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小学感恩节主题班会主持词
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在各种集会、活动不断增多的社会，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的小学感恩节主题班会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学感恩节主题班会主持词1
主持人甲：是谁把我们带到这个可爱的世界？
主持人乙：是谁用那甘甜的乳汁哺育我们？
主持人甲：是谁扶我们蹒跚学步？
主持人乙：是谁教我们咿呀学语：
合：是您，我们亲爱的妈妈！让我们向我们的'妈妈致以崇高的敬礼！（两个同时向到会的妈妈们行队礼）
主持人甲：您用汗水和心血，来养育我们。
主持人乙：您是大树，您是小河，您如此伟大！
主持人甲：您的爱，我们永远也报答不完。
合：四、（2）班《感恩母爱》主题班会现在开始。
结束语：
主持人甲：老师告诉我们“百善孝为先”，下面我们请班主任老师讲话。
（主持人鼓掌欢迎，请班主任老师上）
主持人乙：滴水之恩，当涌泉相报。
主持人甲：树欲静而风不止，
主持人乙：子欲养而亲不待。
合：人生有限，感恩无限，让我们从小事做起，来感恩母亲！
合：现在，我宣布四、（2）班《感恩母爱》主题班会到此结束！
小学感恩节主题班会主持词2
女a&女b：各位敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：七（一）班“感恩的心”主题班会现在开始。
女a：今天我们在一起大话感恩。同学们，什么感恩呢？我们该感谁的恩？怎样去感恩？
男a：感恩是文明，一种高尚品质，一种美丽的艺术。
女b：感恩是乐观的。感谢困难，感谢挫折，不是乐观吗？感谢对手，感谢敌人，不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观吗？所以，感恩，是一种乐观的心态。
男b：感恩是文明。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌、是知恩图报。所以，感恩，不是一种有礼貌文明的高尚品质吗？
女a：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我们一路平安；老师的一个微笑，一个眼光，让我们变得更有智慧；警察叔叔的一个手势，指引着我明确人生的道路。感恩是一道安全的斑马线。
男b：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中的情形，描绘得淋漓尽致；将生活中清淡的山水，点缀得更加美丽。
女a：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”。下面让我们大家来欣赏由 等同学带来的小品《 》吧！
男a：上面的'小品精彩吧，感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
女b：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由 等同学表演的小品《 》。
女a： 同学们，我相信我们看了这么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！
女b：同学们，看来对感恩的做法有很多啊！
男a：同学们，请看下一小组是如何通过小品来吟颂对老师的爱吧！
女b：感谢阳光，送给我们温暖，送给我们光明；感谢清风，送给我们舒适，带给我们清爽；感谢雨露，给大地灌溉，赠给我们甘甜。感谢我们的父母，在我们的成长之中，给予我们无限的关怀，快乐。
男a： 是啊，感谢站在三尺高的讲台上带领同学们遨游知识海洋的老师们。把我们从一个混屯不懂事的小孩变成一个知书达理的青少年，感谢您们在我迷茫时为我指明方向；带我奔入知识的海洋；为我的人生穿上了华丽的金装。感谢萍水相逢也会无私帮助我们的陌生人，感谢放弃假日为人民服务的警察、医务人员、司机们……
齐：请大家跟我一起来唱一支歌，做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。
女a：同学们，通过小组的表演，到场的老师也给你们打了分数，现在我们有请获得第一名的小组上来领奖吧！掌声鼓励。
女b：现在我们有请副班主任给同学颁发奖品吧！
小学感恩节主题班会主持词3
甲：我们沐浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。
甲、乙：今天我们的主题是“感恩节”11月的最后一个星期四是感恩节。
乙：首先来了解一下感恩是什么？（朱曦岚）
朱：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
甲：请欣赏一个小故事。（戴文）
戴：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。
罗斯福给朋友的回信是这样的：
亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，
我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：请欣赏一个影视片段《妈妈洗脚》。
乙：学会感激DD感激我的.父母，因为他们给了我宝贵的生命。
甲：学会感激DD感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
乙：学会感激DD感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
甲：学会感激DD感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声DD“谢谢”。
乙：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
乙：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。
甲、乙：它就是DD“妈妈”。
甲：让我们一起来了解走进父母的方法。（李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆）
李：1.主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
朱：2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
钮：3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
吴：4.回家和外出主动给父母打招呼。
唐：5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
乙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。
甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
乙：下面请欣赏为大家带来的朗诵：《感恩父母》。（孙令仪、张文涛）
孙：感受母爱
无论你身处何地，
有一个人，
她永远占据在你心中最柔软的地方，
你应用自己的一生去爱她。
这个人叫：“母亲”；
这种爱叫母爱。
张：感受父爱
父爱是路，
无论你走到哪里，
他都伴你延伸，
为你指点迷津，
护你一路走好。
父爱是山，
无论有多大的困难，
他总是你依靠的屏障。
甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。
乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
甲：让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”
乙：接下来玩一个小游戏：比手划脚。游戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品！
甲：下面请欣赏歌曲《感恩的心》。（张伊宁、王晔、陈岑）
乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
甲：我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
乙：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽。所有的恩情我们铭记于心。
甲、乙：六（1）班班队会到此结束。
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