研究报告(精品)
随着社会一步步向前发展，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的研究报告，希望能够帮助到大家。
研究报告1
电子商务实际上是利用计算机技术、网络技术和电信技术，实现整个业务(买卖)过程的电子化、数字化和网络化。电子商务也是这样解释的，指的是以互联网为工具，使买卖双方不见面的各种商业贸易活动。
电子商务是在法律允许的范围内，以商务活动为主体，以计算机网络为基础，以电子手段进行商务活动的过程。
电子商务作为现代服务业中的一个重要行业，有“朝阳产业，绿色产业”说，用“三高”“三鑫”的特点。“三高”即人力资本含量高、技术含量高、附加值高；“三鑫”指的是新技术，新格式，新方式。人流、物流、资金流、信息流“四流合一；是对电子商务核心价值链的总结。电子商务产业具有市场全球化、交易连续性、低成本和资源密集型的优势。
电子商务可以根据不同的参与者和客户分为多种形式，但目前主要是B2B、B2C和C2C形式，B2B是最重要的应用形式。按交易主体可分为卖方控制型、买方控制型和中性第三方控制型。
全球电子商务发展概述
纵观全球电商市场，不同地区发展不平衡，呈现美国、欧盟、亚洲“三脚架”情况。
美国是世界上最早发展电子商务的国家，也是电子商务发展最成熟的国家。它一直引领着全球电子商务的发展，是全球电子商务成熟发达的地区。欧盟电子商务的发展起步晚于美国，但发展迅速，成为全球电子商务的领先地区。亚洲作为电子商务发展的后起之秀，市场潜力巨大，但近年来发展速度和份额并不理想，是全球电子商务可持续发展的`领域。
中国电子商务发展概况
1.中国电子商务的现状
2.中国电子商务的发展呈现出典型的块状经济特征，东南沿海是相对发达地区，北部和中部是快速增长地区，西部相对落后。
3.中央政府促进电子商务发展的政策
4.中国电子商务的发展趋势
(1)电子商务发展环境将不断改善，发展势头将持续增强。
(2)电子商务应用将达到新的广度和深度。
(3)电子商务与产业发展的深度融合不断增强，加速形成新的经济竞争趋势
(4)电子商务服务业蓬勃发展，逐渐成为国民经济新的增长点
(5)移动电子商务正在成为电子商务的一个新的应用领域
5.中国电子商务发展中的问题
(1)区域发展不平衡。
(2)中小企业电子商务发展仍然滞后。
(3)信用体系建设不完善。
(4)虚拟市场缺乏远程管理。
(5)电子商务税收缺乏相应的解决方案。
(6)物流支撑体系仍需完善。
(7)电子商务人才匮乏。
电子商务与传统商务的区别和联系
电子商务利用网络技术整合了传统商务活动中物流、资金流、信息流的传递方式，企业通过全球信息网、内网或外网直接将重要信息与分布在世界各地的客户、员工、经销商和供应商联系起来，从而创造出更具竞争力的商业优势。
此外，与传统的商业活动相比，电子商务具有以下特点:交易虚拟化、交易成本低、交易效率高、交易透明。
研究报告2
教学目标
1、能借助汉语拼音认读本课“报、世、界、录、份、资、料、左、选、族”9个生字，积累词语表中的8个词语，正确抄写5个。
2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下，借助提示语，有感情地朗读丁丁说的话。
3、初步认识蓝鲸，收集有关的资料。
4、初步了解什么是研究报告，怎样制作研究报告，激发学生乐于探究的精神。
重点和难点
1．学习本课9个生字，积累有关词语。
2．对蓝鲸有初步的认识，并了解什么是研究报告及它的制作过程。
教学准备
教师：生字卡片，相应的课件，课文录音
学生：预习课文，准备有关蓝鲸的资料
教学过程
一．揭示课题，引导提问
1．出示课题：7.丁丁的研究报告
学习生字：报齐读课题
2．读了课题，你想知道些什么？
归纳并板书学生的问题：
（1）丁丁的研究报告是研究什么的？
（2）丁丁是怎样制作研究报告的？
（3）研究报告上又有些什么内容？
说明：
课题中的这个生字并不难写，但要提醒学生它的书写笔顺。这个字能组的词较多，让学生进行扩词，积累词语，增加词汇量。
“研究报告”是学生初次涉及到的一个新名词，因而他们肯定有很多疑问。让学生在读了课题之后大胆设疑，培养学生的问题意识。
二．朗读课文，初步感知
1．自由读课文，读准字音，读通句子。
2．接龙读课文，边听边思考：丁丁的研究报告是研究什么的？找出有关句子。
说明：
这一环节先要求学生能借助拼音把课文读正确，继续培养学生自主学习的.习惯和能力。在听课文时，要求学生边听边思考第一个问题，养成专心听，认真思考的好习惯。
板书：蓝鲸
出示句子：我准备研究蓝鲸，做一份最好的研究报告。
教学生字：份 （形近字组词：份—粉---芬）
师：“份”是量词，“一份报告”是数量词组，课文中还有不少这样的词组，请仔细去找一找。
交流，积累：一份报告 一条蓝鲸 四吨虾 一辆小汽车 一群虾
一种海洋动物 一幅幅插图
说明：
学习语言重在积累，针对“份”这个量词，让学生在课文中自己去寻找相关的量词词组，学会正确使用量词，积累词汇。如果有时间的话，还可让学生交流书本之外的一些量词词组，达到举一反三的效果。
3．师：丁丁作研究报告首先就是确定研究对象。
板书：确立研究对象
三．读文识字，深入学习
1．那丁丁是怎样制作研究报告的呢？轻声读读3—5小节。在组长的带领下学习生字：录 资 料 左 右 选 族
2．交流：
资—姿 形近字比较
族 书空
3．指导写字：录
说明：
在教学生字的过程中，以学生自学为主。这里的“左”“右”“份”等字学生平时接触比较多。“录”这个字指导书写，抓住下半部重点指导，因为如果不加以提醒，学生很容易把这个字的下半部写成“水”，在一开始学习时就把正确的书写方法告诉他们会减少学生书写的错误率。
4．丁丁制作研究报告的第一步是确立研究对象，确立了研究对象之后，他又是怎样研究的呢？同桌一起读读四，五小节。
（1）谁能用自己的话来说说？
板书：查阅资料：借书---买书---看书---在电脑中写，画
（2）从哪些地方可以看出丁丁在制作研究报告的过程中非常认真？
交流：一头钻进，认真地看，一边…一边…
（3）加上动作读读第五小节，体会丁丁当时认真的样子。
（4）丁丁对待这份研究报告十分认真，让我们一起读读3---5小节。
5．由于丁丁的努力，他的蓝鲸研究报告完成得非常出色。让我们来看看他制作的研究报告上又有些什么呢？默读课文第六节。
（1）完成填空：研究报告的封面上写着（ ），下面是（ ）。封面的背景是（ ）。报告中介绍了（ ），还配上了（ ）。
（2）根据填空引读第六小节。
（3）师边小结边板书：编写报告：题目 研究人年级，姓名（封面）
内容
（4）出示句子比较：
a． 蓝鲸一天要吃很多虾，它的心脏很大，舌头也很大。
b．蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50—60 人。
男女生读。说说读了这两句话，哪一句让你更了解蓝鲸？为什么？
师：是啊，丁丁的研究报告用上了具体数据，还用上了形象的比喻，写出了蓝鲸大这一特点。
指导朗读句子
（4）小朋友们都收集了不少有关蓝鲸的资料，你能为丁丁的研究报告补充些内容，让这份研究报告更出色吗？小组交流，选代表交流。
说明：
这一部分的学习主要解决两个问题：怎样制作研究报告，研究报告上有些什么内容。为了帮助学生理解，设计了一个填空，帮助学生说话，同时理清层次。再引读第六节，让学生对研究报告的内容有更深入的了解。
课前，学生已收集了一些有关蓝鲸的资料，让学生在小组内交流，补充，然后选出代表全班交流，既激发起学生的学习兴趣，又让学生得到了锻炼交流的机会，增长了知识。
6．丁丁的研究报告完成了，完成得又是那么出色，难怪他要自豪地对妈妈说——
师引读第七小节，指导读出自豪的语气。
7．要完成一份出色的研究报告还真不容易呢！让我们再一起来读读课文。
完成填空：
丁丁一出校门就（ ）地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！”“做研究？”妈妈（ ）地问。
丁丁回到家，就一头钻进了小房间，（ ）地看起书来。 过了几天，他（ ）地对妈妈说：“我可以在班上宣读自己的研究报告了！”
四．课后拓展
x学着课文的样子，做一份蓝鲸的研究报告。
xx动物是人类的好朋友，能不能学着丁丁的样子为自己喜欢的动物做一份研究报告呢？
xxx自己确立研究对象，做一份研究报告。（提示：大自然的风光，宇宙，汽车发展…….）
注：二星题和三星题可以独立完成，也可以和组内同学合作完成，完成后贴在展示栏内。
说明：
这一环节的设计，主要是想在学生急切盼望像丁丁这样能干的情绪下，让学生把书上学到的制作研究报告的本领加以运用，做到学以致用。三星题的形式，照顾到不同层次的学生，根据自己的能力选择，在寻找，阅读资料，编写报告的过程中，拓展知识面，最大程度地发挥自己的潜能，提高自己各方面的能力。
研究报告3
我们小组参观了韩国食物自助餐厅。韩国菜自助餐厅位于黄岛区贾家垣购物中心三楼。贾家垣购物中心被认为是吃喝玩乐的天堂。一楼和二楼是商场，三楼是娱乐设施齐全的各种餐厅，如火锅、麻辣小屋、“Likeyou Grouper Village”，以烹鱼为主，卢氏的打结汤、美食广场、马克西达韩国年糕料理，还有很多其他各国的特色小吃和特产。
贾家垣韩式料理自助餐厅位于黄岛区长江中路繁华地段，周围有许多汽车站、其他大型商场、快餐店和高档餐厅。它有优越的地理位置，多种消费模式和广泛的消费者，包括从小到大的所有人。当人们在购物广场购物累了或者接近用餐点的时候，可以直接乘坐电梯到三楼的美食广场用餐，不会让人走得更多。是喜欢的消费模式。
随着人们消费水平的提高，这种趋势进一步影响了我国，韩国饮食文化在人群中广泛传播。许多愿意尝试新口味的年轻人来消费和品尝韩国特色，这给韩国独立餐馆带来了很多收入。韩餐自助餐厅消费水平中等，自助餐价格在35—50元之间。店里不仅有自助餐区，还有单点区。单点区以韩式食物为主，比如桔梗拌饭紫菜牛肉广藿香，当然还有韩国特色的泡菜。价格在15元到100元之间。来吃饭的人要交15元押金，提醒大家节约食物，不要浪费。吃完，押金会退给客户。这种方法在自助餐厅非常有效。
