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握不破的鸡蛋作文

时间:2022-10-15 11:29:51 动物作文 我要投稿

握不破的鸡蛋作文2篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的握不破的鸡蛋作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

握不破的鸡蛋作文2篇

握不破的鸡蛋作文1

  今天第二节语文课,赵老师像一个魔术师一样,从讲台里小心翼翼地拿出一个圆溜溜的鸡蛋来,对我们说:“如果谁能将这个鸡蛋握破,谁就是我们班的大力士!”赵老师话音刚落,同学们有的半信半疑,有的站起来说:“我只要动动手,这个小玩意就会粉身碎骨!”有的认为鸡蛋真的像赵老师所说的那样真的握不破。赵老师见同学们意见不同,于是第一个请了身材娇小的付樱芝来握鸡蛋。

  付樱芝信心百倍地用右手拿起了鸡蛋使劲地捏,可鸡蛋一点都不给她面子。十秒,二十秒,一分钟过去了,她的额头上已经冒出了几滴汗珠,她的脸涨得通红,耳朵上也变得红彤彤的,她憋足了气,一下子使出了全身的力气,可鸡蛋还是完好无损地躺在她的手心里。我心想:这个付樱芝也太没用了吧,居然连一个小东西都握不碎,要是我来握鸡蛋,必定让这个圆溜溜的.小家伙断了筋骨。

  第二个上台的是我们班的大力士——杜扬,每一次的拔河比赛都是因为有他,我们才会次次夺第一。他自信满满地走上了讲台,脚摆成“人”字形,右手掌心握着鸡蛋使出吃奶的力气用力握,想把它一下子就握破,可是鸡蛋却依旧安然无恙,他跺了跺脚,好像在想:老虎不发威,你当我是病猫啊,看我怎么消灭你。于是他使出了九牛二虎之力想把它握破,可任凭他怎么握都握不破。我见杜扬已经脸红脖子粗,面红耳赤了可这个顽皮的小家伙就是不给面子,仿佛还在得意洋洋的嘲笑他。

  尽管我们怎么给他加油鼓劲,可他却以失败告终,像一只斗败了的公鸡似的,也只好甘拜下风。我心想:连大力士杜扬也握不破这个鸡蛋,难道这个蛋是神仙转世,是个魔蛋?接着上来的几个同学也都被鸡蛋“打败”,一个个以失败告终。赵老师见我们疑惑不解的样子,于是详细地给我们讲述了鸡蛋握不破的原理:“鸡蛋表面的曲壳结构,能够很好的分散表面所承受到的压力,因此,即使鸡蛋壳再薄,但他却可以很好的所承受外界的冲击。科学家将这种现象称之为“薄壳原理”。

  在很久以前,我们的祖先就发明了这种原理,并发明了石拱桥。现在,也有许多建筑物也利用了“薄壳原理”,比如悉尼歌剧院,人民大会堂,北京火车站等。原来是这样啊!赵老师的解答使我们恍然大悟,怪不得连大力士杜扬也握不破呢!大千世界无奇不有,只要你留心观察,认真思考,勇于探索,一定会发现许多大自然的奥秘的。

握不破的鸡蛋作文2

  今天的语文课上,马老师带来了一个大力士,我们班同学和大力士进行了一番较量,场面十分有趣。

  上课铃一响,马老师神神秘秘地捂着衣袋,走进了教室。马老师微笑着对我们说:“同学们,今天我们来做个小试验。”老师顿了顿,一边从衣袋里掏出一个圆溜溜的鸡蛋一边继续说:“谁能把这个鸡蛋给握破,谁就是我们班的大力士!”同学们听了一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都自信满满,高高地举起小手,大声地喊着:“我来!我来!”马老师见张涛特别积极,就让他先来试试。

  张涛笑容满面地走上讲台,接过鸡蛋,准备挑战鸡蛋了。马老师在一旁开玩笑说:“张涛,你得手下留情啊,这可是我们家最后一个鸡蛋呢!”张涛笑了笑,右手已经使劲地握紧鸡蛋,大家期待着张涛能挑战成功。十多秒过去后,张涛的脸已涨得通红,鸡蛋却完好无损。张涛难以置信地看了看鸡蛋,再一次开始发力,抬起头,对着天花板“啊”的大叫了一声,似乎想给自己加油,可小鸡蛋还是没给他留什么情面。张涛小声地说了句:“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。说实话,我有点儿不敢相信,这小小的鸡蛋,居然能让张涛同志无可奈何。

  不一会儿,人高马大,四肢发达的武硕带着全班同学的期望上台挑战鸡蛋了。武硕一副胜券在握的样子,大摇大摆地走向讲台,爽快地接过鸡蛋,轻蔑地看了看鸡蛋,仿佛在对鸡蛋说:“嘿嘿,小鸡蛋,别骄傲,今天遇上我这个大力士,算是你倒了大霉哟!”可接下来的对决完全出乎他的意料。不一会儿,武硕就气喘吁吁,面红耳赤了!鸡蛋却像穿上了护身服,安然无恙。同学们齐声为武硕加油!可尽管如此,武硕最后还是垂头丧气地回到了座位,我估计他是为了保全面子,或是为了给大家一个交代,边走边笑嘻嘻地说了句“我估计这鸡蛋不是真的,是铁做的!”大家都捧腹大笑。

  接着又有几位同学试了试,可结果都以失败告终,同学们虽心有不甘,却束手无策,一脸的茫然。

  老师见大家都迷惑不解,便笑着说:“这鸡蛋呀,它确实是真鸡蛋,是一个普普通通的鸡蛋。那为什么我们大家都不能把它握破呢?那是因为鸡蛋表面是曲面结构,它能够均匀地分散来自周围的`压力,所以即使鸡蛋壳很薄,但是它也能很好地抵抗外界的冲击,这就是‘薄壳原理’。”听了老师的解释,同学们恍然大悟。

  啊,小小的鸡蛋都有大大的道理,大自然是多么神奇呀!

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