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神奇的大自然作文

时间:2023-12-06 16:26:52 自然作文 我要投稿

神奇的大自然作文(精华)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的神奇的大自然作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的大自然作文(精华)

神奇的大自然作文 篇1

  你们知道水中的小精灵是谁吗?它有一双透明、高贵的翅膀,像穿了一件美丽的白纱衣。圆圆的大眼睛,像一个超级大镜头,灵巧的大尾巴,又细又短的'腿,能屈能伸,你们应该知道它是谁了吧,没错,它就是蜻蜓。

  蜻蜓本领可大了,它有着常人没有的视力。

  记得那一次,儿时的我很调皮,总会在夏日炎炎的时候,跑出家门到田野去捉蜻蜓。我躲在草丛中,去找蜻蜓,突然,我发现一只金色的大蜻蜓。我还从没有见过金色的蜻蜓呢。心里一阵兴奋,我脚步慢慢地靠近它,它似乎没有发现我,还静静地站在那里一动不动,我心里大喜,便急忙冲了过去,抬起手,冲它捉去。忽然,蜻蜓一个翻身,像一个杂技演员,急速躲过了我的追杀。我十分生气,气的跺脚,赶忙跑向前去捉它,可不管我什么样的方法都捉不到它。后来我才知道,这是因为蜻蜓有许多复眼,能看到四面八方。

  其实我们的飞机,也是根据蜻蜓的飞行原理做成的哦。

  我们以后还要多留心观察,才能发现大自然神奇的秘密。我希望以后能发明更多的东西。

神奇的大自然作文 篇2

  在大自然中,有很多神奇的东西。春天到了,万物复苏,鸟语花香。我漫步在山间的小路上,发现了很多神奇的景象。

  叮咚、叮咚,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,泉水穿过静静的森林,欢快地奔向弯弯曲曲的小河里。河里的小鱼听到琴声也顶着水游了过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

  岸边开满了艳丽的花朵,五彩缤纷,真令人心旷神怡!一阵微风吹过,小花们变成了舞蹈家,而树叶沙沙的声音则是它们的伴奏。还有蜜蜂在采蜜,蝴蝶翩翩起舞,那花不就成了它们的.小舞台了吗?可真有趣呀!

  瞧!不远处还有高耸入云的大山。大山,有深有浅,有高有矮,山上还有很多松树,松树哥哥换上了一件新衣服,显的格外帅气!它们就像士兵一样保卫着这神奇的大自然。叽叽喳喳,是谁在歌唱?原来是小鸟呀,小鸟飞在蓝天上,给天空增添了新的生机,白云在天空上徐徐散步,大自然真像一位魔法师,滋润着万物!

  大自然真是大奇妙了,我喜欢这美丽的大自然。

神奇的大自然作文 篇3

  今天,我要去弟弟家。

  早晨,来到弟弟家,看见弟弟家后面的几座像尖馒头一样的大山。山上的树很茂盛,有很多的动物,有鸟、兽,它们在山上四处游荡着,谁也不知道它们会在什么时候出现,总觉得很害怕,还有一些稀奇古怪的植物,有的歪歪扭扭、有的三棵连在一起等等,它们都镶嵌在黄色的泥土,显得植物格外翠绿、格外得明亮。过了好久,妈妈让我和弟弟去吃饭了,我们恋恋不舍地走了。不是没有机会看,我们看了一次还可以看第二次,饭吃好了,我和弟弟兴高采烈地又回到了那个地方,突然下起了雷雨,弟弟先跑了,我跟再弟弟后面,过了几分钟才跑回了家,我和弟弟都变成了落汤鸡,过了好久,雷雨停了,太阳出来了,彩虹也跟着出来了。

  山上的'树木都变得更加美丽了,小动物们都欢快地叫着、唱着,使我知道大自然的美丽,也让我明白大自然的神奇,我爱你大自然!