韩国美食自助餐厅80%的消费者是年轻人，三三两两的情侣或同学占了很大一部分。这些顾客来消费的时候，最容易聊天放松，对自助餐的'要求不是很高；中年女性带孩子消费20%，这些顾客基本不吃自助餐，而是选择韩国小吃，比如紫菜饭。韩式自助料理采用木质结构装饰，大窗户上缘有深色窗帘布，给人以美观、温馨、简约的印象。风格偏向田园风格，灯光柔和，给人舒适温暖的感觉。餐厅门口有一个圆形的长桌用来放自选菜，另一个单独的桌子用来放素菜、熟食和水果，肉统一放在冰箱里。在用餐区旁边，有一个饮料区，里面有可乐、咖啡和橙汁。每隔一段时间就有专门的服务人员跟踪新菜，时刻保持菜品新鲜，每种菜后面放一样的菜，避免来吃的人找不到的情况。
在自助餐厅吃饭时，顾客选择自己喜欢的食物，所以每个自助餐厅都会比较菜肴的品种和质量以及餐厅的服务质量。在韩国食物自助餐厅吃饭时，服务员会根据人数帮助我们选择合适的地方。人们选择食物后，会有专业人员帮助我们点燃烘焙炉。每隔一段时间就要有服务员帮我们换新吸油纸，清理用过的空盘子。在韩国食物自助餐厅，服务员做得不好。只有当人们主动打电话时，服务员才能来。韩国美食自助餐厅在圣诞节推出圣诞活动，自助餐价格下降，成为35元之一，没有其他新鲜有趣的活动。韩餐自助餐厅有两种运营模式，一种是无限自助餐，另一种是单一自助餐。无限自助餐是你按人收费想吃的，相对服务成本低。最后顾客吃多少只能用倒挤压法计算，比较麻烦；服务员根据顾客的要求，完成后交给顾客，这就需要更多的服务员和服务费用。这项服务基本上高于自助餐价格，从10元到30元不等。
韩国餐饮自助餐厅的SWOT分析：
机会：
餐饮业发展潜力大，行业GDP消费大幅增长；随着生活节奏的变化和工作压力的增加，传统的家庭厨房已经被打破，快餐消费和家庭快餐已经不能满足他们对各种营养物质的需求；个人饮食的差异也会增加人们去自助餐厅的次数。威胁：食堂与以企事业单位食堂、中式餐厅、大排档、家庭厨房为代表的日常餐饮、特殊餐饮构成替代关系；自助餐厅的特点难以形成，无法与特殊的餐饮竞争。优点：自助餐厅的优势在于选择面广、自由度高、不受价格限制、品种丰富、选择面广、口味多样，可以满足不同地区消费者的爱好；符合健康饮食趋势，经济环保。缺点：吃饭有安全隐患，不文明的吃东西很恶心。很难形成“大锅饭”形式的消费偏好；固定的起步价，菜品品种与消费者数量、食用量之间的信息不对称。
针对韩国食品自助餐厅的营销活动提出以下改进措施：
1、餐厅营业时间可以改为6： 30 ~ 22： 00，主要考虑同学和上班族的时间。期间没有固定时间，顾客可以随时来，随时提供食物；
2、自助餐厅一般都有一套基本相同的消费价格标准，可以引入会员制。人们可以一次消费出一张会员卡，下次消费打折，吸引更多的顾客；同时，推出团购价格，享受八折优惠
3、在嘉园一楼门口贴个通知，说明店铺推出新活动吸引页面浏览量；服务方面，要追求一人两桌或一人三桌，保证顾客用完的餐具和垃圾能及时清理干净，创造良好的就餐环境。自助餐厅发展潜力大，同行业竞争体现在小方面。最好的自助餐厅都有自己的特色，比如上一层楼经营的餐厅。
研究报告4
北京
20xx年写字楼市场特征：新常态下，经济平稳健康发展，第三产业发展向好!
初步核算,20xx年北京市实现地区生产总值22968.6亿元，按可比价格计算，同比增长6.9%， 增速比上年回落0.4个百分点。 分产业看， 第一产业增加值140.2亿元，下降9.6%;第二产业增加值4526.4亿元，增长3.3%,增速比上年回落3.6个百分点;第三产业增加值18302亿元，增长8.1%,增速提高0.6个百分点。20xx年，全市第三产业发展向好。其中，金融、信息、科技服务业等优势行业增长较快。
投资大幅增加，当期供应总量微减，新增供给总量增加，需求大幅提高，空置率维持在 较低水平
20xx年，全市完成房地产开发投资4226.3亿元，比上年增长8.1%。其中，写字楼投资完成906.6亿元，增长20.8%。20xx年1-12月北京办公楼竣工面积385.38万平方米， 同比微跌0.5%;新开工面积为585.56万平方米，同比增长39.0%;其中望京、亚奥等新兴区域供给占据全市总供给的半数左右。在竣工面积微减、新开工面积较大幅度增长的同时，销售面积亦大幅增加，20xx年1-12月办公楼销售面积为243.02万平方米， 同比增加77.6%。需求主要来自支柱型的第三产业例如金融、投资、IT、制造服务、生物医药和其他专业服务等行业。随着核心区供给量相对有限，市场去中心化态势将进一步明朗，新兴区域也将在经历短期租金及出租率下跌的阵痛后加速成熟。从全年空置率的变化来看，由于需求的稳定放大，特别是金融和保险行业对甲级办公楼的需求增加，使得北京甲级写字楼的空置率呈环比逐期下降的趋势，20xx年1-3季度，其空置率分别为4.2%、4.1%和3.5%，季度环比分别下降0.6、0.1和3.7%。全市多数区域市场空置率均维持在较低水平。
办公楼平均销售价格同比上涨，租金微幅波动
20xx年北京办公楼的平均售价有所回落， 但各季度涨跌不一。 20xx年1-12月，办公楼平均价格为28900元/平方米,比去年同期上涨10%，其中现房价格同比上涨49.8%、期房则小幅上涨2.5%。从各季度的情况来看，第1-4季度，办公楼的平均售价分别为22800、32100、28100以及29100 元/平方米，同比变化幅度分别为下跌10.5%、上涨18.8%、22.3%和2.4%。220xx各主要区域市场租金走势平稳，尤其是CBD核心区，由于大多数的新增项目位于非核心区域，甲级写字楼去中心化趋势将愈加明显，造成了租金上行压力。220xx1-3季度，甲级办公楼平均租金分别为每月每平方米321元、319.1元和319.3元，季度环比分别上涨0.6%、下降0.3%和上涨0.2%。
发展趋势
新增供应和需求有限释放，租金保持稳定，空置率仍维持在较低水平北京作为国家首都，其第三产业的持续发展以及不断推进的城市化进程，将为其写字楼的市场需求提供较为有利的支撑。需求的行业主体包括金融、保险、能源、IT、高科技专业服务等, 同时汽车业也成为办公楼市场需求一个主力行业。20xx年的北京甲级写字楼市场将保持大致平稳。为了降低中心区域城市密度，转移首都非核心职能，北京市发改委宣布，自20xx 年8 月24 日开始，在东西北五环和南四环以内的北京六大主城区的中心区域内，禁止新建写字楼、酒店等大型公建项目。 该项禁令将在中长期内进一步抑制传统商业区域内写字楼物业的开发，市场的去中心化趋势将进一步发展。但鉴于北京未来一年入市的项目大部分位于核心区，包括中兰村板块、汉莎板块、长安街和CBD 东扩板块，这些物业继续对业主保持高度吸引力。预计20xx年租金总体将保持稳定，全市整体空置率仍然将继续维持在较低的水平。
上海
20xx年市场特征：经济保持平稳增长，第三产业比重继续提高
初步核算，全年全市生产总值完成 24964.99 亿元，按可比价格计算，比上年增长 6.9%，增速比上年回落 0.1 个百分点。其中，第一产业增加值 109.78 亿元，下降 13.2%; 第二产业增加值 7940.69 亿元， 增长 1.2%; 第三产业增加值 16914.52亿元，增长 10.6%。第三产业增加值占全市生产总值的比重达到 67.8%，比上年提高 3.0 个百分点。
投资继续增加，当期供给减少，需求大幅增加，空置率保持在低位运行
根据上海市统计局的数据显示，20xx年1-12月，全市完成房地产开发投资房地产开发投资3468.94亿元，比上年增长8.2%，占全社会固定资产投资的54.6%。其中办公楼投资654.54亿元，同比增长22.4%，增幅与去年同期相比提高了20.3个百分点。上海写字楼市场延续稳定而温和的复苏势头。20xx 年上海的办公楼供给当期供给有所增长。20xx 年全年办公楼新开工面积为 304.87 万平方米。同比减少16.5%;竣工面积为 219.23 万平方米，同比增加 32.8%。20xx 年 1-12 月，办公楼销售面积总量为 197.41 万平方米，与去年同期相比增长 64.1%，其中现房销售面积为 76.13 万平方米，同比增长 109.0%，期房销售面积为 121.28 万平方米，同比增长 44.6%。在监管放宽的利好政策影响下，内资金融和专业服务类公司依然是推动需求的.主要力量。外资企业和大型本土企业可能成为此次放宽的最大获益对象，以此推动浦东浦西中央商务区的需求。此外，节约成本的考虑和区政府提供的优惠则吸引小型公司与创业型公司入驻次级商务区，如虹口区设立的上海对冲基金园区。上海核心区域的写字楼空置率保持在 5%以下，平均租金增幅达 6.1%;浦东的空置率仅为 1%。从空置率的季度变化来看，依旧保持在低位运行，20xx 年1-4各季度，全市优质写字楼整体空置率分别为 7.4%、6.2%、6.0%和 5.0%，环比分别上升 1.8 个、环比下降 1.2、0.2 个和 1 个百分点。
办公楼平均售价有所回升，租金水平微幅波动
20xx 年 1-12 月上海办公楼的平均价格为 24700 元/平方米，与去年同期相比微跌 0.9%。其中，现房均价上涨 38.2%，期房均价下跌 12.3%。20xx 年 1-4 季度，办公楼平均售价分别为 18300、25000、26400 以及 24500 元/平方米，1-4 季度同比变化幅度分别为下跌 14.3%、16.3%以及上涨 10.4%和 2.8%。20xx 年 1-4 各季度，全市核心商务区甲级写字楼租金分别为每月每平方米289.8 元、296.0 元、300.0 元和 308 元人民币，环比增长率分别为 2.3%、2.1%、1.3%和 2.6%。
发展趋势
市场新增供给将一步扩大，需求持续增长，空置率短期可能升高、租金下行压力较大
