，大量阅读法学原著。另一方面，继续积极参加院级、校级活动，争取在自己致力已久的青年志愿者工作领域中做出突出的成绩。

　　3、20xx年寒假：利用一个多月的寒假时间强化自己的英语，为专业四级考试做好充分的准备。同时，借阅计算机知识相关书籍，备战计算机二级考试。

　　4、大二下学期（20xx.2~20xx.6）：力争以优异的成绩通过英语专业四级考试，通过计算机二级考试。同时，不能放松自己的法学知识学习，强化法条的记忆，并且努力提高自己学以致用的能力。在学期末要留心联系暑期实习单位，并为暑假实习做相关准备。

　　5、20xx年暑假：暑假前期到已联系好的单位去做实习工作，后期整理实习心得、总结实习经验教训，同时开始仔细考虑、并且和家人商量今后自己的发展方向，向家人表明自己决定考研的态度及大致的准备计划。

　　6、大三上学期（20xx.9~2012.1）：加强文化课的学习，为争取奖学金和保研机会而努力，同时为考研开始做初期准备工作，即在平日专业课的学习中，伴随回顾大一、大二时期所学的法学知识。

　　7、2012年寒假：继续强化自己法学知识的记忆，使知识达到系统化的程度。

　　8、大三下学期（2012.2~2012.6）：全身心地投入到考研的准备当中。

　　9、2012年暑假：前期做一次短途旅行，放松自己的身心；后期继续为考研做相关准备。

　　10、大四年级（2012.9~2013.6）：在准备法学及英语毕业论文的同时，等待考研成绩的揭晓，并且做好第一志愿的面试准备或第二志愿的调剂准备。充分享受大学最后的一年时光！

　　六、结语：

　　荀子曾言，积土而为山，积水而为海。

　　是的，在此我还是想说：机会总是垂青于有准备的人。

　　那么，此刻我们用心做好这份职业生涯规划报告，就是在为自己今后的求职就业奠定基础。最后，我想对大家说，同时也是想再次告诉自己：明确方向，细化目标，扬梦想之帆，起未来之航！

大学生涯规划范文10

　　1.自我评价

　　优：乐观积极,,有上进心,有责任心;良好的沟通能力,人际关系良好,具团队精神和协作能力,有较强的创新意思,有很强的动手实践能力及自学能力。

　　缺：优柔寡断。

　　2．环境分析

　　机遇：一是预计今后5年，我国经济将继续以7％左右的速度增长。这给大学毕业生就业提供了很大就业空间，就业总体形势较好. 二是中国加入世贸组织后，与世界的一体化进程将加快，国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于吸引大学生就业.

　　挑战：

　　（1）国际经济面临衰退的严峻形势使全社会的整体就业压力加大，高校毕业生就业同样不容乐观；

　　（2）我国连续扩大招生规模，使毕业生数量跳跃式增长，而社会有效需求在短期内增幅有限.

　　3.职业选择

　　这里有三个方向：营销，文秘，公关，广告方向的工作。下面根据自身情况进行分析：

　　营销方向（营销助理，营销策划）专业知识：

　　-系统掌握市场营销知识和技能熟悉销售管理的具体操作过程.

　　-具备扎实的国际、国内贸易和网上贸易的理论基础，熟悉基本的.贸易操作过程.

　　-市场调研、市场开发进行了系统的理论学习和具体的实践锻炼.

　　-全面掌握了企业cis导入的操作过程. 实践经验：做过促销，网站宣传等有关工作. 其它：

　　-具有良好的交流技能和协作能力，人际关系良好。

　　-熟悉网络和电子商务，熟练运用网络获取和发布重要信息。

　　-独立制作并管理个人网站，并参与本系网站的制作。

　　文秘及行政方向（秘书，行政助理，商务助理）相关技能：

　　-优秀的英语阅读和听力理解能力,良好的商务英语写作和口语表达能力.英语过cet4，cet6。参加商务英语和口语培训，能够进行流利的商务对话。

　　-擅长撰写和回复中英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译.

