活动策划

活动策划7篇[经典]

活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　就业经验交流会

　　三、活动对象：

　　08、09、10级学生

　　四、活动内容：

　　虽然面临当下空前沉重的就业压力，我院07级学生中涌现出了不少就业成功的典型，他们有的在外贸公司，有的在培训机构，有的在外资企业，有的已通过选调生考试，工作待遇优厚，让人艳羡。可作为有就业打算的'同学们不可多得的借鉴例子。就业经验交流会将由07级宋伟、李翠玮、秦瑛、刘满满、杨敏等五位师哥、师姐结合自身经历从制作简历、单位需求、自身特点、专业知识、面试重点等方面热情洋溢、实例饱满地讲述各自求职过程中的重要经历和宝贵经验。相信会给师弟师妹将来顺利就业，少走弯路提出了很多宝贵的意见和建议。

　　五、活动时间：

　　xx年6月17日

　　六、活动地点：

　　二教阶梯103

　　七、活动要求：

　　1、外国语学院08、09、10级学生自愿参加。

　　2、参加者需提前十分钟入场有序就座，活动中不要大声喧哗。

　　3、活动负责人要维持好会场秩序，做好活动记录并做好总结。

　　联系人： 卢小琴 13954187545

活动策划 篇2

　　活动目的：

　　尊老爱老是中华民族的传统美德，大学生青年志愿者应继承并发扬这一优良传统。据了解该社区有很多空巢老人，我们将组织志愿者们进入社区，对这些老人们提供服务。给老人们带去大学生青年志愿者的问候，并通过志愿者们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。

　　参加人员：负责人2人，领队7人、志愿者50人，共计57人。（附件1）

　　活动内容：

　　1、向全院学生征调志愿者；

　　2、志愿者选拔；

　　3、志愿者培训；

　　4、根据需服务老人的要求分配志愿者；

　　5、志愿者与老人们进行交流，了解老人的`需求；

　　6、志愿者进入老人家进行服务；

　　7、召开志愿者会议，对此次活动进行总结。

　　活动时间：

　　20xx年11月1日

　　未来时间策划：

　　每周星期六、星期天下午约4个小时。（具体和社区工作人员联系，同时考虑志愿者的时间）

　　活动地点：xxxx路社区

　　活动注意：

　　1、与社区取得联系，并由社区工作人员提供需要服务对象；

　　2、志愿者择优录取，以保证服务质量；

　　3、志愿者服务时间至少一个服务周期，即八次服务（两个月）；

　　4、确定志愿者人数及名单；

　　5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽；

　　6、活动过程中老人需填写"义务家教服务记录表"，个服务周期结束后由老人对志愿服务提出综合意见及建议；

　　7、活动每周期结束后根据老人们的意见开会总结，并不断改进；

　　8、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、建议及评价；

　　9、最后活动结束后，我们根据各方意见评出优秀志愿者两名，并给以一定的奖励；

　　10、在活动过程中志愿者们若发现有困难、或需要帮助的老人，需及时我们反映，我们会将次反映给社区，并配合社区及时的帮助解决老人的问题。

活动策划 篇3

　　一、主办单位：xxx

　　二、征文、征画要求

　　1围绕传统春节中的故事、风土人情、民俗习惯，及对春节的感悟、记忆中的春节等主题展开，写实、写活、写透今年、往年春节的趣事、故事。

　　2感情真挚，文章内容丰富，思想积极向上，语言流畅。

　　3征文体裁要求不限。篇幅要求在300-600字之间。字迹整洁无涂改。征画画风积极向上。纸张大小8开。

　　4征文、征画要求是原创作品。不得抄袭套改，一经发现，将取消其参赛资格。

　　5来稿可配发图片一至三张(作者近照和稿件内容相关的图片)。

　　三、报名范围

　　长治市在校小学生均可参加。

　　四、评选原则

　　1坚持公开、公平、公正。

　　2评选由公众投票与专家评审相结合。

　　五、奖项设置

　　一至六年级，分别设置：

　　一等奖，1名。

　　二等奖，2名。

　　三等奖，3名。

　　※获奖者由长治新闻网颁发“20xx年长治市小学生新春征文大赛”获奖证书。

　　六、活动时间安排及内容

　　活动时间

　　1、20xx年1月25日-2月6日接受报名;

