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【精品】自然作文400字锦集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的自然作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自然作文400字 篇1
“呼呼滴滴”跟着北风的脚步，雨也撑开了降落伞，落在了屋顶上、雨伞上……
雨淅淅沥沥的下着，沐浴着花草树木。北风好似一双无形的手，充满怜爱的抚摸着树叶和小草，“沙沙，沙沙”，它们发出欢快的银铃般的笑声，在雨中尽情地玩耍着。
人们撑开了五颜六色的伞，走在路上。一不留意，踩到了由雨水形成的小水潭上，“啪”的一声，顽皮的小水滴一跃而起，在空中翩翩起舞。转了个圈儿，又像体操队员一样完美的落在了地上，溅起了不少的'水花。
北风又把它们从空中抛到了屋顶上，它们像是坐上了隐形秋千，慢悠悠地漂到了屋顶上。它们唱着《自然之声》，在屋顶上蹦来蹦去，“砰砰砰”。
“唰——唰——”咦？这是什么声音？“北京”、“奥迪”、“现代”……不同牌子的车驶过大大小小的水潭。车轮好似一位严厉的老师，皱着眉头压住“学生”，然而，一些调皮的学生却蹦到了车门、车窗上，当成洗车师，把车冲洗了一遍。
这种场合，雾当然也要来凑热闹。车里的人透过窗子向外看，只见白茫茫的一片，指尖划过车窗，“滋滋——”，窗子不情愿的叫着，这时再往外看，清楚了许多。哈哈！原来都是雾搞的鬼！
“呼——”“沙沙”这些声音组成了一首《自然之声交响曲》，它们为美妙的大自然又增添了生机勃勃的一笔！
自然作文400字 篇2
日盼，月盼，终于盼到了我最爱的游学营，我又可以与大家一起战胜困难，勇往直前了；我又可以闻到大自然那沁人心脾的味道了……
我闻到了大自然那欢迎我们的味道。欢迎我们又回到了“他们”的胸膛。看啊，可怕的大蜘蛛都出来迎接我们了，露出了它那灿烂的笑容。咦！那是什么？哦，原来是一只小虫子，为了看我们重新归来竟迷了路，不知道怎么回家了。“呼呼”一阵凉爽的山风吹来，树木、草儿、花朵都摇曳起来，叶子发出“沙沙”的声响，仿佛在向我们絮絮低语，倾诉衷肠。两个月不见，大自然的一切都思念着我们，就如同我们思念它们一样，都应该很兴奋吧！
我闻到了大自然那充满奇妙的味道。在之前的游学营里，我们亲眼目睹了生命力顽强的'柿子树，那柿子树已有一百多年的历史了。还有那一棵棵不一样的植物，都已生存依旧，为大地带来绿色，为人们带来健康！大自然里充满了许多妙不可言的精髓，所以，我愿意跟着游学营去探索大自然里更多充满奇妙和奥妙的味道。
我闻到了大自然那团结归来的味道。大自然中的一片绿叶，一株小草，一朵小花，一个小动物都见证了我们游学营团结互助的精神。在我们回来的同时，每个人身上的团结也同时回来了，回到了游学营中，回到了大自然中……
游学营的探险便就此拉开序幕，大自然又会给我们带来怎样的味道呢？
期待着……
自然作文400字 篇3
大自然中有许许多多的秘密，只要你细心查看，就一定会有所发现。
一天，我在小区散步时，突然间看见了一片绿油油的爬山虎。一阵微风吹过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看极了！这一片爬山虎翠绿翠绿的，像一块块翡翠挂在墙上。我走向这片爬山虎，翻开它的叶子一看，一只只扁扁的、圆圆的脚粘在墙上，看起来很滑稽。我本来想拔下来带回家仔细研究一下爬山虎的脚。谁知，我费了九牛二虎之力也拔不下来。无奈之下，我只好回家上网查一下关于爬山虎的`资料。
一回到家，我立刻打开电脑，上“百度”一搜，顿时恍然大悟。原来爬山虎的脚上含有磁性，因此粘在墙上拔不下来。不过，爬山虎的脚和茎分开了，它的脚虽然没有了营养，依然还在墙上牢牢地粘住。假如你的手指不费一点儿劲，休想拔下它的脚。从爬山虎的身上我体会到了：不论遇到什么困难，都要勇于面对。就像有些人将爬山虎茎和脚分开后，想把它的脚拔下来，但爬山虎依然坚持着，即使只有一丝希望……