　　-熟悉网络和电子商务.精通办公自动化.能独立操作即使高效完成日常办公文档的编辑工作.

　　-良好的交流技能和协作能力. 所获证书：国家秘书资格证书；公关资格证书实践经验：在校内外各大型活动担任礼仪，并负责接待工作。公关，广告方向：（广告策划，广告助理，公关咨询）

　　-广告是营销的一个部分，广告的基本理论知识在课堂上已经学过。

　　-熟悉photoshop,coreldraw,dreamweaver等软件,擅长图形处理和主页制作，制作并管理个人网站。 -思维活跃，具有创造性思维和丰富的想象力。

　　-良好的交流和沟通技能。

　　-拥有公关资格证书

　　4.职业生涯路线选择

　　由于所学专业为非技术型专业，因此决定走行政管理发展路线。

　　5.短期目标与长期目标

　　短期目标大学毕业在（外企，合资，国企或私企）找到一份有发展前途，待遇丰厚的工作。(eg.营销助理，营销策划，秘书，行政文员，广告助理等。) 工作初期最主要的任务就是学习,学习各种工作实务和技巧,积累经验.

　　长期目标：在5年内能达到部门主管的位置,（eg.营销主管，行政经理等。）提升自己的社会地位和生活水平。

　　6.行动计划与措施

　　-对所从事的工作也认真负责，做好吃苦的准备，活学活用，提高自己分析和解决复杂问题的能力。

　　-要强化英语，计算机和专业技能这三方面的知识，平时可自学或者参加培训班，并参加一些具有挑战性的考试。英语和计算机作为工具，是最基础的能力，必须能非常熟练运用；而强化专业技能是要使自己更专业化。

大学生涯规划范文11

　　一、前言：

　　只能说是幸运，或者是机遇，我选到了周老师的职业生涯规划课，让我深深认识了自己。曾几何时，我也梦想着自己成为最优秀的学生，上市里最好的高中，然而现实是残酷的，中考我发挥失常，考到了市里第二的学校；曾几何时，我梦想着考上清华北大，让爸妈有可以炫耀的资本，但现实是残酷的；曾几何时，我读著名人传记，也梦想着自己能成为他们一样伟大的任务，然而，现实是残酷的。于是，我第一次静下心来，回想自己这么多年的目标和行动，分析自己的长处和短处，我想，我会有收获。

　　二、自我分析

　　性格：我对熟悉的朋友很热情，能聊的来，经常喜欢跟他们一起说笑，但是对于陌生人，我曾经总感到很拘谨，不愿意多说话，我自己知道，这对我今后的发展很不利。因此我努力的改变，现在的我比以前开朗了许多，我觉得自己的交流能力和耐力有了长足的进步，因此我对应对将来的工作很有信心。我曾经是一个完美主义者，凡事都想追求最好，我的老师说这有时候是一个很好的习惯，经过事实证明，坚持不懈的精神是可取的，因此我会继续坚持，但是有时候不能一味的钻牛角尖，现在，我学会变通。

　　兴趣：我的兴趣很广泛，从小受妈妈熏染，学了好多乐器，体育方面也很有天赋，我觉得自己学东西很快，我想，这对我适应以后的各种工作会有很大帮助。

　　能力：我的英语是我的特长，我会在大学四年里加紧对英语的提高，争取考专业四级的证书。我曾经担任过高中的班长，虽然能力不是很强，但是我有信心和恒心，我相信自己能够在以后工作的锻炼中坚持不懈的历练自己，到最后能承担重任，完成各种任务。

　　价值观：曾经我缺乏自信，总是看到别人比自己强的一面，现在的我无比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未来我能做主。

