大自然作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的大自然作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然作文 篇1
聆听大自然，你就会觉得生活是那么朝气勃勃，生命是那么真实可感……聆听大自然万物地倾诉，是一种熏陶与享受。下面，就让我们一起聆听吧！
听，青蛙呱呱地叫着，辛勤劳动的工作早已让它疲惫不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，飞向花朵；老虎相互厮打地声音真是响彻云霄，或许是警示我们离它远点为好！
聆听大自然的声音，海底的鲨鱼游到哪，热闹的街道上就空空如也，惹的鲨鱼不停地在水中游动，这声音，才够大！鲸鱼浮出水面，喷出一个柱子，像喷泉站到它身边，应该和洗澡差不多吧。
奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的`交响曲中，有一种声音是我的最爱，它时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。哗哗哗，哗哗哗，下到草叶上，从叶子上滚落下来；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展开了美丽的笑脸。下到一片空地上，把这块干裂的土地湿润了。轰隆隆，一声响雷把我的思路打断了。这是大自然最和谐的音调吧。
聆听大自然的声音，我听见小草沙沙的声音，跳动着优美的舞蹈，是在邀请我跳舞吗？大树抖动着枝条，发出惬意的声响，是在向我问好吗？
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
大自然作文 篇2
你，奇妙的大自然，让人充满无限遐想，我时时用心去聆听你的声音。
清晨，一粒露珠从叶间滑落，一颗小苗破土而出，一阵微风拂过水面……那是你吗？一串只有心灵才能感受到的美妙音符——悠扬，舒畅。
远处，隐约传来一声鸟鸣，吓得胆小的蝴蝶“忽闪”一下翅膀，地上的蚂蚁踏着小碎步匆匆离去，鱼儿滑溜钻入水中……那是你吗？那若有若无的轻微的.声音——悦耳，动听。
白色的房屋里跑出来戏水的孩童，山间的小溪潺潺地流淌，小桥俯身看着自己的倒影，那是你吗？多么富有诗情画意，耳边似乎响起了江南抒情的乐章---清悠，绵长。
可不知为什么，大自然生气了，狂风卷着沙土呼啸而过；海浪咆哮着，汹涌地扑向堤岸；火山爆发的岩浆熔化了岩石；电闪雷鸣，轰然巨响……那是你吗？多么雄壮！就像一曲充满激情的交响乐——气势浩荡。
你是露珠、是鸟鸣、是火山、是海浪……是一切。你既是优美的，也是雄壮的；既柔情似水，也暴烈无常。
我爱你！是你，让这个世界充满生机；是你，让这个世界不再冷清；是你，让这个世界富有色彩。我为你的千变万化而感到惊奇，也为拥有你而感到骄傲！
“啪”，一片落叶飘进我的窗口。那是你吗？
大自然作文 篇3
亲爱的朋友们，你们听说过“猎人海力布的故事”吗？啊！海力布能听懂鸟兽的语言，那是多么奇妙啊！从童年起我就有一个愿望——什么时候我也能像海力布那样，融入大自然，去倾听大自然的声音呀！
我的愿望终于在我十二岁那天实现了。
这天一大早儿，爸爸就把我从睡梦中叫醒，神秘地对我说：“今天爸爸带你去昌平农村好吗？我前几天在那里认养了几棵果树，算是送给你的生日礼物了。”“果树？”我惊奇地问。爸爸笑眯眯地说：“走，和我一起去看看吧。”我迫不及待地和爸爸上路了。爸爸开着车，我坐在后排，心里美滋滋的，真好像吃了蜜一样甜。车在高速路上飞奔，路旁的小树在对我们招手。花儿咧开了嘴在对我们微笑。鸟儿在空中唱歌，我侧耳倾听，希望听懂它们在唱什么。一阵风把我们吹到了位于昌平区的农村——农家乐。我一下车，走进接待站，农家阿姨热情地欢迎我。阿姨告诉我：“你爸爸认养的苹果和柿子树都是已经长了三年的树，它们长得可高了，结了好多果实。”“啊！太好了！”我迫不及待地在阿姨的带领下向山上跑去。
在小山坡上我看到了爸爸认养的苹果和柿子树。现在正是果实成熟的季节，一个个小柿子绚丽多姿，像一张张红色的笑脸，压弯了枝头；又像一盏盏美丽的小灯笼，散发出甜滋滋的味道，令人垂涎欲滴。再看看那苹果，粉红粉红的，高高地挂在枝头露出灿烂的笑容，使人一见就生爱慕之心。我摘了一个一尝，啊，又甜又脆，太好吃了，简直就是人间美味啊！我想在8月正好是秋季，我一定要把这些果实分给那些来中国的运动员，让他们分享我的快乐。
阿姨见我兴高采烈的样子，又对我说：“还有高兴的事情在后面呢。中午想吃鱼吗？可以自己去钓。”我来到养鱼池边，只见池中冒出一串串的泡泡，还不时有鱼儿跃出水面，发出扑腾的声响。我马上拿了鱼食挂在鱼钩上，向水中一甩，很快便有鱼儿上钩了。妈妈在一边用小桶装钓到的鱼，然后端进厨房，准备中午做红烧鲤鱼……
