活动策划

时间：2024-04-16 12:07:03 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目标：

活动策划

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备：

　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

　　四、活动地点：

　　幼儿园大操场及各班活动室

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

　　2、全体幼儿操场集中

　　1）园长讲话

　　2）家委会、幼儿代表发言

　　3）体操表演

　　4）共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏（游戏亲子活动）

　　2人3足

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的`地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

　　夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆

　　目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：

　　收集空饮料瓶圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。

活动策划篇2

　　一、成果展示形式：创刊及其必要性

　　一所学校，校园文化浓郁与否，主要体现在以下几个方面：校园网络的建设，文化长廊的建设，广播宣传的建设，以及校园文学社的建设等等。其中文学社的成立，对繁荣校园文化，提高学生人文素质具有重要作用。同时，文学社团也是当前语文课程改革的一个重要课题，是校本教研的需要。因此，成立惠港中学文学社符合我校校园文化建设的需要，它必将在对外宣传、树立我校品牌形象上起到重要的作用。

　　二、展示的目的

　　利用校内外资源，积极开展校园文学社团活动，加强校园文化建设，促进中学语文教学改革，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力和文学素养，在全校范围内营造健康高雅的校园文化和人文氛围，给广大师生提供一个充分展示个性风采的舞台和相互交流的空间，为语文组课程改革提供一块实验园地。

　　三、文学社的性质

　　本文学社是由教务处、团委直接主管，语文科组全体成员直接参与，带领文学社干部和社员，团结校内广大文学爱好者，主要从事中学生文学活动与研究的文学艺术团体。

　　四、成果展示的宗旨

　　丰富生活，陶冶情操，提高素质，促进成长，弘扬文明和谐的校园文化主旋律，继承和发扬中华民族优秀文化传统。

　　五、具体形式

　　（一）开展读书写作活动。

　　1、每周1周3安排1节读书写作课。

　　读书写作课的.类型：

　　课外阅读大讲堂：分类阅读课外读物，能积累相关的文学知识，形成自己的阅读体验，讲述出来与同学们分享。

　　快乐作文小课堂：即把社会活动“搬进”课堂，先开展游戏、表演等活动，然后请学生述说活动，要求抓住其中一点说清楚，说具体，最后把活动感受写下来，作为社员日记。

　　2、每学年请校内外专家学者开展1-2次讲座，拓宽视野，增长见识。

　　3、根据作品收集情况，每学期举办1－2期社员优秀作品展。

　　4、组织学生、指导老师向全国各地报刊杂志投稿。

　　（二）开展文学社集体活动。

　　1、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、下棋、诗歌朗诵、演讲等比赛，丰富校园文化生活。

　　2、与校外文艺社团或学生社团进行沟通、交流、合作，共同探讨学习问题。

　　（三）文学社成果汇报。

　　每月从社员作品中推选出优秀作品在月刊上汇报展示（以诗、小说的形式展示）

　　以上仅为初步设想策划案，根据惠港中学的发展情况，将会及时进行调整、更改，以利于文学社的健康发展、壮大。

活动策划篇3

　　一、活动目的及意义

　　支持社团举办具有全校影响力的精品活动，扶持社团发展，提高社团的积极性，扩大社团的影响力，展现XX校区大学生的青春风采，丰富学生的课余生活，建设魅力校园，同时也为了下学期制定工作计划。

　　二、活动主题

　　打造精品社团，举办精品活动

　　三、活动对象

　　全体学生社团

　　四、活动时间

　　一轮时间：XX年12月4日

　　二轮时间：XX年12月11日

　　五、活动地点

　　一轮地点：活动中心

　　二轮地点：综合楼

　　六、活动要求

　　1.各社团将本社团想要举办的活动提前做好策划，制作有关本活动的PPT并准备好竞标演讲，演讲时间控制在三分钟之内;

　　2.竞标演讲的内容需包括活动参与面、形式、主题、目的、可行性分析、活动经费的多少、影响力大小;

　　3.竞标结束后选出三个精品活动可获得学校赞助，主要为超市采购与宣传制作;

　　4.各社团通过抽签决定上场顺序;

　　5.一等精品活动获得赞助1500元;

　　二等精品活动获得赞助1200元;

　　三等精品活动获得赞助900元;

　　七、活动流程

　　(一)前期准备

　　1.各社团提交活动策划交给社联活动策划部，待活动策划书完整后社长找相应的指导老师签字;

　　2.社团管理部负责与社团沟通，交代竞标所需要的材料并安排好各社团竞标会出场顺序;

　　3.各社团准备好自己社团精品活动的完整策划书，并制作好所需的PPT以备上台演讲;

　　4.各社团将老师签完字活动策划上交到大学生社团联合会备案;

　　5.活动监督部提前申请好活动场地，维持好竞标会现场秩序，为观众安排座位;