　　职业课上的swot分析：

　　内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）

　　英语能力较好

　　有自信，心态很好

　　比较善于与人沟通，喜欢结交朋友

　　有个性，有自己的想法，独立有时候不够仔细，容易粗枝大叶

　　有时候做事欠缺考虑

　　需要更大的毅力

　　要给自己制定明确的目标

　　外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）

　　1。所学专业很好。获得工作机会不错

　　2。现在市场紧缺电气专业的人才1。一般需要编程的经验（工作经验）

　　2。对专业知识的要求较高，需要很多课外的软件知识。

　　三、专业就业前景分析及就业前景

　　「电子信息工程」电子信息工程一般隶属于信息科学技术学院或电子工程系，俗称"无线电"专业。几乎在所有开设本专业的高校中，电子信息工程都是分数较高的专业之一。本专业课程多、难度深、压力大，很多核心课程都以难以理解、内容多、要求灵活掌握、应用性强著称。最重要的几门课如信号与系统、现代通信原理、数字信号处理等都有较大的难度，需要同学有扎实的数学、物理功底和较强的理解能力、逻辑思维能力、对知识的熟练运用能力才能够消化吸收。

　　就业方面，众多的国内外知名企业都可供毕业生选择。如果进入大型跨国公司工作，如IBM、INTEL、HP等，员工还会有去本土公司培训的`机会。

　　「通信工程」通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要具备较好的数学、物理基础知识以及较强的动手应用能力。一些课程如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有通信原理等课程，所学范围比较宽。本专业需要同学有较强的逻辑思维能力，尤其适合理解力强、善于分析的同学学习。

　　本专业毕业生比较容易进入跨国公司或IT企业工作，进入大型跨国公司后出国进修的机会也会很多。

　　我现在是大二，将来到大三要分专业，就是电子信息工程和通信工程。我准备选电子信息工程，因为它更偏重于动手能力。我喜欢跟着老师做一些芯片，写一些c语言程序什么的。

　　就业现状：

　　有资料显示：20xx年全国高校毕业生559万，比20xx年增加85万人，20xx年高校毕业生将达<到619万。根据国家劳动保障部的最新统计，20xx

　　年的就业状况不尽理想，我们对20xx年大学生就业形势，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而今年席卷全球的金融危机将对20xx

　　年高校毕业生就业产生极大影响，我们只能用“就业的冬天”来描述20xx

　　年大学生就业形势。大学生就业问题已经成为学校和社会的焦点。在这样一个大背景下，我们电气信息专业的就业现状也是不容乐观的。

大学生涯规划范文12

　　20xx年4月24日晚6点半在苏州大学独墅湖校区医学楼三楼多功能厅举办了医学部第五届的职业生涯规划大赛，本次大赛由苏州大学医学部学工办、医学部团委主办，苏州大学医学部锦程社承办，海天考研培训机构赞助协办。出席本次比赛的评委有：苏州生物医药创新生物中心人事行政经理、苏州科贝生物技术有限公司副总经理盛晔女士，方正国际软件有限公司人力资源部招聘专员牛艳女士，苏州晶云药物科技有限公司人事行政经理王金莹女士。医学部学工办副主任、就业科科长蒋敬老师也全程参加了整个比赛现场。

　　医学部每年举办职业生涯规划大赛，旨在唤醒在校大学生职业生涯规划意识，明确个人奋斗目标，进一步提高大学生的就业竞争力。而且今年比赛形式学习著名求职节目《职来职往》的模式，采用“第一印象”、“vcr展示”、“职场诱惑”等新环节，丰富活动内容并让选手能切身感受到职业规划的重要性。

　　6点半，一曲暖场音乐过后，大赛便正式开始。选手上台后按照自我介绍，vcr展示，职场诱惑，评委点评的流程进行求职模拟。在经过前期职业规划户外拓展训练后，大多数选手自信感都上升，自我介绍时能很好的控制好自己的紧张并流利平稳地讲述自己的规划。第一位选手是来自口腔班的汤颖颖同学。她在讲解自己的职业规划时也贴心的教导我们正确的刷牙方法应该是上下刷动牙齿及牙龈三分钟左右，还有不能忘了刷舌苔，那是细菌最容易滋生的地方。印象最深刻的应属本次大赛的第一名姜剑同学，名字霸气侧漏，讲演时的气势也是爆表了的。不过姜剑同学是来自东北的妹子而非汉子，她在自我陈述时充满了自信，对以后的医师之路规划得当，不显死板也不觉跳脱，她的vcr也排录的很从容自然，选取了苏大好几个景点，给大家留下了深刻的印象。

