生物教师述职报告

时间：2024-06-23 17:36:45 报告我要投稿

生物教师述职报告[常用10篇]

　　随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的生物教师述职报告，希望能够帮助到大家。

生物教师述职报告[常用10篇]

　　生物教师述职报告篇1

尊敬的领导、各位老师、家长们以及亲爱的同学们：

　　我是XXX，担任本校生物教师一职已经一年了。在过去的一年中，我尽心尽力地投入到教学工作中，努力培养学生们的科学素养和创新精神。今天，我将向大家汇报我过去一年来的工作情况和成绩，也希望得到各位的指导和支持。

　　首先，我对自己的工作进行了全面的梳理和总结。在这一年中，我依托先进的教学理念和方法，结合学科特点，积极开展教学活动。我深入了解学生的学习状况和心理需求，因材施教，注重启发学生的思维，引导他们主动探索和实践。在课堂教学中，我注重启发学生的兴趣，通过多媒体教学、实验教学等手段，活跃了课堂氛围，提高了学生的学习积极性。

　　其次，我注重与同事的交流与合作，不断提升自己的教学水平。积极参加学校组织的教研活动和学科讲座，不断更新教学理念，不断丰富自己的教学内容和方法，力求使教学更加贴近学生的实际生活和学习需要。与此同时，我也乐于分享自己的教学心得，与同事们共同成长，形成积极向上的教师团队。

　　另外，我还积极关注学生的综合素质发展，注重学生的思想品德教育和身心健康。在日常教学和生活中，我时刻关注学生的心理变化，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长与发展。我鼓励学生热爱生命、珍爱自然，培养他们的环保意识和科学精神，引导学生正确认识自己，培养健康的人格和良好的行为习惯。

　　最后，我也意识到自己的不足之处，我会继续努力，进一步提高自己的'业务能力，丰富自己的专业知识储备，不断提升自己的教学水平，为学生们营造更好的学习环境和条件。

　　在未来的工作中，我将继续发扬团结拼搏、追求卓越的精神，踏实工作、锐意进取，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

　　最后，再次感谢学校领导、各位老师以及家长们对我的信任和支持，也衷心希望学生们能够在今后的学习和生活中茁壮成长，取得优异的成绩。

　　谢谢大家！

　　生物教师述职报告篇2

　　我于__年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。

　　我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，__年被评为区“优秀共青团员”，于__年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，__年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20__年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。__年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校__~__学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。__年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。

　　__年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。__年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加__年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。

　　20__年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的`喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20__文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。

　　工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校__、__、__年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，__年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。

　　积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。__年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号：zl____20445)。

　　工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!

　　述职人：___

　　____年__月__日

　　生物教师述职报告篇3

　　一、指导思想

　　一学期来，本人思想健康上进，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，有强烈的事业心和职责感；严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

　　二、教学工作

　　在教学工作上，根据校园的工作目标和教材资料，了解学生的实际状况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

　　提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　１、课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的'知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　２、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　三、今后的努力方向

　　１、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务潜力。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加校园安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务潜力。

　　２、加强教研潜力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身校园的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　生物教师述职报告篇4

　　本人自20xx年7月毕业于首都师范大学生物系至今，一直工作在朝阳区生物教学一线，在完成教学工作的同时，先后承担团委书记、年级组长等学生管理工作。无论教学工作，还是教育工作，都本着对学生负责、对自己负责、为学校争光的原则。

　　在七年的学习和工作中，我已逐步从一名初出茅庐的学生，转型为一名积极进取的教师。七年来的努力使我自信，已具备申报中学一级教师资格。现述职如下：

　　一、政治思想方面：明辨是非，思想积极向上，责任心强。

　　从参加工作开始，我就积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准严格要求自己，于20xx年光荣加入中国共产党。入党后，我更加立场坚定，恪守入党誓词，在认真出色完成本职工作的基础上，积极响应党的号召，参加党组织的各项活动，不计个人得失。特别是为了能在08年北京奥运会上贡献自己的一份力量，我报名参加了驾驶员志愿者的选拔测试，并以优异的成绩通过测试，成为一名光荣的奥运会赛事志愿者。07年暑假和08年寒假，我都放弃了休息时间，亲身参与到“好运北京”系列奥运测试赛的外宾接待服务中。

　　二、教育教学方面：不断学习，努力钻研

　　参加工作以来，我一直没有停止学习的脚步。因为我深知，只有不断积累专业知识储备，提高教育理论水平，才能成为一名尽职的教师。在生物教学方面，我积极参加各类进修、教研活动，并抓紧每一次提高自己业务水平的机会，特别是在课程改革的大环境下，我主动向教研员和老教师请教，并将前辈的经验与自己的优势整合，先后完成区级研究课和市级研究课工作。在学生教育方面，我认识到专业理论知识的重要性。为了能够更好的'胜任学生管理工作，我自学大量有关心理方面的知识，并参加了国家心理咨询师的职业资格考试，获得三级心理咨询师的职业资格。这些学习对我后来的学生管理工作，起到了很大的帮助作用。

　　生物教师述职报告篇5

　　一、教学方面

　　我参加工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的声，达到以读促教的目的。

　　古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

　　2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

　　提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的素质。

　　具体的比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的'同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和培养。通过的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习，“学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.

