读后感

爱的教育读后感

时间:2024-09-09 16:48:04 读后感 我要投稿

爱的教育读后感

  当仔细品读一部作品后,相信你心中会有不少感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的爱的教育读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱的教育读后感

爱的教育读后感1

  《爱的教育》是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱”为精髓,大到国家、社会、民族的大我之爱,小到父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人至深,读后常常会忍不住地流泪,情感也随之起伏。

  记得《撒丁岛的少年鼓手》,说得是一个少年被派去找援兵,援兵找到了,他却,受伤,上尉感激地对他说:“我只是一个上尉,而你却是一个英雄!”令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到骄傲,而这第一次流血,少年却失去了一条腿,那腿本可以保住的`,但因为他发疯地拼命地跑,结果严重发炎只能截肢,而他一滴泪都没流,没有喊一声痛。当读到这里,我的眼泪在眼眶中打转,我感受到了少年对祖国真挚的爱。

  书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错,但在爱的鼓励下最终认识到错误。《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人,碎片进入老人的眼睛,险些瞎了眼。男孩吓坏了,但在伙伴的鼓励和老人宽恕下,鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。

  读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱,它们感人肺腑,引人深思。

爱的教育读后感2

  《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。。我读了这本小说,从中悟了一个道理——世界需要爱,我们要把爱献给这个世界。

  《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的,描写了主人公恩里科三年级时的'所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写,以及富有激情的叙事,讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁,教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动,希望学生更加团结友爱,互相帮助,尊敬师长,孝敬父母。

  作为二十一世纪的小学生来说,《爱的教育》不仅仅是一本小说,而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女,我们都是被爱得多,而付出得少。这个世界需要爱,需要我们去爱,去付出,而不是坐享其成,作为学生,我们应该从小要爱祖国,立志为祖国的繁荣富强而努力学习:我们应该尊敬老师和父母,努力学习,以实际行动回报老师和父母对我们的爱;我们应该团结同学,互相帮助,做亲如兄弟姐妹的好朋友……。我相信如果每个人都献出自己的爱,我们的世界会更加美好!

爱的教育读后感3

  《爱的教育》是意大利十九世纪最著名的作家:埃.德.阿米琪斯的作品。

  《爱的教育》是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生视角,写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情,记述着师生情、父爱、友谊,展示真、善、美、爱国的精神,读后感《读后感---《爱的教育》 (四年级)》。

  在书中我最喜欢《帕多瓦的爱国少年》这个故事,故事讲述了一个可怜的意大利少年,他很小的时候被父母卖给街头卖艺的班主,班主每天打骂他,还不给他饭吃,他忍受不了这样的.日子,就逃了出来,来到意大利领事馆,请求保护,领事馆同情他,将他安排在一艘船上。船上所有的旅客都打量着这衣衫褴褛的少年,三位旅客对他刨根问底,他只能用几句威尼托方言、西班牙语、法语三种不熟练的语言讲述自己的身世。这三个人并不是意大利人,但他们听懂了少年的话,给了他一些铜钱,少年一边道谢,一边收下钱。三个旅客喝了好几瓶酒后,一个开口说:“意大利除了骗子和强盗,什么也没有。”另一个说:“意大利是一个愚昧的民族。”第三个说:“是一个肮脏不堪的民族。”突然铜钱砸向他们,三人勃然大怒,少年以蔑视的口吻说:“谁辱骂我的祖国,我就不接受谁的钱。”

  这个故事启示我们要爱国,为国家奉献。让我们学习他,学习真、善、美吧!

爱的教育读后感4

  爱就像一叶小舟,载着我驶向梦想的彼岸……

  每当我重读一遍《爱的教育》,我对爱都会有更深的理解。

  《爱的教育》全书一百篇,其中最让我浮想连翩的是《小抄写员》。

  从前,有一个贫穷的家庭,父亲的工资很少,还要扶养多个孩子,小叙利奥十分懂事,想帮爸爸抄写,可被爸爸拒绝了。于是,他只好在晚上偷偷地帮爸爸抄写,有了他的帮忙,随之时间的消逝,家里的情景好了许多。可小叙利奥却因严重缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲,回家也无精打采的,所以,爸爸经常责骂他。直到有一天,爸爸发现了一件事,原先小叙利奥偷偷地帮他抄了许多文件,此时的爸爸愧疚万分,后悔自我错怪孩子。

  俗话说:“穷人的孩子早当家”。小叙利奥就是这样从小就背负起增加家庭收入的重担,这是多么难能可贵的事,况且他在很长一段时间里,还忍受着父亲的责骂,仍坚持每晚帮着抄写文件,就只为看见父亲舒展的笑容。他的所作所为,他的家庭职责感,难道不值得我们学习吗?