　　2、20xx年3月活动进行最终评选，届时在长治新闻网PC端与微信公众账号宣布获奖名单。

　　活动评分

　　由长治新闻网邀请专家组织征文评委会，对作品进行评比。同时，在长治新闻网、长治网PC端与微信公众账号推出参加最终参加评选的'作品，供广大网友投票。最终评分采用公众投票与专家评审相结合的方法，按公众投票占30%、专家评审占70%的比例统计最终分数。

　　投稿办法

　　方法一：参赛作品一律手写，交于学校负责部门(部门由学校外联部设定) 注明“春节的味道”征文字样。

　　方法二：可交于长治新闻网编辑部。

　　邮箱：[email protected]

　　地址：xxxxx

　　注：一定要写清楚个人信息与所在院校名称及班级信息。

　　联系人：xxx

　　：xxx

活动策划 篇4

　　简笔画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将简笔画社团的活动实施方案制定如下：

　　一、指导思想：

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、活动目的：

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的'正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　三、负责人及技能辅导教师：杜常鹏（班主任）

　　四、学生分析：

　　本班学生大多是简笔画的爱好者，每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对简笔画知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。

　　五、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁，在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。

　　2、每周五的下午第三节课进行活动，全班成员必须准时参加。

　　3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成，每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。

　　5、爱护教室内的设施和用品。

　　六、活动步骤：

　　要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全简笔画社团。

　　简笔画社团以一年级（3）全体学生为成员，活动固定，通常每周一次, 活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

　　（二）、具体计划小组活动内容。

　　简笔画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以简笔画为主，其他美术知识为辅。所以，社团具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生简笔画方面的学习；

　　（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

　　（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　（三）、定期举办学生作品展览。

　　举办一年级（3）成员简笔画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　（四）、组织观摩活动。

　　我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

　　附: 简笔画社团教学进度表

　　简笔画社团教学进度表

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　安全生产已是我国社会发展过程中必定要考虑的因素，当代大学生更应该关注和了解这些安全事故，提高安全生产意识，与此同时，校园安全也是非常重要，我们需要一个安全的环境才能学习和工作，我们在日常生活和学习中，也应该注意自身的安全和财产的安全。特借此六月安全文化月，普及安全知识，提高大家的安全意识。

　　二、活动目的及意义

　　推广安全文化，提高安全意识，排除校园内一些潜在的安全隐患，同时宣传安全文化及公共安全促进协会。通过一些活动，使同学对安全文化有更深刻的理解，提高安全意识，创建更加安全的环境。

　　三、活动所需资源

　　1、教室，阶梯教室、大学生活动中心或工程楼418均可,用来作为安全知识讲座的地点；

　　2、横幅，三到四条，宣传板一块，展板若干，用于前期的宣传和后期的成果展示；

　　3、矿泉水若干，供给来讲座当中的教授，活动过程中各项负责活动的人员；笔芯、小本、小挂饰若干，用作在安全知识竞赛中的小奖品；

　　4、桌子、照相机、笔记本等道具。

　　四、活动开展

　　（1）前期宣传准备

　　1、做三条横幅:

　　一、用八张A3的纸打印出六月的活动主题“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”，并用四张A3的纸打印好落款为“安全文化及公共安全促进协会宣”的字体，然后贴在横幅上。

　　二、用原来的协会打印出来的那条“弘扬安全文化，促进公共安全”。

　　三、用十六张A3的纸打印出“敬请关注三十天校园安全文化节系列活动”，然后贴在横幅上。

　　2、制作两张宣传板，一张宣传板的内容主要是：展现在六月安全生产月中我们要协会将要举办的一系列的活动及活动流程：“安全知识讲座”→“安全知识知多少”问答→→“火灾应急演习”→成果展示，在展板上分条罗列一下。最后把展板的背景画为我们协会的会徽。另外一张宣传板的主要内容是:协会的简介，发展方向及服务宗旨。

　　3、制作一些有关安全知识的题，打印出200张协会宣传传单和10张具有不同方面、不重复且难易适中的试题各5份（到时候参加活动的同学在做题时只需要把自己答题的答案记录到一张白纸上，做完后我们给他兑答案，评奖。），然后买二十个五角钱的笔芯，作为三等奖奖品：二十个一元的小本，作为二等奖的奖品；十个小的挂饰作为一等奖的奖品。