20xx 年上海办公楼新增供给持续增加，需求活跃。供给方面，预计核心商务区将有约 180 万平方米新增供应入市， 其中包括上海中心 28 万平方米的写字楼供应;非核心商务区也将有近 230 万平方米新增供应入市，其中约一半的供应量位于虹桥交通枢纽区域。需求方面，金融业及 IT 业仍将是需求的主要推动力量。本土企业将更多具有升级办公空间或自用收购的需求，并关注优质写字楼和散售项目;而跨国企业则开始调整顺应新的市场环境。利润率较低的公司将考虑迁至租金更经济的写字楼，而面积需求较大的公司会考虑将一线业务部门与后台运营部门分开办公。随着业主对这些商机的差异化定位与利用，吸纳模式也将持续变化。尽管需求依然活跃，但在大量新增供应的竞争影响下，全市各区的写字楼均会面临不同程度的竞争压力。中央商务区供给有限、需求弹性较小，将依然保持稳定租金和较低空置率，以往保持高入驻率的写字楼业主可能会感受到留住租户的压力。在 20xx 年上海市核心区甲级写字楼物业市场的平均租金应将保持相对平稳，非核心区域的租金表现将由其所占的子市场和项目所决定。
广州
20xx年市场特征：经济在新常态下运行总体平稳、 第三产业发展快速
根据广州市统计局提供的数据，20xx年的1-3季度，广州第一、二、三次产业分别完成增加值为153.25亿元、4244.55亿元和8585.51亿元，分别增长2.7%、6.9%和9.3%。其中，第三产业增加值9.3%的增速高于GDP增速1.0个百分点。
投资持续增长，新增供给略减、 需求 活跃 ，空置率保持在较低水平
20xx 年 1-12 月，全市房地产开发投资 2137.59 亿元，同比增长 17.7%， ，与去年同期相比增长幅度提高了 2.2 个百分点。20xx 年 1-12 月，广州办公楼新开工面积为 162.85 万平方米。同比减少 24.2%，竣工面积为 124.40 万平方米，同比减少8.3%。其中优质写字楼新增供应 95 万平方米，较 20xx 年增长 128%。需求总量有所增加。20xx 年 1-12 月，广州办公楼销售面积总量为 152.60 万平方米，同比增长 6.9%，其中现房销售面积为 43.89 万平方米，同比减少 7.5%;期房销售面积为 108.72 万平方米，同比增长 14.1%。来自金融、服务行业的需求仍然占据主导，同时，电子设备应用开发、门户网站等信息技术类行业的升级和扩张需求持续上升。充裕的供应以及业主积极的招租策略更是为企业提供了整合办公面积、升级至新商务区的机会。从空置率来看，由于需求的强力支撑，尽管供应体量较大，全市甲级写字楼的空置率年内仅微升0.4个百分点。 20xx年1-3季度广州写字楼空置率分别11.4%、10.1%和 11.3%，环比分别下跌了 0.8 个、1.3 个以及上升 1.1 个百分点，整体空置率仍维持在较低水平。
平均销售价格同比先涨后跌，整体租金水平小幅波动
20xx 年全年广州办公楼的平均售价为 1720xx元/平方米, 同比下降 17.3%，其中现房销售价格下跌 29.0%，而期房价格下跌了 11.1%。从季度变化来看，先涨后跌，除 1 季度价格上涨外，其他季度均有不同程度的下跌，20xx 年 1-4 季度，办公楼的平均售价为 20700、17700、17000 以及 15500 元/平方米，同比分别上涨6.4%、下跌 36.3%、13.3%和 2.0%。20xx 广州在活跃的需求支撑下，在取得良好的进驻率的情况下，新写字楼对租户的优惠逐步减少，租金轻微上调，其中以珠江新城区域的表现较为突出。珠江新城优质写字楼全年租金增长 1.6%，带领全市租金同比微升 0.8%。20xx 年 1-3季度全市甲级写字楼整体租金分别为每平方米每月人民币 152.7、153.5 和 153.9元，同比上升 0.5%、下降 0.8%和上升 0.6%。
发展趋势
优质写字楼供给进一步增加，需求稳健增长，空置率有所增加，租金有望保持稳定
20xx 年预计多个运营经验丰富的发展商项目入市，并由此引进更多国际品牌，有近 90 万平方米的优质写字楼将进入市场，其中近一半的新增面积将集中在珠江新城，而近 30%的面积将位于琶洲。优质写字楼短期内的较大量供应将使得市场的竞争进一步加剧，同时拉升全市空置率。但广州市场稳健的需求释放出对市场有利的讯号，现有楼宇主力租户的成功续租和活跃的市场成交有助于增强业主的信心，由于多个新交付的项目主要是出售，租赁市场压力有所缓解，整体租金有望在 20xx 年保持稳定，但部分运营情况未能改善的物业或将继续下调租金。
深圳
20xx年市场特征：经济发展呈现质量型增长新常态，质量效益显着跃升
20xx 年深圳经济运行呈现“速度稳、质量好、创新强、结构优”的态势，20xx年全市生产总值 17500 亿元人民币左右，增长 8.9%左右;一般公共预算收入2727亿元，增长 31%;固定资产投资增长 21%，创 17 年来新高。其中，主要支柱产业带动作用增强， 高新技术、 金融、 物流和文化 “四大支柱产业” 增加值预计达 11137.9亿元、占 GDP 比重达 63.6%。
投资持续增长，办公楼供给增加，需求同步扩大，空置率连续回落
受稳固的经济基本面所支撑， 深圳写字楼物业市场持续扩张， 20xx 年 1-12 月，全市房地产投资额为 1331.03 亿元，与去年同期相比增加 24.5%，增长幅度与去年同期相比上升了4个百分点。办公楼供给有所增加。20xx 年 1-12 月，新开工面积为 126.7991.30 万平方米，同比增加 38.6%，竣工面积为 47.48 万平方米，同比增加 38.9%。办公楼需求同步大幅增加，20xx 年 1-12 月，深圳办公楼销售面积总量为 56.54 万平方米，同比增长 144.0%，其中现房销售面积为 9.29 万平方米，同比增加 17.3%，期房销售面积为 47.25 万平方米，同比增长 209.7%。20xx年1-3季度， 深圳甲级写字楼全市平均空置率分别为4.6%、 5.7%和10.1%，逐季环比分别下降 0.4 个、增加 1.1 个和上升 4.4 个百分点。
办公楼平均销售价格小幅下跌，租金环比波动变化
20xx 年深圳办公楼楼的平均价格为 30100 元/平方米，同比跌幅为 6%，其中，现房办公楼平均销售价格达到 29700 元/平方米，同比微涨 0.5%、期房办公楼的平均销售价格为 30500 元/平方米，同比下跌 8.5%。从季度变化来看，20xx 年 1-4各季度，深圳办公楼的平均价格分别为 38900、27300、42900 以及 4320xx元/平方米，同比分别上涨 6.6%，下跌 26.2%、上涨 76.0%和 19.4%。20xx 年第 1-4 季度，深圳市甲级写字楼租金分别为每月每平方米人民币 210、215 元、211 元以及 229 元，环比分别上涨 5.8%、2.7%、-2.0%和 4.7%。
发展趋势
供给大幅增加 ，需求稳健增长，空置率有所增加，租金 稳中有升
从供给方面来看，20xx年第四季度入市七个新项目，其有效写字楼建筑面积合计约58.8万平方米，占现有总存量近16%，其中南山区有近40万平方米的新增供应。20xx年预计又将有超过100万甲级办公楼落成，是深圳有史以来最大的年办公楼供应量，新增供应将主要聚集在南山区后海、前海及南山中心区域，市场重心向西移动，南山区未来将进入高速发展期。需求方面，IT及新兴互联网行业，以及总部自用需求是主要需求来源，新增供给中将有40%左右的面积由企业总部自用。虽然由于经济放缓、金融市场持续不稳定，作为租赁市场主力的金融类租户预计短期内需求有所减弱，但是由于前海利好政策持续释放以及自用比例高，预期未来12个月新项目的入驻率仍然乐观，但空置率将上升到双位数水平。在供应压力加大的预期下，空置率低以及单一业权的优质办公楼租金仍有稳定的小幅上升空间。 但由于散售物业租金可能下滑的影响， 全市租金存在上行压力。 预计20xx年优质办公楼的租金仍有上升动力，但由于供给放大以及近期租赁需求的可能放缓，租金升幅压力会有所提高，预计未来12个月租金升幅平缓在2-3%。
研究报告5
据调查研究我国现有盲人500多万，低视力近千万人，特别是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震动的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为何患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛究竟是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情形及引发近视的相干因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。
一、调查研究问卷
（略）
二、研究分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的产生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相干，与摄取营养成分的失衡密切相干。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网太长等）是现代儿童近视大增的主因。
看电视距离太近
在光线太强的阳光下看书
在光线太弱的光下看书
长时间的.在电脑前
不公道饮食
一：问题的提出：
眼睛是心灵的窗户，具有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的视力越来越差为何会有这么多的人近视？为何会引发近视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？二：研究目的：调查我校学生的近视情形，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和医治方案。
三：研究方法：
1、通过网上调查和询问同学，老师，了解近视的主要原因。
2、访问当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中存在的问题。
四：研究结果：
1、现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。
2近视的原因
专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫生；缺少眼保健知识；
