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活动策划

时间:2023-05-18 13:22:37 策划书 我要投稿

【精品】活动策划模板集合6篇

活动策划 篇1

  一、活动主题

【精品】活动策划模板集合6篇

  传承五四精神 践行群众路线

  二、活动时间

  20xx年4月上旬——5月下旬

  三、活动内容及安排

  (一)青春共筑中国梦

  1.召开共青团XX县第十三次代表大会、青年联合会第二届委员会第一次全体会议暨“五四”青年节表彰大会。

  回顾总结过去五年共青团XX县第十二届委员会、青联第一届委员会工作;确定今后五年共青团、青联工作的任务;选举产生共青团XX县第十三届委员和青联第二届委员;表彰奖励“五四红旗团组织”、“青年文明号”、“优秀共青团员”、“青年致富带头人”、“青年岗位能手”等先进集体和先进个人,激励各团组织及广大团员青年为自治县全面建成小康社会建功立业。

  活动时间:4月下旬

  活动地点:党政综合楼五楼会议室

  参加对象:共青团XX县第十二届委员会委员、青联第一届委员会委员、共青团XX县第十三届委员会候选人、青联第二届委员会候选人、全县各级团组织委员、团员青年代表、少先队员代表

  责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部

  2.“学理论·强党性·铸信仰”团干部、少先队辅导员培训。

  以党的十八届四中全会、党的群众路线教育实践活动、新时期团干部工作能力与方法;共青团与少先队的关系、少先队辅导员工作能力、少先队工作信息化建设等为主要内容,分类开展培训,引导各团干部、各少先队辅导员在学习中提高工作能力,牢固树立以工作支撑个人发展的意识,在党的青年群众工作中,始终保持迎难而上、奋发有为、锐意进取的精神风貌。

  活动时间:5月中旬

  活动地点:党政综合楼五楼会议室

  参加对象:全县各级团组织委员、各少先中队辅导员

  责任单位:团县委、各团(工)委、总支、支部

  3.“聚集青春正能量 高举团旗跟党走”主题团日、主题队日活动。

  一是发展一批新团员。吸收一批品学兼优的青少年加入共青团组织,并以14岁集体生日为起点,开展“迈入青春门”教育活动。

  二是充分发挥学校、机关、企、事业单位共青团组织优势,根据各自特点在团员、青年集体中以“投身改革·青春更火热”、“励志奋斗·青春更美丽”、“热心公益·青春更温暖”、“扎根基层·青春更灿烂”、“传承经典·青春更深厚”、“坚守爱情·青春更幸福”、“快乐运动·青春更阳光”为主题开展主题团、队日活动,引导广大青少年敢于有梦、敢于追梦、勤于圆梦。

  活动时间:5月4日—5月9日

  参加对象:全县各级团组织

  责任单位:各团(工)委、总支、支部

  (二)青春奋进促和谐

  4. 团青代表民族团结交流观摩活动。

  联合县委统战部,组织团委委员、青联委员、团干、团员、少先队员代表到邻县参观企业、军营、民族团结展馆等接受现场教育,感受民族自治县的发展力量,增强民族团结意识,激发团员青年为自治县发展建功立业的信心与决心。

  活动时间:5月上旬

  参加对象:县青联委员,团干、团员、少先队员代表

  责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部

  5.开展“保护生态环境 共建美丽XX”主题实践活动。

  联合县林业局,组织全县团员、青年共建一片青年林、美化一条街,开展身边增绿护绿行动。成立青少年野生动物保护科普教育基地,开展保护野生动物、保护生态环境等宣传教育活动。

  活动时间:4月中旬—5月上旬

  参加对象:全县各级团组织、青年志愿者、县中小学少先队员

  责任单位:团县委、县青联、林业局团支部、县中学团支部、县小学团支部、县中小学少先大队

  6.开展“携手团结奋进 展示速度激情”XX公路自行车赛。

  为庆祝XX公路建成通车,联合县委统战部、县文体局,与肃北县共同举办XX公路五十公里青年自行车赛,加强民族团结,展示青年风采,增进民族友谊,共谱发展新篇章。

  活动时间:5月上旬

  活动地点:XX公路

  参加对象:全县青年

  责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部

  (三)青春建功新农村

  7. 开展“青春服务牧区 助力三春生产”青年志愿者服务活动。联合阿勒腾乡,组织青年志愿者,帮助苏干湖村牧民开展春季畜牧防疫工作,缓解牧民生产压力,倡导青年深入基层,服务三农,助力生产。