  在我七岁时,我看见一则新闻:一个四岁的`小孩为了照顾受伤的爸爸,所有的家务劳动,都由他一个人承担,当时,看到那个场景后,我的眼泪不禁夺眶而出,难道他的家庭职责感是天生的吗?我们为什么没有?

  爱,就像蜂蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们每个人不能缺少爱一样。

  爱,有时就是职责,每年个家庭不能缺少它,正如小叙利奥一样,他从小学会了担当,学会了分担,学会了付出。请问:你我有吗?

爱的教育读后感5

  《爱的教育》讲述的是一个是四年级小学生安利柯在一个学年里的记事,虽然它每篇很短,都是按日记的格式写的,但是每一篇里都有一个感人的小故事,每一个小故事给我们讲了做人的道理。

  在《爱的教育》这本书里,我印象最深刻的就是“佛罗伦萨的小抄写员(每月故事)”。文中的叙利亚是个12岁五年级的小学生,父亲是职员,薪水很薄,他每晚都要抄写书件,经常都是很晚才睡。叙利亚很体谅父亲,就打算帮父亲抄写,结果换来的.是次次的挨骂。他每当父亲责备他时都在想:学习重要,还是不要帮父亲了吧。可在父亲劳累时,他又想:还是继续帮父亲吧,至少能让父亲减少负担。可就由于这样,让叙利亚生了病。有一天晚上,叙利亚由于习惯的力量,他又起来了,拿着书件进行抄写,不料却把父亲吵醒了。叙利亚突然“呀”地叫了起来,说:“父亲!原谅我!原谅我!”。但父亲却让叙利亚原谅他:12岁本应是无忧无虑的年纪,叙利亚却较早的懂得了生活的艰辛,默默地承受着各方面的压力,真是个好孩子啊。

  其实,我们每个人都生活在一片爱的海洋里,比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时,不要忘记将自己的一份爱也为他人送去,要知道,人人都献出一点爱,点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。

爱的教育读后感6

  今天,我读完了爱的教育,里面有关于爱的故事。也有许多伤心的事情,它让我的感受到了《爱》要帮助别人我今天在这里找到了好句子。

  扫烟囱的小孩,故事是小男孩的30枚铜币丢了,他非常伤心,因为他还会被挨打。很难过怕挨打所以呢他才哭。放学的学生门只有女生才会安慰他,有一个漂亮的女孩来了,她很善良。她说,大家把钱凑凑。有的给俩枚铜币3枚,这时候,大学生来了,他们给他银币5枚和6枚,那姑娘手里的爱心(钱)都满了,姑娘把爱心给小男孩,他感觉到了爱,她的身影渐渐消失在他眼前。

  这个故事是从这里,澳大利亚和德国开始了世界大战,曹军带1000多人,可是刚到战场上火力不足啊,牺牲了134个人,其他的.5人去搬救兵,他们到了电话亭,正在拨通中。。。,可恶电线被割了!莱特说,别急我可以帮你,后面有个小孩子说,来我去拿德国的电话,小孩不一会儿跑到了那里,拿起电话就跑,到了奥大利亚军,他们看见了男孩,他们很难过,因为他在拿电话前一经中了一弹打中了肚子里,他为了国家还在跑,他的腿上也被击中。他是爬着走,到了国家,他断气了,莱特和队员很伤心,给他用国旗放在他身上,安息吧,孩子。他们拨通了电话,说了事情,这次全面出击,德国人输了,他们为小孩巨大的葬礼。

  这是被我打动了我,就是这句。

爱的教育读后感7

  人物:

  安利柯:

  本书的主人公。一位意大利的四年级小学生,十二岁,就读于意大利北部的邱林市小学。出生在一个充满爱与信任的温馨家庭。安利柯极副同情心和进取心,很纯朴仁后、乐于助人、乐观豁达。他心地善良、知错就改、观察力很敏锐,也很擅长模仿。

  卡隆:

  安利柯的好朋友。体格很健壮,力大如牛,脸上常常挂着笑容,一派天真无邪的样子。他极有侠义精神和正义感,常常帮助弱小,爱打抱不平,热心善良。他就像班上弱小同学的守护神。因为比同年级的同学年龄大,所以就像大哥哥一样,也是所有同学眼中正义的代表。他的正义之光也使他得到了更多的伙伴。

