自然作文合集【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的自然作文8篇，欢迎大家分享。
自然作文 篇1
我喜欢在黑夜里望仙女星座在头顶闪烁，我喜欢在五月的原野看狗尾巴在风中摇曳，我喜欢在“稻花香里”听田野的青蛙热情地歌唱……
一幕幕大自然的奇观在我眼帘浮现。
运笔不灵看燕舞
呼吸着清新的空气，沐浴着和煦的阳光，哼着悠扬的小曲，我来到青青的草坪上，感受着春的气息。草地四周栽种着苍翠欲滴的青松，高大的云杉；草地上开满了五颜六色的小野花，长满了绿得发亮的小草……
几只小燕子在空中盘旋，叽叽喳喳地唱着悦耳的歌。我坐在草地上，正冥思苦想着老师布置的`一篇作文，正为行文不流畅而烦恼着。忽然，一只小燕子从我眼前掠过，划过一道优美的弧线，是那么的流畅。小燕子一会儿伶俐地穿花剪柳，一会儿贴着湖面飞翔。我茅塞顿开：作文不就像燕子飞舞的姿态难吗？难怪老师在我作文评语上常给我留下“运笔不灵，行文不畅”的点评。我飞奔回家，提起钢笔，一篇文章便出炉。看着窗外的燕子，我心中不禁感慨万千……
笋芽破土
大千世界，无奇不有，惊奇更是到处都是。我喜欢旅游，喜欢在山巅之上，看日落日出；喜欢在田野上，看远处山峰连绵起伏。
一次，我和妈妈去贵州旅游。傍晚，累了一天的我们在一农家投宿。这可是一个特别的院子，青砖瓦、木窗框、石板地板，庭院的各个角落里都种满了高高低低的各种树，最引人注目的是在一个房间的窗前还种了一丛翠竹。如此环境，给人以纯朴、放松、回到老家的感觉。我很快进入了梦乡，睡梦中我仿佛听到了一阵奇怪的声音……
第二天拂晓之时，我被窗外的雨滴声唤醒。起床来到窗前，借着微弱的晨光，我看到房间的墙角里竟然长出了一小截尖尖的、细细的竹笋！哇，厚厚的土面竟然直接被它顶破，这真是一个奇迹！我不禁想：如此小小的竹笋竟然有如此强大的生命力！笋芽破土让我悟到：一个人，只要坚持，无论遇到什么困难，都能解决！
走出家门，走出学校，走向大自然吧！它会给你无穷无尽的智慧与力量！
自然作文 篇2
在自然界中，雨哗啦啦的下着；风狂吼着；雷阵雨闪电雷鸣；给人们一种清凉的气息。一年四季中夏天又热又闷，这样的热人们能坚持住吗？人们最烦没有风了，可是我却非常自豪，因为我就是给人们解热的--风儿姑娘。
天气骄阳似火，像一个大火球蒸发着人们。不一会，天上一片乌云飘过来，就证明我要出现了，小草们像晒得得病似了，小花晒得直喘气，小树晒得耸拉着树枝。这时我就飘来了，没想到雨哥哥跟我一起助阵，增加了凉气，他们都高兴极了，花儿不再喘气，小树也慢慢抬起头来，见到这番情景，我们开心极了。
正因为这样。只要是我经过的地方，人们身体就放松多了，都打的汗珠也不在有，从脸颊上消失了。早晨我吹过田野，小草伸着懒腰，小花悄悄的从梦中醒来，散发出浓浓的花香，小树摆着树枝，好像给我招手。
我自由的玩耍，到了一个森林，把小动物们的'酷暑假日添加了一丝光彩--风，好让它们过个凉爽的暑假，它们与我招手，好像给我打招呼。我有飘到了乡村，那清凉的泉水不断的流，根本不理我，可是人们却关注着我，盼望我吹进他们的村庄，人们说：“啊！真凉快”
我的心中十分的甜，一种自豪的感觉。但是我有时也会大发脾气，吹乱房屋，把地上的灰尘刮的满天飞舞。
人们都喜欢我因为我能给人们解热，让大地变得清新凉爽；让白云变得更加轻盈；让柳枝变得更加嫩绿；让河水变得更加明亮；让地球变得更加美丽；让人们变得充满活力！
自然作文 篇3
大自然，你这位人类最好的朋友，却在朋友家里哭丧着脸，这是怎么啦？
你依旧是哭，哭出的是滔滔的洪水，哭出的是心中永久的诉说。
“我是应该有着尊严、有着人类一样的尊严！可是人类却伤害了我的尊严，破坏了这曾经拥有美丽的佛山。现在的拥有变成了向往，毁灭了自己的家园，也毁灭了我的尊严！”你愤愤地说。然而，佛山你那曾经有过几千年风霜吹打、几千年尘世雨雪洗涤的脸却更加苍老、破碎不堪。听！你又似在背诵马致远的那首诗词
枯藤老树昏鸦
“呀——呀——”一只老鸦在天空中盘旋了几圈，最终无可奈何地飞回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树似轻轻地叹了口气。这贫瘠的黄土地上已经突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈幽深的年轮记录着这些曾经属于它们的青春和历史。老鸦又飞到另一个树桩上，浑黄的老眼守侯着日落——这佛山庄严的葬礼。它似乎在想着什么：这里曾经有过的'美好，但人们最终没有听进佛山的哀求。于是，老鸦的身影在夕阳里站成了一尊塑像，永远的。
小桥流水人家
这里曾经有过碧绿的江河，蓝天白云下映照着红花绿草，如今它去哪儿？没有人回答，只有它痛苦的呻吟。