神奇的大自然作文 篇4

  大自然多么神奇,一年四季各不同。

  假如春天时,我是一朵小花,我会享受太阳给予的温暖,在甜甜的梦里梦见大自然的美景。假如春天时,我是一只小巧玲珑的小鸟,我会遨游在辽阔的天空,唱着美妙的歌儿,看着小树长成大树。啊!春天多么温暖。

  假如夏天时,我是一颗明亮的星,我会帮助失明的小朋友们,让他们的心不再孤单。假如夏天时,我是一条小溪,奔流在田野之间,慢慢的流向大海。啊!夏天多么热情。

  假如秋天时,我是一个香甜的'梨,看着农民伯伯辛辛苦苦中下“我”,我可不能让农民伯伯的辛苦白费啊。我会跳进他的嘴里,让农民伯伯笑起来。啊!秋天多么多彩。

  假如冬天时,我是一朵雪花,慢慢的飘落在地面上融化。啊!冬天多么神奇。

  其实,不管哪个季节,都洋溢着大自然的味道。

神奇的大自然作文 篇5

  大自然是神奇的,它如同一个魔术师,变出五彩斑斓的梦境。

  列如,大自然把一年变换成四个场景,每个场景都有它独特的韵味,象征它那个场景的颜色。

  但春的颜色是最丰富的,大自然把枯萎的树叶泼洒上绿色的墨汁;把单调的山坡点缀上花草的笑脸;为花朵穿上又一年的新衣,喷上馥郁的清香,争妍斗艳;白莲花般的云朵点缀在瓦蓝瓦蓝的天空。在春天里,万物都显露出勃勃生机。看,小草探出了头,惊奇地望着外面的.世界;听,春风在空气中微微透出声响;闻,每一个角落都有股清新的味道。

  大自然在把春天变得美好的同时,又创造出一个炎炎夏日。大树拼命地长出绿叶,为人们提供一件公用的加大号的防晒衣,阳光透过树叶间的缝隙,也能感受到强烈的紫外线;空气中更多的是闷热,也很容易让人拥有烦躁的心情。这时,可以去荷塘边走走,为什么呢,当然是去看那朵朵“可远观而不可亵玩”的莲花了,顿时让人赏心悦目,也为这夏天增添了一分姿色。

  秋色是十分单调的。金黄的成熟的麦穗,枯萎的落叶就连生命力如此顽强的小草也泛起了黄晕。

  冬天倘若是下起了雪,景色虽然单调,但置身于此,就如同在童话世界中梦游。

  大自然有那么多神奇之处,就让我们去发现它的神奇,享受它的神奇。

神奇的大自然作文 篇6

  大自然似乎有魔力,晴朗的天空突然乌云密布,蚂蚁迅速移动,吞下低飞,鱼跃呼吸新鲜空气,树木不知道。

  其次是雷电交加,下起了倾盆大雨,树叶沙沙响。

  雨过后,小草娇嫩,雨哥哥洗完了大地,清新的空气迎面扑来,小鸟愉快的唱着雨后歌,知了又开始叫着,好像为小鸟伴奏,天空中架起了一条漂亮彩虹。

神奇的'大自然作文 篇7

  大自然的神奇真美啊!有许多自然郁郁葱葱的树木,像许多绿色的蘑菇,还有许多五颜六色的鲜花和绿草,组合在一起,就像一幅美丽的图画。

  春天,柳树长出了绿色的柳树芽,就像刚刚醒来的婴儿。

  夏天的`莲藕娃娃在泥里长出了嫩绿的嫩芽,长得像一把伞接着水,又开出了一朵美丽的荷花。

  秋季!大自然为我们提供了各种美味的水果和食物。

  我非常喜欢这美丽的大自然。你喜欢吗?

