自然作文(常用6篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的自然作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
我是在大自然的怀抱中成长的,但是,就在前几年,我从没有去亲近,去陪伴它,今天,终于有了这难得的一次机会。
走在家乡的小路上,你会看见一大片一大片苍翠欲滴的竹林,走过去,你立马回闻到一种杂夹着西瓜味的泥土的芬芳。傍边小草上的晶莹而又饱满的露珠挺着一个大肚子,在阳光的照射下折射出五彩缤纷的光芒,它像一个可爱的透明小精灵,在光滑柔嫩的叶面上轻轻滚动,像滑滑梯似的滑了下来,滴在那湿润柔软的泥土里,于是,许多小蜜蜂便闻讯而来,贪婪地吸食着饱满甜美的露珠,我接住了一滴清澈的露珠,让它在我的手里滚动,自由自在,无忧无虑。周围的竹子就更有意思了,与晶蓝的天空交汇在一起,同白云作伴。与之其比,它们更像一位位盛气凌人的智者,一位位摇摇欲醉的圣人,它们对酒当歌,对月作诗,随心所欲,快乐无穷。它们遥望远方,脸色沉重,仿佛在思念家乡的亲人,回味和他们一起在那里嬉戏玩耍的情景。闻一闻这里的气味,看一看周围的美景,我情不自禁地抱了抱它,一股沁人心脾的清香扑面而来,让我感觉像秋天似的凉爽,一切烦恼都消失的无影无踪,我觉得,我抱的不是一根普通的竹子,而是一个充满生机的生命,我似乎有些陶醉了呢。
从竹林眺望远方,偶尔会发现一群老黄牛,在如大海卷起雪浪的群山之中,辛苦地劳动,它的'眼角仿佛湿润了,流下了豆大的泪珠,它身上密密麻麻的老茧,好像为老年披上了一身坚固的铠甲。身旁静静流淌的小溪,仿佛是一块美丽纯洁的蓝宝石,可能是谁太清太凉的缘故吧,这了并没有鱼,可有许多晶莹剔透的小泡泡在不停地冒上来,像有许多淘气的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸进水里,啊,它让我立即感到一阵透心凉的滋味!把脚放进水里,任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭,清爽无比。像许多块尚未溶解的冰块在我的心里跳动,舒服极了!
我躺在柔软的草地上,把城里嘈杂的汽笛声抛到九霄云外,让青草把我的肺叶滋润,让我的呼吸更加清新,回味无穷,亲近自然,亲近我们的家乡。
自然作文 篇2
谢谢你的风,
谢谢你的雨,
谢谢你造化四季。
春天迈着轻快的脚步走来了,
百花吐艳、竹林有了生气,
阵阵情幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶,
于是静谧的竹林变得热闹了!
夏天带着炙热来到了人间。
阳光透过密密层层的枝叶
地上印满铜钱大小的粼粼光斑;
夏日的野花是那般争艳,全开了!
红的、紫的、粉的、黄的、
像一块绿色大地毯的灿烂斑点。
空气里充满了甜醉的气息。
秋高气爽的天象擦拭得一尘不染的.玻璃
轻绵的云朵,
雪白雪白的,
如奶汁一样。
吵人的蝉声被秋风吹散了,
代替它的是晚间石阶下石缝里蟋蟀的悲鸣。
寒冷寂静的冬来了!
花儿凋谢了,
叶儿枯黄了,
森林沉睡了,
大片大片的雪花
从天而降,
慢慢的笼罩了整个大地。
谢谢你交替的四季
为我们的生活带来了
不同的色彩!