　　职业生涯规划主要是为刚进大学处于迷茫期的大一新生准备的平台，当然也是学姐学长们发现自我的舞台。本次比赛中12级生物技术班的张双艳同学也被评委们一致看好。作为一名大二的学生，对自己以后的发展道路要相对明确些，对职业生涯的规划也少了几分虚无和幻想，更贴近于实际，也具备更大的可行性。所以她在职场诱惑环节表现的也相对较好，获得了评委的一致认可。

　　评委老师也就比赛中出现的问题及时向参赛选手反应，教导选手不要为了做规划而做规划，要结合实际和自身性格优势等多方面因素描绘出适合自己发展的职业道路。对在场的'女性同学也提出建议，如何提前处理好职业发展与婚姻家庭的问题，不至于到后来手忙脚乱。蒋敬老师也再次向我们强调职业规划对大学生的重要性，不可浑浑噩噩的度过这宝贵的四年学习为人处世的时光。比赛终近尾声，获得此次比赛一等奖的是姜剑同学，二等奖是张双艳和刘文举同学，三等奖是张晨，王维祎，汤颖颖，张子钰四位同学。预祝他们能实现自己的人生规划，也希望大家都能成为一个拥有梦想且为之奋斗的人！

　　1月25号上午，“**市百校联动就业活动之江苏教学学院2013届毕业生校园人才洽谈会 ”在我院草场门校区体育馆举行。现场百余家单位设立展位，招贤纳士。同往年的校园招聘会相比，此次招聘会虽在规模上略减，但是现场仍然不少应届毕业生入场应聘。学通社记者在招聘会现场，全程感受着那些个“职来职往”。

　　现场氛围“冷”与“热”

　　与往年相比，今年的校园招聘人挤人的场面并不是很多。“来的单位，提供的岗位很多都与教育类无关，还有许多单位要求是男生优先。”有应聘者抱怨，作为一所以师范类为主的院校，我院的学生大多数还是希望能够从事师范与教育有关的工作。在现场，不少同学直接找学校和教育机构进行咨询，对于其他类型的企业几乎不予考虑。所以工科类和服务型企业摊位前，稍显冷清。但像“XX县创新外国语学校”“乐灵教育”这样的教育机构类的招聘位置前围聚了很多应聘者。如此一来，现场形成了冰火两重天的局面。

　　学校服务“精”与“亮”

　　在招聘会的现场我们采访了我院负责毕业生就业指导的眭春良老师，他详细地向我们介绍此次校园招聘会的相关情况。他表示，我院每年会举行2-3场这样的大型招聘会，在通过此类平台为应届毕业生提供求职通道的同时，也可以让更多同学到现场体验招聘会，促使他们及时调整自己的职业规划。此外，我院每年有20-30场院系的小型就业洽谈会，可以说在促进我院学生就业方面，学校付出很多努力。在此次的招聘会的现场，我们会发现学校服务的一个突出亮点——设立了“毕业生成果展示院系洽谈专区”这个平台，既能向企业直接推荐优秀的毕业生，又能把企业要求及时反馈给学生。在现场，“来伊份”公司的负责人就找到了人文学院专区，人文学院的陈冲老师也热心地为她推荐了合适的毕业生。此次招聘会中，校方不像以往那样，只是单单提供场地与设施，而是更加主动地“送生上岗”。

　　招聘单位“温情牌”与“福利牌”双剑齐发

　　温情牌：发放纪念品，倾听应聘者诉求。在联通的摊位前，摆放着一本本精美的小记事本。他们就会给每位来咨询的应聘者免费送上一本。别小看这样一本小本，很多应聘者表示送小本的方式很贴心，甚至有的同学笑着说正好用它来记载招聘会企业的相关信息。此次招聘会也在慢节奏更显温情，在上元教育的摊位前，我们看到他们的负责人很耐心的跟每一位投简历的同学交谈。尽管他们提供的岗位不多，但是还是有不少应聘者勇敢地投上简历。更有些单位就直截了当的发出“福利牌”：五险一金、提供食宿、免费工作餐、带薪休假、岗前培训、单位出游等。