她最纯净的泪水——流水不再潺潺了，小桥像一只孤单失落的风筝，在风中摇摆不停。原来他最亲密的流水因被污染而得了“疾病”，“心跳”越来越慢了。流水的痛苦并没有得到人们的同情，他们早早地离开了，这里只留下些许回忆。心痛的佛山很难过：自己竟落到如此下场，更不要提尊严了，唉，我多么希望朋友们能清醒清醒，来恢复我的本色啊！
古道西风瘦马
一阵古时的西风，卷起漫天的黄沙，古道上烟雾弥漫，沙尘肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老马，在荒无人烟的古道上吃力前行。它在找什么？也许在寻觅青草，可这里早已没有了绿色的痕迹了；也许是在回忆过去：这草肥水美……
断肠人在天涯
大自然受辱后郁积的愤懑终于爆发了，滔滔江水，飞泻的泥石……似是无言的反抗，捍卫自己的尊严！终于，一群群抹着眼泪的人被迫逃离家园……
大自然也有自己的尊严，我们人类要善待它，就像善待自己，只有这样人与自然才能和谐统一。
自然作文 篇4
“叮……”上课铃响了，自然老师拿着实验器材走进教室，说：“今天我们的实验是找空气。”
老师要求我们先用眼睛看空气，结果什么也没看见；再用手去抓，也没有抓到什么；最后用鼻子去闻，也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的`气体，看不见，抓不，也闻不到。那该怎么找呢？这时，老师拿出实验器材，做了一个小实验。老师把粉笔放入水中，结果象珍珠一样的气泡从粉笔中钻了出来。奇怪，粉笔里怎么会有空气呢？老师把粉笔折断了给我们看，原来粉笔里有许许多多的小洞，空气就藏在小洞里面，粉笔放进水里，小洞里面的空气就被水挤出来了，变成了象珍珠一样的气泡，真好玩啊！
通过本次实验，使我明白了我们身边到处都有空气，空气与我们的生活息息相关！
自然作文 篇5
地球是弧形的，所以我们从起点出发，直线运动，最终还会回到起点。宇宙如果是平的，那么光直线运动，就会无限垂直延伸。如果宇宙是弧形的，光垂直延伸的终点也必将是起点。万物是在引力中相互作用的，地球上的物质会在引力中向地心方向靠拢，宇宙也是在引力作用下，物质将会向黑洞方向靠拢。在更遥远的地方若还有宇宙，当两个宇宙重合，两个黑洞形成虫洞时，就可以看到另外一个世界，除此之外，我们只能在自己的宇宙中徘徊，永远无法看到外界。
宇宙中每一的星体都是一个不规则的球状，在单一星体上运动就是弧形运动，每一个星体都有一个中心轴，行星有各自的倾斜度，特定的运动轨迹受星系的影响，星系也是一个不规则的`圆弧状，宇宙的中心轴与黑洞的倾斜度有关。
相对于另一个宇宙的另一个地球，地球上的另一个自己，也许就是真正的你我，只不过我们难以看到。唯物主义不承认没有证据的推论，唯心主义不认可非宗教性的理论。我持己见，不支持妄论，不支持为科学，或许真的存在灵魂一类的灵异，灵魂可以轻飘飘地自由穿越宇宙中的虫洞，所以自古以来就有人死魂飞的传说。或许不存在灵魂，只是我们灵长类生物无法认知世界。
少年的孤傲与狂热，成功的渴望、追求、奋斗和拼搏，人潮人海中的起伏与失落。梦想之后盛宴不再，现实与梦想的距离，不应该成为一个人一生的负担，无论是美丽还是失意，只是曾经的一个经历而已。成功不仅仅是衡量得到什么，还要衡量失去的是什么。
面对别人的漠然，我早已熟悉，我要做的是按照我的准则，在我自己的宇宙里划出人生的轨迹，坦然面对，快乐的生存。
自然作文 篇6
（学生的发言已经过规范整理）
【教学目标】
1、引导学生领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受，在交流活动和写作实践中培养热爱大自然的情怀。
2、体会作者怎样细心观察大自然，学习观察方法。
3、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
【课前准备】
1、观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。
2、准备自己游览风景名胜后的照片及相关的文字资料。
3、可以制作相应的头饰(动物或植物)
【教学重点】
学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
教 学 过 程：
【第一课时】思路拓展
揭题导入
这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们一起先来说说自己对大自然的独特感受。
第一步：回忆课文，体会方法
师：在我们学过的这一组课文中，作者告诉我们很多写作的方法，一是告诉我们怎样去细心地观察大自然，二是告诉我们怎样展开联想和想象，三是怎样去表达独特的感受。
想一想，我们这一单元写过的几篇课文和我们以前学过的《观潮》《雅鲁藏布江大峡谷》《桂林山水》等很不一样，哪里不一样？
生：刚写过的这几篇课文很吸引人。
生：给人一种身临其境的感觉。
生：作者把大自然写活了，把它们当成了朋友。
生：用它的角度想问题，与人对话。
