自然中的发现作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的自然中的发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然中的发现作文1
从人诞生时就与自然打起了交道，人们不断探索，不断发现，经过几亿万年的努力，我们已经发现了许多奇特的现象。
几乎无人不知的英国著名学者牛顿就发现了万有引力。牛顿年轻时，一天坐在一棵苹果树下晒着太阳，一边思考问题，就在牛顿全神贯注地思考时，一个苹果晃了几下“吱”的一声，苹果的果蒂离开了树枝，笔直的`落在了牛顿的头上，同“通”“唔”两声几乎同时响起，思考中的牛顿被苹果砸的头昏脑胀，牛顿顺手拿起苹果，用手轻轻抚摸着头上的大包，嘴里不停地发出“嘶嘶”声。就在牛顿痛的直咧嘴时，他突发奇想：“为什么苹果非要往地上掉而不是往天上飞，难道这其中暗藏了什么玄机”？而后牛顿经过实验发现似乎地心有着某种神秘的力量把一切物都往地下拽，他把这种现象命名为“万有引力”。
其实，发现这类现象的还有很多。比如说出“只要给我一个支点，我就能翘起地球的阿基米德发现了杠杆原理”……
我相信，总有一天人类将会掌握世界上所有的信息，成为宇宙的主人。
自然中的发现作文2
一天，春姑娘悄悄地来了。冬天结冰的小河，现在哗哗地流淌着。
我看见清澈见底的池塘里有一团绿中带黑的家伙和一个个黑色的小家伙，那一个个黑色的小家伙像一粒粒黑色的米粒，又像一个个密密麻麻的生字。我先捞起黑色的小家伙，原来是蝌蚪呀，我怕它们离开池塘会死掉，又怕它们的妈妈找不到它们，我连忙把它们放入水中。我在把绿中带黑的家伙捞起来，原来是一个青蛙呀！青蛙四个脚不停在我手中挣扎着，还呱呱的叫，仿佛在说：“放开我！我还要照顾自己的孩子。”我似乎听懂了，连忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟着青蛙妈妈欢快地游着，可能他们在寻找春姑娘的'踪迹吧！
我又看见一只被小龙虾追来追去的小金鱼。小金鱼身上有一些痕迹，原来是小龙虾搞的。过了一会儿，可能是小龙虾知道错了，就弄来一些金鱼藻给小金鱼。
春天的池塘真美呀！
自然中的发现作文3
这次，我有一个新的发现！我来告诉大家！
在上午，下雨了。我在奶奶家，看着被雨淋湿的果子，我不禁产生了疑问：为什么我上次在下雨后吃了一些瓜果就不甜了呢？为什么果实熟了就会掉下来呢？
我去问了爸爸妈妈，但他们都说，让我自己去寻找答案。
于是，我拿着小本子和放大镜，开始观察起来。
我先在晴天的时候观察。发现，瓜果里面本来含有糖分，但这些糖分是通过光合作用保存在果实里的，晴天太阳大，瓜果就甜了。
过了一阵子，我又撑了一把小伞，在雨天观察起来。我发现了如果总是下雨，那么太阳光照在植物上的时间就少了。照的时间少了，果实里储存的`糖分就少了，瓜果自然就不甜了。哦，原来是这样，可是，为什么果实熟了就会掉下来呢？
我又蹲在一棵果树前左看右看地观察起来。
通过观察，我发现，果实与树枝之间靠果柄上的纤维素——由葡萄糖组成的大分子多糖来连接，果实熟了以后，果柄上的细胞开始衰老，从而营养不足，还在果柄基部形成了一个‘离层’，所谓的‘离层’像刀子一样，把果柄分成了两部分，这样，风一吹，果实就掉下来了。
这虽然只是一个小发现，但让我明白只要留心观察大自然，就会有所发现。
自然中的发现作文4
我居住的那栋楼旁，有一个小花坛。花坛东北角有一个小洞，经常有蚂蚁进进出出。我知道那是一个蚂蚁洞，但却一直没有时间观察。
终于有一天，妈妈让我去楼下玩，但不要走太远。我欣喜若狂，立刻狂奔到蚂蚁洞前。科学书上说，蚂蚁洞看上去只有一平方厘米，其实有几平方分米呢。我拿了一块石子，投向离蚂蚁洞旁一两厘米的地方。“哗啦”一声，蚂蚁洞塌了。里面堆了一个小土堆，看来，土把蚂蚁埋了，我拿了一个旧吸管，把土堆轻轻地挑开，挑了一会，几十只蚂蚁爬了出来。又挑了一会，我发现了一小堆米粒还有几只蚂蚁躺在米粒堆上，好像吃饱了。我上楼拿了一把铲子，把蚂蚁洞旁一圈全铲了个遍。在我眼前的`不是土地，而是一个“蚂蚁城市”！几百只蚂蚁生活在这里。有蚁后在产卵，有工蚁在看护粮食，有普通的蚂蚁在洞里休息、游走……我本来还想再看看树上的蚂蚁洞，可妈妈喊我回家，只能等有机会再看吧！
自然中的发现作文5
我走在沙滩上，静静地，聆听大自然的声音。
“哗—哗—”浪花一个接一个地冲了上来，顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高，一会儿低，像一首有节奏的古典音乐。
浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼—呼—”这声音，细细的，低低的。只有仔细地听，才能发现它的神奇。
浪花在岸上玩够了，便回到了大海的怀里。可然而，它怎样也闲不住呀。看，浪花正托起鱼儿，想把它们扔上天哩！鱼儿在空中甩了几下尾巴，“啪嗒”一声便没在了海水中，留下了一串串美丽的水花。“啪嗒”又一声重重的，响亮的声音，仿佛然而重重的雷声，又像然而响亮的笛子声，为寂静的.大海增添了几个美妙的音符。
“噗—噗—”这然而什么声音？这么快，这么清爽。然而浪花，这淘气的小家伙，正亲吻着人们的脚丫呢！
