捏不碎的鸡蛋作文(通用15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的捏不碎的鸡蛋作文，希望对大家有所帮助。
捏不碎的鸡蛋作文1
鸡蛋怎么会捏不碎呢？请听我从头道来。
上课铃声响过，彭老师满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说：“老师今天带了个鸡蛋给大家，可这不是一只普通的鸡蛋，我向这只鸡蛋吹一口‘仙气’，任你怎么捏都捏不碎它！你们相信吗？”“不信！”同学们异口同声地回答。只见老师装模作样地对着鸡蛋吹了一口气，第一个上场挑战的是林涵。只见她拿起鸡蛋使劲捏，可是鸡蛋纹丝不动。谢楚天看到这里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起鸡蛋，大喝一声：“碎！”可是鸡蛋像睡着了一样也毫不理会他。看到这里，我们班力气最大的闻琛再也按捺不住了，他一把抓住鸡蛋，双手一合，猛然发力，口中念念有词：“烂！烂！烂！”可是尽管他的脸色由红变紫，双手剧烈地颤抖，那鸡蛋真的`好像有魔法护身一样，还是完好无损。闻琛气呼呼地说：“这一定是只假鸡蛋！”
最后老师揭秘了：“这个鸡蛋的外形就像拱桥一样，把作用在它表面的力分散了，所以根本就捏不碎它。”同学们这才恍然大悟：原来并不是老师吹了什么仙气，而是有科学道理的呀。
捏不碎的鸡蛋作文2
星期六早晨，我习惯地从床上起来，穿衣、刷牙、洗脸，然后来到餐桌前享受独一无二的早餐——一杯热牛奶和两个熟鸡蛋。
我拿起鸡蛋准备去壳时，突然灵机一动，小声嘀咕道：“每次都这样一点一点地去壳，早晨那宝贵的时间就被白白浪费了，我可以把壳直接捏碎呀！”说干就干，结果成功了。
吃完早餐后，我想让妈妈也见识见识我的新方法。我从生鸡蛋中随便挑了一个，趾高气扬地来到妈妈面前，告诉她我的发现，便拿着鸡蛋表演起来，可怎么捏也捏不碎，“这可奇怪了，我明明都能把煮熟的鸡蛋捏碎，这生鸡蛋为什么捏不碎呢？”
我疑惑不解地走到书桌前，打开电脑查询。原来：当鸡蛋均匀受力时，可以承受34.1千克的力，鸡蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的`各个部位，很难捏碎。
而煮熟后的鸡蛋壳易碎，是因为鸡蛋内部体积膨胀，壳受到内部一个向外的作用力，一捏就碎。
原来如此，看来在生活中也有许多好“老师”呀！
捏不碎的鸡蛋作文3
“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”
老师这节课竟然让我们捏鸡蛋，她拿来一个小盆，让我们把自己带来的生鸡蛋拿出来，请一位同学上台来捏。皮雅萃对我说：“捏鸡蛋那么简单，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”虽然我也这么觉得，但我对她说：“我也这么想，但这个环节一定有秘密！不然老师不会用整节课的时间来让我们捏鸡蛋。”
“谁先来？”老师问。皮雅萃跃跃欲试，把手举得高高的。可老师却选了瘦骨如柴的刘雅文。第一位闪亮登场的刘雅文，瞧！她满怀信心地握着鸡蛋，身体都倾斜下来了，手隐隐约约在抖动。我猜她心想：老天保佑啊！快让鸡蛋碎掉吧！不然我就“死翘翘”了，会丢大脸的。这时她把手掌展开，鸡蛋毫发无损，她只能灰溜溜地下台了。
“让三个大男生来吧！”学校的雅检队员徐梓媛说，于是三个男生上台了。“啪咔！”一个男生把蛋捏碎了，发出一股股臭味。“救命啊！”黄梦诗吓得裙子都快飞起来了，教室里一片混乱，老师赶紧跑过来处理。