回到农家乐那宽大整洁的院子里，哇！院子中间摆了几张大桌子，上面摆满了黄澄澄的大鸭梨，又大又圆的苹果，红彤彤的`大西红柿，顶端带刺的黄瓜，颗粒饱满的煮花生，冒着热气的煮玉米，一盆白薯，还有一盘吃了还想吃的水萝卜。一群城里来的孩子围着桌子你争我夺地吃着。
饭后，我挺着溜圆的肚子，躺在葡萄架下的吊床上，耳边响起了牧童的歌声：远山在召唤，召唤我们走进大自然……我要对猎人海力布说：“我童年的梦想实现了，我今天听懂了大自然的语言，它告诉我——秋天来了，丰收在望！
大自然作文 篇4
蒸汽机的发明飞机---小鸟潜水艇---鱼汽车---甲壳虫根据蝙蝠的回声定位发明了雷达根据鹰的锐利的眼睛发明了鹰眼，给飞行员用的动物对人类的启示受鱼儿在水中游，发明了潜艇等。受鸟儿空中飞翔的启示，人类发明了飞机。……
蝴蝶：
五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服。
蜻蜓：
蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的`推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。
潜水艇就是受到鱼的潜游启发而发明、研制出来的年，北美独立战争爆发后，英国殖民统治者凭藉海上优势，纠集大批战舰，轮番轰击美国海陆军，使美军伤亡惨重。当时美军中有一个名叫达韦？布什内尔的将军，不堪英军的欺侮，决心反戈一击。他一直在苦思冥想：怎样才能炸沉敌舰呢？从空中，无法接近；从水上，无法隐蔽。一次，他走到海边的礁石上，突然看见一条大鱼悄悄潜游到小鱼的下方后，猛地朝上一跃，咬住了一条小鱼。他从这场“海战”中大受启发：能否造条像大鱼那样的船，潜在水中神不知鬼不觉地钻到英国战舰底下去放水雷，炸它个人飞舰沉呢？鱼在水中自由地上浮下沉是靠鳔，船是否也可以仿造一个“鳔”？从这个思路出发，布什内尔与军事专家们共同研制成功一艘可在水下潜行的机动船，船的底部做一个类似鱼鳔的水舱，水舱内有两个水泵，船在水面若要下沉时，就往船舱里灌水；船要上浮时，就把空气压进水舱，排出船里的水。仿照鱼的鳍，安装了两台螺旋桨，一台管进退，一台管升降。这艘机动船第一次出去就巧妙制服了英国战舰，炸得它人仰马翻。后经逐步改进，就成了现代的潜水艇。
生物真伟大！
大自然作文 篇5
大自然也是课堂，大自然中的万物给了人们许多启发，发明了很多新的东西，人们根据蝙蝠发明了起声波，根据袋鼠发明了跳跃原理发明了可跳跃的汽车。世间万物每一天都在发生着变化，每天人们都能从中有新的发现，获得新知识。大自然真是一个名副其实的课堂呢!
我的许多知识就是在大自然中学到的!
一年暑假，正当我苦恼于暑假作文时，妈妈提出带我出去散散心的建议。一方面是使我放松，另一方面是想开拓一下我的视野。
到了乡下，没有了城市的喧哗，寂静中，满眼都是深深浅浅的绿。远处的山是稍深的`绿。显得稳重，近处则是翠绿，充满希望，生机勃勃!这旷野，无论从哪个角度看，都是那么安祥和宁静。
离我们不远的地方有一些灌木丛，虽不像城市花圃里的“依仗队”那样排列整齐，但也是错落有致，就像灰绿色的雾霭，给人一种朦胧的美感。与之形成鲜明对比的则是一条水渠。澄澈见底，水下除了形状各异的石子，还有一条条手指长的小鱼，一群群忽而穿过，告诉我这还是一个“动”的世界。让我着迷的还有草地上星星点点地小野花，白色的，黄色的，它们没有温室里花朵那么靓丽的外表，也没有什么引人的香味。但在这旷野上，这些小家伙有么顽强的生命力!
这里的一切都是那么朴实无华，像一首经典的歌曲，让人百听不厌!
旅游回家之后，我很快就写出了作文，同时也懂得了生命的顽强和美丽。让我们到大自然里去吧，探索更多的奥妙和奇迹!
大自然作文 篇6
近年来，自然生态被受到破坏，人类就像一位可怕又无情的杀手；而小动物就是一个个可怜的供品。就因为人们登山后，将垃圾遗弃在山林，所以让小动物的栖息地受到破坏，甚至误食，使野外动物生长空间被人类一一占领。
记得有一次生态课，老师带着全班同学到校园走走，看看美丽的`花朵，听听虫鸣鸟叫。当老师边走边帮全班介绍，正当我听的入迷时，忽然听到一位同学说： “咦！看那边的树上，有一只五色鸟。”原来那只“精灵”在和我们玩捉迷藏，想要我们找不到牠们在树林之中隐藏身影。过了几分钟，大家就好像哥伦布发现新大陆一样兴奋，而且不时的传来，“你看！你看！有一只无尾凤蝶在长穗木上吸食……”“啊！天上那只大冠鹫在蓝天上盘旋！”“哇！赤腹松鼠在偷看我们。”同学们你一言我一语的热烈讨论着，若不是下课钟声响，恐怕讲都讲不完吧！
经过这次的自然课，让我增加不少对生态的有趣，而且让我知道大自然无所不在。如果人类没有疼惜自然，那可是使生物造成最大的威胁！一样生存在大自然中，我们又岂能独占呢？
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