  安利柯的爸爸:

  他既充满爱心又极具耐心。常常用一种特殊的教育方式来教育安利柯。他既不打,也不骂,而是设身处地,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的.许多宝贵知识和人情。还常常写信给安利柯,及时纠正他生活、学习中不正确的思想倾向。他是一位伟大的父亲,也是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。

  关于名著:

  本书讲述了主人公安利柯在生活中的点点滴滴。与朋友在一起的欢乐时光;与亲人在一起的幸福时光;还有那不愿回忆的伤心时光……都以日记的形式记录了下来。无论喜怒哀乐,他都认真去过每一天,而且都有所收获。这本书给我上了一堂深刻的“爱的教育”!

爱的教育读后感8

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的优秀作品,它的原名叫《一名意大利小学生的日记》。这本书由一名叫安利柯的意大利男孩在上小学四年级时候写的日记组成。

  寒假,老师布置我们去看《爱的教育》这本书,说实话一听书名,我不太感兴趣。但因为是老师布置的作业,我就勉为其难的去书店买了这本书。读着读着,我却被里面一个个真实的小故事吸引了、感动了。其中,《写作少年》这篇文章令我深受教育。

  叙利亚的父亲是家庭的支柱,在叙利亚的眼中,原本就劳累过度的父亲实在是太辛苦了。叙利亚迫切想为父亲分担一些工作,于是偷偷瞒着家人,抽出学习的空隙时间来替父亲抄写封条。终于在一个晚上,叙利亚的秘密行动被父亲发现了。那一刻,父亲既为儿子的懂事而感动,又为自己不能为孩子创造更好的生活条件而自责!是啊,一个年仅12岁的孩子,却想着要与父亲一起来背负家庭的`重担,这是多么了不起啊。对比我身边的同龄伙伴,十二岁还只是一个撒娇的年龄,十二岁的孩子还过着衣来伸手,饭来张口的生活。回过头看看我自己,也感到很惭愧。我在日常生活里,从来没想到为爸爸、妈妈分担些什么,有时候还为爸妈没帮自己买心爱的玩具而任性、哭闹。这是多么不应该啊。

  父母爱我们,我们也要孝顺父母。读了这篇文章,我暗暗下决心,今后一定要做一个体贴父母的好孩子,用自己的行动,去分担爸爸妈妈肩上的重担。

爱的教育读后感9

  在这个暑假里,我读了一本名叫《爱的教育——中国孩子的情感日记》的书。这本书对我的帮助很大,它给我讲述了在这个社会上,一个个感人的事迹。其中,最令我感动的,就是《不平凡的20元钱》这篇文章。

  《不平凡的20元钱》里,讲得是两个孩子的父母,为了让孩子体验人生,让他们到街头卖冰棍。兄弟俩卖冰棍赚来了20元钱,都很兴奋。

  《不平凡的20元钱》里的孩子,由卖冰棍,知道了父母赚钱的辛苦。那两个孩子的父母,懂得怎样教育自己的孩子。让孩子能够在自己的实际体验中学会一些道理。所以,在《不平凡的20元钱》里,那两个孩子的父母是伟大的!

  这本书,告诉了我们大家——没有爱就没有教育。还告诉了我们:

  一、家庭是爱的第一所学校。父母是孩子的第一任老师,所以,孩子的父母要以身作则;

  二、爱是教师职业道德的核心。老师如果能用“爱的.教育”来教书,那,往往就会事半功倍;

  三、大爱无言,润物无声。

  《爱的逃亡》真像一篇关于爱关于理解和隔阂的美丽的寓言,《微笑》于质朴中恰恰达出了人和人之间最为温暖和基础的那些东西,《“学校午餐有肉吗?”》则证明了现在的孩子将自己的爱心与视野已经投向了更为广阔的社会生活……在美丽的文字背后是如此美丽的情感与心灵,愿这样的文字和情感在孩子当中更多一些,更多一些。

爱的教育读后感10

  寒假里,我读了《爱的教育——中国孩子成长童话》这本书。书本中共讲了3个故事,分别是《三个兄弟鼠》、《爱心怪物咕吧》和《长颈鹿拉拉》。这3个故事都很感人,但让我印象最深刻的还是《三个兄弟鼠》。

