活动策划

时间：2024-09-05 11:58:40 策划书我要投稿

[推荐]活动策划

活动策划篇1

　　前言

[推荐]活动策划

　　唐代刘贞亮把饮茶的益处表述为"十德"：以茶散郁气，以茶驱睡气，以茶养生气，以茶除病气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

　　一、活动目的

　　提供一个平台让更多的人认识茶、了解茶，让爱茶的人更亲近茶。将茶真正的融入我们的生活、学习及人生旅途中。我们从茶中品味人生，从茶中懂得道理，从茶中得到行为的规范，同时大家也在协会中畅所欲言，结识挚友，提高自身文化修养，做一个高雅脱俗，热情向上，平易近人的茶人。在本次活动中，我们将向大家展示茶所具有的独特魅力,让同学们漫步于茶文化沁人心脾的小径之中.

　　二、活动主题

　　“以茶会友”

　　三、组织机构

　　主办单位：茶社指导老师：***

　　四、活动对象

　　活动对象：河北**大学全体学生

　　五、活动安排

　　活动地点：一餐小广场活动时间：春末夏初（待定）

　　六、活动准备

　　1、物品安排：：茶叶若干，桌子八张，椅子十把，热水瓶六把，一次性杯子三套，插线板若干，餐巾纸两包，桌布一块，音响一对，无线话筒两个，相机一个，太阳篷四顶；

　　2、准备有关茶的一系列书面文件，例如：茶叶知识_茶文化_茶艺_茶道等. 3、场地审批

　　4、人员安排：主持人两名，礼仪四名，维持场地秩序四人，音响管理人员两名，物品管理人员两名，工作人员若干

　　5、服装：主持人服装（自备），礼仪服装-旗袍，茶艺表演人员服装，其他人员全体正装（自备）统一佩戴工作证

　　七、活动流程

　　前期准备：

　　1、宣传：

　　a、活动前三天在一餐门口放置一大一小展板宣传此次活动 b、活动前一天在各个宿舍楼的宣传栏上张贴宣传海报 2、人员培训：

　　a、活动前期由老师对表演人员进行强化训练 b、提前一周确定主持人员及礼仪并进行训练 3、场地布置：

　　A、广场正东方四张桌子，南北方向各两张桌子，

　　场地示意图

　　B、音响的布置 C、主场的布置 D、整体的布置

　　活动现场：

　　开场

　　1、活动开始前10分钟主持人、礼仪及各工作人员到位

　　2、比赛开始前5分钟由工作人员使用音响通知大家活动即将开始 3、主持人入场介绍本次活动的意义并宣布活动开始 4、节目分上午下午两场

　　节目

　　1、由茶社的表演人员简单的介绍各种比较普遍的茶及其功效

　　茶样展示：我们会向同学们展示各种不同种类的茶，有我们协会的同学为你讲述该种茶的产地、品质、口感等。

　　解析：茶叶中含有300多种化学成分，如蛋白质、脂肪、氨基酸、碳水化合物、维生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人体不可缺少和各具功效的重要营养及药用物质。这中间的有些成分，实际是一个大类，如茶多酚，就包括有30多种的酚类物质；维生素，又可具体分为维生素和肌醇等10多种成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我国古书中就有很多记载，也为现在国内外医药界所肯定。如茶叶对于防治痢疾、肠胃炎、肾炎、肝炎、糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病、癌症、白细胞减少和辐射损伤等等，都具有不同程度的功效。如茶叶特别是绿茶的'抗癌作用，据日本静冈县的调查，发现茶区特别是绿茶产地，癌症的发病率和死亡率，就明显比其他地方要低。现在基本弄清，茶叶中的抗癌成分，主要是儿茶素；这种成分，在绿茶中约含15％-20％。此外，茶叶中所含的维生素C和E，也具一定的抗癌辅助效用。可能正是因为这样，茶在国外才有"安全饮料"、"保健饮料"、"健康长寿饮料"等各种各样的赞誉之词。 2、由茶社的表演人员简单的介绍紫砂壶的特点例如：

　　(一) 紫砂是一种双重气孔结构的多孔性材质，气孔微细，密度高。用紫砂壶沏茶，不失原味，且香不涣散，得茶之真香真味。

　　(二) 紫砂壶透气性能好，使用其泡茶不易变味，暑天越宿不馊。久置不用，也不会有宿杂气，只要用时先满贮沸水，立刻倾出，再浸入冷水中冲洗，元气即可恢复，泡茶仍得原味。 (三) 紫砂壶能吸收茶汁，壶内壁不刷，沏茶而绝无异味。紫砂壶经久使用，壶壁积聚“茶锈”，以致空壶注入沸水，也会茶香氤氲，这与紫砂壶胎质具有一定的气孔率有关，是紫砂壶独具的品质。