　　尽管招聘单位的福利薪资待遇都不错，但是想要获得这些也绝非易事。采访中，我们了解到虽然企业对专业对口要求有所降低，但是在学历方面还是有很多硬性规定的。美国安生文教交流基金会（中国）在其宣传册上用加粗字体标明“年薪8—15万”但其任职要求第一条却是：211院校本科及以上学历。光首条要求就让现场的很多应聘者望而却步。所以好的岗位不是缺乏，但是只有应聘者自身的素质达到该单位的要求，那才是最重要的。

　　应聘者的“坚定”与“游走”

　　来自我院10级市场营销超市管理的杨同学今天在招聘会现场接受了我们的采访。“在来这场招聘会之前，我就看中了两家公司—苏果超市和欧尚。所以在现场，我就直接找这两家公司了。”她很自信的说道。当被问及现场结果如何，她说：“已经向苏果超市投递了简历了，一周后就可以参见面试。现场他们询问的专业知识我都答得上来，所以还是比较有信心的。”杨同学在今天的招聘现场是属于坚定求职的那一类同学，但是在现场我们发现有不少学生是处于“游走”状态。有学生铁了心要当教师，所以转了几圈一份简历也没有投出去。有部分徐州院校前来招收毕业生，有同学考虑到工作地点比较偏远，也就没做进一步咨询。还有更多的大三同学则抱着“我就是来看看”的心理，连简历都没有准备。此次校园招聘会，应聘者普遍太淡定，要求高，所以现场求职成功的概率并不是很高。

　　机会只留给有准备的人

　　正如我们在此次招聘会现场感受到的那样，毕业生的就业形势不容乐观，举办此类招聘会也并不能全面解决就业难题。但是校园招聘会是一个便捷有效的平台，应聘者只有在现场亲身体验，才能找出他们自身在求职过程中存在的问题；只有及时对自己进行充电，提高自身的技能，才能使自己的职场之路走得更为宽广。

　　12月10日下午，由后勤中心（集团）、院团委主办，校学生会生活部承办的学生意见、建议反馈座谈会在我院行政楼第三会议室隆重召开。中心（集团）党政领导安振学、张东昌、雷保忍出席会议。团委副书记李昉，学生会秘书长秦晓雅等应邀出席会议。同时列席会议的还有维修中心负责人牛西奇，卫生所所长高秦宝，校园管理中心主任滑尔瀛，饮食服务中心主任杨建军，运输服务中心主任胡焰，办公室主任陈皓，公寓管理中心负责人张军，质量监控办公室主任智伟，动力中心主任屈勇。

　　会议开始时，院团委副书记李昉老师对各领导、各部门、各院系的代表的到来表示欢迎，并介绍了举行此次座谈会的目的，希望大家对后勤活动广泛参与，为把我院建设成一个文明校园，将我院真正建设成为文理学子之家而共同努力。会议中各位学生干部和学生代表踊跃发言，分别就餐厅人员服务态度，开水房水龙头损坏及地面湿滑，宿舍安全，公寓设施维修，卫生所药品，图书馆桌椅损坏、占座情况，学校垃圾倾倒处理，多媒体硬件设备等诸多问题提出了宝贵的意见和建议。