饮食结构单一，缺少眼营养。其中，63%的学生用眼时间太长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做好眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。
因此，近视的主要原因是看书学习，这是由于学生面临的学习压力较大，特别是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了两长一短的现象，即逐日学习时间长，一次连续作业时间长，睡眠时间短。
中学生眼球正处于生长发育阶段，调解能力很强，舒展性也较大。但是长时间的凝视近物，视力负荷太重，导致眼睛得不到充分休息，是导致近视进展的主要原因。调查发觉大部分同学的近视是始于高中阶段，或者是在高中时期，近视的程度变得更加深。所以同学们在学习的进程中一定要注意劳逸结合，适时放松眼睛，如眺望远方，做眼保健操等。
我们发觉看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了，大家重视生活质量，家家户户都有电视机，现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上，这些隐患是可以免的，这就要求大家做到公道使用这些电子产品。
其他用眼不卫生情形包括使用不干净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情形也不容忽视，由于它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视等疾病的发病机会。
3、近视的危害：
近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部分表现在生活中。据资料显示，近视对生活具有以下危害：
①视力低下，给生活带来诸多不便；
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑放松，影响容貌；
③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人；
④中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲；
⑤近视超过600度可产生一定的遗传因素，不但影响自己，而且会影响下一代，这是最可怕的。
人们也推敲到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着较为严格的要求：
①单眼视力低于1.0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业；
②双眼视力低于1.0者，不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业；
③单眼视力低于1.0者，不能录取医科、艺术类的舞蹈、音乐、电影、摄影专业；不认真做眼保健操
三、调查结果：
通过调查发觉，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。乃至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上出错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
四、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食品。
（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐渐改重视力或避免近视度加深。
五、体会
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，公道饮食，锤炼身体，保证身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，特别是高度近视眼患者，及时发觉眼病，以便早发觉、早医治。视力关系着我们的一生，我们要爱惜我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，克服敌人！
研究报告6
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
莫扎特（1756-1791），奥地利著名作曲家，出生于萨尔茨堡，是18世纪欧洲维也纳古典乐派的重要代表人物，也是世界音乐史上少有的“神童”和多产作曲家。 莫扎特一生创作了700多部作品，他的著名歌剧作品有《魔笛》、《唐璜》、《费加罗的婚礼》等。
《魔笛》是集歌唱剧之大成的作品，在安绍石编译的《西洋歌剧名作解识》中，其研究的动态是从体载上和各个唱段的一些风格，比如，帕帕盖诺和帕帕盖娜的维也纳风格民谣调和意大利喜歌剧的音调，还有塔米诺和帕米娜的.意大利风格的咏叹调和德意志风格等等。 《魔笛》是以德奥歌唱剧形式为主干的歌唱剧，同时也保留了意大利正歌剧、喜歌剧的因素。其中，夜后的花腔、萨拉斯特罗的宣叙调，塔米娜动人的咏叹调，帕帕善诺的排萧和歌声等等，这些的艺术特点、演唱风格、技巧等，成为国内音乐专业人士的研究方向。 作为一个声乐专业的学生，选择这个题目有利于自己对歌剧的了解，对某个时期，某个作家的作品的演唱风格和演唱技巧处理的一些了解。
选择这个题目也是为了使大家了解音乐大师莫扎特和其重要的歌剧作品，和怎样去欣赏业部歌剧做一个简单的了解。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
1.莫扎特歌剧《魔笛》的艺术特点、演唱技巧、风格。
2.对夜后的花腔、塔米娜动人的咏叹调、帕帕善诺的排萧和歌声的演唱技巧、风格进行分析。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
步 骤：1.参考相关资料
2.对谱子的一些特点进行分析
3.总结提出个人看法的思考
进度安排：1）11月查询要关资料
2）11月28日确定研究方向，继续查询相关资料
3）12月写开题报告并作好开题答辩
4）XX年1月开始正文写作
5）XX年3月中旬接受中期检查
6）XX年4月修改完善文稿
7）XX年5月准备参加论文答辩
四、主要参考文献：
[1]《音乐笔记》
[2]《青年必知艺术知识》
[3]《西洋歌剧名作解说》
[4]《西方音乐通史》
二、 指导教师意见：
签名：
六、教研室意见：
签名：
注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。
研究报告7
高中学生已经普遍认识到，做好数学课堂笔记对学好数学的重要性. 学生们在实际的数学课堂笔记记录过程中采用了很多不同的笔记策略，在笔记使用的过程中也存在较大的区别. 国内外对笔记方面的研究多集中在笔记的功能方面和笔记的生成技术，对课堂笔记策略方面的研究涉及极少. 为研究高中数学课堂笔记记录和使用的有效策略，笔者于20xx年4月对本校的高一80名学生进行课堂笔记的问卷调查和部分学生的访谈调查，现报道如下.
x研究对象与方法
1. 对象
20xx年4月通过抽样的方法，选取高一80名学生作为研究对象，其中男生51人，女生49人. 80名学生分成三个层次，多次考试成绩基本稳定在班级前十名的作为学优生一层；多次考试成绩基本稳定在班级后十名作为学困生一层；其余作为中间一层.
2. 方法
研究主要采用问卷调查法和访谈调查法.问卷分为两个部分，第一部分包括课堂笔记的记录习惯和对课堂笔记重要性的认知；第二部分是不同课型学生课堂笔记的记录策略和课后笔记使用情况.发放问卷80份，收回有效问卷71份，其中男生35份，女生36份. 结合问卷调查结果，对其中的13名学生进行进一步的访谈调查.
3. 资料统计分析
采用SPSS19系统软件分析，对不同数学程度的学生进行各项的差异性比较.
问卷调查结果
1. 女学生更需要数学学习方法和策略上的指导
由表1可见，学优生中，男生比例占86.7%远高于女生的13.3%；反之，学困生中女生占73.3%，存在显著差异. 说明有更多比例女生在数学的学习过程中，学习方法和策略存在不足，需要教师对其在数学学习上的指导.
2. 数学概念课上，学优生和学困生在课堂笔记策略和课后笔记使用上没有显著区别
由表2可见，概念课上，学生的笔记策略基本都是采用在书中标注的方法，50%左右的学生会在课后再理解消化数学概念，这一比例学优生略高于学困生.
3. 数学命题课上，学优生更注重课后对所学的公式、定理进行再次推导
由表3可见，学优生与学困生在数学命题课上的`笔记策略没有显著区别，但学优生更重视公式、定理的推导过程.在课后的笔记使用上，有更多比例的学优生课后会对所学的公式或定理进行再次推导.
4. 数学例题课上，学优生与学困生的笔记策略存在显著差异
学困生在数学例题课上，有较大比例的学生习惯于把上课老师写的全部都记下来，基本没有自己的选择和取舍；而学优生基本都是有选择地进行记录，特别是重点记录了老师总结的方法和知识.
从结果可以看出，学优生在课内更重视听讲与练习，有选择性地记录数学课堂上的内容. 而学困生在数学课堂笔记的记录过程中，缺少自主的选择，注意力主要集中在笔记的记录过程，影响了听课的效率.
5. 解题过程中，学困生更依赖数学课堂笔记
有73.3%学困生，在做数学作业过程中会经常翻看课堂笔记，这一比例要远高于学优生的20%，存在显著差异.说明学困生在做作业时非常依赖课堂笔记，课堂的有效掌握率低，若碰到笔记中没有的题目类型，学困生就很难自主解决.
6. 在复习使用课堂笔记时，学优生和学困生使用笔记的方式是不同的
大部分学困生习惯于把笔记内容进行阅读式的复习使用；而学优生，会根据自己的实际情况，对笔记中的内容进行有选择性的复习.
访谈调查结果
为了进一步研究学优生与学困生在数学课堂笔记的记录策略和使用情况的具体差异，笔者对部分学生进行访谈调查，访谈调查的结果如下.
1. 学优生与学困生对数学概念的重视程度不一样
学优生不仅在课堂内对概念的听讲较为重视，课后都会对新接触的概念进行再理解；学困生课后基本不再关注数学概念，认为数学概念对解题没有帮助.
