六一儿童节节目串词
现今社会在不断向前发展，各种集会中串词起到的作用越来越大，串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。怎样写串词才能更好地发挥其做用呢？以下是小编整理的六一儿童节节目串词，希望对大家有所帮助。
甲：亲爱的老师们。
乙：同学们
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日―
合：“六一”儿童节!
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意!
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
合：xx小学庆“六一”及艺术节文艺汇演现在开始!
乙：首先请大家欣赏三(2)班同学带来的舞蹈《清清茉莉花》
甲：相声是大家喜欢的节目，因为它会带给我们开心和快乐。请听一(2)班两位同学表演的相声《拇指和食指》。
乙：童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。请可爱的学前班小朋友上台，为我们带来歌曲《xxx》
甲：你知道拉丁舞非为哪几类吗?
乙：这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它们分别起源于那些国家?
乙：恰恰起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴，斗牛起源于法国，发展于西班牙
甲：那我们两个就别再这说了，下面有请三(1)班的xx带来拉丁舞表演。
乙：琴弦声声，画笔飞扬。接下来，有请六(1)班xx同学带来的扬琴表演。
甲：你经常打电话吗?
乙：这还用问吗，当然经常打了。
甲：你知道打电话会打出故事吗?
乙：这我还真不知道。
甲：那下面我们就请四(1)班的xx同学给我们带来相声《打电话》。
乙：看花开了,蜜蜂来的,蝴蝶来了,虫儿飞来了，请听儿歌《虫儿飞》下面有请一
(1)班的同学。
甲：大家看过话剧表演吗?下面就请四(1)班的同学带来话剧表演《狐狸和狼》
乙：松软的沙滩,辽阔的大海，海边有个小朋友正在吹小螺号，下面请欣赏四(2)班带来歌曲《小螺号》。
甲：自由、奔放、激情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，魅力拉丁，让校园更鲜活。请欣赏由六(2)班xx同学带来拉丁舞表演。
乙：在内蒙古的大草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊!下面有请五(1)班xx带来二胡表演《赛马》，看看她是否也把你带进大草原上呢?
甲：我们生活在安定和谐的社会环境下，我们享受良好的教育，我们有老师的教导，我们有家人的关怀，我们是幸福的。下面有请二(1)班同学带来歌曲《假如幸福你就拍怕手吧》。
乙：小品是我们喜欢的语言类节目。下面我们就一起欣赏六(1)班同学带来的小品《唱反调》
甲：大家喜欢许嵩吗?下面有请五(2)班xx等同学带来歌曲《千百度》。
乙：亲爱老师们同学们，我们的汇演接近尾声了，最后请我们六(2)班的同学给我们带来压轴节目街舞表演。
甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
甲：让我们用心灵的琴弦，
乙：让我们用五彩的画笔，
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
甲：我们坚信―
合：兴集的明天会更好!
甲：老师、同学们，
乙：xx小学六一文艺汇演到此结束。
合：祝老师们工作顺利、心想事成!祝同学们学习进步!节日快乐!。
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