　　4、协会组织人到学校的各个角落查看安全隐患，并将场景拍摄下来，在宣传的时候挂在展板上展示。

　　5、联系相关部门负责人：一是通过找食堂相关负责人，在食堂门口的黑板上写上有关日常饮食安全事项，并提醒同学们在平时要多注意。二是通过和校报院报相关的负责人联系，希望能够让我们的安全月开展活动的内容能够进入校报院报的宣传内容之中。三是与校广播站联系，并且和相关的负责人协商，希望他们在每天的校园之声的'播报中能够给我们的这次活动的相关情况在校广播中宣传一下。

　　6、通过相关老师找本学院安全工程专业的教授选定好时间来给同学们公开讲座，第一次讲座地点选在教三楼109，确定讲座的主题后，复印200份有关讲座教授的个人信息和我们本次活动内容，目的以及举办本次活动意义的宣传单。再打印好三张海报，张贴在学校里同学流动较多的地方，北区一张，西区两张。

　　7、在每次活动后收集一下在本月活动中说展现的成果，以便于在西区体育馆对面的棕树上挂上我们的展板，进行为期一周的协会成果展示。

　　8、联系我们学院安全工程专业大一到大三各班负责人，开个短会，会中要求如果没有特殊原因，原则上要求大一大二安全工程专业的同学都能到场听讲座。

　　（二）活动流程

　　1、横幅、展板的制作与安排

　　A 分配两名同学进行横幅的制作，在体育馆门前拉一条“宣扬校园安全文化，提高师生安生意识”，并将宣传板放在横幅的旁边，新峰楼下拉一条“弘扬安全文化，促进公共安全”，隧道口上方“敬请关注三十天校园安全文化节系列活动”。

　　B 分配一位同学主要负责宣传板的绘画等，由他及协会的成员一起完成，必要时可联系大一或大二有绘画才能的同学一起参加。

　　C 分配两名同学进行展板的制作，并搜集有关安全的图片，可以是关于饮食安全，交通安全，宿舍安全等，并打印贴于展板，在新峰楼下展出、体育馆前、食堂门口展出，并拍照存档。

　　D 协会选出一个宣传小组的组长，并由他带领着各成员在大学生活动中心门前的树下摆出宣传板，挂上事先准备好的展板，拉上横幅，接着再搬几张桌子，把事先复印好的有关安全知识竞答的试题以及奖品陈列在桌上，最后由组长的带领下拉动过往同学来参与事先安排好的活动项目。同时再由组长派出两位同学骑上两辆张贴有宣传模板的自行车在校内往复宣传。

　　E 为了扩大在校宣传面的广度，为了达到宣传安全月以及我们协会在安全月内的活动，小组成员可以在同学知识竞答后与他们产生互动，互动的内容主要以我们协会在本月即将开展的所有活动的简介，以及通过简介我们协会的方式来交流，以此来增加同学们对我们协会的印象。

　　F 活动结束后，收横幅，展板，桌子等宣传道具。组长及时就今天的活动的成效做个总结，并记录，作为往后开展活动的借鉴。

　　2、安全知识讲座的安排

　　A、协会小组成员当天提前到达会场，并在室内墙上比较显眼的地方挂上我们有关安全知识讲座的横幅，摆好供应的10瓶一元的纯净水，并且在教室黑板写上讲座的主题。

　　B、在讲座期间组长负责安排两个人进行材料的记录和收集，再安排两个人进行会场秩序的维护，安排嘉宾及同学入座，并安排一位同学作为主持人。

　　C、讲座过程中，安排一个同学进行讲座过程中的拍照，记录讲座的精彩瞬间

　　D、活动结束后，集体合影并欢送教授。接着收横幅，展板，桌子等宣传道具。组长及时就今天的活动的成效做个总结，并记录，以便于今后活动的借鉴。

　　3、成果展示

　　A、在西区体育馆对面的棕树上挂上我们的展板，进行为期一周的协会成果展示。

　　B、在展示的过程中除了展示安全月内我们的成果，还要展示一下安全文化及公共安全促进协会的文化，这样会使更多的人了解我们协会。

　　C、活动结束后，收回展板。

　　五、本月所有活动的经费预算

　　月前宣传活动：

　　24*0.5+200*0.1+10*0.1*5+2*15+20*0.5+20*1+10*2+50(PHOTO)=167（元）

　　安全讲座：

　　200*0.1+3*10+10*1=60（元）

　　成果展示：

　　5*1+20*0.5=15（元）

　　总计：167+60+15=242（元）

　　六、可行性分析

　　本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。

　　七、总结

　　就本月协会举办的三大活动，见到的成效，存在的问题，是否很好的达到了宣传本协会的目的，在同学们心目中对本协会的认可程度等问题进行讨论并总结，并将其记录下来作为往后开展活动的借鉴。