　　(四) 紫砂壶冷热急变性能好，寒冬腊月，壶内注入沸水，绝对不会因温度突变而胀裂。同时砂质传热缓慢，泡茶后握持不会炙手。而且还可以置于文火上烹烧加温，不会因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壶身色泽越发光亮照人，气韵温雅。紫砂壶长久使用，器身会因抚摸擦拭，变得越发光润可爱。

　　紫砂壶自明代中叶勃兴之后，经过不断的改进，最终成为雅俗共赏，饮茶品茗的最佳茶具。 3、由茶社的表演人员简单介绍在场的各种茶具的特点及使用方法

　　茶道六件套包括壶漏、茶匙、茶夹、茶拨、茶针、茶筒六个组件，每个组件都有各自的用途，却又能和谐统一，一起放置在茶筒里，一点都不占空间。在茶道表演中，每个组件都能充分展示自己，使得整个过程犹如行云流水，一气呵成。

　　4、介绍茶，茶壶，茶具，在人们对茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人员带来系统的茶艺表演

　　开场结束

　　1、茶具表演结束后，人员及用具退到主场后落定，茶壶及茶具供大家欣赏。

2、茶艺表演结束后表演人员退到场地北面，为活动现场想要品茶的同学提供服务。

3、场地南面放置与茶有关的文化宣传，有工作人员现场答疑，回答观众提问。

4、由主持人宣布表演告一段落，请大家参与到活动中来。

　　八、注意事项

　　1. 各做人员注意茶具的保护，避免不必要的损坏；

　　2. 各成员要团结一致，互帮互助，杜绝内部成员之间发生不愉快事件；

3. 各组认真完成自己的任务，有意外及向主要负责人汇报；

4.剩余的茶叶均可为协会日后发展所用；

5.活动结束后场地应打扫干净；

　　6.检查物品是否有损坏、丢失现象，若有及时向老师汇报。备注：此次活动解释权归茶社所有！

活动策划篇2

　　第六单元迎新春

　　第六课

　　教学内容:《狮子舞绣球》

　　教学目标：

　　1.欣赏歌曲《狮子舞绣球》了解歌曲风格特点。

　　2.能为乐曲编配简单的表演动作，培养学生的音乐表现能力。教学重点与难点：

　　1.感受锣鼓为歌曲增添的热闹气氛。

　　2.通过用乐器伴奏进一步体会出民族打击乐器对烘托音乐情绪起到的作用。

　　教学教具:电子琴,课件

　　教学方法:研究体验是创新教学法

　　教学过程：

　　一、课前准备：组织教学。

　　二、导入内容：

　　1、新年的时候人们敲锣打鼓、唱歌跳舞。我们来欣赏一段动画，看一看视频中描绘的`是一项什么辞旧迎新的民俗活动？

　　2、聆听歌曲《狮子舞绣球》。

　　3、学生徒手随音乐表演自己记忆中的舞狮子动作。

　　4、提问：请你说一说这段音乐是什么情绪的？

　　三、自主学习、合作探究：

　　1、聆听歌曲《狮子舞绣球》音频。

　　请学生找出歌曲中的锣鼓点，并在有锣鼓点处模仿敲击。

　　2、说出锣鼓点是什么歌词，并模仿演唱。学生模拟乐曲中的锣鼓点

　　3、边唱边拍出锣鼓节奏。再次聆听歌曲《狮子舞绣球》音频，在“七不愣登、八不愣登”处师生共同随音乐拍击节奏。

　　4.学生讨论并练习在歌曲过门处用乐器伴奏。

　　5.教师：这首歌曲有什么特点？（1）教师介绍歌曲中的“小过门”。

　　（2）学生分组讨论过门处如何编配伴奏。随着歌曲《狮子舞绣球》音频，学生以组为单位随伴奏音乐进行练习。

　　6.用乐器为歌曲伴奏（1）学生分组表演为歌曲伴奏。（2）教师评价后学生再次伴奏。伴奏范例：XXX

　　四、巩固与应用：

　　1.教师：打击乐器加入到歌曲中以后音乐挺热闹了，你们还有什么办法，让这首歌更丰富？

　　2.教师提供道具（红绸子和舞狮头饰），学生利用道具排练。

　　3.教师播放歌曲《狮子舞绣球》音频，学生表演。

　　4.教师评价后学生分组，一组用乐器打节奏，二组表演舞狮子，三组用红绸子表演。

　　5.学生表演过新年热闹场面。

　　五、反思小结：相关文化延展

　　六、体验性作业：聆听《春节序曲》和《喜洋洋》，师生共同将“福”字、春联、鞭炮等象征春节喜庆的物品布置在教室里。

　　七、板书：

活动策划篇3

　　活动背景：

　　XX.11.11一年一度的光棍节又来临了，你还在单身吗?相信每个“光光”者都有共同的心愿，就是——“脱单”计划，我要告别单身啦!

　　活动目的：

　　1、11月11日是所有单身年轻朋友的节日，不妨在美容院的“光棍节联谊活动”中寻找到自己心仪的对象。

　　2、想要脱离光棍节，想要那个他/她看到自己美好的一面，不妨让美容院来为自己全副武装一下，意思就是让美容院团队精心为你打造心仪的妆容。

　　3、美容院借助光棍节活动，刺激年轻男女消费，提高美容院的业绩

　　4、进一步提升自己的品牌知名度，增加顾客的信任感。

　　活动口号：光棍节大声说出你心仪的他/她!

　　活动时间：XX年11月11日

　　活动地址：xxx美容院

　　活动对象

　　单身男女朋友(年龄在18—45岁)、美容院顾客

　　活动内容

　　■计划一：爱ta，就要大声说出来!