　　6.信息推广部张贴海报通知，制作展板进行宣传，为竞标会进行摄像摄影;

　　7.综合管理部负责竞标会分数的统计并提前制作竞标牌与分数统计表。

　　8.综合管理部给各个导员发竞标会邀请函，请导员出席，并请导助出任学生代表;

　　9.综合管理部制作竞标牌;

　　(二)一轮活动阶段

　　1.由社联代表及学生代表对上交的.所有社团策划进行审核，选出8份具有代表性的策划;

　　2.备选策划要求：内容新颖;

　　3.此次预选由投票方式选出，每位社团代表及社联代表有三张票，各学生组织主席5张票，投给自己支持的社团，若第7与第8票数相同，则由社联主席决定;

　　4.选出的8份策划案进入二轮活动;

　　(三)二轮活动阶段

　　1.学生代表入场;

　　2.评委老师入场;

　　3.主持人宣布开场;

　　4.请各社团依次派代表上台利用PPT与活动策划结合的方式介绍自己社团的精品活动(包括活动主题、目的、可行性、影响)，时间控制在3分钟以内;

　　5. 在场评委老师及学生评委针对该社团提1-2问题，由社团主讲人负责回答，若评委老师无问题，则演讲结束;

　　6.若评委老师认为此社团活动为精品活动则举牌，若认为不符合则不举牌，社联工作人员负责对结果进行统计;

　　7.社团节目展示，社联工作人员对竞标数进行排名;

　　8.主持人宣布各社团竞标排名;

　　9.请指导老师为获奖的社团签署活动承办协议并颁发活动承办书;

　　10.请老师退场，观众有序退场;

　　11.工作人员收拾会场。

　　(四)活动后期

　　1.活动监督部负责监督社团精品活动的举办情况;

　　2.对外联络部负责拉取活动赞助并向学校申请相关活动物品;

　　3.其他部门负责对竞标会进行总结;

　　4评选结果以海报形式张贴出去。

　　八、竞标规则

　　1.由评委根据演讲者所做介绍进行举牌，按牌数多少排名，若排名相同则依据第一轮竞选结果区分排名先后，最终选取三个精品活动由相关社团承办;

　　2.评委中教师代表(主要为社团指导老师)10人，学生代表20人。

活动策划篇4

　　一、活动目的

　　为了丰富在校大学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，皖西学院中国特色社会主义理论体系研究会决定举办一场别开生面的演讲比赛。

　　二、演讲主题

　　以“超级演说家“为主题，围绕当下的时事热点，以脱口演讲的方式阐述自己的独到见解。尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，力求新颖。

　　三、组织单位

　　主办单位：中国特色社会主义理论体系研究会

　　四、活动参与对象

　　全体在校大学生

　　五、活动时间、地点

　　多媒体教室，时间参赛后通知

　　六、活动内容

　　1、由主持人宣读开场词，阐明本次活动举办的内容与意义，并介绍本次到场嘉宾以及担当此次比赛的评委。最后，主持人介绍本次比赛的赛制。

　　2、参赛选手在比赛之初，准备三分钟的视频，引出自己接下来将要演讲的内容，演讲的时间最多不能超过10分钟。在演讲的同时可以使用相应的道具，以配合自己演讲的氛围。(参赛者普通话要流畅，不能过多的.使用方言，表演自然，挥洒自如，演讲的内容紧扣当下时政与时事，阐述自己对这些现象的独到见解。)

　　3、评委在一位参赛者演讲完毕后，需将其分数打出，将分数条收至统分的同学处。统分的同学分别去掉一个最高分和一个最低分，算其平均数，从而得出该选手的最后得分

　　4、在前两位参赛者演讲完毕之后，主持人宣读出第一位选手的最后得分，以此类推，在比赛的同时并宣读上一位参赛选手的分数。与此同时，评委要对各位选手作出相应的点评。

　　5、所有参赛选手演讲完毕之后，统分小组迅速算出成绩，排列比赛名次。最后，由主持人宣读比赛结果，邀评委进行结语。进行颁奖结束。

　　七、活动准备

　　八、其他方面

　　经费预算，根据参加人数的多少合情处理。还有，各相关工作人员提前二十分钟到场，负责布置会场。活动部时刻注意会场，并作出应急准备。最后，参加人员要井然有序，活动期间注意安全，文明参加活动，服从工作人员安排。

　　九、奖项设置

　　设一等奖加自选分3分

　　二等奖加自选分2分

　　三等奖加自选分1分

　　优秀参与奖加自选0。5分

　　观众和参与人员加0。2分自选

　　还有小奖品若干

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　五月是一个感恩的时期，因为五月第二个星期日是母亲节，我们都应该去感谢我们的母亲，对母亲说一声谢谢。