　　与会领导就各方面问题进行了详细解答。动力中心主任屈勇老师就开水房打水中存在的问题，提出后勤集团将尽快安排人员检查、维修开水房损坏的水龙头，在开水房门前铺防滑垫；技术性问题会向学院申报，积极解决。校园管理中心主任滑尔瀛老师提出将对多媒体教室卫生进行分配打扫以使问题予以解决（现正处于贫困生交替阶段，衔接有点困难）；公寓垃圾：学校卫生打扫任务重，费用大，尽量保证做到天天清理；自习室、图书馆、公共区域卫生学校方面有明确的责任划分。饮食服务中心主任杨建军老师就同学们提出的问题给与如下解答：生活部和文明岗协作组成伙管会开展维持餐厅秩序的活动；对于4号餐厅会建议以后用清洁燃料；关于食品卫生方面建议同学到一楼服务台咨询解决；饭卡打错的问题，会进一步给餐厅工作人员强调到，并要求其在以后的工作中认真负责，希望同学们多与服务台积极沟通。公寓管理中心负责人张军老师：宿舍中出现的问题会积极和相关部门协商，漏水现正处于观察期，一步步落实解决；水电维修方面，因维修人员少造成了一定的影响，希望同学们理解；对于5号、8号公寓晾衣架问题，将积极落实予以解决；对住宿费统一退费问题，财务室正在积极核实；针对宿舍安全、技术问题，力争实施安全的门禁技术。卫生所所长高秦宝老师针对医务人员不到岗等问题提出将进行责任到人和专人值班的制度，并尽量丰富药品种类，提升药品质量。

　　后勤集团主任安振学老师老师对以上问题及解决措施作总结，对与会的后勤管理人员和学生代表提出了要求，希望后勤中心领导耐心细致地做好员工思想工作，积极整改会上提出的问题和不足，教育引导员工热心为同学服务。

　　通过此次活动，我们切实维护了同学的利益，为同学们与后勤在沟通问题上搭建了桥梁，为同学们提供咨询和解决问题的渠道，也为我们积累了丰富的活动经验。我们将秉承“为同学服务”的宗旨，一如既往的办好此类活动，为建设文明和谐的校园文化贡献我们的一份力量。

大学生涯规划范文13

　　一、自我评价

　　1、个人性格：为人比较随和，但涉及自己的兴趣爱好和原则问题时非常倔强。对自己认定的东西会不顾他人反对而坚持，除非有人能真正说服我。不在意生活中的一些麻烦，态度乐观，有自己的想法和方向。

　　2、个人兴趣：特别喜欢足球。还喜欢听歌，喜欢看书，喜欢写一些东西等。

　　3、个人特长：通过在塞上青梅一年的经历以及其他方式了解，对新媒体有了自己一定的认识，对新媒体的运作推广有了部分真实的了解，也让自己有了较强的写作能力。能坚持不懈，能虚心问学，对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情，对新媒体的发展和未来认识清楚，并将沿着这条路走下去。

　　4、个人志向：我想让自己成为一个擅长于新媒体的推广营销与管理经营的人才。新媒体的发展前景不可估量，作为新一代的大学生当然不能只会因循守旧，吃前人剩下的传统媒体这一碗饭。新媒体正处在一个飞速发展壮大的时期，这也是一个极其容易干出成绩的时期，所以我要把握住机会，在新媒体行业发挥出自己的才能，干出一番事业。

　　二、对专业的认识

　　1、专业背景：广告学的发展集中在一线和二线城市以及北上广这些经济发达的地区，人口密集，竞争极其激烈。

　　2、专业解读：广告学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。广告学的两大支柱是传播学和市场营销学。广告与媒介密不可分，广告传播的媒介对其传播效果有决定性作用。要让广告活动传播的更好，就必须要对其传播的媒介有足够的认识了解。

　　3、专业走向：广告学的职业走向有广告创意设计、广告制作实行、广告策划营销、广告经营管理、广告市场调查分析。

　　三、我的目标

　　1、短期目标：学习传播与营销等必要的专业理论知识，学习PS、AE等专业软件并将其熟练掌握。大二考取英语四级证书以及计算机二级证书。在塞上青梅这个校园平台上尝试运用自己的知识能力做出贡献。

　　2、长期目标：在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。并积极寻找创业机会，参与到社会经济当中去，提升自我价值。进入一个新媒体经营团队，参与其推广营销，实现自我价值能力的体现。

　　四、实现目标的计划

　　1、在大学期间

　　学好各科专业知识，掌握专业相关的基本知识。积极复习英语。

　　寒暑假时，我会到社会上进行短期的工作，在工作期间，我会学习如何与同事相处，怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我，而又不受到排斥，积累社会经验。