　　活动期间，参加“脱单表白”环节，以赠送美容产品的方式，对你喜欢的人，说出你最想说的.话，表白成功者将免费获得由xxx美容院提供的价值xx元的xx(产品或项目套餐或饰品)，抢完即止!

　　注：此活动为免费参与环节

　　操作注意：光光者可到美容院选择购买高档的产品，或免费领取小样化妆品的形式来赠送给心爱的ta。表白成功后两人必须同行到美容院才能领取礼品。

　　■计划二：百分百有奖促销

　　在XX年11月11日光棍节那天，用百分百有奖的形式来刺激顾客的购买欲，每一个与会顾客均可参与抽奖，奖项为一等奖、二等奖、三等奖，四等奖，其中一等奖为所选此次产品或开卡，项目的七五折，二等奖为八折，三等奖为九折，四等奖为小礼品一份。或者说厂家的特价产品时，一等奖100元，可赠500左右元产品最好是套盒，4瓶加卡一张护理卡。

　　通过事先核算成本，可将一、二等奖设计多些，用奖券的形式，也可用四色乒乓来做奖券。抽奖时尽量让新客人也能抽到奖;同时私底下满足一些客人想拿一等奖的要求。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的.进行着。

　　地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。

　　二、活动目的：

　　提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。

　　三、活动地点：

　　我系卫生区。

　　四、活动对象：

　　计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

　　五、活动时间：

　　20xx年6月

　　六、活动内容：

　　1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　　2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

　　3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

　　4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

　　七、活动方法：

　　由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。

　　八、奖励措施：

　　本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。

　　计算机工程系青年志愿者协会

　　学生会生活部

活动策划篇5

　　一、项目主题及项目意义

　　活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递

　　“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的行动方式，我们希望将外界的优秀文化带入山区学生的视野，帮助他们开阔眼界形成长远的价值观；在社会爱心企业、组织、个人的支持下，我们将社会的爱心与关怀带给山区学生，帮助他们在一定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困学生传递一种精神，一种永不言弃的精神，一种“坚信知识改变命运”的信念。

　　第三届“大手拉小手”爱心公益团队即将前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样，本次爱心公益之旅的主题是“文化交流、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得到当地政府、校方以及媒体的大力支持，我们相信通过本次活动，定能对润雅乡山区学生的发展起到一定的作用，帮助他们获得更开阔的视野、养成更积极乐观的人生观、形成努力学习改变命运的价值观。同时我们也希望借助本次活动让更多的人关注山区教育，鼓舞更多的大学生为山区教育发展贡献一份自己的力量。

　　二、项目背景及历史

　　“大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技大学土木学院工程管理系的同学发起和组成的，至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片，被我们的同学一代一代传承下去。

　　项目缘起一次班级团会演讲比赛，作为嘉宾的华中科技大学土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被一篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，决定在山区小学设立万元奖学金，旨在鼓励孩子们坚持学业。至此，一个由专业导师倡议，09级工管系发起的爱心公益团队正式运行。

