- 相关推荐
小学生作文训练题目
小学生需要多训练，才能学好写作，小学生作文训练题目给大家练习。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
生活需要笑。
笑有千姿百态。
笑中，有喜也有忧??此中滋味，你一定感受过吧!请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。
题目自拟，不少于400字。
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。
2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
3、主题突出，准确使用标点符号。
请以“合作”为话题写一篇习作。
要求内容具体，有真情实感，题目自拟。
“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题) 题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密?把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
.题目：我的
提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
.题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,
写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
扩写练习题
练习一
一天放学后，忽然大雨滂沱，小学作文练习题。
我挤在车站候车棚的人群中。
天暗了，雨更大了。
可是，一辆辆公交车不是呼啸而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。
又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒------我被深深感动了。
提示：请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。
练习二
在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。
月考又开始了。
考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”。
犹豫再三，我终于没有作弊。
提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。
练习三
我写的字太丑，而且没有信心写好。
在老师的帮助下，我试着练起了字。
几经周折，我的字已经大有长进了。
经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。
提示：请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。
练习四
最近，我的数学成绩直线下滑。
为此妈妈{爸爸}很着急、生气。
我暗中努力，终于取得了好成绩。
我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸}，但先不说实情。
我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸
爸}的最好礼物。
提示：请以“礼物”或“我误解了??”为题扩写下文。
练习五
课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。
听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。
经过这件事，我最终战胜了嫉妒。
提示：请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。
我战胜了
提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
------------有趣
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：------ 真好
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
我惹祸了
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
---------真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一
等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
---------------的启示
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出, 我真想------------------
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
-----的自述 小塑料袋旅行记 我不再为-----烦恼了
---------------一堂课 我忘不了
小时候，我很
1.小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事??请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2.围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。
，你真了不起!
大禹、嫦娥、普罗米修斯??这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。
1.写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。
2.语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。
我喜欢的一堂——课
1.同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。
2.你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?
3.通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。
月球行
1.古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。
当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?
2.请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。
3.写作之前，可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。
老师，我想对你说??
1.写一篇内容是对老师说心里话的文章;
2.注意内容具体、语句通顺、感情真挚。
心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
我得到了______
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)
通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(3)450字左右。
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
想起这件事，我就______
根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
同学们，我们已经进入了21世纪。
再过20年，会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类??可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
我最( )的人
要求：(1、先确定写作对象和重点，补全题目。
如：我最敬佩、最亲、最难忘、最熟悉、最热爱的人。
题目：那件事真让我
要求：1、把题目补充完整。
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。
3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。
我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚??
先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
【小学生作文训练题目】相关文章：
小学作文训练题目10-26
小学作文题目训练10-26
拓展训练心得体会题目10-01
小学生作文比赛题目10-01
小学生作文训练10-05
关于爱的题目小学生作文10-02
小学生作文集题目10-01
小学生作文题目10-01
唐弢《童年》教学方案附训练题目含答案10-08