2. 学优生与学困生选择数学命题的记忆方式不同
学优生为了达到有效理解和记忆数学公式和定理的目的，经常性地在课后把公式和定理进行重新推导，关注数学命题的前因后果；而程度差的学生，只关注公式和定理本身，课后解题过程中习惯于频繁地翻阅书本中的定理和公式，记忆效果较差，遗忘率较高.
3. 学优生在数学例题课上的笔记策略是有选择性的记录
学优生在数学例题课上，选择的笔记策略是先自己做题，对自己能够顺利解决的问题不做笔记；对解题方法比较新颖的或没有理解透彻的，自己解决比较困难的，会选择做笔记，在课后会对课堂上选择性记录的笔记进行再理解，并重新对笔记中的例题重新做一遍.
在数学例题课上，绝大部分学困生选择把课堂内所有例题的题目和解答过程都记录下来；也存在少部分学生选择自己能理解的进行记录；也存在极少部分男生基本没有课堂笔记.
4. 学优生与学困生课后对作业、试题讲评课笔记的使用上存在不同
学优生与学困生在作业、试题讲评课上的笔记策略没有显著差异. 学优生当天在课后对错题会选择重新做一遍，并整理错题，有选择的记录到错题本中.复习时特别关注错误的原因和正确的解题方法，对具体解题过程关注较少. 学困生，课后极少关注错题，基本没有重新做一做错题的习惯，对课堂笔记的利用不足.
讨论
1. 重视对数学概念、公式、定理的理解是学好数学的基础
概念理解、技能习得、问题解决是数学教学的三大基本任务，同样是学生学习数学的基本任务，理解数学概念是学好数学的起点. 学生只有正真理解了数学概念，才能提高数学能力，理解数学思想，掌握数学方法.
2. 有选择性的记录笔记是数学课堂笔记的有效策略之一
数学课堂笔记是一把双刃剑，好的课堂笔记策略能有效提高数学能力，不好的课堂笔记策略反而会影响数学的学习. 缺少自主选择的笔记策略往往是抄录教师的板书，学生的注意力主要集中在笔记的抄录过程中，思维处于停滞状态，影响对数学基本知识的理解、基本技能的掌握和数学思维能力的培养，降低了课堂效率.
数学课堂笔记不应成为数学课堂的简单重复，要利用课堂笔记促进自身数学能力的提高，笔记内容就必须要有更高的起点，包括方法知识的提炼、内容的概括和困难问题的解决等.
3. 合理利用笔记，是提高数学能力的有效途径
课堂笔记的价值在于利用，数学有其学科的特殊性，把数学的概念理解、技能习得与问题解决当作陈述性的知识来学习显然是不恰当的，也是学不好数学的 过多地依赖模仿课堂笔记内容来解题，不仅影响对解题方法的理解，更阻碍数学基本技能的习得和解题能力的提高. 利用课堂笔记，课后有针对性地对自己课内未能有效掌握的内容进行再学习，再研究，对提高数学能力有显著效果.
研究报告8
根据调查，现在学生课外很大一部分时间都用在了上英语辅导班。在升学的压力下，学生们不是愉快地学习外语，而是以考试夺取高分为目的。作为英语老师，应该思考如何能够提高英语课堂效率。
新课程标准对初中英语提出的课改内容是：提倡学生能够主动学习、接受学习，主要通过实践体验与合作交流的方式进行综合学习。这对教师提出了新的教学要求，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。让学生充分认识到英语学习的重要性，改变现在的教学课堂模式至关重要。
一、加强情感态度与价值观的教育，创造良好的教学环境
英语教学不仅仅是一个简单的学习过程，也是一个情感的交流活动。如果学生情感被充分调动，学习就会变被动为主动。
首先，要提升对英语教学的认识。当今传统的教学方法和课程已不能适应时代的发展，教师要了解社会的发展，抛弃传统的陈旧的教学观念，在现有的教育教学基础上让学生充分认识学习英语的重要性，为今后的发展奠定重要的基础。现在通讯技术的发展，人们在接受国内的信息时，大量的国外信息也会以英文资料的形式出现。学习英语给了学生一个学会沟通的.机会，每个学生都对精彩的世界有一种探索的欲望，英语教师应该给学生有力的帮助，帮助学生认识学好英语的重要性。
其次，要创建和谐融洽的师生关系。这对教学目标的完成至关重要。青少年正处于青春叛逆期，这个年龄段的学生如果对某个老师有好感，就会对这个老师的学科感兴趣，这门学科就会成绩显著。反之，如果学生对老师不感兴趣，在逆反的心理作用下，他们也不会喜欢这个老师所教的学科。所以，教师要俯下身去了解学生的个性和特点，和学生打成一片。时刻关心学生，让学生感受到老师的关怀，做学生眼中的好朋友、好老师。当然犯错就得批评，其方式和程度要把握好，在批评的时候不能伤到学生的自尊心，不能侮辱学生的人格。
二、开展形式多样的教学活动，避免教学模式单一化
在长期的应试教育影响下，传统的英语教学很死板，基本上是局限在练习语法、词汇、写作内容上，很少重视英语交流上的应用。很多学生认为英语难学是难在单词和语法上，其实是没有把英语当作一种语言来学习。学习英语就像学习汉语一样，应先了解字词，然后是句子。世界上任何一种语言都有自己的特点，只有深入了解这种语言特点，才能真正学习到纯粹的语言，对于英语的学习也是一样。教材特别强调英语基础知识的运用，而忽略了英语的文化知识，没有把语言表达和文化知识引入教材。在实际的课堂教学过程中，应该让学生了解一些英语文化的知识，让学生了解丰富多彩的背景文化知识。这样，可以大大提高学生学习英语的热情。如果再继续进一步的学习，学生还可以发现英语文化和中国传统文化的区别与联系，这对于学生知识的拓展、开阔学生的视野，有很重要的作用。
三、充分运用现代信息化手段激发学生学习兴趣
英语学习目前最缺乏的就是语言环境，课堂上没有良好的语言氛围，就不会有好的效果，会让学生感到非常枯燥乏味。现代信息技术的发展可以弥补这样的缺陷。只要精心设计好每一堂课，把抽象的单词、语法、语言具体化、生动化、形象化，把抽象的知识穿插在相应的电影、歌曲中，就可以迅速培养学生的学习兴趣。多媒体技术的应用代替了单纯的老师读、学生听。信息技术的应用给传统的英语教学注入了新鲜的血液，对学生的形象思维培养起到了促进作用。在教学过程中，可以结合信息技术编排英语情景剧，然后让学生根据掌握的知识和对知识的理解进行表演，每个学生都可以参与其中。这样可以增强学生自主学习的意识和信心。现代信息技术给学生以身临其境的感觉，在逼真的学习情景中，发展学生的学习思维。要根据学生的学习认知特点，将要传授的核心知识通过图片、动画、情景剧等形式呈现。这样，可以大大提高英语课堂的教学效率。
四、充分尊重和理解学生，发挥学生自主学习能力
自主学习是在老师的指导下完成自学的过程。为了激发学生的学习兴趣，老师应该采取多样的教学方式和方法，发挥学生自主学习的能力。永远都不要忽略了学生的自学能力。学生的头脑非常灵活，传统教学中，老师总是怕学生学不会，甚至为了所谓的节约时间，直接把知识灌输给学生，没有给学生自学的时间，更不会给学生自主讨论的时间。知识灌输完之后，直接就习题训练。这样，对学生的危害是巨大的，学生自主创新的能力就会被抹杀。在教学过程中，应该留出十几分钟时间，根据不同的内容让学生提出问题、分析问题，甚至可以让学生进行比赛。教师不应害怕学生出错，应该让学生充分表达自己的思想。
五、总结
陶行知先生说过：教育必须是科学的。科学的英语课堂教学必须要用正确的方法，目的只有一个，就是提高课堂效率，构建高效的英语课堂。作为一名英语教师，应该继续在探索高效课堂之路上奋力前行，在英语课堂上，让学生感受到温暖和关怀，让每一个学生在学习过程中都能感受到成功的喜悦，并走向成才。
研究报告9
（一）油画的选材
欧洲古典油画的艺术魅力在于其艺术表现的独特性，其中，一个明显的艺术表现在油画的选材方面。一般来说，欧洲古典油画注重整个画面的“明度对比”，以至于“色彩”的运用相对单一，主要以“素描”为中心，“色彩”为辅，确保整个形体看起来比较“真实”。在具体的绘画过程中，古典画家经常会采用“明调”与“暗调”相结合的手法，以此实现古典油画创作的“整体性”效果。正因为其选材独特，使中国现代油画也在很大程度上借鉴了其绘画色调的一些创作特色。比如，《蓝衣少女》就以“欧洲古典油画”的形式进行作画，侧光层次感强，同时，带有一定的厚重感，运用“树叶”来陪衬整体画面效果。这样一来，可以让观众看到以拉斐尔为代表的前派古典油画创作的影子。
（二）油画的构图
与中国油画艺术不同，欧洲古典油画创作注重“构图”的含蓄性，强调了对人物姿态的合理构造。大体上讲，欧洲古典油画在构图方面呈现出了“沉稳”的基调，形成了“金字塔式”的构图，总是能向观众展示出以“正侧面半身坐姿”为主的画面人物动态。从欧洲古典油画的构图形式来讲，着重强调了对人物的“脸部”“胸部”“手”等的描绘，同时，在画面结构上做好布置好色彩，突出色块的独特性，以便让整个油画的结构给人带来一种“主次分明”的感觉。例如，在欧洲古典油画作品《蒙娜丽莎》中，就是采用这样的油画构图艺术表现方法，才使画中的人物形象更富有活力，给人带来一种无比美的视觉感，可以说，“空气透视法”是《蒙娜丽莎》独特的画面塑造技巧。
（三）颜色的穿插
欧洲古典油画的艺术表现在色彩运用上也十分突出，尤其是在罩染过程中对颜色的穿插显得格外成功。在颜色的穿插方面，强调了色彩不能单独地形成画面效果，而要与其他色彩联系起来，相互映衬，共同突出油画作品的色彩表达效果。例如，在欧洲古典油画的底层涂罩时，其颜色要擦入笔触，往往通过底层肌理的起伏来填入颜色，最终目标是为了形成“相互交织”的颜色变色格调。实际上，这种色彩也被称之为“色垢”，是伦勃朗的古典油画创作技巧的'重要特色，该技巧强调了绘画人员要擅长使用“软布”“海绵”“手”等辅助物来擦色、抹色和揉色。值得注意的是，罩染时，不可填入“白色”，原因是一旦填入“白色”，就会让色彩丧失透明度。