　　2、毕业之后

　　毕业后，我会试着在中小企业实习努力学习工作，积累经验。努力工作，这样才会让领导注意到我，获得表现自己的机会。

　　积极请教前辈，因为他们的经验是可贵的，然后结合自己的认识，形成属于自己的知识。

　　建立良好的交际网，专业相关的人际网络会给今后的就业以及创业带来很大的`方便。能力得到了锻炼，也积累了经验，创业资金也攒到了，这时，我会结合社会需求和经济情况创立属于自己的事业！

　　五、总结结束

　　社会是不断变化的，任何事物都不会一成不变，想要完成自己的事业必须能够洞察经济状况和社会需求。这要求我必须熟悉经济方面的知识，这要求我在平时自己学习和研究。

　　新媒体是一个全新的行业分支，尤其是手机新媒体的发展潜力不可估量，而社会短期内缺乏这一方面的专业人才，作为广告学的学生理应抓住机遇加入到这一新行业的发展壮大活动中，体现自己的能力，争取属于自己的成就。

　　当然机遇与风险是并存的，所以既然我们选择新媒体行业就必须掌握好基础知识，这样才不会变成好高骛远又碌碌无为的人。只有让自己拥有足够的能力，才能在这个行业里创造属于自己的成绩。当然困难是不可避免的，因为那正是进步之源。人生之路必须经历挫折才能看到幸福之花的盛放，我将一点点成长，变得勇敢，果断，坚强！

大学生涯规划范文14

　　一、前言

　　从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠，也磨练了我们坚韧不拔的毅力。人们常说：“人无远虑，必有近忧。”如何使我们的人生显得更有价值，体现生命的意义我想拟定一份职业生涯规划书是我们不可或缺的基础石料。未来，掌握在自己手中。

　　花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走过20岁的年轮边界，驻足观望，电子网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。身处信息世界，作为一名当代大学生，我不由得研究起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个主角呢于是，经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

　　我是水产学院水产养殖学0703班的一名学生。为了给自己做好这份大学生职业生涯规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面，另外利用网上的职业测评软件认真的做了测评，并得到较为可信的测评报告。本规划书就是依据测评报告结果并结合自己个人分析的做出的。

　　二、自我分析

　　（一）认识自己的职业性格

　　我是一个热情、活泼的女孩，自信而不张扬，正直而不呆板。对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，只是有时心直口快，难免忽略别人的感受。我乐于交友，期望能朋友身上学到自己所没有的优点。坚强的毅力是我的特征，虽有些倔强，可是如果认为自己实在没能力完成任务，我会适时放弃。因为我觉得适时的放弃也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺点，缺乏细心度，容易冲动，做事雷厉风行从不拖泥带水，但有时欠缺研究。

　　我是一个完美主义者，只要是自己做的事总期望能够办得十全十美，尽管我明白这是不可能的，但我会朝那个方向靠拢。

　　（二）自己的兴趣爱好

　　总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛，喜欢交友、唱歌、绘画、棋艺、球类运动等。我擅长于发表自己的想法，说出自己的意见与看法，并期望自己能够得到别人的认可。工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。我爱看散文与诗篇，偶尔也写写心境散文，喜欢与别人谈心，帮他们解决问题。

　　（三）自己的职业能力

　　从某方面来说我的感性能力与理性能力均等，逻辑思维能力较强，语言表达能力处于中上水平，学习语言的能力较强，如果时间投入度还能够的话，相信会有不错的成果。

　　（四）自我潜能

　　1、我的个人能力：由于参加了一些社团工作，我发现我的社交能力与组织领导能力均有所提高，也具有必须的吃苦能力。

　　2、我的相关经历：高中时的我曾担任过团支书，班长。也进过学生会，在工作能力和胆识方面还是比较有基础的。

　　3、个人品质：在个人品质方面，我拥有中国人最传统的道德底线与指标，具有不屈不挠的品质，思想单纯而又朴实。

　　4、人生格言：知识改变命运

　　综上所述，只要我选择了适合自己的，我就会是最好的。我明白我不能决定生命的长度，但我能够控制它的宽度，我不能左右天气，但我能够改变心境，我不能预知明天，但我能够利用今日，我不能样样顺利，但我能够事事努力。