大家也一定在生活中查看过植物吧？赶快和我分享一下吧！
自然作文400字 篇4
大自然的声音很奇妙，只要你用心去聆听，一定会有新的发现。
温暖的春天到来了，树枝上的`小鸟叽叽喳喳地在枝头欢唱，不只是哪一个淘气的孩子，爬到树上抓小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说；“不要碰我！我不允许你破坏我的家园！”小男孩好像听懂了小鸟的意思，马上爬回地面。小鸟又继续在枝头欢唱了。
静谧的夏夜到来了，池塘里青蛙在鼓嗓，就像一阵庞大的乐队在演奏。听，它们叫得多欢，呱！呱！呱！蛙声一浪高过一浪！我扒开这片野草地，天啊！这里居然有十几只青蛙，它们看到我并没有惊慌，仍然在哪里痴情的歌唱着。大部分在空地上唱，淘气的边跳边唱，但是因此的青蛙的歌声聚集在一起，却又是天籁之音。让我听的如痴如醉。
凉快的秋天来临了，大雁排列着“人”字形队伍。向南方飞去。哗哗的小河在欢快地歌唱，小朋友听到小河流淌的声音，纷纷来到河边洗澡，小河看见了，唱得更响亮，我站在河边听着这美妙的歌声，不想回家了。
让我们一起去感受大自然吧！
自然作文400字 篇5
今年我五年级，已经上小学四年多了，在这段时间里，我上过许多多堂课，有语文、数学、英语、体育。。。。。。其中，我最喜欢的是一节自然课。
这天，自然老师要做实验，大家纷纷从家里带来了器材，我带来了家里砸蒜的容器及木棒。实验开始了，老师将大米放入容器，再将紫甘蓝放几片进去，然后想请一位同学来捣，而“台”下的同学们也早已跃跃欲试了，都争先恐后地举起了手，老师选了一位上来。全班第一次这么静，没有任何一个人窃窃私语，连根针掉下去都听得见。很快，紫甘蓝便被捣成了一团菜泥，老师用纱布将紫甘蓝泥包起来，找来“大力士”一拧，“嘀答，嘀答”，落下了两三滴菜汁，老师将自来水缓缓倒入，全班凝神注视着杯子，不知会让他们惊喜交加还是大失所望，只见水没什么变化，可观察仔细的同学发现，水的.颜色变浅了！全班高兴极了，好像发现了什么世界奇迹呢！没办法，这毕竟是大家第一次课堂实验，有些小激动也是应该的。很快，老师也用同样的方法造出了一些新的菜汁，分别加了白醋，沾了学校的肥皂，分别变成了粉色和蓝绿色。原来，是菜汁中的淀粉在作怪，淀粉遇到肥皂中的碘结合，便变成了蓝绿色。
自然课既能做有趣的小实验，又能学到丰富的知识，我最喜欢自然课了。
自然作文400字 篇6
大自然是美丽的，冰心奶奶就将梦幻般的大自然诠释在《繁星·春水》中。
“岩下缓缓地河流，深深的树影——指点着，细语着，许多诗意笼盖在明月中。”运用拟人的手法，把河流和树影富有生命，构成了一幅美丽的月光水流图，使人仿佛身临其境般，在月光的照耀下细观流水，令人不禁爱上大自然给予的这份惬意。“这朵素心兰，请你自己戴着罢，我又何忍辞谢她。但无论是玫瑰是香兰，我都未曾放在发儿上。”诗人不忍心伤害自然生命，而是用心去呵护它们的完整，去保护它们的生命。这些诗句表现出作者尊重自然生命和大自然深深地让爱之情。
大自然千变万化的.美，无穷无尽。去年暑假去过威海，那里有一望无际的大海，有天然奇观的海驴岛，还有令人浮想联翩的蓬莱岛，都让我留连忘返。这个暑期我去了云南，那里有枝繁叶茂的参天古树，有绚丽多彩的百花异草，以及形态各异、令人遐想的石林，特别是位于丽江市的玉龙雪山巍峨壮丽，被云雾缠裹着，似乎深奥莫测，令我记忆犹新。
大自然处处充满了“美”，它是人类的家园，是美丽神话的天堂，更是万物生命的源泉。只要我们用心善待、尊重她，她就会向我们展现出更多无限的魅力！
自然作文400字 篇7
让我们一起欣赏美丽的大自然，色彩纷呈的大自然，由天地造就一片光辉。花香鸟语晴空万里，树木成荫，林子重林叠翠，重峦叠嶂。
西湖的水，婀娜多姿。像一位美人在西湖正中央摇摆着舞姿，吸引着人们来观赏，人们欣赏美丽的大自然，领悟人生的真谛。桂江的水，清澈香冽。像一位壮硕的少年，纯洁而纯净;像莲花一般，出淤泥而不染。吸引着人们前来观赏，欣赏美丽的大自然，领悟人生的真谛。