（四）画面的保护
当然，一幅古典油画作品的成功完成，耗尽了画家的许多心血，确实是一件不容易的事情，这就要求做好油画画面的保护工作。其实，欧洲古典油画的画面保护也呈现出了自身独有的艺术表现力，最早是通过“干性油”来保护画面，其效果在于能让画面更富有光泽，增强其鲜明度。后来，随着社会的发展，欧洲古典油画画家则开始使用“相互融合的颜料”，即“油料”与“颜料”混为一体，然后，在画面底子上作画。最为重要的是，“干性油”的保护法丰富了欧洲古典油画画家的创作技法，以至于形成了“透明”与“半透明”的画法都离不开“油料”的配合，这些都是保护欧洲古典油画画面的重要艺术技法。
研究报告10
1、总论
项目提出的背景(改扩建项目要说明企业现有概况)，投资的必要性和意义、研究工作的依据和范围;
2、需求预测和拟建规模
国内外市场需求情况的预测、国内现有生产能力的估计、销售预测、价格分析、产品竞争能力、进入国际市场的前景等、拟建项目规模、资金来源、投资总额、产品方案和发展方向的技术经济比较和分析;
3、资源、原材料、燃料及公用配套设施情况
经过储量委员会正式批准的资源储量、品位、成分以及开采、利用条件的评述、原料、辅助材料、燃料的种类、数量、来源和供应情况、所需公用设施的数量、供应方式和条件;
4、建厂条件和厂址方案
地理位置、气象、水文、地质、地矿条件和社会经济状况、交通运输及水、电等的现状和发展趋势、厂址方案比较与选择意见;
5、设计方案
项目的构成(包括主要单项工程)技术来源和生产方法、主要技术工艺和设备选型方案的比较、引进技术、设备的来源国别，与外商合作的技术方案、全厂布置方案的选择和工程量估算、公用辅助设施和交通运输方式的比较和选择;
6、环境保护
环境现状、预测项目建设对环境的影响、提出环保与三废治理方案;
7、企业组织、劳动定员和人员培训
8、资金筹措和利用外资方案：
资金用途，主要采购内容和采购方案、列出主要设备、材料清单(含数量、型号和主要技术参考等)合资期限、出资方式、外汇平衡、偿还方案等都要做出明确交待、
9、经济评价
10、附件
“附件”是可行性报告的依据，也是其组成部分，一般应包括的内容：项目建设单位委托书、项目建议书批件、地质报告、产品检测报告、环境分析报告、资金来源意向证明、征地和外部协作条件的意向性协议、其它等。
建设项目可行性研究是运用多学科专业知识的综合性复杂系统工程,是建设项目前期工作的一项重要内容、建设项目可行性研究的质量直接影响着项目的投资决策水平、做好建设项目前期工作特别是可行性研究工作,对提高建设项目投资效益,保持经济持续、快速、健康发展意义重大。
11、社会及经济效果评价 周期长 资金回收快 效益好 可持续发展时间长
12、可行性研究结论与建议
可行性研究报告编写格式
1、总论
项目提出的背景(改扩建项目要说明企业现有概况)，投资的必要性和意义、研究工作的依据和范围;
2、需求预测和拟建规模
国内外市场需求情况的预测、国内现有生产能力的估计、销售预测、价格分析、产品竞争能力、进入国际市场的前景等、拟建项目规模、资金来源、投资总额、产品方案和发展方向的技术经济比较和分析;
3、资源、原材料、燃料及公用配套设施情况可行性研究报告写作要求
对可行性研究报告的写作要求主要包括以下四个方面：
可行性研究工作对于整个项目建设过程乃至整个国民经济都有非常重要的意义，为了保证可行性研究工作的科学性、客观性和公正性，有效地防止错误和遗漏，在可行性研究中：
(1)首先必须站在客观公正的立场进行调查研究，做好基础资料的收集工作。对于收集的基础资料，要按照客观实际情况进行论证评价，如实地反映客观经济规律，从客观数据出发，通过科学分析，得出项目是否可行的结论。
(2)可行性研究报告的内容深度必须达到国家规定的标准，基本内容要完整具体，应尽可能多地占有数据资料，避免粗制滥造，搞形式主义。
在做法上要掌握好以下四个要点：
①先论证，后决策;
②处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系，哪一个阶段发现不可行都应当停止研究;
③要将调查研究贯彻始终。一定要掌握切实可靠的资料，以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性;
④多方案比较，择优选取。对于涉外项目，或者在加入WTO等外在因素的压力下必须与国外接轨的项目，可行性研究的内容及深度还应尽可能与国际接轨。
(3)为保证可行性研究的工作质量，应保证咨询设计单位足够的工作周期，防止因各种原因的不负责任草率行事。
项目可行性研究的意义
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析的科学论证，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性研究报告分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作、股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
经过储量委员会正式批准的资源储量、品位、成分以及开采、利用条件的评述、原料、辅助材料、燃料的种类、数量、来源和供应情况、所需公用设施的数量、供应方式和条件;
4、建厂条件和厂址方案
地理位置、气象、水文、地质、地矿条件和社会经济状况、交通运输及水、电等的现状和发展趋势、厂址方案比较与选择意见;
5、设计方案
项目的构成(包括主要单项工程)技术来源和生产方法、主要技术工艺和设备选型方案的比较、引进技术、设备的来源国别，与外商合作的技术方案、全厂布置方案的选择和工程量估算、公用辅助设施和交通运输方式的比较和选择;
6、环境保护
环境现状、预测项目建设对环境的影响、提出环保与三废治理方案;
7、企业组织、劳动定员和人员培训
8、资金筹措和利用外资方案：
资金用途，主要采购内容和采购方案、列出主要设备、材料清单(含数量、型号和主要技术参考等)合资期限、出资方式、外汇平衡、偿还方案等都要做出明确交待、
9、经济评价
10、附件
“附件”是可行性报告的依据，也是其组成部分，一般应包括的内容：项目建设单位委托书、项目建议书批件、地质报告、产品检测报告、环境分析报告、资金来源意向证明、征地和外部协作条件的意向性协议、其它等。
建设项目可行性研究是运用多学科专业知识的综合性复杂系统工程,是建设项目前期工作的一项重要内容、建设项目可行性研究的质量直接影响着项目的投资决策水平、做好建设项目前期工作特别是可行性研究工作,对提高建设项目投资效益,保持经济持续、快速、健康发展意义重大。
11、社会及经济效果评价 周期长 资金回收快 效益好 可持续发展时间长
12、可行性研究结论与建议
可行性研究报告写作要求
对可行性研究报告的写作要求主要包括以下四个方面：
可行性研究工作对于整个项目建设过程乃至整个国民经济都有非常重要的意义，为了保证可行性研究工作的科学性、客观性和公正性，有效地防止错误和遗漏，在可行性研究中：
(1)首先必须站在客观公正的立场进行调查研究，做好基础资料的收集工作。对于收集的基础资料，要按照客观实际情况进行论证评价，如实地反映客观经济规律，从客观数据出发，通过科学分析，得出项目是否可行的结论。
(2)可行性研究报告的内容深度必须达到国家规定的`标准，基本内容要完整具体，应尽可能多地占有数据资料，避免粗制滥造，搞形式主义。
在做法上要掌握好以下四个要点：
①先论证，后决策;
②处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系，哪一个阶段发现不可行都应当停止研究;
③要将调查研究贯彻始终。一定要掌握切实可靠的资料，以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性;
④多方案比较，择优选取。对于涉外项目，或者在加入WTO等外在因素的压力下必须与国外接轨的项目，可行性研究的内容及深度还应尽可能与国际接轨。
(3)为保证可行性研究的工作质量，应保证咨询设计单位足够的工作周期，防止因各种原因的不负责任草率行事。
可行性研究的作用
1、可行性研究是建设项目投资决策和编制设计任务书的依据;
2、可行性研究是项目建设单位筹集资金的重要依据;
3、可行性研究是建设单位与各有关部门签订各种协议和合同的依据;
4、可行性研究是建设项目进行工程设计、施工、设备购置的重要依据;
5、可行性研究是向当地政府、规划部门和环境保护部门申请有关建设许可文件的依据;
6、可行性研究是国家各级计划综合部门对固定资产投资实行调控管理、编制发展计划、固定资产投资、技术改造投资的重要依据;
7、可行性研究是项目考核和后评估的重要依据。
项目可行性研究报告的作用
1、建设项目论证、审查、决策的依据。
2、编制设计任务书和初步设计的依据。
3、筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
4、申请专项资金，向有关主管部门申请专项资金的重要依据。
5、股票发行，向证监会申请股票上市的重要依据。
