安全方案

时间：2023-03-23 01:59:25 方案我要投稿

安全方案范文合集十篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的安全方案10篇，希望能够帮助到大家。

安全方案范文合集十篇

安全方案篇1

　　为贯彻落实市安委会《无锡市安全生产事故隐患排查行动实施方案》精神，有效预防和减少学校安全事故发生，全力维护校园安全工作的良好态势，现结合实际，制定学校安全隐患排查工作方案。

　　一、工作目标

　　通过全面开展安全隐患排查治理行动，进一步健全校园安全管理制度，落实防范管理措施，强化安全防范基础，提升安全管理水平，坚决杜绝重特大事故，有效预防和减少一般事故发生，维护学校和谐稳定的大好局面，为党的十八大胜利召开营造良好环境。

　　二、组织领导

　　组长：凌红副组长：徐芳、俞霞组员：胡丹、陆重维、邵萍、浦陈霞、许汉伦、张文元、樊星群、杨方、黄健、岳峰联络员：黄健重大信息报送员：浦陈霞

　　三、排查重点

　　一是教学、科研、生活等师生集中活动场所的防火情况。安全出口、疏散通道是否畅通，消防设施器材是否完整良好，电器设备连接是否符合消防安全要求，易燃易爆物品管理是否规范。二是危化品、特种设备使用管理情况。危化品管理制度是否健全，储存、使用、回收等环节是否规范；电梯等特种设备是否定期进行维护保养。

　　三是学校安全防范设施建设情况。保卫机构设置及专职保安门卫值班是否按要求配备，重点要害部位的`防范措施是否按要求设置，内部安全管理制度执行是否到位，技防、物防设施设备运行是否正常。

　　四是学校基建工地、场所的管理情况。是否做到施工区域与师生生活区域、施工人员与师生相隔离，施工单位是否存在违规施工，施工人员是否存在违规操作等问题。五是饮食卫生情况。食堂管理是否规范有序，食品采购是否手续齐全，现场操作环境和食品提供是否符合卫生要求。

　　四、实施步骤

　　（一）自查整改阶段（8月18日至9月20日）

　　1、学校领导小组召开专门会议，制定工作方案，对开展安全隐患排查工作进行全面动员部署，明确工作任务和人员职责。

　　2、各部门负责人认真对照排查治理重点，仔细排查，并逐一登记填报，做到底数清、情况明。

　　3、学校领导小组对排查出的安全隐患，讨论提出整改意见。能当场整改的要立即整改；不能当场整改的要明确整改期限和整改措施；由于自身原因无力解决的重大隐患，要主动向东亭街道政府和教育局等相关部门及时报告，请求支持帮助。

　　（二）督导检查阶段（9月21日至10月31日）

　　1、学校每周四16：00前按时上报《安全隐患排查汇总表》。

　　2、对安全隐患的整改情况搜集、整理好相关台账资料。

　　3、积极迎接区教育局对学校落实隐患排查工作的督查验收。

　　五、工作要求

　　（一）切实提高认识，加强组织领导。

　　各部门主要负责人要切实履行好安全工作“一岗双责”制，把学校安全隐患排查工作摆上突出位置，切实担负起组织、协调、发动、推进的职责，做到排查不留死角，整改不留后患。对因责任不落实、措施不到位、工作不得力而导致事故发生的，依据安全生产法律法规，严肃追究直接责任人员和相关领导的责任。

　　（二）广泛宣传发动，营造良好氛围。

　　校长办公室要充分利用各种宣传手段，广泛宣传发动，把排查治理的精神和要求传达到每一个教职员工。教导处要切实将安全法制教育纳入教学计划，以课堂教学为主阵地，充分利用主题班会、黑板报、校园网、广播、国旗下讲话等形式，结合当前季节特点和学生认知能力，有针对性地对学生开展扎实有效的安全教育，重点突出交通安全、消防安全、治安安全以及食品安全，普及安全常识，提升应急逃生能力。总务处要切实做好安全保卫工作人员、专职保安、食堂人员、消防安全、电梯管理员等岗位培训，不断提高技能操作水平和日常管理能力。

　　（三）建立长效机制，巩固治理成果。

　　学校要认真分析排查治理工作中发现的普遍性、倾向性问题，建立健全长效管理机制，规范完善日常办学行为，努力实现安全预防关口前移。要进一步完善应急预案，提高应急处置能力。将排查工作纳入经常化、规范化和制度化的轨道，推动隐患排查治理工作长期、有效开展。要深入开展平安校园、消防安全教育示范学校创建等活动，全力维护校园的安全稳定。