活动策划 篇6

　　一、活动主题

　　我幸福，我快乐

　　二、活动目的

　　为了加强同学之间的沟通，增进同学之间的.友谊，锻炼同学之间的团队协作能力，通过开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，为学生理清梦想、规划梦想、成就梦想，引导大学生传递心灵正能量，发现生活中的美好，帮助大学生释放梦想、激发潜能，让大学生通过自我管理、自我服务、自我教育，达到全面健康成长成才的目标

　　三、活动时间

　　20xx年5月29日

　　四、活动地点

　　xx铁道职业技术学院和平校区足球场

　　五、活动对象

　　xx心协及xx20xx级、20xx级各班心理委员

　　六、活动内容

　　由抽签形式分为1、2、3、4、5、6组

　　活动一：旋转夹气球（每个队伍派出两位队员开始在起点处原地大象鼻自转十圈转完，挑各自队伍的气球，背夹气球奔向终点，之后另外两名继续，直至所有人完成）以时间来决定名次，冠军队伍获得奖励

　　活动二：抢凳子(每个队伍派出两名队员，有两队队员均下场为败，以抢到最后一张凳子获胜) 惩罚先行被淘汰的队伍

　　活动三：斗鸡大赛（每个队伍派出3名队员参与，游戏规则以拳王模式为准，过程中两手松开脚，或者跌地者失败）只有冠军队伍奖励每人一份神秘奖品

　　活动四：你猜我演（以在规定时间内完成最多来决定名次，相同名次需继续PK，答不出来可以跳过，最多跳三个）惩罚在规定时间内猜得最少的队伍

　　活动五：叠罗汉（每个队伍派出代表抽数字，然后根据数字来决定队伍在叠罗汉中能有多少只脚可以站立，身体除了手和规定脚数之外不允许接触地面）无法完成的队伍需接受惩罚

　　活动六：活动座谈（每队派出一个代表做出总结）

　　七、活动准备

　　气球、凳子、纸牌、创可贴、消炎药

　　八、注意事项

　　活动中应注意安全，防范崴脚、磕破等

　　九、相关人员安排

　　xx负责物资采购、主持人xx、裁判xx

　　十、活动总负责人

　　xx

活动策划 篇7

　　一、活动宗旨：

　　为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，围绕按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路，大力开展校园阅读活动，激发学生读书的兴趣，让每一 位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯， 并 在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓 广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的`养成，促进学生学习方式的转变， 促 进学生个性特长的和谐发展。经学校研究决定于 20xx 年 4 月 13 日——20xx 年 5 月 4 日举办合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动。

　　二、活动目标：

　　1.通过活动使师生养成热爱读书，博览群书的`好习惯。

　　2. 通过活动引导学生与经典好书交朋友，为精神打底，为人生奠基。

　　3. 营造浓浓的家庭书香氛围，让学生在家坚持每天持续阅读，让阅读成为像 呼吸一样自然的事。

　　三、活动口号：

　　春天，与童书有约

　　四、活动安排：

　　活动分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：

　　启动阶段：宣传发动，营造氛围。

　　1. 校园电子屏幕滚动播放，课间播放经典诵读音乐，营造浓厚校园氛围：

　　合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动

　　春天，与童书有约

　　爱孩子，从阅读开始

　　多读书、乐读书、会读书、读好书

　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷

　　（海报、移动宣传栏、新闻、微信）

　　2.征集内容：

　　1）一二年级亲子童话剧

　　2）三四年级制作"我的阅读历程"

　　3）五年级手绘书"绘编演"

　　3.坚持每天阅读：经典晨读，午间乐读，亲子共读。

　　第二阶段：

　　活动阶段：与书为友，书香四溢。

　　学生活动：

　　（一）亲子童话剧

　　一、活动目的 :

　　以童话剧的形式表现童话故事，亲子童话剧表演不仅为学生和家长搭建一个提升艺术想象和展示表演能力的平台，增进亲子关系，激发文学兴趣，提高语言 表达能力。

　　二、活动主题： 亲子童话剧表演

　　三、活动对象：一二年级亲子家庭

　　四、活动要求：

　　1.以童话故事为剧本，中英文皆可，以童话剧的形式大胆表现故事中的人物特点与情感变化。

　　2.家长与孩子共同参与表演，每班推选一个亲子童话剧参加，可以是一个亲子家庭也可以是多个亲子家庭合作。

　　3.请亲子家庭在向班主任报名的同时，将故事脚本电子版交到班主任处。

　　4.班级可以利用班会课进行展示，学校将择优在全校展示。

　　（二）我的阅读历程

　　一、活动目的 : 以制作"阅读历程"小报的形式，梳理个人读书成果。

　　二、活动主题："我的阅读历程"