6、取得用地，向国土部门、开发区、工业园申请用地的重要依据。
7、与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。
8、引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
9、环境部门审查项目对环境影响的依据。
研究报告11
1个人信息基本问题概述
进入信息时代，我们的手机会时不时收到销售电话和垃圾短信；我们的邮箱不时会收到垃圾广告。有的业务员甚至知道你的姓名、生日、工作地点、家庭住址等信息，让人深感不安。估计大家都有这样的经历。有时候街上的人让你填一些个人信息表格，在地铁上扫微信码，这可能是我们个人信息泄露的原因之一。据CNNIC研究，90%的网民在填写这些问卷时担心自己的个人信息是否安全。可以说，互联网给个人信息带来了前所未有的危机感。随着公民个人信息在商业市场上流通价值的增加，侵犯公民个人信息的行为越来越多，给社会和公民生活带来了严重的困扰。我国《刑法修正案(七)》、《刑法修正案(九)》、《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》明确规定，侵犯公民个人信息属于犯罪行为；我国《民法通则》、《网络安全法》、《消费者权益保护法》也对个人信息作了明确规定。个人信息是指与特定自然人相关的信息，结合数据识别特定自然人。一般包括自然人的姓名、身份证号码、家庭住址、年龄、血型、婚姻状况、电话号码、银行卡号码、指纹、案件、电子邮件、网络登录账号、密码等身份信息，涵盖自然人的心理、生理特征、文化、家庭情况等各个方面。目前对公民个人信息的保护优于民法等民法和刑法、行政法等侵权法。《民法通则》第111条只是对自然人个人信息的收集和利用进行法律保护，并未规定为保护的民事权利。因此，在司法实践中保护个人信息是不可行的。在司法实践中，公民的个人信息一直受到侵犯隐私权的保护。然而，这与我们目前的立法制度不一致。中国的《民法通则》(第110条和第111条)明确分别保护隐私和信息。
2个人信息和个人隐私的定义
虽然隐私和信息密切相关，但总体上还是有明显区别的。个人个人信息，如电话号码和银行卡号码，在正常使用中不会侵犯个人。但是私密信息就不一样了。即使在正常的社交中，每个人都有不愿向外界透露的秘密。所以有必要分别保护。
隐私和信息保护的“三点法”。隐私和信息在某些部分是相关的，比如有些隐私要以“信息”的形式表达出来。在实践中，为了解决区分公民个人信息和个人隐私的问题，用“三点法”区分隐私和信息是可行的。“三分法”分为纯个人隐私、私人信息和纯个人信息。纯粹的个人隐私，即民法规定的隐私权的内容，是指与个人生活、个人尊严和自由关系最密切的隐私。一旦被侵害，就会对被害人造成物质和精神上的损害，尤其是对被害人的精神损害无法弥补。纯个人隐私可分为空间隐私和私人隐私两部分。隐私信息，实际上是隐私和纯个人信息的交集，主要包括自然人的医疗信息、银行存款信息和其他财产信息等。这些信息与个人尊严密切相关，与隐私的相关性很高，对这些信息的保护更接近于对隐私的保护。纯个人信息，包括自然人姓名、血型、身份证号、出生日期、家庭住址等。
隐私权和私人信息不是财产和主导。《民法通则》第109条规定“个人尊严受法律保护”，而第110条积极列举了这些权利。这就引出了一个问题:隐私权和私人信息权是财产和支配性的吗？在这方面，王黎明教授认为，“隐私权是一种人格权利，高于人的尊严。虽然可以使用，但其财产价值并不十分突出，即第一，隐私权没有财产价值，第二，隐私权没有积极的支配地位，只有受到侵害时才能进行辩护”。
从本质上讲，隐私或私人信息属于个人尊严，是人格权的一部分，而人格权不是财产，是可支配的。因此，我们应该在逻辑上同意王黎明教授的观点:隐私和私人信息不应该是财产和可支配的。我国的人格权包括隐私权，但人格权中并未明确规定个人信息权，仅在《民法通则》中提及。但是《民法通则》的规定显然不能满足司法实践的需要，因此有必要加强立法，完善对个人信息的.法律保护。
3个人信息民法保护的现状及存在的问题
《民法通则》第110条和第111条对隐私和信息作出了不同的明确规定，第110条赋予隐私权，并将其规定为保护隐私权的民事权利。而个人信息只受行为规范，违反行为，违反民法。但是我们也要认识到，个人信息和个人隐私是有交叉关系的，不能完全分开。因为从广义上讲，个人信息中与隐私信息相重叠的部分已经有了自己的权利保护模式，当个人信息中的隐私信息受到侵害时，可以受到隐私权的保护，这也为个人信息行为规制模式的保护提供了法律支持。
《民法通则》以不同的规定区分了隐私和自然人信息，因此正确区分信息和隐私具有重要意义。从被侵害后的救济措施来看，两者有明显的区别，如信息被侵害时有权向有关机关申请纠正，但隐私权被侵害时不能采用这种方式。虽然必须承认，隐私和信息有时难以区分，但在我国立法保护模式的区分下，我们可以根据实践中的具体案例进行区分，从而确定请求权的基础和救济措施，实现对自然人民事权利的更好保护。《民法通则》对隐私权和自然人信息保护分别采取权利模式和行为规制模式。行为规制通过规范信息收集、处理、使用、禁止交易等行为，为个人信息保护提供法律支持。
在实践中，我国司法实践多采用“一元论”模式处理个人信息侵权问题，即隐私权保护个人信息侵权，不区分隐私和个人信息。如(20xx)民中京01字第509号民事判决书认为，庞泄露的信息包括姓名、尾号为9949的手机号码、行程(包括降落时间、地点、航班信息)。法院责令北京去哪儿信息技术有限公司和东航股份有限公司就侵犯隐私权向庞公开道歉。根据《最高人民法院关于审理信息网络侵害个人权益民事纠纷案件的司法解释》第十二条，近年来，部分明星的个人信息和个人旅行信息屡遭泄露。这些信息是如何泄露的，存在怎样的利益链，值得人们思考。目前，我国对个人信息实行刑法和行政法保护，如《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》、《居住证暂行条例》等。在公法领域，对个人信息的保护强于私法。但笔者认为，应在私法领域加强对个人信息的保护。个人信息与我们的日常生活息息相关，个人信息的泄露会导致对我们私人生活空间的入侵。20xx年8月山东“徐玉玉案”给了我们一个惨痛的教训。我国加快了对个人信息保护的立法研究。个人信息保护出现在《民法通则》中，也是立法的进步。目前，我国关于个人信息保护的立法过于分散，规定有些混乱，没有形成统一的标准。信息时代，利用公民个人信息牟利的现象也层出不穷。刑法规定了侵犯公民个人信息罪。犯罪嫌疑人在被刑事追究时是否应该承担民事责任？刑事附带民事诉讼可以提起吗？如果有，提起民事诉讼的理由是侵犯个人隐私还是公民个人信息？现行《民法通则》对个人信息保护的规定并不完善，实践中可操作性不强。我们知道，侵犯任何一种民事权利都必须具备侵权责任的核心要素，即侵权行为、损害事实、因果关系、过错、民事责任。但法律并未规定侵犯公民个人信息的民事责任。现行《侵权责任法》将民事责任分为过错责任原则、公平责任原则和无过错责任原则。如何追究侵犯公民个人信息责任的原则需要通过立法进一步完善，以便人民法院能够有法可依，做出公正的判决。
4个人信息法律保护的重构
如今，自然人信息保护范围的法律定义相当模糊。刑法、行政法等许多法律法规虽然规定了个人信息保护的内容，但并不统一，给司法实践带来了困难。同时违法成本相对较低，执法力度不是很强，使得违法者无所顾忌。一些法律法规将个人信息保护与社会信用体系联系起来，但目前整个社会的信用体系尚未完全建立，导致法律效力弱化，约束力不强。
现阶段，应加强立法。一是明确个人信息保护的范围，增强个人信息侵权的违法成本和执法力度，增强法律法规的可操作性。其次，强化主体责任，明确收集信息的行政机关、企事业单位的使用权限，建立健全信息安全管理制度，让通过非法手段获取公民信息并按规定使用公民个人信息的单位或个人承担相应的法律责任。最后，要加强行业自律管理，必须在有法律规定的情况下加强行业管理。规范各行业个人信息的不规范使用，加强个人信息数据维护，防止个人信息泄露，使公民个人信息得到双重保护。
5结论
在大数据时代，个人信息的重要性不言而喻，保护个人信息已经成为社会的共识。我相信，在不久的将来，“个人信息权”作为一项新的民事权利，将由民法来规定，以更好地保护公民的个人信息权不受侵犯。
研究报告12
在当前大力倡导素质教育的时代，小学语文阅读教学方法也需要受到重视和改进。教师应该引导学生成为阅读课的主体，发挥他们在学习中的主动性和主导地位。然而，从目前小学语文阅读教学的现状来看，教师在授课时常常不自觉地陷入传统的教学模式：提出问题-解决问题-总结问题。这种教学方式限制了学生思维能力的发展，容易导致“满堂问”式的教学模式，看似是学生自己在阅读、解决问题，实际上形成了一种无形的束缚，严重限制了学生个性发展和思维能力的发挥。传统的阅读教学方法往往以教师为主导，强调讲解，学生只是回答问题的机器，不去探索问题的根源，只需知道如何回答教师的问题即可。这使得学生难以养成良好的学习习惯，并逐渐产生对学习的厌恶感，最终造成学习效果不佳。
一、充分发挥学生在阅读教学中的自主性