　　4、运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。

　　近几年，多媒体教学在中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

　　二、德育工作方面

　　在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个：“爱”和“严”，这使我在德育工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

　　一个优秀的班主任无一不是关心爱护着学生。师爱，是学生接受教育的桥梁。古人言：“亲其师，信其道。”所以师爱不仅是教育的前提和基础，它还能引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，热爱学生也是教育教学获得成功的基础。在教学中我们也经常会遇到有些教师反映对学生很好，却得不到学生的理解，反而产生了不少误会。

　　和学生保持有意义的接触是和学生交流最有效的方法，这个时间里，你不是老师，也抛开你的工作，学生就是你的，老板，上帝。在路上遇到了，和学生交流几句，不要以为非要学生先和你打招呼。可以想象一个教师先和学生打招呼，再加上几句温暖的问候，对意味着什么，学生一定会感受到教师的关爱。在工作中经常和学生们保持有意义的接触，无论是在、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前15到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自我，没有教师的威严，没有课堂上紧张的气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被接受的感觉。如果你很忙，没有时间也没系，关键是你要在短暂的机会里要充满爱意的关心、爱护，听、看，积极的参与满足学生的兴趣。

　　生物教师述职报告篇6

　　一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学思想方面

　　本人思想进步，积极向上，拥护共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何。本育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德。认真执行课程标准和教学，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

　　二、教学工作与学习方面

　　在教学上我的一贯作风是：

　　1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。

　　3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　三、取得的成绩及

　　通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过论文《》获三等奖。月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。期跟xx__老师编写整理了七年级的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。

　　这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显着很耀眼的成果，但作为一民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。

　　总之，严格遵守纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。

　　生物教师述职报告篇7

尊敬的领导，各位老师：

　　大家好！

　　作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。

　　从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：

一、思想品德，职业道德

　　“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的`至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。

二、教育教学能力和工作业绩

　　我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励；。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。

　　在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：

　　（一）创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。

　　（二）严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。

　　（三）合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。

　　（四）抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。

　　（五）与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。

三、教学研究成果

　　在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。

　　回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　生物教师述职报告篇8

尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：

　　时光荏苒，一年又将逝去，我谨以《高中生物教师年度述职报告》为题，向大家汇报过去一年在教学、科研和育人等方面的工作。

　　一、教学工作

　　今年，我担任高中生物课程的教学工作，结合课程标准和学生实际情况，通过创新教学方法，引导学生积极参与，提高了课堂教学效果。我注重启发式教学，尊重学生个体差异，培养学生思维能力和创新意识。同时，我还积极参与课外辅导工作，为学生提供更多学习机会，并在学业上取得更好的成绩。

　　二、科研工作

　　在科研方面，我积极参与学校和地区组织的生物学科教研活动，不断提升自己的科研水平，不断更新教学内容，为学生提供最新的科学知识。我还积极参与生物学科的科研项目，在师生合作的指导下，取得了一定的研究成果，为学生的`科学素养培养提供了更多的可能性。

　　三、育人工作

　　在育人方面，我始终把学生的全面发展放在首位，关心学生的成长，关注学生的身心健康。在日常教学及课外活动中，我注重学生综合素质的培养，引导学生积极参加各类竞赛和社会实践活动，让他们在实践中不断提升自己、锻炼意志，培养勇于创新的思维。

　　四、对下一步工作的展望

　　在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，深入挖掘生物学科的魅力，激发学生学习的兴趣和潜能。同时，我也将继续积极参与科研工作，为学生提供更多前沿的科学知识，促使他们更好地了解生命，热爱生命。此外，我将继续关心学生的身心健康，为他们的成长保驾护航，让每一个学生都能在我的关怀下茁壮成长。

　　最后，我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助，让我在工作中能够不断进步。也要感谢家长们对我的信任和理解，让我有机会为孩子们的成长贡献自己的力量。感谢同学们一直以来的配合和努力，让我有机会在这个岗位上持续耕耘。在新的一年里，我愿继续与大家一道努力，为学生的未来奉献我们的爱心和智慧。

　　谢谢大家！

　　生物教师述职报告篇9

　　一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学思想方面：

　　本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

　　二、教学工作与学习方面：

　　1、认真备好课。

　　一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。

　　3、为提高自己教学质量。

　　为上好课，我积极参加备课组的'主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的教师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他教师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。教师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　三、取得的成绩及反思：

　　通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物教师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华教师编写整理了八年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。

　　这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。

　　总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。

　　生物教师述职报告篇10

　　在这一年的教学中会，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是刘天祺的一年，收获的一年，在这一年里边不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

　　我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13.14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面甚至朝气蓬勃。但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，而使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为浓厚强烈的求知欲望和认真学习的情操，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年级来我对七年级生物的几点体会：

　　1、思想方面：

　　积极推动参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　2、教学工作：

　　认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的'难点。力求为学生的终身发展战略，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无充分准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极最前沿投身于到教学改革的前沿。及时详细分析教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

　　3、个人学习：

　　坚持参加校内教学研讨活动，急速汲取他人的宝贵经验，不断提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师偶尔请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们温习，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地或进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作视讯课件，为教学服务。为学生服务。

　　同时，在本学年，我担任了校广播站的其他工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

　　4、取得的成绩：

　　回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过超过了不同学校的同等年级，学生的基本知识也得到了相应的提高。

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