　　二、活动目的和意义

　　学会感恩，感恩身边的每一个人。首先要从感谢我们的父母开始。五月正值母亲节之际，所以我们应首先向母亲说一声谢谢。

　　三、活动主题

　　“温情五月让爱发声”

　　四、活动内容

　　（一）悬挂一条有关感谢母亲的横幅，号召全济大学生来签上自己的名字。

　　（二）用DV机录下参与活动的`同学对母亲所说的话。

　　（三）整理，制作视频，在公众平台上展示。

　　五、活动时间及地点

　　（一）时间：5月9日

　　（二）地点：八食广场

　　六、活动参加人员

　　参与活动人员：济大学生

　　活动组织人员：资源与环境学院自律会心理健康部

　　活动辅助完成人员：资源与环境学院自律会其他各部

　　七、活动要求

　　积极邀请我校学生参加此次活动。切实我校学生感受到这次活动存在和举办的意义。

　　八、奖励设置

　　评选出3个最温馨祝福。予以奖励。

　　九、活动准备

　　（一）在人人，微信，百度贴吧上进行前期的宣传。

　　（二）准备好活动前所需物品：马克笔2盒，便签2包，信箱1个，胶带3卷，双面胶2卷，剪刀，刀子以及活动时所需的桌子。

　　（三）制作此次活动的展板。

　　（四）活动前预约好场地。

　　（五）活动当天提前将场地布置好。

　　（六）协调好资环自律会各部：

　　外联部负责拉来道具横幅及奖品所需的资金。

　　办公室整理和汇总视频工作。

　　宣传部负责绘制展板及公众平台宣传。

　　社管部，纪检部及学习部负责活动当天协同心健部维持好活动的秩序。

　　十、活动流程

　　（一）在八食广场布置好展板以及条幅。

　　（二）引领同学进行参观。

　　（三）引领同学在条幅上签字。

　　（四）用DV机录制同学想对母亲想说的感谢的话。

　　（五）制作，整理视频。

　　（六）在公众平台上进行展示和评选。

　　（七）对获奖同学进行奖励。

　　（七）对活动进行总结。

活动策划篇6

　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!庆国庆系列活动。

　　一、活动主题：祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日

　　三、活动内容：

　　1、低年级：祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

　　2、中年级：爱国、爱校、爱班红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的.创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：爱国、爱校、爱班集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

　　四、活动形式：

　　低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

　　中年级：多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

　　高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)

活动策划篇7

　　——曹幼教学反思博客沙龙

　　这是一个家长开放日的活动，对于我班的孩子来说，数学是一个薄弱环节。因为，现在的家长对孩子的教学要求都比较高，特别对孩子数学一方面更加关注，所以，我就选择了感知5以内的数量这个活动。这个活动的目标是：1、巩固对5以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。2、比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。

　　课前，我做了充分的准备，考虑到我们班的数学活动安排的比较少，所以在备课的时候，也考虑了很久，想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数，先让幼儿对数字1—5现有了一个初步的认识。

　　刚开始，我用了游戏的方法，先让幼儿做一个手指碰碰的游戏，对数字1—5有一个初步的概念。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏，边伸出一个手指，边说出一句话，并能准确的表达对数字1—5。接下来我以小熊水果店，分别出示了事先准备好的水果图片和数字卡片，让幼儿先数各种水果有多少，以及每种水果用哪个数字宝宝表示，我就请个别幼儿上来进行演示，因为，事先我没有先演示，发现幼儿在摆放位置上有错误，对这一问题，我也及时进行了处理。示意下一位幼儿在摆放时应注意，出示了数字宝宝后又出示了圆点、并让幼儿根据圆点拍手掌。幼儿也基本上都能拍正确。最后用到了图片加圆点的方法，让幼儿数图片上各个物品的数量，然后在揭示正确的圆点数。这个环节，我发现我们班的大部分幼儿还是能准确的说出圆点的数量来的。并且，课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，见得幼儿对看图片数圆点还是感兴趣的。但发现这个环节的讲解时间过长，自己的语言有点罗嗦、缺乏精练。

　　最后要求幼儿自己看书画物品，先来数一数、在比一比图中的物品哪个多哪个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。就有一点问题了，有很多幼儿都把数字贴得颠倒了，特别是数字5，这说明有对数字的.认识度还不够，其中，我发现的原因可能是出在自己在讲解时，没能把数字的认识表达清楚，以至于很多幼儿在操作时，发现了这种情况。这个我想在以后的课上我要重视的，必须将数字进行反复的认识，需要的话可以先示范做一个给幼儿看。

　　一节课下来，家长对自己孩子的掌握能力也了解了，对幼儿园的教学内容也更加关注了。其实这个活动比我预想中要好得多，绝大部分的幼儿可以完成课后练习的作业。而且都能正确的完成。我也给了他们一定的奖励，在激励他们的同时也给其他幼儿学习努力的动力。

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