　　09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些社会公益组织和品牌厂商的资助，同时逐步与贵州的黔西县太来乡院子小学取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨，确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来，团队成员奔赴院子小学开展第一届“大手拉小手”暑期交流活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外知识，并捐赠了大批体育器材和教学用具。圆满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动，并获得了校方一致认可。

　　xx年，工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承下来，由14名同学组成的第二届“大手拉小手”团队，以 “贵州黔西行，交流文化,支教扫盲，山区教育及经济发展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江小学开展活动。在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上，放眼于山区教育和经济发展全局，结合自身专业知识做了实地调研和相关规划。内容涉及到留守儿童和乡村教师生活现状考察，黔西县山区公路的勘探设计，太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅，得到了当地政府的充分肯定，尤其是做出的相关规划成果，受到了当地有关部门的重视。同时，10级工管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技大学的赞誉，“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期社会实践队称号”。

　　今年，11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技大学工程管理系永久爱心公益团队，由每一届工管人传承下去，帮助更多的学生实现梦想，成就未来。

　　三、爱心之旅目的地介绍

　　润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲，与张家界温塘镇毗邻，全乡共有国土面积87平方公里，约为永顺县总面积的2.3%。润雅乡全镜地势险峻，山峦起伏，溪河纵横，梯田层层，村落主要分布在溪河两岸，依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡。

　　我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、人数最多的一所小学初中合并的学校。该校始建于1983年，目前有老师30余人，学生近400人，其中小学生160余人，中学生220余人，贫困生、留守儿童等较多。该校目前只有两座3层高的楼房，在政府的帮助下，正新建一栋宿舍楼。该校硬件设施极差，从建校起，一直未有维修，两栋楼早已陈旧，并担任教学楼、学生教师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机，因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不方便。现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，学生宿舍简陋破旧，没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆，音乐、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损，学生住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里。中午学生们可以吃上政府提供的营养午餐。

　　四、团队简介

　　本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上，由华中科技大学土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参与人数占到了全专业的30%，为史上最高。队员们来自五湖四海，却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的经历，队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型比赛、创建华中科技大学二手交易平台，副队长陈欢欢是华中科技大学大学生自强标兵、队员赵辰光任职于校学生会外联部，还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联的部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者，庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个学生组织的优秀代表。

　　特别需要强调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便，希望同男队员一道，为孩子们的未来做出自己力所能及的贡献。

　　五、项目内容简介

　　1、援教计划

　　援教计划是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动，我们的援教除了传统课程之外，更重要的是开阔视野性内容，力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的认识。利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期收集的照片，书籍等展现给孩子们。在课堂传授知识以及文化展览的同时我们也根据当地学生住校的情况特别的安排了每天晚上集中的晚会，以文化展览为主题的'交流会、以励志为主题的电影，我们希望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野，更积极的人生观。

　　2、圆梦计划

　　通过前期的交流，我们将了解当地学生需求，并努力帮助他们实现，选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦。经过前期的沟通交流，我们决定向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地——湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校提供复印机以及体育器材。

　　此外，我们将在前期与受助学校学生进行持续的书信交流，并通过网络，线下活动为受助学生进行爱心募捐（主要是募集书本、体育用具等学习生活用品）。目前团队已与《湖北少年儿童出版社》达成协议，在起帮助下，第三届“大手拉小手”爱心公益团队将为润雅乡九年制学校筹建第一个图书馆。

　　3、助学计划

　　通过前期与当地学生的书信沟通及与润雅乡九年制学校校长的电话沟通，我们了解到很多学生由于家庭贫困随时会面临退学，由此我们希望在当地挑选一部分家庭特别困难同时品学兼优的学生，通过颁发奖助学金来鼓励他们努力学习，实现梦想，最终回馈社会。