后来，老师告诉我们：“鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能分散力量，所以捏鸡蛋不会碎。”刘语薇问：“可是为什么刚才那个男生会把蛋捏碎呢？”“第一，他把力气集中在蛋壳的'一个地方；第二，他的鸡蛋变质了。”老师笑着回答。
原来小小的鸡蛋居然有这么了不起的本领啊！
捏不碎的鸡蛋作文4
今天晚上，我看到了一个捏不碎的鸡蛋。上课了，老师拿出一个鸡蛋，说这是个很神奇的鸡蛋。我闻了闻，敲了敲，就是一个普通的.鸡蛋。但老师又让我检查了一下，我又看了看，这个鸡蛋有点发黑，好像拿火烧了似的。
老师就请了一个小女孩上去捏鸡蛋。她信心满满地手握鸡蛋，用力地捏，但鸡蛋没碎，她却累得气喘吁吁的。于是，老师让另一个小女孩上来了，她的眼睛大大的，个子有点矮，梳了一个麻花辫。她说不会让同学失望的，她接过鸡蛋，用力地捏着，她眉毛也似乎由于用力过猛变弯了，她咬紧牙没捏动，于是就服输了。
同学们说女孩力气太小了，换我们男生来一定能把鸡蛋捏碎。老师让我捏鸡蛋，结果我还是捏不碎，我就用两只手捏，还是没捏碎，我好生气，居然捏不碎一个鸡蛋！这个鸡蛋真神奇，回家后，我要拿一个鸡蛋让爸爸妈妈试试能不能捏碎。
捏不碎的鸡蛋作文5
你知道捏不碎的鸡蛋吗？不知道。那就一起去我们作文班看看吧！
老师首先告诉我们比赛规则：只能用一只手捏，不可以两只手，还不可以碰到其它坚硬的东西，比如桌子等。老师刚说完，教室里一下沸腾了，像菜市场一样。同学们叽叽喳喳地讨论了起来，有的.人说：哼，不就是一个小小的鸡蛋，我一定能把它捏碎！
第一次是我和吴一诺，我把鸡蛋用力一捏，咔嚓鸡蛋破了，蛋清和蛋黄流了一地，哎呀，妈妈居然没把鸡蛋煮熟，我现在手上全是鸡蛋味。于是我跑去洗手了。轮到吴一诺了。她咬紧了牙，使出了吃奶的劲，可是鸡蛋毫发无伤。
这一次我拿了一个熟鸡蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出来帮忙，还是被我控制住了。
我想小小的鸡蛋为什么捏不碎呢？原来鸡蛋是椭圆形的，蛋壳受力均匀，所以捏不碎。
一个小小的鸡蛋竟然有这么大的道理，我们平时要好好观察。
捏不碎的鸡蛋作文6
作文班里，老师让我们来捏鸡蛋。鸡蛋的外形是椭圆形，颜色是土黄色。每次我拿鸡蛋的时候都是小心翼翼，生怕这个弱不禁风的`“小纸人”会被破碎。
可这次老师让我们使劲捏，班里顿时炸开了锅，都说不费吹灰之力就会把这个小鸡蛋捏碎。
首先请赵同学去挑战小鸡蛋。只见他捏着鸡蛋，脸上带着微笑，用尽全身吃奶的劲都捏不碎。为了确认这鸡蛋是真的，老师让几个同学放在耳边听一听，果然是真的。赵同学只得甘拜下风，把鸡蛋给了别的同学，可是都捏不碎，直到第三个同学才把鸡蛋捏碎。下面的同学很是好奇，一拥而上，老师又让几个同学去捏。
同学们纷纷嚷嚷，让老师捏一次，老师拿起鸡蛋放到几个同学身边，同学们都吓得赶快跑，害怕鸡蛋被捏碎。老师脸上露出一丝得意，又让大家一起去捏，同学们个个摩拳擦掌，五官拧在一起，可是鸡蛋就是不破。原来鸡蛋捏不破是因为我们把力气全部用上，我们的力气就会分布在每个部位，所以鸡蛋就不破了。
“捏鸡蛋”让我明白：做事要处处留心，这样才能学到知识。
捏不碎的鸡蛋作文7
“哈哈哈！”教室里不时爆发出一阵阵爽朗的笑声，同学们有的瞪大眼睛，有的捏紧拳头，还有的'双手托着下巴……一个个神情专注地盯着讲台，到底怎么回事儿呢？原来呀，这里正在上演“人vs鸡蛋”的精彩大战呢！
