读后感的作文6篇（荐）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
今天是入学的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是认识从家到学校的路。一共有两条，不过爸爸说：小蜜瓜今天先认识一条就可以了。小蜜瓜从出家门的那一刻起，就不停的'往脑袋里装东西。进了学校的大门，
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校园。不过这件事情是班主任心兰老师领着全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到学校的学习园地上面贴着很多取得了好成绩的小朋友的照片时，他也很想把自己的照片贴在上面，还站在队伍里，悄悄地下了决心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心兰老师给每一位小朋友都发了新课本。小蜜瓜不仅在上面写了自己的大名“王世泽”还不甘心地又补充了“小蜜瓜”三个字。发完课本以后，大事情就更多了，小蜜瓜还惊奇地发现，每节课来上课的老师都不同，他拼命地去记那些面孔，可是记来记去，反倒没什么记忆了。
这一天还发生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡着了呢。当放学走出学校大门的时候，他和全班的孩子一块儿喊起了“老师再见，同学再见”，声音又响又脆，像炒豆子似的。这真是愉快的一天呐！
读后感的作文 篇2
星期天的上午，我来到了星语学校。一进来，就看见郭老师神秘地走进来，说：“今天，我给大家带来了一个神奇的小怪物，你们想知道是什么吗？那就跟我一起来揭秘吧！”
一听郭老师这么说，教室里骤然变得紧张起来，似乎凝固了一般沉静。我想：到底里面是什么东西呀，急死我了。郭老师似乎读懂了我的心思，把一个黄色的纸袋拿出来，在里面摸了摸，但马上就弹了出来，难道这东西会咬人吗？答案马上就揭晓了，只见老师把那宝贝拿出来。那宝贝的颜色是棕黑色的，形状两头尖尖，中间圆。有人说像眼睛，也有人说像核桃，还有人说像老人的皱纹。我闻了闻，可闻不出什么味道。
接着，郭老师把那东西放在塑料杯里，在杯里放了热水。只过了一会儿，那怪物就变大了，慢慢地鼓起来，像小球，像棉花，像毛绒球，表皮还涌出小绒毛。这时郭老师说：“有谁敢来尝一尝它的味道吗？”经过老师这么说，大家都慢慢地举起了手。老师便把水给他们喝，有人一喝完就吐出了舌头，说：“这水苦苦的，像中药一样。”这时教室里热闹非凡，有的人议论的热火朝天，还有的.人惊叹不已。 郭 老师说：“这个东西是胖大海，有止咳化痰，润喉等作用，而且生长在热带地区。”
哦，原来这个东西是胖大海。最后，我领悟了一个道理：凡事不能只看外表，更要注意内心。有的人可能长得很漂亮，可内心很肮脏，有的人长得丑，内心却很善良。
老师评语：
欣欣，结尾的启示可真棒，原来这节课的收获这么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的话说出来那该多好呀！
读后感的作文 篇3
“感恩”这个词大家都知道，可大家真正地做过吗?我相信大多数人都没做过，但有一只鹰却做过了。
一天，一个农夫在小路上散步，忽然，他听到鸟儿一声声的惨叫，他循着声音探了过去，原来是一只鹰被捕猎夹夹住了。农夫看着这只鹰，不由得同情起它来，便松开捕猎夹放了鹰，鹰挥了挥翅膀，飞向蓝天，还看了农夫一眼，农夫见鹰安然无恙，便回了家。
几天以后，农夫做完农活回家。在回家路上，他突然觉得很困，便靠着一堵破墙，用自己的衬衫盖住身子，不久便沉沉的睡着了。不一会儿，农夫觉得很冷，可睁眼一看，盖在身上的衬衫已经不见了，而远处有一只鹰正叼着他的衬衫，农夫连忙追赶那只鹰，但是鹰好像是在捉弄他似的'，飞得很慢，却又不让农夫捉住它。农夫定睛一看，认出这只鹰就是几天前自己救的那只鹰，心中不由来气，便大声骂道：“你这个忘恩负义的畜牲，当初要不是我救了你，你早就被猎人给捉去烧汤喝了，可你现在却这样对我，你可知道，这件衬衫是我惟一的家当，要是你拿走了，今后我可怎么办呀……”农夫骂着骂着，突然听到身后“轰隆”一声巨响，他回过头看了看，自己刚才靠着睡觉的那堵破墙竟然倒了。他想：如果自己刚才没有醒过来，还在那里睡觉的话，那自己岂不是要被砸的粉身碎骨，难道这只鹰知道这是堵破墙，这次是特地前来报恩的。想到这，他又看了看那只鹰而那只鹰早已放下衬衫飞走了。农夫拿起衬衫，跪在地上，向着鹰飞走的方向磕了三个响头。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，记我有勇气面对自己。”连小动物都有颗感恩的心，何况我们人呢?每一个人都应该有颗感恩的心，感谢生活中的每一个人，每一件事物。
读后感的作文 篇4
这本书的主要内容是：蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方—时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了它的主人—男孩玛丽欧。
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛丽欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家，然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下它终于回到了自己深爱的故乡。
这本书的作者是乔治。塞尔登，它是描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间不寻常的'友谊。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书中柴斯特、塔克和亨利之间的真挚、坚定的友谊所感动，我想，大多数喜欢这本书的人都是因为这个原因吧！
我在家时，经常会幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利猫这种好朋友就好了。这样，我被欺负了，就有人帮助我；我有什么难处了，可以跟他们说；心里有什么不愉快的事，可以向他们倾诉。
我以后一定要多读书，因为我爱书，我也爱读书。
读后感的作文 篇5
虽然天下有许多赞美，但我并不是十分清楚母爱的伟大，而这篇课文，却让我明白了一位平凡的母亲十分深沉的爱。
这篇课文讲述的是一位贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫给“我”买《青年近卫军》这本在当时被认为是闲书的书。读完这篇文章，我想谁都会被慈母亲情深深感动。这位平凡、辛劳、贫苦的母亲，在这日常生活小事中体现出来的超常母爱，给人留下了何等难忘的印象：用单薄的身子支撑着整个家；在缝纫机声震耳欲聋的环境下工作；用龟裂的手指数着揉得皱皱的'毛票……..这一切的一切，一幕又一幕都清晰地印在我们的脑海里，让我们心酸，也让我想起了另一个故事：那也是个平凡的母亲，是个清洁工。又一次，母女两一同去滑雪，结果却迷了路，母亲为了让搜救人员尽快发现她们，用尖利的石头割开了自己的手的。血染红了一大片的雪地，搜救人员发现了她们，女儿获救了，而母亲自己却因为失血过多而死亡了！在妈妈的尸体面前，女儿，责备自己竟曾为母亲的职业而感到自卑，却从未想过母亲竟是如此的伟大！
这两个故事都感人至深，不管怎样，你都应该懂得：自己的母亲无论身份是何等的卑微，都是一个会用生命去保护你，会一心一意为你着想的妈。
读后感的作文 篇6
学习了陶校长的演讲后，我对这篇课文有了很大的感触，最主要的是陶校长给我们讲了“每天四问”，分别是：健康、学问、工作和道德，我对健康最有感受。
因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有学习的本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，如果没有健康的身体，有了钱也没有用。例如老师说的，一个人如果身体不健康，生了病，住进了医院，躺在病床上，有了钱也不能自由自在地花用，在这一方面，使我懂得了身体健康是最重要的。
要想身体健康，就离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的'生活和作息。我们要养成每天跑步的好习惯，因为这样锻炼自己，身体才会健康。在学校里，我们的老师和学生都要做操，这也是一种很好的锻炼。
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