　　注：奖助学金人员名单由润雅乡九年制学校推荐，”大手拉小手“团队队员家庭走访后确定。

　　六、项目人员分工

　　一．项目前期准备人员分工

　　组名

　　组长

　　成员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄、吴绪武

　　目标地点外联组

　　陈欢欢

　　陈欢欢、汪敏

　　企业赞助外联组

　　胡明宇

　　赵辰光、胡明宇、牟田果

　　宣传组

　　庄苏煜

　　向琪、庄苏煜、王婧、徐舜灵

　　活动组

　　张慧杰

　　宋琼、周志强、张慧杰、胡鹏飞、杨淑心

　　秘书组

　　闫鹏慧

　　闫鹏慧、邢洪达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：负责整个项目准备、实施、反馈

　　策划组职责：项目前期的策划制定与修改，项目进度时间的跟进，项目执行质量监督。

　　目标地点外联组：项目地点的跟进，援教当地镇府机关，校长等的沟通，查询目标地点交通信息。

　　企业赞助外联组：为项目实施联系爱心企业的支持。

　　宣传组：项目准备阶段、实施阶段、后期宣传阶段的全面支持，媒体联系。

　　活动组：项目前期线下活动策划与组织，项目中文艺汇演与运动会的策划并执行。

　　秘书组：会议记录、财务管理、内部制度建设。

　　二、项目执行中人员分工

　　组名

　　组长

　　组员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄

　　后勤组

　　陈欢欢

　　汪敏、张慧杰

　　活动组

　　胡明宇

　　赵辰光、牟田果

　　财务组

　　闫鹏慧

　　王婧

　　教务组

　　徐舜灵

　　宋琼、周志强、杨淑心、向琪、邢宏达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：全面负责整个项目执行过程中的每一项工作.

　　策划组：负责项目活动中进度的跟进安排，细化经费预算，负责实践调研的人员安排，与当地政府与校长的沟通工作。

　　活动组：策划并组织润雅九年制学校进行的运动会、文化展览、文艺汇演，维护学生在校的安全。负责项目进行中的摄影、照相以及其他资料的收集保存。

　　后勤组：解决交通住宿以及饮食上的问题，准备并看管好在实践活动过程中必备的物品，如旗帜、药品等。制定合理的作息时间表，监督队员按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务。

　　财务组：负责每天记录并核对账目的支出情况，确保财务正常。

　　教务组：负责与援助学校老师沟通，制定出教学内容，组织授课老师备课，与学生进行沟通，及时根据学生反馈进行教学反思。负责进行教学效果评估。

　　七、项目整理流程规划及进度

　　第一阶段：5月11日至5月28日

　　1、华中科技大学校内的宣传募捐（路演、海报、横幅）。

　　2、华中科技大学附孝附中校方联系，完成路演募捐。

　　3、分类整理筹集的物资、资金并进行网上透明公布。

　　4、规划物资的捐赠方案及奖助学金的捐助方案。

　　5、文化展览、励志电影的资料收集。

　　第二阶段：6月15日至6月25日

　　1、与永顺县教育局联系，确定《湖北少年儿童出版社》捐赠第一批图书的接收工作。

　　2、与润雅乡九年制学校沟通联系，了解当地为本次活动的准备工作，支教时间再确定，活动流程再确定，食宿安排确定。

　　3、团队内部再次详细并熟悉支教流程，具体任务安排。

　　4、活动所需物资的再确定，准备并清点所有活动所需的物资，车票购买。

　　第三阶段：7月8日至7月22日

　　1、抵达目的地，完成好与当地政府部门、校方的接洽，信息的沟通。

　　2、与校方一起召开本次活动的动员大会，介绍我们支教的内容及流程，完成图书馆筹建启动仪式，完成当地媒体的记载采访过程。

　　3、开展支教活动，根据计划完成好支教过程中的各个环节。

　　4、完成好每天的活动总结，资料汇总。

　　第四阶段：9月15日至9月22日

　　5、完成好支教过程中的资料总结，并以书面形式形成项目感想及社会实践总结报告。

　　6、整合活动中的影音资料，完成总结宣传视频制作。

　　7、给资助方、永顺县教育局、润雅乡九年制学校写感谢信并提交支教实践成果报告。本次湘西爱心公益之旅圆满成功！

活动策划篇6

　　活动主题：弘扬学风正气，树立学习榜样，激励学生发奋学习

　　活动目的：学风建设是学生工作的重中之重。为减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、旷课、留级、考试违纪等现象的发生，减少补考或重修的学生人数，提高我院学生的学习成绩、上课出勤率、四六级报考率及通过率、各类资格证书的获得率、社会实践的参与率、学生参加科技创新活动的'参加率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步提升我院学生的综合素质水平，促进我院学风的进一步好转。

　　活动时间：学风抽查时间：11月份和12月份；晨读时间：11月10号—12月10号

　　主办单位：江西农业大学职师院

　　承办单位：职师院学生会学习部

　　活动对象：职师院全体在校学生

　　活动流程：该流程包括三个方面：其一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习氛围；其三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。