你瞧！商敏薰在同学们的欢声中走向讲台，平时风风火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像还没开始就有些泄气了呢。在同学们的“加油”声中，她小心翼翼地接过鸡蛋，握紧拳头，眉毛都快挤到一块儿了，好像使出了吃奶的力气，左手不行换右手，可还是没能成功捏碎鸡蛋。可能是用力过猛的缘故，在交还老师鸡蛋时，手一抖，鸡蛋“啪——”的一声摔碎了。
这个小插曲并没能影响大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀辉自信地走上讲台，夺过鸡蛋，甩甩胳膊，扎好马步，嘴一撇，一脸的不屑，仿佛在说：“我一定可以把它捏碎！”
开始了，只见他右手死死攥着鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，一会儿弯腰，一会儿靠墙，可鸡蛋却纹丝不动。他急中生智，使出杀手锏，左手抓住右手手腕，好像在输送能量，但却徒劳无功，鸡蛋仿佛穿着厚厚的盔甲，毫发未损。
王耀辉垂头丧气，像只斗败的公鸡走下讲台。这时，孟楷翔站了起来……
捏不碎的鸡蛋作文8
今天上课，老师叫我去厨房借两个鸡蛋。我边走边想：老师这是要干什么呢？
回到教室，老师宣布道：“今天，我们举行一次捏鸡蛋大赛，谁先捏碎谁就嬴！“切，不就捏个鸡蛋吗？一下就碎了。”我心想。
我们猜拳决定顺序。结果出来了，我第一，子岳第二，皓枫第三。
“三、二、一，开始！”老师一声令下，我和鸡蛋的“世纪大战”拉开了序幕。我先轻轻的捏，想着不用太大力就能把它捏碎。可是，这颗鸡蛋像是钛合金做的一样，一点儿变化都没有。我急了，使出吃奶的`劲去捏，还是如此。后来时间到了，我只好带着遗憾下了台。
子岳同学比我力气更大，我看见他捏的时候，手上的青筋都爆出来了，还是没捏碎。最后皓枫同学的结果也可想而知。
我问老师，为什么会这样子。老师神秘的一笑，回答我：“因为它能把你施加的压力分布它的蛋壳啊！”
捏不碎的鸡蛋作文9
第二节课，我们班举行了一场别开生面的比赛——捏鸡蛋。
王老师刚说完比赛规则，同学们就开始跃跃欲试，每个人都以迅雷不及掩耳之势举起手。王老师扫视了一圈，终于把目光落我身上，说：“让女生孟歆雅来试试吧！”
我深呼了一口气，哈哈，真是好运！我要好好露一手。我拿起鸡蛋开始捏了起来。可是，尽管我的手慢慢由红变白，由白变青，最后竟没了一丝力气也不能把那鸡蛋捏碎。我沮丧极了：“哎呀，可能是我的力气太小了吧，我放弃了。”说完怏怏地下了台。
接下来是一位男生自告奋勇。他信心满满地说：“这小小的鸡蛋不堪一击，就是女生力气太小。”接着，他拿起鸡蛋就捏，可是使出了吃奶的劲也不能使鸡蛋变样。他的脸越来越红，好像有一团火焰正在燃烧。“我不信我捏不碎这个破鸡蛋。”说完他又拿起鸡蛋使劲捏了起来。“啊——”在这一声咆哮中停止了对鸡蛋的攻击。他的'挑战失败了，眼睛愤愤地瞪着鸡蛋，好像在说：“我跟你没完，哼！”
最后上来的是一位我们公认的大力士——叶栋屹。他力壮如牛，似乎有使不尽的力气。他拿起鸡蛋，开始捏了起来，我们都认为他不用费九牛二虎之力，就能捏碎鸡蛋。可是结果竟然让我们始料不及，他同样也失败了，真是大失所望。
这到底是怎么回事呢？后来，老师为我们揭开了谜底——原来鸡蛋是薄壳结构，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。“哦，原来是这个样子啊！”同学们恍然大悟。
捏不碎的鸡蛋作文10
每次拿鸡蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我们遇到了“史上最硬”的鸡蛋。欲知详情，请看下文：