　　三、确定职业生涯目标

　　经过前面的自我评估，我认为自己是外向型的人。“说话”是我的爱好，也是我的优点，在以后的学习与生活中，我相信我会在经历一次次历练之后，我会不断地提高自己，尽最大的努力储备知识。因为机会通常仅有几秒钟，只属于那些有准备的头脑，所以我要规划我的人生。

　　（一）大学期间的目标规划：

　　经过大学的学习，努力学好自身专业知识，掌握必要养殖生产、经营管理技能。积极参加社会实践，增强自己的社会实践经验。在寒暑假期间参加短期社会工作，至少赚够自己的生活所须。积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，企业领导能力。总结出适合当代中国国情的创业方向。具体如下：

　　1、思想政治及道德素质方面：价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日经过审核。积极参加党团活动。

　　2、社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

　　3、科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。

　　4、文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛、棋艺比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，每周平均锻炼四次，每次半小时左右。

　　5、技能培训方面：本学期（即大二下半学期）参加英语四级考试和普通话等级考试并力争经过，大三第一学期参加英语六级考试和全国计算机二级考试并力争经过，大三第二学期参加教师资格证考试并力争经过。

　　6、学业方面：平时，无十分特殊情景绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析比较联系，以及所用时间比例。知识积累不仅仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。

　　（二）毕业后的职业生涯规划：

　　1、在社会实践中进一步深造，做一名有益于社会的技能管理复合型人才。在掌握了本专业相关的`知识技能后，最重要的是与实践相结合。在良好的社会实践中深造，对个人和社会都是有益的。根据水产养殖学这一专业的针对性，在一些相关的企事业单位，从事产品营销、养殖指导、科技研发或企业管理，并与此同时进行实践工作。

　　五年规划：

　　这五年主要是积累自己的工作经验，领导能力，资金储备。

　　职务目标：从企业的一般职员到企业部门经理（梦想中是外资或合资企业）。

　　能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。锻炼自己的领导能力，并且积累自己的人脉、金脉、知脉。

　　经济目标：五年年薪平均4万以上。

　　2、在拥有学历及丰富经验的同时，充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。在不断地努力和探索中，在理论与社会实践良好地相结合，要求个人能尽可能的发挥个人潜力。在熟悉了水产养殖业有关的方针、政策及法规的同时，了解本学科理论前沿与发展动态，根据市场调查结果，给自己做一个全方位的定位，以确定自己专业的价值所在。

　　x年以后规划：

　　职务目标：创业。

　　能力目标：构成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与相关公司决策层有必须的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有必须的知名度。

　　经济目标：年薪8万以上。

　　四、成功标准：

　　我的成功标准：一个人树立了积极向上的目标，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是成功。每个阶段中只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，都会自己的提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，至少自己努力过、尽力过、拼搏过，我不会给自己后悔的理由。

　　成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在梦想的指引下，真正做了自己想做的事，真正实现了自己的人生价值，就是一种成功，就应当为此感到自豪和欢乐。

　　五、结束语：

　　身为大学生的我们，应当珍惜这来之不易的学习机会。并不是每一人都能够在大学殿堂里度过自己人生最完美的日子。人的大学时光一生中仅有一次，不把握好，将来自己必须回追悔莫及。

　　有了目标，才会有动力。这份大学生职业生涯规划书就是给了我一个明确的学习目标和职业规划。我将会按着上头所写，亲身力行地完成好自己的学习任务和工作任务，使自己的一生过得更有意义。

　　这就是我对自己的规划，有计划虽然是好事，但要做到并不是一件简单的事，可是只要有努力就必须会有成绩。然而，现实又是多变的，计划中要有变化，我们要坚持清醒的头脑，解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的梦想，梦想的实现还是要靠自己的，不管你的梦想有多完美，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！