  三只小老鼠——鼠大大、鼠老二、鼠小小,他们共同生活在一幢三层的楼上,快乐而幸福。他们充分地利用了自己的大脑和才智,为世界创造了一样样东西,有:香水、彩虹糖、流星灯、快乐药、野果子项链……他们“傻呵呵”地做着这些对自己一点好处都没有的事情。到最后,别人得到了帮助,自己却“吃亏”了。比如说他们晾晒毛线,不约而同地为鼠妹妹编织了过冬的毛衣,自己却被冻得抱在了一起……

  有时候我真想问问他们:你们到底在忙些什么?为什么这么忙?忙完以后你们收获了什么?等我看完了这一个个小故事,答案好像已经在眼前了。是啊,爱,是一种伟大的力量。它,让我们前行,使我们一步一步靠近了自己的`梦想。小老鼠们让周围的人快乐、方便和幸福,不怕辛苦,不嫌麻烦、不图回报,努力去为大家办事,因此他们快乐而幸福,他们真的很棒。同时也使我懂得:人活着不能只为自己,爱别人比爱自己更重要。只有爱别人,别人才会更多、更好地爱自己。

爱的教育读后感11

  在《爱的教育》中,作者把爱比作很多东西。事实并非如此。我认为什么是爱不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,学生之间的友好对话,老师对学生的鼓励,父母对孩子的细致照顾,甚至偶然相遇的人的微笑……

  通过安利柯的描述,我知道什么样的老师最能让学生感到温暖:把学生当作亲戚的老师!安利柯的老师说:除了你,我世界上没有其他家庭成员。除了你,我没有可爱的人!你是我的儿子和女儿;我爱你,请喜欢我!你们中,我一个都不愿意惩罚,请把你们的心给我看!让我们全班成为一给我安慰,给我荣耀!先生的话说服了所有的学生,老师的诚实深深打动了我!他让我们意识到老师或家长用平等的`眼光看待孩子有多重要!

  每个人在生活中,在成长的过程中,不可能犯一些错误,但作为一个孩子,我们经常受到严厉的批评;我们的进步经常被忽视!每个人都不想成为老师心目中的坏孩子,也不想成为父母不喜欢的坏孩子。只要你有勇气承认你的错误,我就永远不会责怪你。这是安利柯老师给我们最好的安慰,也是最深的爱。

  这本书教会我们真正把爱献给有需要的人,从小事开始,从同理心开始,学会理解、理解和宽容。这不仅是成年人的事,我们已经长大了,很多事情,也需要理解努力教我们的老师,抚养我们的父母。

爱的教育读后感12

  这同天,我把《爱的教育》这本书看完了,它深深地打动了我,特别是那些故事里的爱国情怀使我深深感动!《爱的教育》以一个小学生安利柯的日记形式,讲述了一个学年内发生在他身边的一个个感人故事,还有父母在他日记丁上写下的劝诫文字,以及教师在课堂上的“每月故事”。书中那些平凡的人物,像小石匠、卖炭人、父亲的老师、铁匠的儿子、盲童等,亲子之爱、师生之情、朋友之谊,社会的同情心,对国家和民族的热爱。

  其中,深深打动我的是每月故事中的《爱国少年》、《伦马底的小侦察员》、《少年鼓手》。这三个故事使我对自己国家的革命先辈们与革命小英雄们产生了无比的敬意;使我更加珍惜现在的`生活;使我更加热爱我的祖国!看完这本书后,我不觉感受到自己多么幸福,有着祖国的关爱,有祖国的伟大富强。祖国无论何时都守护着我们,有祖国,我才能在这里生长。我们无时无刻不在祖国妈妈的怀所抱里,直到死也一样。大家爱祖国,无论祖国是贫穷还是富强,祖国在,我在;祖国亡,我亡;我们和祖国共存亡。

  我爱我的祖国,是她让我可以在地上自由地行走;我爱我的祖国,是她让我有容身之处;我爱我的祖国,是她让我有知识与快乐。如果我可以为祖国做出一丝贡献,我就心满意足了。

  我现在依然在祖国的怀抱中,我要高声说:“祖国,我爱你!”