  活动时间:4月中旬

  参加对象:青年志愿者

  责任单位:团县委、县青联、阿勒腾乡团委

  8.开展“最美青工在草原”牧民技能比赛。

  组织两乡一镇青年,在XX图村开展“抓羊绒”技能赛,发掘青年牧民技术能手,鼓励科学养殖,助力三春生产,服务牧民增收致富。

  活动时间:5月中旬

  活动地点:XX图

  责任单位:团县委、县青联、两乡一镇团委

  (四)青春·奋斗好榜样

  9.举行“奋斗的青春最美丽”青年风采展。

  协调县广播电视台,在XX自办频道、XX县共青团网、团县委微博、“青春XX”微信平台、手机团校等媒体中树立一批在现代化建设中和新的历史时期做出突出贡献、展现时代风采的优秀青年和先进团组织典型,充分发挥典型的示范引导作用,向社会广泛宣传我县青年的先进事迹,展示我县青年在新时期下建设XX、服务XX朝气蓬勃的精神面貌,引导广大青年在党的领导下更好地成长进步。

  活动时间:4月上旬—5月下旬

  责任单位:团县委、各团(工)委、总支、支部

  四、活动要求

  1.提高认识,加强领导。

  开展纪念“五四”运动96周年及庆祝建团XX周年系列活动,是全县共青团组织深入开展党的.群众路线教育实践活动,服务大局、服务青年的重要举措。各级团组织要按照团县委统一部署,围绕本单位中心工作,把“五四”活动策划好、组织好、落实好。按照党建带团建的工作思路,各团组织积极争取加大党政领导对共青团工作的重视和支持力度,确保团员青年积极参与到活动中来。

  2.广泛发动,营造氛围。

  各级团组织要在本系统、本单位做好充分的动员工作,使“五四”活动既突出重点,又全面活跃。要争取新闻单位的大力支持,利用电视、报纸、网站等新闻媒体加强宣传、营造氛围,充分发挥新媒体作用,形成全县上下庆祝“五四”青年节的浓厚氛围,充分展示我县青年积极向上的良好风貌。

  3.勤俭节约,确保实效。

  “五四”系列活动在力求隆重热烈、使青少年真正受教育的同时,要发扬共青团勤俭节约的优良传统,坚决防止形式主义和铺张浪费。各级团组织要按照工作要求,及时将活动新闻宣传稿件、图片等资料报团县委,团县委将以此作为考核、评优依据,确保各项活动取得真正实效。

活动策划 篇2

  一、活动宗旨:为协会注入新鲜血液,充实创业者协会。

  二、活动时间:20xx年9月16、17、18日(学校统一招生日)

  三、活动地点:二食堂门口

  四、活动内容:招收新一届创协会会员,主要是面向20xx级新生中的创业爱好者

  五、活动细则:

  (一) 前期工作

  1、制作活动策划书:20xx年9月10日前写好活动策划书,由策划部负责

  2、制作宣传海报:20xx年9月13号前制作出宣传海报,绘制招新6开海报

  其余2张由招新使用

  3、20xx年9月15日晚上7点召开全体工作人员会议,讨论、完善、通过招新方案,明确各人员分工及整体进程。

  4、16日下午2点半

  负责部门:组织部(陈德林 熊鹏)

  主要工作:在大学活动中心般桌子2张

  5、招新横幅

  负责部门:宣传部(邹冲 周素芳)

  活动时间 20xx年9月16号

  活动地点 第二食堂门口

  6、收费数据

  负责部门:财务部(周素芳 张亮亮)

  7、发送宣传单

  负责部门:外联部(伍招君 王译谭 邓溪 徐龙)

  8、音响提供

  提供人:欧阳倩

  9、16日下午3点半现场招新

  (二)后期工作

  1)各部门理事对此次招新活动进行总结。

  2)准备迎新及新干部培训

  六。经费预算

  1 、海报纸4元(5/毛)