在今天的课堂上，老师拿来了一个鸡蛋，同学们的好奇心一下子被吊了起来。正当大家议论纷纷的时候，老师说：“同学们，这可不是一枚普通的鸡蛋。平常，我们大人的手能拎起几十斤重的东西，却捏不碎这个鸡蛋，不信的话，大家可以试试。”老师的话音刚落，教室里顿时就炸开了锅，像早上的菜市场一样热闹，同学们都争先恐后地要上去捏鸡蛋。
第一个上场的是褚雨萱同学，她是个瘦瘦的女孩子，只见她双手捏住鸡蛋，估计连吃奶的力气也用上了，但鸡蛋“毫发无损”。第二个上场的'是强壮的金石同学，只见他拉起袖子，开始使劲地捏鸡蛋，可能是用力过猛，他的手都抖了起来。我们都以为他能捏碎，可是他也以失败告终了。后面又有几个同学试着去捏，都没有成功。
后来，老师告诉我们：“因为鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能平均地把外力分散，很难捏碎。”我们恍然大悟，原来普通的鸡蛋中也蕴含着这么多的学问呀！
捏不碎的鸡蛋作文11
捏不碎的鸡蛋？你听了这个题目一定会产生疑问。是呀，鸡蛋壳是最容易碎的了，这怎么可能呢？接下来就让我把你带到这个童话般的现场吧。
“叮零零……”上课铃响了，金老师又像往常一样走进教室。咦？鸡蛋？莫非今天金老师请大家吃鸡蛋？可一个鸡蛋也不够啊！正当我疑惑不解时，看见金老师拿出那个鸡蛋，胸有成竹地说：“如果谁能把这个鸡蛋捏碎，我就把这个鸡蛋送给他。”金老师夸下如此大的海口，我们自然不相信。于是张杰便自告奋勇地走上讲台，只见他咬紧了牙关，使出了浑身解术，硬是没把它捏碎！金老师又说：“是不是张杰人太小，力气不大呢？”接着我们又请上了大力士—陈瀚文上场，瞧：他一只手紧紧地捏着鸡蛋，双眼目不转睛地盯着鸡蛋，脸涨得通红，手也在抖个不停，可鸡蛋仍是纹丝不动。这究竟是怎么回事呢？我们请教了金老师，金老师说蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀得分散到蛋壳的`各个部分，所以才不会碎。
没想到一个小小的鸡蛋都有这么大的学问，看来生活中的学问真是无处不在呀。
捏不碎的鸡蛋作文12
“丁零零……”清脆的上课铃响了。王老师带着神秘的笑容走进教室。他兴冲冲地告诉我们：“现在老师手里有一篮神奇的鸡蛋，它们被老师施了魔法，无论你们怎么捏都捏不碎。如果不信，我们接下来就来试一试。”
游戏开始了。首先上来捏鸡蛋的是个小女孩。她先将光溜溜的鸡蛋放在手心，再握紧拳头，眉头紧皱，使出浑身力气。过了一会儿，只见她脸涨得通红，实在没力气了才松开手。却看见鸡蛋完好无损地躺在她的手心里。
底下顿时有男生哈哈大笑，其中一个嚷嚷道：“要是我上场，这个小东西一定粉身碎骨！”他一边说一边摸着自己的肚子，以显示自己的强壮。
如他所愿，老师第二个就叫他上来捏。他迫不及待地跑上讲台。只见他握紧拳头，咬紧牙关，眉毛都翘起来了。可不管他再怎么努力蛋壳还是没有一丝裂缝。最后，那个男生只有放弃了，灰溜溜地走下台。台下的同学顿时急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的.说：“这蛋有那么硬吗？我看它是假的。”剩下的同学也认为鸡蛋有问题，否则不可能捏不碎。同学们挠着头皮，拍着脑袋，也不知道是怎么回事。
为什么鸡蛋捏不碎呢？难道真的有魔法？实验后，老师告诉了我们答案，原来鸡蛋表面的曲面结构可以很好地分散所承受的压力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的鸡蛋都有那么深奥的科学道理。
捏不碎的鸡蛋作文13