大自然的景，我的'情。人间处处有爱情，人间处处有情爱。俗话说，借景抒情。大自然总能使人们抒发出自己独特的情感，欣赏大自然，犹如欣赏一幅美丽的山水画;犹如欣赏一首伟大诗人的豪情诗作。
大自然多么美丽，鸟儿在天上飞，鱼儿在水下游，牛儿在地上跑，人们在地上劳作。细心观察会发现，世界的每一个角落都存在着大自然的身影。它无处不在，也无所不能。它有着令人开心的风景，也有着令人悲伤的风景。景由心生，风景美不美，皆由自己定。
我们要拥有一双能够发现大自然的美的眼睛，如果发现不了，我们也快活不了，生活需要快活。欣赏大自然，我们需要学会用心倾听或者欣赏的。
如果觉得生活灰暗，那么请抬头望一望天空，或者低头看一看小草，你会发现大自然是那么的美，我们的心情也是那么的愉悦。
自然作文400字 篇8
大自然之美，无处不在，带上一双发现美的眼睛，跟我去领略大自然的美景吧！
春天最美是花草树木。春天，百花怒放，春回大地。小花从梦中苏醒，开出娇艳的花朵；小草从泥土里慢慢伸出头来，长出小小的'嫩嫩的叶；大树伸出长长的手臂，穿上碧绿的新装。这情景着实令人陶醉！
夏天最美是太阳。早晨，太阳公公一点儿一点儿爬上了天空，散发出夺目的金光；中午，太阳公公可累坏了，他用自己全身的热量炙烤着大地。下午，太阳公公还经常与彩虹为伴，出现在雨后的空中。
秋天最美是落叶。一片片金黄金黄的落叶随着秋天的来临而慢慢飘落，一片片叶子蝴蝶般飘落到“妈妈的怀抱”，那种“化作春泥更护花”的精神让我深深地感到敬佩！
冬天最美是雪花。迷人的当然要数那从天而降的雪花。夜晚，一片片雪花在灯光下飘落，从一片儿到一堆儿，从一堆儿到遍地……白雪皑皑。那雪花让告诉人们冬天即将过去，春天即将来临，新的一年也即将开始。雪花又像一位使者，守护着我们儿童的心！
大自然的美无处不在，只要你一双善于发现的眼睛，所到之处皆是美景。
自然作文400字 篇9
夏天悄悄地过去了，秋天眨眼间就到了，想起夏天，着实让人回味。
“俯叽呀！俯叽呀！”瞧！那知了在树上高声唱着歌儿，声声都叫着夏天。这声音若隐若现，在耳边索绕着，好像一首催眠曲。
夏天虽然炎热，但是心却不炎热，当你看到一潭潭湖水，那清澈见底的湖水，湖中可爱的小鱼儿，小虾儿，游来游去，嬉戏打闹。飘浮着的海藻一缕一缕，一丝一丝，似绸布、似绿纱。
夏天的荷花最美丽，一簇一簇开在池塘中，粉红的花瓣点缀绿叶中，好像一个个美丽的小仙女在睡觉哩！那荷花娇嫩可人，让人看一眼就爱上了它，它在水中挺立着，一大群憨厚的'金鱼围着荷花转悠转悠，使荷花拥有了女王般的风范。
夏天，小鸟儿也从森林里跑出来玩，时不时卖弄一阵阵清脆的喉咙，“叽叽喳喳”，像在诉说什么，讲着鸟类悄悄话。鸟儿从这棵树上飞往另一棵树上，蹦跳蹦跳，更好像在开集体讨论会。
夏日的云，更具有风采，天上漂浮着的云，乳白乳白的，好像龙倦风，好像小狗儿，好像棉花糖，好像……真是美不胜收，与那蓝天形成对比，蓝天把它衬得更加美丽，真想上天，亲亲它、抱抱它、再咬它一口，呵！
啊！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
自然作文400字 篇10
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的大肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我决一死战，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的`背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是小小大力士的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
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