自然作文 篇3
去年暑假,我和弟弟去了姑妈家,一进门姑妈就拿出各种零食款待我们,弄得我们俩哈喇子乱飞,立马狼吞虎咽起来,我们一起吃饭一起玩游戏,度过了一个愉快的下午。
到了晚上,我找表弟踢足球,可找遍整个院子,也没有看到表弟的身影,刚回到卧室准备休息一下,却发现弟弟躺在床上,嘴里含着温度计,一动也不动,“你弟弟生病了”,坐在一旁的姑妈说,“这可怎么办呀……”我想。姑妈好像看透了我的心思,微微一皱眉,看来只能去找李医生了,我想这都晚上了,李医生又住那么远,还是算了吧,但又转念一想,弟弟生病了我答应过妈妈要照顾好弟弟。在复杂的心理争斗后,我鼓起勇气出了门,姑妈在门旁喊着:“注意安全,快点回来哦”,我点点头,转身扎进黑暗之中。
我跌跌撞撞地走上田埂,小心翼翼地摸索前进,忽然我在一个田埂拐角处踩到了一块石头,一个没站稳,“扑通”我一头栽入了水田中,要不是我用尽力气爬上田埂,在水田里多待一会儿也要变成泥人了呢?想到这里我忍不住呵呵的笑了。
来到了一片小树林前,我才抬眼看到云松耸入云霄,看着眼前黑森森的树林哆哆嗦嗦地伸手捡起了一根树枝,迈入了树林,我的牙齿在嘴里打架,脸上的肉一颤一颤的`,我时刻注视着周围的动静,忽然我眼前浮出了两个绿色的小点,还在不停的移动,“啊”!我被吓得叫了一声,飞快地跑起来,我飞速奔跑在树林之间,回头一望看到两个小点,分开了好远,我蹑手蹑脚地靠近,才发现那根本不是什么狼的眼睛,而只是两只萤火虫。我继续往前奔跑,成功到达了李医生的家。
我和李医生一起来到姑妈家,虽然有李医生的陪伴与提醒,但我还是很害怕,并再一次跌入了水田里,也许你觉得我是脑壳方到极致了,但真的是重蹈覆辙。回到家,姑妈一开门看到我搞笑的样子哈哈大笑起来,弟弟在床上看到我狼狈的样子也笑了……
后来李医生诊断了弟弟的病,也开出了药方,第二天弟弟的病就好了,李医生果然是我们广大的本村范围的神医!
我怕走夜路,但因对弟弟的爱,我变得如此勇敢。
自然作文 篇4
自然界中有非常多的动物因为保护自己,就会弄虚作假,玩弄骗术。技能高超,简直让人无法想象。
装死是动物们技能之一,也是非常罕见的伎俩,例如金龟子只要稍微的一动,立刻就装死在地面上,再过一会就活动起来了,当然,不只是金龟子还有很多动物也会使用这招技能。虾、蟹、壁虎、蛇、会用分身术来迷惑对方,来保护自己。
有些人可能会看见壁虎和蛇的.尾巴粗细和身体相差悬殊,可是这并不是个奇迹,也不是稀有的品种。而是它们使出了断尾的绝招,把尾巴给去掉,所以说它们新的尾巴还没长成原来尾巴大小的缘故。变色法也是一种技能,例如变色龙随心所欲的变色,有些人把变色龙放在笼子里,可是它却变了色,人们就会以为它逃走了,就把笼子给打开,就在这时,变色龙就偷偷的溜走了。
有些动物还会使用诈术,例如苍鹭为了捕食小鱼丢了一根羽毛,小鱼以为是食物,就游过去,没想到,苍鹭就如同子弹般的速度扑向水面,吃掉美食。我们不能小看某一种动物,因为它们也会想办法,会在某一时候使出反击。
自然作文 篇5
广阔的海洋、青翠的绿草、湛蓝的天空……都是属于大自然的一部分。大自然,无时无刻都在改变,每天都呈现着不同的样貌,大自然孕育出无数个生命,在大自然里暗藏着许多的道理,只要细细品尝,便能了解自然中的启示。
在潺潺的流水中,体会到滴水穿石的道理,只要有恒心,再凹凸不平的坚硬巨石,也能成为圆润的石头;看见已被砍伐殆尽的老神木,体悟到生命的无常;看见无边无际的天空,领悟到自由自在的生活是无忧无虑的。
地上一株株坚韧的小草,不畏风吹雨打,都奋力从土中探出头来,出土的世界是充满了无情的考验,但屹立不摇的小草不畏艰辛,也能在风吹雨打中发光发亮!现在的社会中,许多人只讲求眼前的利益,而不再寻找充实人生的事物,虽然小草是如此的'不起眼,但比起温室中的花朵,一遇到困难就退缩,小草的精神,才是我们应该去效法的!
大自然中,许多花草动植物,虽然不起眼,但对于生命的精神,非常值得我们去学习,许多人在忙碌的生活中,忘了生命的意义,这时,不如来看看大自然,是如何为了生活而努力,让这充满启示的大自然成为生活的老师吧!
自然作文 篇6
一、引导阶段
1、听声音(录音机播放下雨打雷的声音)
师提问:听!是什么声音呀?(学生回答)
2、对了!是夏天的雷雨声,《自然现象》作文教案设计(五年级下苏教版)。“下雨”、“打雷”是在我们生活中最常见的自然现象。自然界中有各种各样的自然现象,你都知道哪些?
学生回答:下雪,龙卷风,……
3、揭题
同学们知道得真多!今天我们就一起来感受一下美妙神奇的自然现象。
二、发展阶段
1、了解了大自然,你就会知道——大自然就像我们一样,也有自己的感情。就像打雷好像是大自然在发怒,请大家来想一想:大自然高兴的时候会怎样?(学生回答)
(下雨、闪电、彩虹、晚霞、下雪、流星雨、海啸、火山爆发、龙卷风、起风)
2、 欣赏图片
让我们一起来看看大自然开心时候的模样:
(1)雪花:冬天,大自然象个淘气的孩子,将空气中水和冷空气紧紧拥抱在一起开心地奔跑着,跑到了大地上形成了雪。世界万物都染上了一层厚厚的白色。你们看它美吗?