天黑了下来，我踏着一路月色，带回了大自然的声音，还带回了满怀的好情绪。
自然中的发现作文6
周末，阳光明媚，鸟语花香。我被数学老师表扬了，妈妈格外高兴。答应带我去公园玩一会儿。我的心也像迎春花一样绽放了。
我们来到城墙下，一个阳光温暖的地方。我和妈妈在地上铺了一张桌布，便坐了上去。不一会儿，妈妈就倒头睡去。我可不会用这么好的'天气来睡大觉。
我先找来一个袋子，一根树枝，然后就在一棵白果树下当起了“法布尔”。我奋力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲虫出现了，它有一个黑色的小脑袋，一个黑色的身体和一个白色的肚皮，就像一辆迷你的黑色小跑车。我拿了树枝继续挖下去，又一条小虫钻了出来。它的身子有两三厘米长。分好几节，颜色也是黑亮黑亮的。我又找到许多小小的生命，它们好像都知道了春天的到来，都在匆匆往外爬。见到春天的第一缕阳光后，它们个个充满活力，连小草也是生机勃勃。
临走时，我突然发现，无意我还帮大树松了土，真是一举两得呀！
自然中的发现作文7
今天放学，我去看了正盛开的白玉兰。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声从风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
可是我却发现美丽的`白玉兰没有绿叶的衬托，这是为什么呢？我去问妈妈，妈妈对我说：”我不知道答案，但是你可以自己去寻找啊！这样不就成了你自己解决的问题，不是吗？
听了妈妈的话，我精神百倍，兴冲冲地来到了电脑前，查了资料。原来，白玉兰是先开花后长叶的，因为花芽和叶芽需要的温度不同。花芽所需要的温度是7——17度，而叶芽所需要的温度是16——25度才能长叶。原来是这样，我高兴得手舞足蹈。
其实你只要细心观察周围的一切，就会有许多发现。因为大自然就是我们的老师。
自然中的发现作文8
在一个春光明媚的早晨，我和妈妈去婆家作客。刚下车，我就看到满山遍野的茶叶随风摆动，清澈见底的'小溪里，一群可爱的金鱼在快活地游着。
忽然，我发现土壤里有根“绳子”，咦，这是什么东西哩？我弯下腰，仔细一看，哦，原来是条蚯蚓啊！只见它又细又长，身上有许多环节。我头上冒起了个问号：蚯蚓是益虫还是害虫蚯蚓喜欢吃什么呢第个问题，我就在吃完午饭后问妈妈：“妈妈，蚯蚓是益虫还是害虫”“当然是益虫喽！蚯蚓每天帮农民伯伯翻动土壤，怎么不是益虫呢！”第二个问题，我要实验实验。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜叶。奇迹出现了，蚯蚓什么也没吃，只是钻进土壤里，过了好一会儿才出来，实验失败了。回家后，我查了查电脑，原来蚯蚓吃得是土壤中的东西呀！
人人都有一双会发现的眼睛，只要善于观察，就能发现大自然的奥秘。
自然中的发现作文9
大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。
奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇怪的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢？这些问题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的储存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的`果实就会掉下来。
虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会学到很多的知识。
自然中的发现作文10
今天，我上作文课的时候，老师在课堂上亲自为我们做了一个小实验。
实验开始了，首先，老师先盛来一杯淡水，然后，老师再拿出一颗生 鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋慢慢地放入淡水里，这时，同学们都看见鸡蛋慢慢地沉进了杯子里。接着，老师又拿出一包食盐，倒一些 食盐进淡水里后，用勺子搅拌，老师边搅拌边对同学说：“同学们，你们要睁大眼睛看一看，看看杯里的鸡蛋有没有发生变化？”见证奇迹的时候到了。我们果然看 到生鸡蛋慢慢地浮了上来。接着，“这是怎么一回事”？同学们纷纷议论起来，这时的教室里热闹极了。过了一会儿，同学们都争先恐后地问老师：“老师，为什么 鸡蛋会浮上来呢？”只见老师不紧不慢地说：“因为水的.浮力跟它的密度有着密切的关系，淡水的密度小，浮力也很小，鸡蛋才会下沉；倒入盐后，水的密度就变大 了，浮力也变大了，所以，鸡蛋才会浮上来，知道了吗？”同学们不约而同地说：“知道了，老师，你真像一位魔术师啊。”
今天，我们的收获可真不小啊，在这个实验中懂得了：水的浮力和密度的关系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要细心观察身边的事物，发现大自然中的更多秘密。
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