师：对，这几篇课文作者展开了联想和想象，表达了自己独特的感受，这是最大的不同。我们先回忆一下《草虫的部落》这篇课文，作者观察得细致不细致：
生：很细致。
师：哪个同学读一两段这方面的句子？
生：我看见放多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意识深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
生：我看到出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷，大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
师：这方面的句子还有很多，同学们有时间慢慢体会。这篇写得好，首先是作者观察得细致，观察细致了，我们写的东西才会具体、形象、生动。
师：在这篇中，作者的联想和想象也是很丰富的，请同学们回忆一下这方面的句子。
生：空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这森林里。
生：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足凝望。
师：这方面的句子实在是太多太多了，作者通过联想和想象，让我们想到了更多的方面，拓展了表达空间，丰富了表达内容，非常值得我们学习。
师：再找几个同学，把那些表达独特感受的句子找出来。
生：我想它一定是游侠吧!
师：这介绍表达了作者什么样的感受？
生：那只小甲虫迷路了，但它坚持不懈地往前走，一点也不灰心泄气，作者被它感动了。
生：佩服小甲虫的勤和奋斗精神。
师：继续找。
生：我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!
师：这句话表达了作者什么样的感受!
生：对虫子的赞叹!
师：赞叹虫子的什么？
生：对虫子的`美妙的音乐的赞叹。
师：对，这就是独特的感受!在写作中，我们就要学习作者这样表达方法。
第二步；与大自然对话
教师语言描述：
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食；东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下……
想象相关情景：墙角的爬山虎、蔷薇花，柴房里的织网蜘蛛，风中的小草；浩瀚的大海，无垠的沙漠……
假如，你就是它们或它们当中的一员，在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀，作天马行空的神游吧。
同学们闭上眼睛，趴在桌子上作三分钟的神游。（可以边想边自言自语。）
睁开眼睛自言自语：说一说刚才在自然王国中所游历的经过。
大家回顾自己游览的风景及自己的感受，诉说你在游览欣赏过程中的联想和想象。
把你自己想象成大自然的一员
（分组讲诉，选出优秀代表参加班级发言，老师参加小组活动，随机指导）
自然作文 篇7
我也算是大自然的一员，是一棵茂盛的大树、一把为众人撑起的绿伞。
我生长在一片迷人的大森林里，在这里我认识了不少朋友，雨中花草树木结成了姐妹。
每天清晨，东方鱼肚白出，烈日绽出红莲。一阵阵清新的空气伴随着幽幽的香气向我扑鼻而来，我从甜美的睡梦中醒来。闻着那一阵阵幽幽的香气，我来到了一条名儒玻璃的消息旁，消息唱着优美动听的歌声流动着，流向那远方正在等待的'母亲河中。
不一会儿，小溪便停止了它那首优美动听的歌曲，化成了一面明镜，让我对着它梳妆打扮，牵牛花妹妹也为我穿上了淡紫的花衣裙，让我像一个高贵的公主，好多伙伴都羡慕我。小鸟从睡梦中醒来，为我们吟唱着一首婉转动听的歌曲，我穿着那件淡紫的花衣裙与众花草妹们牵着手一起跳舞。
天气像个热辣辣的大火球，照着整个大地。我跑到了一棵树下，静静的，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转流淌。
夜幕悄悄降临，明亮的天空挂着一轮金黄的圆月，森林里开始举行一场月光音乐会。青蛙、蟋蟀、小鸟等著名的音乐家纷纷向大家献唱，月亮听着听着就睡着了，却把月光撒给了音乐会场。
自然作文 篇8
看，看那冉冉升起的朝阳，总会让人感到世界充满了希望，充满了光明，在一瞬间它穿透厚厚的云层，光芒四射，一泻万丈。
看，天空的蓝天白云，总会使人将一切烦恼抛开，去感受它的'美。
看，看那冉冉升起的朝阳，总会让人感到世界充满了希望，充满了光明，在一瞬间它穿透厚厚的云层，光芒四射，一泻万丈。
看，再看那落日的余晖，染红了天空，映红了河水，我们的心随着他一起融化，匆匆离去。
看，那汹涌的河水拍打着海岸，仿佛要把阻挡他的一切事物，劈成两半。
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