  2、毛笔 墨水4元

  3、向移动租借伞棚30元

  4、宣传单40元(1|/毛)

  5、水费25元(1/元)

  6、横幅30元(4/米)加(刻字)

  7、胶水6元(3瓶)

  8、笔7。5元(1。5/支)

  合计:146。5元

活动策划 篇3

  设计理念: 《比较大小》这个活动来自于我们现在所使用的小班教材中,是主题《小不点》中的一个活动,以三只小狗来做客为导线,比出大狗、中狗、和小狗,引起幼儿对事物大小的兴趣。然后请幼儿帮小狗们分清楚准备好的小碗和调羹,让孩子知道大中小,并知道大的东西要分给大狗,中的分给中狗,小的分给小狗,进一步认识大中小;最后以给狗宝宝喂骨头这一环节考考每个孩子对大中小的掌握情况,符合纲要中所说的“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”

  活动目标:

  1、 学习比较事物的大小,培养幼儿的观察比较能力。

  2、 在操作实践中体验数学活动的乐趣。

  重点、难点:学习比较事物的`大小,培养幼儿的观察比较能力。

  活动准备:1、教师用的一套图片:大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、调羹;三根大小不同的肉骨头。

  2、幼儿用:每人几张不同大小的食物图片,操作图片。

  活动过程

  活 动 过 程

  设 计 意 图

  一、狗宝宝出场——感知大中小。

  1、两只小狗比大小。

  宝宝们,今天班里来了两个客人,我们一起来看看它们是谁啊?哪只是大狗,哪只是小狗。(引导幼儿说出大小)

  2、 三只小狗比大小。

  又来了一只小狗,现在请你说说哪只是大狗,哪只小狗,哪只中狗?

  3、 交换位置比大小。(教师请幼儿指认一下,感知大中小。)

  二、狗宝宝餐具——进一步感知大中小。

  1、出示三只不同大小的碗,比较大中小,并把碗分给狗宝宝们。

  2、同样形式出示三只不同大小的调羹,比较出大中小,并分给它们。

  三、狗宝宝的美食——巩固练习分辨大中小。

  1、谁知道狗宝宝最喜欢吃什么?(肉骨头)

  这儿有三根肉骨头,请幼儿分别说出大中小,并请一个幼儿把肉骨头分给三只狗宝宝吃。

  2、幼儿集体操作,给狗宝宝送吃的。

  请幼儿将自己的好吃的送给狗宝宝们吃,(要求先比出大中小,再分给狗宝宝吃。)

  4、 请客人老师帮你检查一下。

  四、狗宝宝去玩耍——活动结束。

  狗宝宝吃得饱饱的了,我们带它们一起到我们幼儿园玩玩吧!

  以小狗来做客引题,让孩子先感知大和小,在此基础上再感知大、中、小。并能根据位置的不同正确说出大中小。

  通过分餐具来进一步感知大、中、小。知道大的餐具要分给大狗,中的餐具分给中狗,小的餐具分给小狗的道理。

  通过送吃的这一环节让每一个幼儿能亲身体会到大、中、小,并根据大、中、小给狗宝宝送吃的,来检验一下孩子的所学情况。

活动策划 篇4

  一、活动主题:献爱心 共创精彩第二课堂

  共携手 同建爱心知识家园

  二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,激励小学生奋发学习,树立远大理想,同时开阔眼界,培养自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。

  三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五

  四、活动地点:渔村小学

  五、参与人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社

  六、活动对象:小学三、四、五年级学生

  七、活动形式:

  开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小班,每班人数约20~30名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以“第二课堂”形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等)。

  八、可行性分析:

  从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进行,不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培养人才的教学宗旨。

  从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的.额外负担,还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。

  从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。

  综上所述,这次活动可行性很高,我们有充分的理由相信我们能够做好。

  九、实施细则:

  1.与校方协商义教具体时间;

  2. 安排义教人员

  3.对义教老师进行培训,审核教案;

  4. 启动仪式:

  1)我方由余长乐老师带队携义教老师到渔村小学

  2)渔村小学校方由其校长或老师代表及学生代表出席

  3)仪式期间双方发言,阐述本次义教的过程、意义及注意事项

  5.开始义教:

  1) 每次活动,义教志愿者在校门口集合,由组长负责清点人数,强调注意事项,一起出发;活动结束后一起返校。

  2) 到达小学后告知校方领导,组织学生开展活动。

  3) 安排专人负责拍照。

  6、整个义教结束后师生合影留念。

  十、注意事项:

  1. 服从安排;

  2. 严格遵守各项规章制度;

  3. 应做到认真,不迟到,不可无故缺席,若有特殊情况应提前向组长说明,经批准方可请假;

  4. 认真备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。

  5. 妥善处理好同学关系、和睦相处;

  6. 每位义教志愿者要对当天的工作进行总结; 7. 义教人员若遇到解决不了事,应及时向校方及指导老师反映。

  十一、经费预算200-300元(经费由校方提供)

活动策划 篇5

  一、活动主题:“相约光棍节”

  二、活动背景:在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

  三、活动口号:但愿人长久,光棍不再有;

  四、活动的意义和目标:

  11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日,也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里,希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情,翻开人生新的一页。

  那一天让我们一起度过,让我们的笑容洋溢在“光棍节的狂欢之夜”,成为我们刻骨铭心的记忆。

  五、活动开展:

  (一)活动时间:11月11日晚上7:30-10:30;

  (二)活动地点:羽毛球场;

  (三)活动对象:学校男女单身

  (四)活动内容:

  (1),所有人合唱《单身情歌》

  (2),十个男生与十个女生速配:男生对女生说一段经典的爱情对白,男生为女生唱情歌。参与者有礼品赠送。

  (3),十个男的同时追一个女的,女生一一拒绝;参与者有礼品赠送。

  (4),情歌接龙,选出10男10女,自由组合,对接情歌,输的人找个男生(女生)表白,然后单膝跪地求婚。

  (5),情景剧表演:把各种情景写在纸条里面,里面有详细的细节,让大家来抽,大家根据所抽的纸条来表演。表演者有礼品赠送。

  (6),选出5个男生和5个女生,男生背着女生,比赛谁跑得快,输的那对玩真心话大冒险。参与者有礼品赠送。

  (7),放舒缓的音乐,调暗灯光,男生和女生自由聊天;

  六、场内播放:《单身情歌》《一辈子的孤单》《把悲伤留给自己》;《我这个你不爱的人》《孤独的人是可耻的.》;《分手快乐》;《光棍好苦》;《光棍快乐》《没有情人的情人节》;《你还在等什么》。

  七、广告宣传:海报,互联网等。内容:在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松下。

  八、活动中应注意的问题:

  (一),工作人员领掌的,制造气氛的要积极主动。

  (二),指挥中心负责及时调度,活动进行中用手势沟通所有工作人员。

  影城光棍节活动策划

  11月11日——从四个“1”的戏谑之言,逐渐发展成了一个永远属于所有光棍们的狂欢节。但是,年年复年年,难道你真的甘心就这样一直做个光棍……?看着别人都出双入对甜甜蜜蜜,你难道要一直故作潇洒地装做无所谓?……

  不!当然不!你再也不能这样继续光棍下去!你要对自己大喊“我绝对不要做个光棍!我要抓住任何一个摆脱光棍的机会!”

  ——很好,现在,你就有告别光棍的大好机会哦!

  可能你平时会有种种借口来抱怨自己“怀才不遇”,“时运不济”,那你就千万别错过这次机会,在光棍节给自己放个小假,然后融入到我们的狂欢浪潮里吧,尽情的展现自己,尽情的放纵自己!

