自然作文

倾听自然作文

时间:2023-04-22 19:27:49 自然作文 我要投稿

【推荐】倾听自然作文锦集九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的倾听自然作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】倾听自然作文锦集九篇

倾听自然作文 篇1

  “沙沙、哗哗、啾啾”……倾听美丽的自然,这是红枫在风中的静寥;这是好像无情的秋水对大自然的歌颂;这还是南迁大雁对故乡的留恋。

  秋天的土壤夹杂着夏的余热,这也是蝉对大自然最后的歌咏。红枫飘飘洒洒的从空中落下,仅有几片枫叶上面覆盖着霜,还纠缠枫树不放。

  冬雪来了,它并不是无声无息的`。听,“咔”这是积雪压着枯枝的声音。“嗽嗽”这也许是十分遥远的柏树上落下的积雪吧!大地一片幽静,但实则不然。

  我仿佛听见无数的生命在暗中涌动着,不知何处,一颗种壳“咔”的一声破裂,种子的根在吮吸大地的养分。地下无数的生命还在活跃———蚯蚓、蜈蚣、蚂蚁、青虫……

  倾听着春天脚步的到来,冬雪不在厚重,生命的压抑已变得十分微弱,只要一个信号即可。

  “波”一颗不知名的幼种,冲破层层阻挠,绽放出生命的光辉。

  “哗哗、啾啾、沙沙”,春风轻轻佛过。听见了生命对大自然的礼赞,听见河水潺潺中夹杂的欢跃,听见布谷鸟欢快的迎春之歌,听见迎春花随风招展的欢声笑语。

  在朦胧的春雨中,在这丝丝牛毛般的细雨中,我倾听到大自然与生命的声音。

倾听自然作文 篇2

  你听到过大自然母亲的美好声音吗?嘿嘿,来跟我一起倾听吧,你会发现大自然的声音是那样美丽和谐、动听,我会从心底感受它是世界上最动听美妙的音乐……

  一个乌云密布、雷声轰鸣的.晚上,天气非常的沉闷。爸爸带我出去散步,忽然,狂风像个不请自来的客人,疯狂地吹打着树叶,发出刺耳的“刷刷”声。紧接着,下起“滴滴答答”的小雨点,敲打着地面,发出悦耳动听的“滴答滴答”的声音。慢慢地,雨越下越密,越下越大了。天空不时传来轰隆隆的打雷声,爸爸拉着我飞快地跑回家。但我呢?却依旧迷恋雨景,于是便趴在床台欣赏起来......

  这就是大自然最美的声音啊!

倾听自然作文 篇3

  河水伴着石块滴答滴答的响声,您是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫,您是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天,您是否在倾听我们周围的人情冷暖?

  看那泛着通红的天空,它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景:两个小伙伴,手牵着手,一个哭丧着脸,因为受了委屈,而另一个是倾听者和安慰者,四周只剩她俩,鸟儿已回巢,鸭儿已回家,她倾听她诉说着自己的.心声,就这样,所有的委屈都烟消云散,剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾,世界顿时变得安静,而她们正在倾听。

  多么美好的场景,这时候,她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音,此时此刻,她们感受到的是心灵的纯净。之所以此,是因为她们学会了倾听,一个人在误会另一个人时,他们很少能倾听别人的解释,于是事情像分子一样无限的扩散。

  生活既是如此,它犹如一杯美酒,要您细细品味才能明白她实际并不苦,它宛若一幅油画,要您用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐,就像河水敲击石头,枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎,您是否在倾听?

