作文优缺点评语

时间：2024-06-18 19:41:09 志华作文评语我要投稿

作文优缺点评语（精选240句）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编帮大家整理的作文优缺点评语（精选240句），仅供参考，希望能够帮助到大家。

作文优缺点评语（精选240句）

　　1、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　7、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　10、全文通俗易懂，趣味性强。

　　11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　14、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　15、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　17、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　24、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　26、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　27、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　28、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　29、作文随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　30、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　31、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　32、详略安排不当，主次不够分明。

　　33、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　34、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　35、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　36、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　37、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　38、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　39、中心不够明确，立意不够清晰。

　　40、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　41、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　42、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　43、比喻贴切，用词生动。

　　44、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　45、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　46、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　47、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　49、文章边叙事边抒情。

　　50、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　51、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　52、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　53、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　54、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　55、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　56、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　57、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　58、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

　　59、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

　　60、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；

　　61、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

　　62、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　63、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　64、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　65、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　66、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。

　　67、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

　　68、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　69、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　70、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　71、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　72、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　73、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　74、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　75、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　76、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　77、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　78、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　79、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　80、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　81、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　82、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　83、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　84、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　85、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　86、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　87、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　88、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　89、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　90、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　91、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　92、语言基本通顺，偶有不畅。

　　93、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　94、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　95、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　96、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　97、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　98、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　99、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　100、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　101、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　102、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　103、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　104、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　105、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　106、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　107、场面和气氛描述为文章增色不少。

　　108、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　109、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　110、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　111、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　112、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　113、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　114、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　115、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　116、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　117、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　118、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　119、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻发人深省。

　　120、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　121、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　122、加入人物行为，使画面生动。

　　123、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　124、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　125、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

　　126、开头点题，用词很吸引人。

　　127、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　128、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　129、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　130、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

　　131、排比名的使用为文章增色不少。

　　132、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

　　133、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　134、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

　　135、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　136、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　137、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　138、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　139、开头直奔主题，也是一种写法。

　　140、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　......对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　142、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

　　143、开头简洁自然

　　144、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　145、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　146、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　147、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”

　　148、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。”

　　149、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　150、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

　　151、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、

　　152、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　153、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　154、作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　155、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

　　156、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　157、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　158、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

　　159、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　160、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　161、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　162、以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　163、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　164、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　165、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　166、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　167、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　168、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　169、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　170、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　171、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　172、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　173、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　174、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　175、坚持就是胜利。

　　176、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　177、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

　　178、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　179、少壮不努力老大徒伤悲。

　　180、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　181、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳。

　　182、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

　　183、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　184、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有

　　185、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　186、小作者写了本身熟习的地方，学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

　　187、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　188、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　189、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　190、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　191、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　192、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　193、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　194、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　195、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　196、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　197、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　198、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　199、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了突发奇想，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

　　200、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　201、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　202、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　203、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　204、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　205、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　206、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　207、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。

　　208、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　209、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

　　210、作文中的错别字较多。

　　211、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。