很多学生的阅读兴趣不高，是学校或班级中没有形成一种良好的读书氛围。长期以来，教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生的自主性。教师拿着教学参考资料，根据作品的时代背景和作者介绍、分段分层、概括段落大意和主题思想等，一路介绍下来，只是生硬地解剖了阅读作品，没有形成让学生自主分析的习惯。在这样的阅读教学中，学生是被动的接受者，接受的是教师对作品的解读，而不是学生对作品的自主阅读体验。而实际上，教师在教学过程中应该充分发挥学生的自主性，注重学习方法的.指导，放手让学生做力所能及的自主学习。新《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”充分发挥学生在课堂上的自主性，就是对这一理念的落实。让学生发自内心地愿意读，喜欢读，对朗读产生浓厚的兴趣，这是阅读教学的第一要务。在教学中，教师要充分利用小学生好动、好胜、好奇心强等心理特点，巧妙地创设各种情境，从而提高阅读教学的效率与质量。
二、培养学生良好的阅读兴趣和习惯
在小学语文阅读教学中，学生一旦对阅读产生了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一大乐事，就会释放巨大的潜能，觉得越读越有兴趣，越读越想读。如何引起学生强烈的阅读兴趣呢?笔者认为要在阅读前、教学中和教学后三个阶段下功夫和打基础。阅读教学前，教师要设置悬念，让学生产生猜想。最常见的方法是让学生看着课题，想想会产生什么问题，当学生带着一种强烈的疑问进入阅读，其效果必然是最好的。阅读教学中，教师要围绕文本中心意图，不断提出疑问或话题，使学生不断产生阅读愿望。当学生怀着某种愿望或为达到某种愿望而进入阅读活动时，他的整个阅读过程会始终充满着阅读的期待、思索和探索，始终保持着阅读兴趣，阅读成为学生轻松愉快自主建构的过程。阅读教学结束后。
学生的阅读习惯的好坏对于阅读效果非常重要。如果不培养学生养成自觉、专心地思考习惯，阅读就会毫无效果。在阅读教学中，应该注重培养学生良好的阅读习惯。要提醒学生在阅读时不要一心多用，要静下心来阅读文章;然后。
三、培养学生在阅读教学中的感悟能力
古人云：要有所为“有所不为，教师在阅读读指导过程中就应该讲求一个。字“抓住课文的重难点词句和段落进行精心指导”从而起到举一反三、画龙点睛的效果，语言是表情达意的工具，理解语言。不仅要理解语言所表达的具体内容，还要体会蕴含在语言中的感情。
四、培养学生在阅读教学在开展实践活动
在小学语文阅读教学中，教师应该激发学生对实践活动的热情，并鼓励他们主动参与。为了提供更多的活动机会，教师可以设计课堂剧本，让学生进行表演。学生们渴望有机会展示自己的才华，可以以小组为单位合作，共同演绎故事情节，通过表演来提高合作和交流能力。这种方式不仅能够让学生更深入地理解课文内容，同时也能取得良好的教学效果。为了使阅读教学充满乐趣，教师需要确保学生们积极主动地完成学习任务。
在阅读课文教学中，我们应该注重培养学生的思考能力，而不仅仅是让他们死记硬背。我们要教给他们学习方法，包括提高学习效果的技巧、学习过程中需要注意的技巧，以及学习心理和学习习惯方面的内容。每个方面都有很多具体的内容，教师可以结合课文进行指导，在课堂上进行渗透，这样能够事半功倍地提高学生的学习效果。
研究报告13
随着媒体产业电影产业的工业化，专业分化也越来越强，本来电影工作室都有自己的市场部门，而市场部门下面有自己的调研分布，但是现在也越来越倾向于给外包公司，像尼尔森NRG这样的专业调研公司。
电影分析的两个重要指标：
那么对于电影调研最重要的两点就是对”可宣传度“和”满意度“的分析。对于”可宣传度”的分析主要是分析电影宣传广告物料是否能够吸引观众，评估物料是否能够潜在创造利润价值，传递了怎样的信息和电影形象，以及海报所引起的兴趣有多大。对可宣传性的评估并不会评估票房潜力，如到底会有多少观众可能会来观看，会有多少票房收入。那么什么可以评估票房潜力呢?“满意度”这一指标。
“满意度”主要是评估分析电影有多大程度满足了观众需求。如果观众已经购买了票就证明了他们对电影表示了兴趣。但电影评估的'一个很重要的指标就是这个电影有多大程度满足了观众需求，这是评估结果的指标。如果观众很满意那么推荐朋友观看的可能性就会很大，口碑就会很快传开，这是电影成功的一个重要因素，这样电影就会在市场上自行发酵最后取得票房城固。
而为了进行电影的两项指标进行评估，使用什么方法呢?有很多的方法，但基本上可以分为两大类：
电影分析的方法论
这些分析工具方法主要可以分为两大类，定量和定性研究。 定性研究通常采用的是焦点小组的讨论，通常由10至12个人参加，通常选自较窄的人口属性组来调查他们对于某些物料的印象。 定量研究的主要作用并不是要研究宣传资料到底在电影观看者或者整体大众中有多少说服力，有多少消费者会走进影院观看电影，而是提供特定消费者的态度。定性研究则着重致力于评估宣传物料有多有效，最大程度上消除偏见(如果方法论和选样本方法足够科学的话)。定量研究可以评估宣传材料的效果，例如人们对于一个在电影院放映30秒的广告物料的兴趣程度，也可以用来评估观众的记忆度，即观众有多大程度能够记住广告宣传物料中的信息等， 甚至通过研究观众的喜好程度初步推断电影可能的票房潜力。
研究报告14
一、课题背景及界定
古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。但在小学语文教学中，古诗词教学一直存在许多困惑和盲点；对古诗词教学在语文教学中的定位不明确；对古诗词教学在各学段所要达到的目标不够明确；各学段的教学方法没有明显的区分。这些因素导致古诗词教学目标不统一，教学方法单一。
我们认为古诗词的教学方法在不同时期应有不同的'目标，不同时期的教学方法也应如此。另外，即使同一时期有不同类型的古诗词，采用的教学方法也不应该相同。针对这种情况，我们以小学古诗词教学方法为研究课题，力求通过学习和实践总结出几种高效的教学方法。
二、理论依据及意义
《小学语文课程标准》的总目标指出，要了解中华文化的丰富和博大，吸收民族文化的智慧。关心当代文化生活，尊重多元文化，汲取人类优秀文化的营养。小学古诗词教学既要用古典文化熏陶学生，又要促进学生语言发展，提高学习能力。因此，在教学方法的研究上，要遵循实用、高效、发展的原则，从学生出发，让我们的古诗词教学课堂充满中国味，方法简单，效果明显，从文化上浸润学生，提高学生的能力，让学生拿着工具书自学古诗词。
我们提倡高效的语文课堂。这一方面依赖于教师素质的全面提升，另一方面还要辅之于高效率的教学方法。从这个意义上来讲，小学古诗词教法研究有其现实作用，课题的设置体现了教师成长的几个步骤：学习→反思→行动→总结。
三、研究的过程与方法
我们课题的研究分三个步骤进行：
（一）、学习文献。
我们针对教学中存在的问题，选取相关的资料组织系统学习、我们学习了《名师课堂实录诗词教学》，《小学语文教师》刊载的有关古诗词教法的文章、名家古诗词教学课堂实录，还学习了《语文会刊》中相关文章。在学习的基础上，召开座谈会，交流学习心得。
（二）、教学实践。
为了将学习与行动结合起来，我们组织了教研专题研讨课（四节），执教研讨课的几名同志在教法上均进行了大胆的探索，取得了很好的效果。课后，全组同志进行了评课、辩课，对某些教学环节作了补充。
四、总结反思。
通过学习和实践，我们总结了十几套小学古诗词的教学方法，摸索出了两套高效的教学方法。
我们采用的研究方法为文献资料法和行动研究法。
研究报告15
研究对象：所有人
研究方式：网上问卷研究
研究目的：为了大致了解大家对蚂蚁花呗的使用情况，特编研究问卷对周围的朋友进行研究访问，问卷设计了十一道问题。结合问题可以得出蚂蚁花呗的主要使用群体。
研究内容：被研究人根据自己的实际情况回答问题，主要研究性别、年龄、月收入、上学情况、消费观等。
内容摘要：
您选择使用蚂蚁花呗的原因？[多选题]
现有的钱不足
适合大学生，方便，利息少
紧跟潮流，时尚
其他
使用蚂蚁花呗主要购买什么东西？[多选题]
数码电子
服装、鞋、包 时尚配饰（手表、项链等）
化妆品、个人护肤品
零食、休闲食品
其他
问卷设计思路：根据每个人对问题的回答，逐渐缩小消费范围，以此来确定他蚂蚁花呗针对的是怎样的群体。问卷设计好以后开始发放，在两天后，收回40多份回馈表，回收来源大多数来自微信，少量扣扣和空间微博。
研究结果：根据回收的样本数据，得出统计图表，每一题都能通过统计图得出相应的结论，发现使用蚂蚁花呗购物的，女生比男生多三分之一，年龄集中在21到25岁之间、收入在1000到20xx之间的在校学生会使用，使用的`原因主要都是因为现有的钱不够，提前买数码产品，衣服鞋等之类的衣服，而且大多数都会在下个月按时还钱。
这次研究问卷首先是得出了相关数据，进一步对蚂蚁花呗进行分析与了解，得出有关在校大学生会使用蚂蚁花呗的消费情况，其次通过这次设计研究问卷，我也学习了不少知识，比如以前从来没接触过怎么设计研究问卷，在刚开始设计问卷的时候想过很多问题，头脑风暴后确认下来，在细分到每一个问题上，最终能够解决掉。这次实践中，在遇到困难的时候明白了要敢于面对并且吸取别人的意见，改正方案，只有不断的改正和努力，才能最终圆满的把这次研究问卷给完成。
这次明白了一个道理，对于新式的支付方式我们要合理使用，取其糟泊，去其精华！
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