倾听自然作文 篇4

  离开城市的喧嚣,离开作业的烦恼,我走进了美丽的大自然,去倾听她的声音。

  春天里,听小草拔节的声音,听蜜蜂嗡嗡嗡的歌声,知道它唱的是什么吗?歌声好像在告诉我们:我在工作,我很勤劳。

  夏天来了,听青蛙鼓手的呱呱声。你也许会问青蛙的鼓在哪里?我也不知道,兴许是在它们的心里吧。夏天里我们还能听小雨的沙沙声,听大雨的哗哗声,听小溪淙淙的流动声,还能听蝉知了的叫声。

  美好的秋天,听秋风轻轻地呢喃细语,听秋雨淅淅沥沥的叮咚声,看落叶被秋风吹得婀娜多姿。落红不是无情物,化作春泥更护花。原来落叶诉说的'不是无奈,而是生命的传承落叶落到地上,给大地盖上了一层金黄的厚厚的被子,走在上面,脚下发出沙沙的声响。等到明年春暖花开,艳丽的颜色里有它们的功劳。

  到了冬天,听雪地里玩耍的孩子们银铃般的笑声,听河水冻结的声音,听下雪的声音。下雪的声音是细腻的,柔软的。踩在雪上发出咯吱咯吱的响声,在雪地上留下一串串快乐的小脚印。

  大自然的声音是美妙的,是生动的,是悦耳的,是让我们走出喧嚣的城市,去倾听大自然的声音吧!

倾听自然作文 篇5

  又是一个寒冷的冬天,一如既往,我在家盼等着春天得到来,出去走吧!一个声音触动着我站了起来,拉开窗帘,轻轻打开窗帘背后的有点破旧的玻璃窗,一丝阳光像见缝插针似的,从窗帘打开的那一片空隙钻进来,倾刻间,阳光充满了我的房间,第一次感受到自己的房间是那么的生机勃勃。

  披上棉袄,带上手套,打开门。呼呼一股寒风直往屋里灌,我连忙站了出来并关上了门。一路小跑来到了小花园,也许是春还没到来的缘故吧,除了几棵松树和一株寒梅外,竟全都是尚未开放的小花苞,往日吵吵闹闹的花园,此刻也有点冷冷清清,小鸟睡着了,大树睡了,石头睡了,连那碧波荡漾的湖面也睡了。

  我抬起脚,猛地踢了一下一块大石头,我的脚生疼,只见那石头飞出一条完美的弧线,拥入了小池塘的怀抱,扑通!以石头为圆心的湖面立刻醒了似的,发出声波似的水纹叫醒大家,小鸟从鸟巢里探出头来,似乎明白了什么似的,竟抖抖身子飞了起来,霎时,花园热闹了,鸟儿在树上唱着晨曲,树儿伴随着风的'韵律,摇动树叶,沙沙,沙沙,好像在为小鸟伴唱着。

  醒了,都醒了!太阳公公不知什么时候露全了笑脸,在头顶的蓝天白云里笑嘻嘻的注视着这别开生面的演唱会。小草听见,也钻出头来,凑着热闹,哈哈,一滴硕大的露水滴在小草身上,压弯了身子。啪嗒,一滴硕大的露水滴在小鸟身上,小鸟抖抖身子,啪嗒啪嗒无数滴露水滴落在池塘身上。

  我正想笑,发现自己头上也滴了露水,抬头,太阳公公,不知什么时候被乌云遮住了笑脸,雨滴像开闸的水倾泻在身上,一道闪电划破乌云,紧接着是轰隆隆的雷声。踏着水洼,跑到了大树底下,此时大树已被淋了个透湿,发出低沉的沙沙声。小草来了,小鸟来了,抖着身上的水。

  我知道,这是大自然的声音,这是春来时的声音,我在心中默念着

倾听自然作文 篇6

  大自然的声音真是太丰富、太迷人了,让我们一起用心去倾听大自然中迷人的音乐会。

  清晨,我在林中散步,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”渐渐地我好像也进入了鸟的世界,我似乎变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……原来,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌,多么美妙啊!