  从10日走到12日,直接从“单”走到“双”,只要一半的价格元就可以购买到最新上映的电影票,并且还会有机会邂逅你人生的另一半。所以你还在等什么,赶紧“脱光”吧,找寻一个人一起亲身体验浪漫豪华的电影之旅。

活动策划 篇6

  活动背景:以学习宣传党的十八大与开展“我的中国梦”教育实践活动为契机,为了我校广大学生聆听活动“中国梦”,体验教师这份神圣的使命。为此,学生社团联合会博研社举办此次“模拟三尺讲台”活动。

  一、活动目的

  (一)让广大学生既可以展示自我又可以检验自我,丰富知识和增强实践技能;

  (二)给想成为人民教师的同学提供一个展示的平台与方向,展现当代大学生的风采,充分体现同学们在教育方面的想象力和创造力;

  (三)使同学们更好地适应讲台,锻炼胆量与把握课堂的`能力;

  (四)使同学们在“教师梦”的实践下,更好地学习党的十八大精神。

  (五)并培养其综合实践能力,巩固所学知识,进而提升我校学生专业人才培养。

  二、活动主题

  风采讲台 逐梦青春

  三、主办单位

  主办方:共青团福建师范大学闽南科技学院委员会

  策划承办方:福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社

  四、活动时间

  报名时间:XX年12月9日—15日(康美校区与美林校区同时进行)

  报名方式:短信报名或在旧社区门口设立的咨询点现场报名

  现场咨询时间:XX年12月11日中午11:40—13:00(康美校区与美林校区同时进行)

  比赛时间:XX年12月20日(康美校区)

  比赛地点:菲华楼C栋301多媒体教室(康美校区)

  五、活动对象

  全院学生

  六、活动内容

  1.初赛阶段(课件赛:XX年12月9日-15日)

  (1)参赛者在报名时间段内,填写并上交报名表至负责人处;

  (2)参赛者可结合个人熟悉的专业科目或其他兴趣爱好,自由选题和选择教学内容,制作并上交自动播放的10—15分钟的PPT课件及试讲讲案参赛;

  (3)选定评审人员进行初赛评审;

  (4)公布初赛评审结果并通知决赛活动时间及要求;

  (5)初赛成绩不算入决赛总成绩中,选出10位选手进入决赛。

  2.决赛阶段(无命题试讲赛:XX年12月20日)

  决赛时,选手根据赛前抽签的顺序,依次上台进行试讲展示。决赛分为自我介绍、模拟授课、评委点评和评委提问四个部分。

  (1)自我介绍——“完美介绍,展示自我”(2分钟/人)

  本环节选手轮流进行富有特色的自我介绍,必须包含基本的个人信息以及试讲内容的简介,介绍时间不超过2分钟,评委将根据选手表达能力等方面进行评分,满分共10分;

  (2)模拟授课——“三尺讲台,精妙说课”(15分钟/人)

  本环节选手根据制作的教案及ppt进行模拟授课,教课时间不得超过15分钟,超出时间则会扣分。评委将从参赛选手的教师风采、教学方法、语言情感、教学板书、课件展示、试教效果等方面进行综合评分,每位参赛选手的成绩将是所有评委打分总和的平均分,满分共100分;

  (3)评委点评——“指点迷津,精彩点评”

  每位参赛选手试讲结束后,评委老师对选手的“模拟授课”表现,做出点评,向选手们提出意见与建议;

  (4)评委提问——“随问随答,机智对答”(2分钟/人)

  评委老师向选手随机提出一个问题,选手思考后,给出相应的回答,评委将从选手的临场反应能力、语言组织能力、现场控制能力等方面进行综合评分,每位参赛选手的成绩将是所有评委打分总和的平均分,满分10分。

  七、注意事项

  1.初赛结束后,我们会以短信,电话形式通知进入决赛的各位选手,故在比赛期间请各位选手保持所留联系方式的畅通;

  2.决赛时参赛者必须提前30分钟到场并签到;

  3.选手若有突发情况,不能准时到场,应及时与负责人联系并说明情况,否则视为弃权处理;

  4.参赛者秉持诚实守信的原则参与比赛,公平竞技;

  5.比赛过程中,观众应遵守赛场内各项规定,不得故意扰乱赛场秩序。

  6.为确保比赛顺利进行,活动前由各合作方负责人成立突发事件应急小组,主要应对应急突发事件。

  八、奖项设置

  奖项设置 数额 奖励内容

  一等奖 1 奖金+荣誉证书

  二等奖 2 奖金+荣誉证书

  三等奖 3 奖金+荣誉证书

  优秀奖 4 奖品+奖状

  福建师范大学闽南科技学院

  学生社团联合会博研社

  XX年11月21日

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