上课了，老师大步流星地走进教室，手里还拿着两个鸡蛋，走上讲台，对我们说：“今天我们来做个实验——握鸡蛋”。这时，教室里像炸开的油锅，同学们叫嚷着：“鸡蛋又没有手，怎么握呀？应该是摸鸡蛋才对啊！……”
试验开始了，老师说：“谁愿意来做一下试验啊？”同学们听了纷纷举手，老师叫潘宇俊上去，潘宇俊大步流星地上去了，他张开五指，包住鸡蛋，他使出九牛二虎之力，这时他的手微微颤抖，眼睛眉毛挤成了一团，但是还失败了，鸡蛋纹丝不动。
老师又叫张昊宇上去，他得意洋洋地走上讲台，张昊宇用手包住鸡蛋，迈出右腿，眼睛死死地瞪着鸡蛋，脸憋得通红，手上的青筋都暴了出来，可鸡蛋还是完好无损。
忽然老师又叫我上去，我害羞极了，心想：“这个鸡蛋这么薄，我难道不能把这么小的鸡蛋握碎吗？”。我用手握紧鸡蛋，牙齿咬住上嘴唇，憋足气，可鸡蛋的外壳如同坚硬的盔甲，最后我也没有成功。
这是为什么呢？我们百思不得其解，这时廖老师告诉我们：“虽然它的壳很薄，看起来很脆弱，但是它是椭圆形的，具有薄壳结构，这种特殊结构可以均匀地把力分散到各部位。”我们听了恍然大悟。
这节实验课使我们明白：薄壳结构能够承受很大压力的'道理。学习上，我们要发奋图强，要承受得起各方面的压力。
捏不碎的鸡蛋作文14
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么这么热闹。哦！原来我们在教室捏昨天的那个神秘的鸡蛋。昨天，老师给我们展示了能飘浮的鸡蛋。而今天呢？老师对我们说：“我这个鸡蛋是捏不碎的。”我们一听，议论纷纷，有的说不可能吧！鸡蛋很容易捏碎的`。有的说这难道又是科学道理。还有的说老师在骗人吧！
当我们正奇怪的时候，老师说：“谁要上来试试？”我们争先恐后地举起手来，老师就叫徐政泽上来。于是，徐政泽就胸有成竹地走了上来。徐政泽右手尽捏鸡蛋，皱着眉头，就算徐政泽把全身的力气传输在右手上，也没有成功。下面，老师让全班的同学都试了一下，全班同学不但都没有把鸡蛋捏碎，而且累得气喘吁吁。
后来，老师告诉我们，因为鸡蛋四处都有受力。这些分布均匀，力量是对称的，许多力量受到中间时，就散发出去了。办法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以压碎了。
原来鸡蛋的本领真大啊！上次能飘浮，这次又能捏不碎（不包括压碎）。
捏不碎的鸡蛋作文15
这学期我的体重突然下降，加上脸色苍白，引来了全家人的恐慌：验血、看医生随之而来。化验的结果没有什么大碍，只是有点贫血，全家人的讨论结果都认为是我挑食惹的祸。
接下来，全家人就开始为我制定营养计划了。计划第一步——补血。补血的第一步从红枣茶开始。奶奶从超市买来了一大箱的红枣，颗颗红枣又大又饱满，看似味道不错。于是，煮红枣茶就成了奶奶暑期的主要工作。
一大早，奶奶就给我煮了一瓶香喷喷的红枣茶，还根据我的口味把煮好的红枣茶放进冰箱冰一冰。等我起床后，又香又甜又凉的红枣茶就代替了我的牛奶，成为了我早餐的一部分。我喝了一口，好美味的`红枣茶，比我想象的要美味几十倍。不出十分钟，瓶里的红枣茶就被我喝得一干二净。看到我的举动，奶奶乐得笑开了花，还说：“我的劳动成果终于被某人接受了，从今天开始，我早上起床的第一件事就是给我的宝贝孙子煮红枣茶咯！”
看到奶奶高兴的样子，我的心里突然有一种说不出的感觉，似乎感受到了奶奶暖暖的爱意。为了表扬奶奶的劳动成果，我想了又想，突然创编了一句广告词送给奶奶：周氏红枣茶，一喝忘不掉，二喝补身体，三喝健康一辈子。奶奶听了后哈哈大笑！
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