神奇的大自然作文 篇8

  古人有过一句极为深刻的话“师法自然”,就是说人要以大自然为师加以效法的意思,这话看似平淡,实际很有意义。大自然存在了许许多年,积累了无数“知识”,聪明的人们跟它学到了很多东西,创造了很多财富。

  像北京奥运会上精彩亮相的“水立方”、“鸟巢”等体育馆,就是人们在大自然的帮助下建造的,无论是外形还是构造都很相似,难怪有人说它们是大自然的回归呢!其中水立方外墙和里层由上千个气泡组成,不仅结实坚固也透明通风,它的建筑灵感就源于肥皂泡理论。肥皂泡在生活中是再常见不过的了,孩子们几乎每个人都有吹肥皂泡的'经验,可却不清楚简单好玩的泡泡里面蕴含着很深的力学方面知识。

  其实在日常生活中这种情况也很常见,比如我在农村亲戚家看他们嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通过嫁接增加产量,也能把味道变的更甜。这种嫁接就是很早以前园艺学家们从自然界发现的:不同的两棵树木缠绕在一起,时间长了其中一棵便结出了一种外形不变,但味道酷似另一棵树的果实。

  生活中大自然的给人类的启示无处不在:鸟儿让人们设计出了飞机,自然的雷电让我们用上了电……神奇的大自然是人类最好的老师!

神奇的大自然作文 篇9

  今天,我和丹霓阿姨、妈妈一起去罗溪森林公园玩。

  我们进园后就看到路两旁的“孔雀豆”、“四照花”、“白花泡杉”、“木荷”和“木油桐”等各种各样的植物,真美、真奇特啊!

  一进园,丹霓阿姨就东张西望地想找个地方坐下来歇歇脚。终于找到了溪边的一个休息的好地方。要过桥的时候,丹霓阿姨和妈妈发现了清澈见底的溪水里竟 然有小鱼儿。我们到了休息的圆桌那,我肚子空空如也,开始抗议了。我迫不及待地拿起面包边啃边跑去喂小鱼儿。我看到小鱼儿身上有漂亮的斑纹,有的斑纹细细 长长,有的是小圆点,真可爱。我还在路边捡到了一只五彩斑斓的`蝴蝶,可惜它已经死了,不过正好可以当标本哦。

  我可坐不住,像个小探险家到处去探奇。我又发现许多从来也没见过的植物。“龙须藤”还真的很像龙的胡须,长长地缠在它身边的大树上;“枫香”的叶子 居然还有很多是绿的,一片片的叶子真像挥动的小手掌正在欢迎我们;毛竹的主茎外上长着白色的细毛,如果你不细心观察还真的难以发现呢;妈妈 还 发现了她们童年是采摘去做甜点心的野菜,这种野菜有股清香呢。

  这时,一个姐姐送给我们她采来的杨桃。我们顺着她们走过的小石桥又走了一段山路,“啊!杨桃树上好多杨桃呀!”可惜太高了,摘不着。丹霓阿姨手脚倒是麻利,爬上树摘了满满一袋子杨桃。“哇!好香呀!满载而归啦!”我欢天喜地的跑来跑去。

  时间过得真快,我们必须回去了。在回去的路上,我心里还挂念着森林公园里的花草树木。真舍不得离开呀。

神奇的大自然作文 篇10

  在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。

  我心中的神奇教室,是在大自然中学习知识,可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子,而且万一下雨了怎么办?不用担心桌子和椅子的问题,可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了,也不用担心,因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞,如果刮风,大蘑菇就会长出一堵围墙,让风吹不到教室,这样问题就解决了。

  接下来我讲讲上课用的黑板、讲台,还有上下课用的铃怎么解决?我是这样想的:在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板,就用那个木板当作我们的'黑板,用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子,桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。

  上课时,我可以像动物一样,在冬天的时候,我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物,比如为什么梅花为什么只在冬天呢?还有一些花为什么要分时间段开呢?

  这就是我心目中神奇的大自然教室,既不浪费用木头做桌子和椅子,还能感受自然生活,研究大自然界里的一切!

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