爱的教育读后感13

  爱是什么?爱是父母对我的疼爱,还是我对心仪的玩具的喜爱,或是同学朋友之间的友爱……以前我是这样认识爱的。

  读了《爱的教育》这本书,我对爱有了更深刻的看法,这里有正义的`卡隆、品学兼优的班长代洛西、虽贫困,但刻苦学习的克洛西、宽容,友善的可莱蒂;还有一副无赖相的弗朗蒂、高傲而虚荣的瓦梯尼;以及文中的主人公“我”恩利柯……这些孩子个个都是天真、可爱、善良的,只不过有的孩子不懂得表达爱罢了。

  就如“探望老师”一文中,恩利柯探望他们生病的老师,听了妈妈的一番话,他知道了要关爱老师。虽然他很想告诉老师班上发生的一些不愉快的事情,但不忍心让老师在病痛中难过,就引开了老师的话题。老师很关心恩利柯的学习,想帮他提高成绩,关切地询问他,恩利柯被老师感动了,老师带着病,还这么关心他的学习,这时我想起了我们的班主任刘老师,有一次她崴着了腿,行走不方便,但是老师没有请一天病假,还坚持给我们上课,管理班级,不想让我们落下功课。这不正体现了刘老师对我们的关爱么?

  在这里,我懂得了爱的内容是多么广泛呀!爱是宽容、是友善、是正义、是坚强、爱是默默无闻的奉献……爱就像空气,无处不在,只要你肯献出一点爱,世界将变得更加美好。

爱的教育读后感14

  当我第一眼看到《爱的教育》时,就情不自禁的缠着妈妈要买它;当我开始阅读时,更是无可救药的迷上了它。夏夜,凉风习习,星光闪闪,这本书的故事像一股股清泉滋润着我的心田;冬天里,炉火融融,烟雾袅袅,这本书的故事又如春光温暖着我。在一个个精彩的故事中,我陶醉不已。

  这本书中的一个个优美曲折的故事,就像夜空里面明亮的北斗星,为我辨别世间善恶美丑;每一首诗歌、每一句格言,都催我上进,陶冶我情操;每一个月的故事都激励我奋发图强......我在《爱的教育》这个百花园中,采取了最丰硕的花果,吸吮最甜蜜的甘露,来滋养自我,丰富自我,提高自我。

  在这本书中,各个人物栩栩如生,有可怜的克洛西,高尚而又充满正义感的卡隆,勤劳懂事的柯莱蒂,热爱虚荣的瓦梯尼,可恶的弗兰蒂......卡隆心灵高尚,行为正派,富有正义感。他从不恃强凌弱,反而还同情弱者、帮忙弱者。记得有一次,三四个同学戏弄一位胳膊伤残、母亲卖野菜的孩子克洛西,克洛西被逼的'忍无可忍,进行报复,可却不巧打中教师。卡隆不忍克洛西被同学欺侮后,再受教师训斥,便义无反顾的挺身而出,教师明察秋毫,最终取得了一个大快人心的满意结果。这样的事,卡隆做过很多次......卡隆真是一个好孩子,我要努力向他学习!

  读了这本书后,里面的爱教育了我,我必须会不负众望,成为一名优秀的小学生!

爱的教育读后感15

  这个暑假里,我读了一本由意大利作家埃·德·阿米琪斯写的《爱的教育》。这本书以写日记的方式记录了恩利科在四年级一个学年所发生的难忘的事情。这本书充满了爱,有师生情,同学之间的友情,和家人之间的亲情。当然,这本书里最令我感动的人物是一个名叫卡罗内的小孩。他为人正直,帮助弱小。我从他身上学到了如何去爱护我的朋友和同学们。

  在《内利的保护人》这个故事里,内利是一个经常受到欺负的孩子。但是卡罗内从不这样做,他帮助驼背的内利捡起他掉在地上的东西,而且还常常帮助内利惩罚欺负他的坏孩子。内利的母亲知道后,为内利有个这么好的朋友而感到骄傲。

  在《重病中的小泥瓦匠》中,卡罗内和他的朋友去探望重病中的`小泥瓦匠,卡罗内建议大家给他买点东西,所以他们把钱凑在一起买了三个大甜橙。当他们正想要走的时候,奄奄一息的小泥瓦匠却想要把卡罗内留下来,卡罗内笑着同意了。

  读完这两篇故事。我明白了,爱不单单只是口上说说而已,你也需要用行动去证明。比如,当你看到你的朋友(同学)被老师或者家长误会时,你可以尽可能地去帮他解释;当你看到你的同伴跌倒受伤时,你可以去扶起他;当你看到你的伙伴灰心丧气时,你可以给他鼓励。

  在最后,我想问你们一个问题:在你们心目中,你们觉得爱又是什么呢?

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