  脚踩在落叶上沙沙作响,这声音十分脆耳,听起来让人心情舒畅,知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染,感觉多了几分闷热,这时如果再下一场清凉的雨那就好了。

  我继续在林中漫无目的地走着,不知不觉就来到了小溪边,周围十分幽静,小溪流动的声音在这时也十分的清晰,“咕噜咕噜,咕噜咕噜……”我闭上眼睛,随着这声音进入了一个奇妙的音响世界,这是一个水的世界,有鱼儿、螃蟹、青蛙、水草……我听到了各种声音:鱼儿吹泡的声音,螃蟹打架的声音,青蛙“呱呱”叫的'声音,水草摆动的声音……这一切是那样地婉转动听。

  几只麻雀从我的头上飞过,它们清脆的叫声把我从水中音响世界里拖了出来。

  很快到了下午,我依依不舍地告别了这一天的“音响旅行”。

  朋友,你是否也想感受一下这声音带来的美好?那就走进大自然,用心去聆听吧!

倾听自然作文 篇7

  一丝寒意向我凌然萧来。静听,那窗外雨帘瞬间散落的,清脆的雨滴声。

  我打开窗户,一股凌润的风向我扑来。眼前倏忽迷雾茫茫。我侧着小脑袋,趴在窗台,闭上眼睛。我认真地听着聆听雨打入芭蕉的声音,那般痴痴向往梦幻的国度。忽——我深深地叹气,叹那零爽独来。静静地看着雨,依旧重复昨天的历史,让人感叹。

  不经意间,我瞧见地上簇聚而成的怜水,雨正有节奏地往那滴落,泛起一圈圈涟漪,在我的心间拍摄了这一场景,倾心于她的美。羡慕雨能如此般痛快淋漓,抛开浮华一切,只为在结束的末端,跳一舞华尔兹,画上完美的记号。可是,似乎又觉得一滴雨的生命太短暂了,没有办法欣赏这个未知世界的美好,终止瞬间。或许有一滴小雨滴正在偷偷哭泣,不愿这么快就将生命画上句号,想继续留在那未知的世界里,慢慢徜徉,流荡。我的人生征途还长,也在继续前进,我是否也应该像雨一样,抛开浮华一切,使自己的人生道路更加艰险,辉煌?

  在心里为它浅唱,小雨滴,你别哭泣,生命虽然短暂又易终结。但你总是默然帮助慈母大地滋润万物,值得为你骄傲,你现在也许正擦干眼泪,为自己的劳动,骄傲的微笑吧。

  创造了一个又一个幼小的生命,因为你的功劳,谁不感激你呢?小雨滴;你别哭泣,有一个人正在默默地倾心你呢!她正陪着无聊的你,看见了她的容颜吗?她对你微笑,她的笑是你生命的.第一丝光芒。那完美的弧度,在为你悄然绽放;小雨滴,不要因为生命短暂而悲哀。只要在他人心中留过,那就是悄缈的永生,在他人心间滋长,永不褪色,成为亮丽的风景。你无忧无虑的生活,又为自然奉献。那个陪伴你的人,你看见了吗?她脸上挂着一丝哀伤与空落,她是羡慕你,因为你不会看见这个世界的阴霾,不用去接受那悲欢离合……其实你是幸运的,比别人美好灵前。

  你看见了吗?有人在听你的哭泣,她为你惋惜,又欣慰你无私的精神。

  “谁说雨是愁人的?雨一样是美的!”你听见了么?哭泣的小雨滴,你要坚强,你要微笑,笑着叮呤最后,只有笑到最后才是胜利的征程。

  渐渐地,雨停了,小雨滴,在心里默默的,虔诚的为你祈祷。

  彩虹甩出唯美的衣角,羞涩地追逐,微笑。她不会悲伤,因为她看到了最美的境界,她懂了,人间的美好与红尘的无奈。

  凌风轻抚着我凌乱的秀发,我,关上了窗户……

  记得去年冬天里一个阴冷的下午,好友敲响了我家的门。一进门,她就向我哭诉:“我爸妈要离婚,我该怎么办?”然后,我坐在她的旁边,握着她的手,细细地倾听她所讲的一切。她激动时,我紧紧地握着她的双手,她悲伤时,我和她一起落泪。就这样,她说了两个钟头,可在这两个钟头内,我没能插上一句话。她说完后,抹了抹眼角的泪水,再次握住我的手说:“都说出来了,现在我好受多了,谢谢你。”我愕然了,我连一句安慰她的话都没说呀!