　　三、活动对象：三四年级每班推选1 人

　　四、活动时间4 月17日-4 月27 日

　　五、活动要求：

　　梳理自己小学入学以来读过的书籍，将书目统计出来，用手抄报的形式制作个人的"阅读历程"小报，版面可以自行设计，也可以寻求家长和老师的帮助。

　　（三）第三届手绘书作品比赛

　　一、活动目的： 用眼睛发现世界美好的点滴，用心灵感受生活触动的瞬间，展示我校学生的'想象能力，创新能力，动手能力以及人文素质，激发学生发现美、创造美的能力。

　　二、活动主题：手绘书"绘编演"

　　三、活动对象：五年级

　　四、活动时间：手绘书作品上交截止时间4 月27 日前。

　　五、活动要求：

　　征集手绘书作品主题不限，手绘书材质不限，必须原创故事，谢绝抄袭。每班上交优秀原创手绘书作品不少于5 份，将从中选出优秀原创手绘书作品展演。 手绘书评分将从设计新颖度、内容原创度、书写工整度、配图精美度、情节有趣度等方面进行综合评分。

　　教师活动：

　　1."世界读书日"活动——班级读书会观摩及研讨活动活动时间：4 月22 日上午8:40-10:20

　　活动地点：观摩教室

　　2.品茗观书——阅读周专题沙龙研讨教师书吧读书会，邀请爱读书的教师畅谈读书心得。

　　活动时间：4 月22 日上午10:40-11:20

　　活动地点：教师阅览室

　　家长活动：

　　"春天，与童书有约 亲子为爱阅读21天"家庭图书馆计划

　　一、活动主题："春天，与童书有约 亲子为爱阅读21 天"

　　二、活动口号："一本好书，两人阅读，三周坚持，终身受益。"

　　三、参加条件：合肥师范附小一到六年级学生均可参加！

　　四、活动时间：4 月13 日-5 月4 日

　　五、活动形式：坚持每天与孩子阅读后并记录分享出来，可以通过如下方式分享：将每天与孩子阅读的中文或英文图书封面拍照加阅读感受，上传到自己qq

　　空间，截图或发链接至"拂晓亲子为爱阅读群"（二小亲子阅读群号：

　　439213493,加群信息包括：宝贝班级+姓名）

　　发表格式： "春天，与童书有约亲子为爱阅读21天"X月X日第X天，加阅 读照片及你想发的任何关于书的，关于孩子的，关于读后感受的都可以。

　　第三阶段：

　　成果阶段：阅读展示，总结表彰。

　　1.书香家庭、阅读之星评选，每班各上报1个文件请注明上报类型+班级+姓名。

　　2.总结颁奖活动：书香家庭、阅读之星等表彰并张贴喜报。

　　五、活动要求：

　　教师：

　　1."阅读嗨翻天"活动期间尽量少布置书面作业，确保学生们有充足的阅读时间，并和学生共读一本适合本年级阅读的书。

　　2.班级应安排固定的阅览时间，确保让更多学生享受书海遨游的快乐。

　　3.语文教师指导学生选择书籍；指导学生学会做读书笔记，进行班内展览。

　　4.每个班级要制订相应的创建"书香班级"的.计划，并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　5.积极开展中华国学经典诵读活动，认真上好20分钟诵读小课。经典诵读课能够帮助学生了解中华传统文化经典，使他们接受传统文化和人文精神熏陶，从而明白做人道理，提高自身修养，陶冶性情，开启智慧。

　　班级：

　　1.每个班级要制订相应的创建"书香班级"的计划，并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　2.积极开展中华国学经典诵读活动，认真上好20分钟诵读小课。国学经典诵 读课能够帮助学生了解中华传统文化经典，使他们接受传统文化和人文精神熏陶，从而明白做人道理，提高自身修养，陶冶性情，开启智慧。

　　3.各班要精心组织好每天的经典晨读，午间乐读，推荐学生阅读书目。

　　4.积极组织学生参加学校各类阅读活动。

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