(2)彩虹:弯弯的彩虹象是一座架在天空中的七彩桥。我们能在这美丽的彩虹桥上走一走,那该多好呀!就可以看到空中飘着的一朵朵白云,像“万花筒”一样,美丽极了。
(3)流星雨:大自然开心的时候,喜欢四处游荡。这会又演变成一场流星雨从天而降。它轻盈的从天边划过,忽明忽暗的。发出灿烂又夺目的光,静寂的夜由于他的出现显得分外有生机。
3、 大自然高兴的时候很美。可是,它也会有伤心的时候——出示范图:
①、雨天
你们看!大自然伤心地哭了,越哭越伤心,雨点都变成怎样了?
像帘子、像一颗颗透明无瑕的珍珠。一片白茫茫的雨帘中,密集的雨柱像离了弦的箭一样向大地冲去。落在地上飞溅起一朵朵白色的水花。
②、风
大自然伤心地时候,唉声叹气的。它这一叹阿,吹动了田园的小草,吹动了湖边的柳枝。吹落了马路边的树叶,吹起了飘逸的裙摆。
③、闪电 大自然难过生气地时候。它用闪电的光束将天空劈成了两半。安静的夜一下子苏醒了过来。
4、大自然难过了会落泪会叹气,一旦发怒起来,更不得了!它在发怒时有多恐怖?让我们来看看。
(火山爆发、龙卷风、海啸)
(1)火山爆发 大自然生气了,滚烫的岩浆从火山口像焰火一样喷发出来。推倒了附近的大树,推倒了山上的森林。冷却后变成火山灰,又成了肥沃土地的原料。
(2)龙卷风 他肆意的在天空中怒吼着,盘旋着,妄想把整个世界都卷到半空中。
(3)海啸 终于,大自然发怒了。它卷起层层巨浪,推倒了人们的房屋,淹没了人们的家园。
5、无论大自然是在高兴、伤心还是发怒,它都会展现出一种不同的美,由此可见,大自然的魅力是无穷的。有心的小朋友就善于捕捉各种大自然的.美,不信?让我们赶快翻开书本看一看吧,看看他们是怎样表现善变的大自然的!
三、创作阶段
1、看了这么多自然现象,我已经迫不及待要来尝试一下了。看看老师怎么来表现自然现象的好不好?
教师示范表现《流星雨》
(1)用蓝色的卡纸做背景
(2)用烟盒纸做流星
(3)用树叶和水彩笔制成地面的景物。
2、老师用废旧的材料很简单的就创造出一幅奇特的自然现象,相信同学们也已经有了金点子。
(1)看看我们身边的材料,它的样子像我们前面自然现象里的什么?
(2)你准备画什么?用什么材料?
学生回答:
老师总结:(表现自然现象的内容)
1、创意的组合
2、准确地表现
3、丰富的表情
我相信我们班的小朋友肯定会创作出非常美的作品来。
4、学生作业
完成之后,你还可以给你的作品取一个有趣的、好听的名字。
四、作业点评阶段
请学生上展台点评自己的作品,也可以请同学进行点评。
五、课后拓展阶段
地球像人一样,有丰富的表情。你们最喜欢地球什么样的表情?只有我们善待地球,征做环保小卫士。地球才会有愉快的心情。让我们从小做起,保护地球。留住地球的美丽,好吗?
同步作文
晚霞
今天一放学,我便看晚霞。
别人都说朝霞美丽,而我却喜欢那善解人意又疼爱宝宝的晚霞。
说善解人意,那是有一次我和一个跟我很要好的朋友闹矛盾了,我很生气,便去看晚霞,《自然现象》作文教案设计(五年级下苏教版)。看着晚霞,我就总觉得它好像在跟我说话似的,它说:“宋洋,你不该这样,你和朋友闹矛盾了,你也有错,你要学会宽容别人,快去向她道歉吧!”我回到家后,仔细想了想,觉得是我错了。我便去跟那个朋友道歉了,那个朋友也跟我道了歉,从此以后,我们就和好了。我好开心呀!这全都是晚霞的功劳。
说疼爱宝宝,那是我觉得晚霞旁边的几朵云就像是它的宝宝。它呢?当然就是像母亲了。它把自己身上的颜色都分给了宝宝,看着宝宝身上五彩缤纷,自己心里比喝了蜜还甜。你们说它疼爱宝宝吗?
渐渐地,晚霞已散了,那晚霞很美。我久久地坐在那里,回想着往事,觉得我更喜欢它了。
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