　　关于查课的主要流程策划

　　一、准备阶段：

　　1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。

　　2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。

　　4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。

　　二、活动过程：

　　1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。

　　2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。

　　3、活动期间，每两周进行一次总结。没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。

　　三、活动总结：

　　开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。并在学期末选出“优良学风班级”。

　　四、活动要求：

　　1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。

　　2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否则，视为旷课处理。

　　3、学习部的所有成员积极参加。

　　4、一切服从组织安排。

　　关于晨读

　　一、准备阶段：

　　1、在活动前，给各班班长、学委开会，进行宣传，并统计各班自愿加入晨读队伍的名单。

　　2、找到合适的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。

　　二、活动过程：

　　1、时间安排：每周一至周五，时间段为6:40—7：20，下雨除外。

　　2、每个班选一位负责人，负责通知临时变故（主要为天气变化）。

　　3、晨读所读内容，不作要求，遵循自愿原则。但鼓励读英语，为英语四六级做充足准备。

　　4、针对那些不固定的晨读成员，我们也很欢迎，而且越多越好。

　　三、活动总结：

　定时召开负责人会议，解决晨读中出现的一系列问题，及时解决同学们反映的各种问题。在活动结束时，根据大家的表现情况，民主选出“明星学子”。

　　四、活动要求：

　　为保证活动能够顺利的开展，此次活动做以下要求。

　　1、对学生干部的要求：为起到良好的带动作用，要求各学生干部积极参加到晨读队伍中来。

　　2、对自愿晨读人员的要求：凡是自愿加入晨读队伍的同学都要坚持到底，不能中途退出（这也是帮助他们）。

　　3、对学习部成员的要求：学习部的每位成员都要积极参与晨读活动。

　　关于学委交流会：

　　针对每个班不同时间出现的不同问题，我们将定期（自三月份起，每月一次）举行交流会，集体讨论出解决方案，并探讨各班学生挂科的原因，想出减少挂科率的有效方法（建议各班学习委员都发言）。

　　江西农业大学职师院学生会学习部

　　XX年9月17日

活动策划篇7

　　一、活动前言：

　　本次活动主要以“青少学子北京生活”为主题，通过网络、数码工具等手段以及途径，实现对同学们日常生活中学习状态的一个记录和评比，为同学们打造一个晒学习、晒游记照片的一个平台。同时也希望通过本次活动来激励更多的人来充分的利用北京的丰富资源，学在北京、游在北京，自己的大学生活更加充实、丰富多彩。

　　二、活动开展：

　　第一阶段：参评文件征集阶段。

　　参赛的形式：采用照片或视频参与评比，个人或多人均可。多人参与共同记录学习生活或游记，要求每个人都必须有记录。

　　注：具体参评要求见策划书附件。

　　第二阶段：参赛文稿的整理。

　　召集学生会、团总支、青研会相关人员一起进行资料的归整分类，为下一阶段的.评比做好准备。

　　第三阶段：评比阶段。

　　邀请本系、外系相关老师，学生会、团总支、青研会代表（各一名）共同参与评比产生最终获奖人的名单。

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　（视参与人数而定，如若参与人数不够，则考虑减少优秀奖名额或取消优秀奖）

　　第四阶段：颁奖阶段。

　　学子文化节闭幕式为获奖者颁发证书奖品，展示优秀作品，邀请系内的老师做总结性的评价发言。

　　三、奖项设置与经费预算：

　　一等奖：奖状和移动硬盘一部

　　二等奖：奖状和u盘一件

　　三等奖：奖状和充电台灯一个

　　优秀奖：奖状和记事本一本

　　（以上奖项同时适用于团体和个人）

　　预算经费共计：

　　四、主要联系人：

　　青少系学生会信息媒体部。

　　附：征集活动具体要求如下：

　　1.所征集的作品限定于图像（即图片、照片）、视频（格式不限）两种类型。

　　2.图像或视频作品都需要反映出本次活动主题，即体现出“学在北京、游在北京”这一主题，集中反映同学们在北京这样一个文化政治中心，所学，所游，所悟，或者也可以由作品来展现同学们一天游记，抑或是自发组织一个简短的故事片段，突出本次活动的主题。对于用照片或者视频记录的形式参与评比的同学，需要在上传媒体文件的同时附上主要的规划感想，统一整理好后打包上传。

　　3.对于图像作品，要求图片质量为：清晰、不模糊，可以很好的反映主题内容，尽量避免夜间的拍摄。对于视频作品，要求为：视频长度限制在8分钟内，无格式限制，同时要求视频质量要清晰可辨，不可太过模糊或无法识别。