  后来,她的父母弥合了感情的裂痕,使她又感到了温暖。后来,她不止一次在我面前提起那个阴冷的冬日,她说当时的她绝望极了,是我那次专注的倾听,安慰了她那颗受伤的心。原来,安慰一颗受伤的心竟如此简单——那就是倾听!

  倾听不仅能安慰他人,还可以充实自己,在倾听中,我们可以获得很多……

倾听自然作文 篇8

  鸣叫声

  清晨,我睁开了那双朦胧的眼睛。用那双耳朵听见了鸟儿们的鸣叫声,‘‘叽叽喳喳,叽叽喳喳他们仿佛在唱《狮子座》,它那清脆的声音像闹钟,唤醒了大地,也唤醒了我。

  雨声

  ‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上,那种声使人陶醉。我走到窗前,眼前的景物更让我如痴如醉。小草列开小嘴,喝着雨水。人们打着雨伞,那五颜六色的'雨伞就像一朵朵小花,盛开在美丽的大花园里,。顺着雨伞尖落下来的雨水,滴在了小老鼠身上·小蚂蚁身上·小松鼠身上大家都说:这是春的临奏,夏的进行曲’’

  风声

  风给我们带来了一丝丝寒意,也给我们带来了许多欢乐。春天可以放风筝,夏天同样可以。一阵风吹来,广场上隐隐约约可以看见我们的身影。呼呼我们把风筝飞上了天,天空多了一丝生机,不再那样平淡·冷清,而是充满了孩子们的欢声笑语。

  大自然的声音无处不在,只要你认真的观察,仔细的倾听。

倾听自然作文 篇9

  说到这里我的耳旁就回荡起了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声;回荡起了“阴风怒号,浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们,你也听到了吗?听到了什么声音呢?来说说好吗?

  生:我听到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙鸣声 生:我听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵,倾听自然话题作文。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

  师:说得多好,其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧,继续!

  生:我听到了“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

  生:我听到了“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

  师:看来同学们真的是一个生活的有心人呀,当你漫步于大自然中,当你聆听到这些来自于大自然声响时,心中有那些话要说呢?老师先说一句吧:当我听到淅淅沥沥的雨声时,我的心仿佛纯洁成一滴水,我好想浸入泥中,为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢?想说什么?

  生:当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去观赏祖国的大好河山。

  生:当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。

  生:当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

  生:当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴,感受“天苍苍,野茫茫”草原的辽阔。 ……

  (学生激情高涨,一发不可收。)

  师:我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音?这些声音给你带来了什么样的心境?

  (师放音乐《百鸟朝凤》音乐,生边听音乐边看大自然画面,让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中) 师:好了,说说你听到了什么?想到了什么?心情如何?

  生:我听到了鸟叫声,我好象来到一个大森林中,与百鸟同舞,与鸟儿对唱,好快乐。

  生;我听到了各种鸟的鸣叫,一片欢腾的景象,刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着,穿梭于树林间,互相嬉戏,好欢快、好热闹,我也好快乐了。

  生:我也听到了好多鸟的叫声,当我听的时候,我好象变成了一只鸟,飞翔在百鸟群中,与它们追逐、与它们歌唱,我忘记了尘世的一切不快乐,尽情享受在大自然的怀胞中,感觉自己好幸福。

  师:听了同学们的发言,我只想说一句话:你们是想象大师!有着丰富的想象力!大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的`欢乐,它让我们留连忘返,融入其中,享受不尽,感受多多。可是,亲爱的同学们,我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的?

  生:(齐答)虚幻的。

  师:如果我们现在到大自然 中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。

  生:可能会听到,但要等。

  师:为什么要等 呢?

  生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。

  师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?

  生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。

  生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

  师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?

  生:是的。

  师;那是为什么呢?

  生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响 ,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

  师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?

  生:能!

  师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。

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