安全方案篇2

　　一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　二、活动内容：

　　1.十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

　　2.利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

　　3.齐做安全知识的选择题。

　　三、活动准备：

　　1.收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

　　2.改编贴近学生实际的`《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　　四、活动过程

　　1.师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

　　2.利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

　　3.师领生做选择题

　　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

安全方案篇3

　　引言

　　随着我国计算机技术的不断发展，对人们生活产生很多的便利条件。我国的农业、工业、办公有越来越依赖计算机网络信息技术，使得办公、生产的效率得到了有效的提高。与此同时，网络环境中数据安全也得到了很大的威胁。如何保护网络环境中数据安全是目前相关部门应该重视的主要问题。只有相关数据得到安全保证。才能保证计算机用户资料和相关信息不被泄露。保证网络环境安全合理的运行，使得计算机用户在享受计算机网络信息化带给人们便捷的同时避免相关的威胁因素造成资料和隐私的泄露。给计算机用户营造一个安全的网络环境。

　　一、网络环境中数据安全的概念

　　网络环境中的数据安全是互联网信息能正常使用的安全保障。也就是计算机用户的相关的文件和信息存在在网络当中，并且在网络中传播和共享。网络环境中数据安全其实一项复杂而庞大的技术系统，主要包括：计算机技术、网络技术、通讯技术、信息安全技术、密码技术。等等一系列技术组成。也就是保证网络中的数据安全。在国际上的定义是，通过建立一系列的措施，使得计算机用户的资料信息能得带有效的保障，保护计算机不受到病毒、骇客的攻击破坏。

　　二、目前我国网络环境中数据安全存在的主要问题

　　随着我国科学技术的不断发展，计算机已经走进了千家万户。在改变我们生活、娱乐、教育、休闲的同时，让我们能享受到高科技带来的便利条件。所以网络环境中数据安全就变得非常重要，目前我国的网络环境中的数据安全还存在很多风险，经常发生网络用户信息被盗取的事件发生。用户在使用计算机办公或者浏览新闻资讯过程中，往往会收到很多文件信息，当用户危险意识低或者好奇心强打开后，就文件中的病毒就乘机侵入计算机系统中，破坏计算网络系统，造成系统瘫痪，使得很多用户的信息资料在网络中传播开来，造成很大的损失。在我国目前的网络环境下，主要威胁用户最大的是病毒入侵、骇客袭击、垃圾文件侵害。下面对这三个问题进行深入分析。

　　1.病毒产生的安全问题。

　　病毒是构成网络环境中安全问题的主要原因之一，病毒是一种可以自我进行复制并且破坏计算机系统和内部软件的一种程序。比如在20xx的时候有一款“熊猫烧香”的病毒，一度风靡我国。对我国的计算机构成很大的威胁，造成至少3.2亿的经济损失【1】。一般情况下计算机病毒的程序都是很小的，但是却能给计算机造成很大的威胁。轻则会造成计算机系统运行非常缓慢，影响计算机的正常使用效率，重则可以导致整片计算机网络系统瘫痪。使得计算机用户相关的资料和文献丢失或者遭受破坏，严重影响网络环境中数据安全。

　　2.骇客攻击造成的安全问题。

　　骇客攻击是对相关的资料和信息进行篡改、盗取、使用从而对网络环境中数据造成威胁。在计算机技术刚运行时，骇客是帮助计算机系统发现漏洞并进行修改和完善的高级计算机程序员。但是随着计算机广泛的应用在各个领域，使得一些不法的骇客分子。利用自己高超的技术对计算机程序进行破译、攻击破坏网络数据安全。

　　3.垃圾邮件造成的安全问题。

　　垃圾邮件也是网络环境下对数据安全造成威胁因素最大的问题，垃圾邮件和病毒以及骇客入侵有着本质的区别，垃圾邮件没有病毒具有的蔓延性，也没有骇客具有的潜伏性，而且垃圾邮件本身就具有高度的公开性，这也是垃圾邮件肆意传输的主要原因，掺杂在正常文件当中，发送大计算机中，会迫使用户接受邮件。

　　当用户打开这些邮件以后，计算机系统就会受到威胁，轻则造成计算机使用效率缓慢，重则造成个人信息泄露。

　　三、网络环境中数据安全的维护方案

　　通过对网络环境中数据安全存在的.主要问题进行分析和研究，以及向网络数据安全专家的咨询，制定出以下几点维护网络环境汇总数据安全的方案。希望对网络环境中数据安全能有一定的帮助。

　　1.防病毒技术。

　　防病毒技术针对的是病毒入侵，由于我国目前的网络环境中，病毒入侵经常发生，网络环境下的防病毒技术主要体现在防范网络中自身的病毒，当计算机用户在使用计算过程中，或者浏览网页过程中，病毒就会出现。当防病毒软件一旦检测到病毒入侵就及时启动防范系统，对病毒进行驱逐和删除。在这一过程中通过安全高科技的防病毒软件和有效的防范措施结合起来，才能对我网络环境实现层次保护，给广大的计算机用户创造安全的网络使用环境。