　　4.作品完善之后要求附上说明文档，即简单介绍作品所表达的内容和含义，最终由评委进行评比。

　　5.所有作品均要求真实性，禁止从网上直接下载作为作品上传（作品所需素材除外，但素材在作品中所占比重不得超过30%），一旦发现即取消参与评比的资格。

　　6.其他要求：参赛人数不作硬性规定，即可以个人参赛，也可以组成团队参与竞赛。最后所上传的作品需要以“姓名”（团队可只写组长姓名，具体组员姓名请在作品说明文档内写清楚）——“年级/班级”的形式来命名（例：XXX——10青少一班）

　　7.本次征集活动截止日期初步定于4月16日，如若发生变动请同学们根据通知合理安排作品制作时间和上传时间。

活动策划篇8

　　一、活动主题

　　寒冷的冬季即将临近，但是我们丝毫不觉得寒冷，因为在我们青年志愿者的心中每天都燃烧着熊熊的火焰和一颗奉献的真心。寒冷的冬天，我们将用我们回收的温暖的衣物让寒冷的冬季变得温馨和和谐。衣分爱心，衣分温暖。衣服虽是旧的，但是心却是温暖的。

　　二、活动口号

　　寒冬送温暖，让爱永传递。

　　三、活动的目的和意义

　　献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱心和温暧；我们想在十一月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！

　　四、活动背景

　　随着我国经济的高速发展，人们的生活水平逐渐步入小康社会，人们的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大学生为了最求时髦，新衣服更是天天买。因此，每年的留下来的旧衣服数不胜数，旧衣服的处理成为难题。为了帮助贫困地区的人们，为此我们举办此次募捐活动。作为一支“奉献爱心，服务社会，传播文明”的志愿者队伍,我们应该行动起来！用我们的行动。宣传构建和谐社会，号召更多的人去关注，去帮助贫困的人.

　　五、活动前言

　　1、活动时间

　　（1）于20xx年11月28日（星期三）——20xx年11月30日（礼拜五）在食堂门口进行设点宣传和回收。

　　（2）于20xx年12月1日（周六）上午在学工楼前整理衣物。

　　2、活动对象

　　本次活动主要面向东华理工大学全体学生。

　　3、活动地点

　　本部食堂门口，南区食堂门口，北区食堂门口。

　　4、接受衣服单位

　　抚州市扶贫助残义工协会

　　5、主办单位

　　校学生会青志协

　　6、协办单位

　　高职商务协会文法青志协，市扶贫助残义工协会。

　　六、衣物接收标准：

　　为了尊重我们所捐助的贫困地区的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下注意事项:

　　1、接受范围

　　主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、T恤军训鞋、军训服。考虑到贫困地区主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等。

　　2、不接受范围

　　内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。

　　3、检查方法

　　检查衣物是否存在破损、发黄、明显污渍等现象，若发现予以退还。检查衣物的纽扣、拉链是否完好，不完好的予以退还。贫困山区要购买这些服装配件也是很困难的。

　　4、装袋方法

　　请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。

　　六、前期工作准备

　　1、提前3天做好宣传工作。

　　2、购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋（详细请见附表2）。

　　七、宣传工作

　　1、制作10份宣传单。

　　2、利用网络发布活动信息（QQ群，微博和说说等）。

　　3、活动当天摆摊宣传。

　　八、活动安排

　　1、11月28日（周三）——11月30日（周五）的`活动安排。

　　2、11:30-12:40 安排3-4个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收。

　　3、12:45-13:00 收拾摊位，把相关物资放到南区一栋活动室并且储放好衣物。

　　4、17:30-18:30安排3-4个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收。

　　5、18:30-18:45工作人员收拾摊位，把相关物资放到南区一栋活动室，并且储放好衣物。

　　九、后期工作

　　1、12月1日组织上午有空的7-10工作人员去南区一栋活动室对衣服进行分类、清点和记录。

　　2、择日按照衣服数量联系捐助站，争取他们派车过来。如果捐助站工作人员安排不了人员，我们将联系车辆运送衣物到捐助站，剩下的衣服送往旧布买卖站或者联系自强社让其处理。

　　3、归还所借物资。

　　4、衣服捐出以后,写新闻稿。

　　十、注意事项

　　1、前期工作要落实到位，包括联系捐助站，运送车辆地。

　　2、工作人员要准时集合及时到位，小组长要把好请假关，每位工作人员要清楚回收衣服的标准和上门回收时的态度以及行为。

　　3、工作人员要带够麻袋，做好已询问宿舍防止重复打扰。

　　4、设立3到5个机动人员为各个小组提供应急帮助同时也可以为其他学生提供上门回收。

　　5、注意保护好已回收衣服防止在回收和运送的过程中造成损坏和玷污。

　　6、尽量安排住在该宿舍楼的工作人员参与该栋楼的回收工。

　　东华理工大学捐赠登记表

　　捐赠物品类型

　　件数

　　签名

　　联系方式

　　活动所需物品表

　　名称

　　数量

　　备注

　　条幅

　　1条

　　帐篷

　　1顶

　　桌子

　　1张

　　椅子（长的）

　　1张

　　细绳

　　待定

　　剪刀

　　1把

　　倡议书

　　10份

　　编织袋

　　20个

　　宣传板

　　1块

　　马克笔

　　3只

活动策划篇9

　　一、活动目的：

　　1、感受春天气息，感知春天特征

　　2、体验与同伴一起进行踏春活动乐趣

　　3、初步学习管理好自己个人物品

　　二、活动安排：

　　地点：解放公园

　　时间：xxxx年4月3日上午

　　三、活动要求：

　　方案制定：

　　1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。

　　2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案；签订春游安全责任书。

　　3、各班撰写春游活动方案，4、3日以前交刘红老师；各班根据班级要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长；春游前由班长召开春游专题班务会。

　　安全工作：

　　*关注安全问题：不能靠近水边，上下车安全，随时清点人数，

　　*春游前安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。

　　关键时间：

　　8：00入园 8：30早餐 9：30出发 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园

　　服装物品：

　　*老师着园服

　　*幼儿着园服（白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一）

　　*请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清

　　*幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失

　　*每位幼儿自背一个小包（用于装饮用水、汗巾、脱下来衣帽等）

　　*回园后回收小红帽

　　*各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等

　　卫生要求：

　　*不随地扔垃圾

　　*进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地

　　医疗要求：

　　*各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品

　　*保健医带足带齐常用药品

　　*临时医疗点设置在2号门附近

　　*保健医电话：xxxxx

　　车辆安排：（见车头窗户上号码）

　　*租用东星国旅旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘

　　*车辆安排：

　　1号——大C班（37座）

　　2号——大B班（37座）

　　3号——大A班（37座）

　　4号——中A班（37座）

　　5号——中B班（37座）

　　6号——中C班（37座）

　　7号——幼A班幼B班（45座）

活动策划篇10

　　活动目标：

　　1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。

　　2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件；

　　2、音乐磁带、录音机；

　　3、每人记号笔及正方形纸各一。

　　活动过程：

　　1、欣赏配乐散文诗《给老师画像》师：小朋友喜欢画画吗？有一天，有个小朋友偷偷地画了一张画，你们猜猜他画的是什么？（幼儿猜猜）你们都开动小脑筋了，到底是什么呢？仔细听听老师念的一首诗歌就知道了！

　　2、再次欣赏（你们想不想看看这个小朋友画的画呢？），师边操作课件边朗诵，进一步理解散文诗。提问：这个小朋友他画的是什么？跟我们以前画的一样吗?(出示课件,进行比较) 他是用什么来代替五官的？直接告诉幼儿：散文中的画像跟我们以前学过的画法不一样，是用替换想象的方法来完成的，用苹果代替脸蛋，用太阳代替眼睛，用翘角的水果糖代替嘴巴。

　　3、师点击课件，进行示范：如何想象画，并让幼儿思考与讨论。师：我这儿有一枝神奇的小魔笔，它在画什么？（展示逐步变化的多媒体画面，一枝小魔笔从基本点出发，慢慢变成了一个椭圆形……）原来是一张娃娃脸，现在，这张娃娃脸要变了，小魔笔用什么来做五官呢？提问；你想一想，如果让你画，你觉得可以用什么来代替眼睛、嘴巴、头发、耳朵呢？

　　4、讨论：如何让画面更漂亮些？出示两张一样图案的画（一张线描、一张简笔），让幼儿比较，知道用线描后的`图案更好看。

　　5、幼儿进行表现与创造。师：现在，我们小朋友也来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。

　　要求：

　　①要先想好你要用什么来代替五官？

　　② 代替的材料要和别人不一样的。

　　③用线描的方法让你的画面更丰富、更好看。

　　6、展示与体验。请画完的小朋友将作品贴在板上展示，并互相说说自己的画，体验与分享快乐。(可以请能力强的幼儿用儿歌的形式说说自己的画：如大大的树叶，是娃娃的头发……)

【活动策划】相关文章：