　　2.提高计算机网络的安全性。

　　计算机网络安全性，也就是能有效的控制计算机使用网络设备和相关设备的接口。为计算机的安全使用营造一个良好的环境【3】。网络设备能对计算机的IP地址进行判断，检查IP地址是否存在威胁因素，以及判断计算机使用者对运行的数据有没有使用的权限。通过相关的技术设备能对计算机网络中各个计算机的运行状态进行及时的监控和控制，保证计算机用户能安全使用网络。在提高计算机网络的安全性方面，可以采用最新的科技设备，比如采用防火墙技术和虚拟专用网技术，能很好的防止外来入侵对计算机进行破坏。

　　3.构建规范操作系统提高数据安全性。

　　规范的操作系统对网络环境中数据安全同样起到实质性的作用。在使用计算机的过程中，按照规定的操作进行使用，能是网络书记能加安全。比如：在使用计算机时，随时更新计算机的程序，按照计算机的硬件配置使用计算机。打开的网页不能太多，也不要超负荷的使用计算机。随时对计算机进行杀毒和清理维护，保证计算机处于安全状态。如果发现漏洞进行及时的处理。对服务器的终端内容及时备份和监视。如果发现相关的资料和信息被篡改立即报警。只有这样才能保证相关的数据安全，保护计算机用户的隐私和相关数据。

　　4.提高计算机加密技术。

　　计算机网络加密能有效的隔离计算机受到的各种威胁。保证计算机用户能安全的使用计算机。网络加密技术主要是在网络环境中建立一个预警机制，当计算机受到恶意攻击时，加密系统就能及时的对攻击者进行清除清理，从而为计算机用户提供一个安全的使用环境，在我国目前的网络环境中网络加密技术主要有两种形式，包括解密秘钥和加密秘钥。加密技术主要应用在计算密集群区域，通过对文件资料原有的加密技术上再增加一道私人秘钥，当需要查阅和使用时，通过秘钥才能打开，从而保证文件资料的安全，由于计算机加密技术不会受到地点、场合、时间等客观因素的限制，在计算机硬件系统中容易实现，所以被广泛的应用在计算机维护方案中。

　　四、结束语

　　综上所述，网络环境中数据安全的维护需要从很多方面入手，对数据安全进行行之有效的保护措施。但是，网络环境中数据安全与维护一项复杂而庞大的工程，所有计算机用户都要为数据安全做出一份贡献。在目前拥有的安全系统上进行完善和整改。随时更新保护数据安全技术。为网络环境中数据安全提供有效的安全保障。

安全方案篇4

　　【班会目标】

　　通过开展以“ 珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　【教育重点】

　　教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。

　　【教育难点】

　　如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。

　　【班会过程】

　　一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。

　　二、说说家庭生活中不安全的隐患。

　　三、安全知识竞赛

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

　　在日常生活中，像这样的'警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　　2、像这种情况，我们班发生过吗？

　　A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B．在教室里互相追赶。

　　这样做对吗？为什么？（学生回答）

　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　　选择题：

　　（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　D、叫家长到学校来教训对方。

　　（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　D、养成良好的个人卫生。

　　（3）乘车时较为安全的行为是（）

　　A、在道路中间拦车。

　　B、上车时争先恐后。

　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐无牌、无证车。

　　（4）遇到别人打架时（）

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　　B、不管他

　　C、去劝阻

　　D、告诉老师

　　（5）在道路上行走时（）

　　A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

　　D、为赶时间与机动车辆抢行

　　四、快板表演：安全知识小结

　　活动结束

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　结束语

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐幸福地生活。

安全方案篇5

　　随着时代的发展，社会的进步，卫星通信的应用领域不断拓展，卫星通信网络机房的安全性建设成为社会研究热点。为了进一步深化此项研究，提出了一种卫星通信网络机房安全防护体系构建方案。为此，给出了卫星通信网络机房安全威胁因素，并有针对性的给出了安全防护体系构建策略，希望能够为卫星通信网络机房信息化建设职能部门提供智力支持。

　　1 引言

　　随着时代的发展，社会的进步。卫星通信的应用领域不断拓展。通过此类通信技术可实现基于卫星的无线通信功能。如北斗卫星通信系统，为我们提供了基于北斗卫星的短信息通信及经纬度定位功能。如亚洲卫星通信公司提供的卫星通信服务，为我们提供了基于数据链路的网络信息数据传输。还如G S卫星通信系统，可以实现为我们进行车载导航的功能。总之，卫星通信应用已经深入到我们生活的方方面面，深刻变革者我们的通信方式，提高了我们的生活质量。

　　众所周知，卫星通信网络是建立在无线通信基础之上的。无线通信具有一定的不稳定性，其原因在于，无线通信信道的.通信质量容易受到外界环境的干扰。如城市楼房、障碍物造成的阴影通信衰减、还如无线信号经过多重反射等情况造成的多路径信号衰减，还有受到的恶意无线信号同频干扰，以及基于开放无线环境的病毒入侵。

　　在此无线通信环境下，卫星通信网络机房的安全性建设成为社会研究热点。为了进一步深化此项研究，我们提出了一种卫星通信网络机房安全防护体系的构建方案。文中给出了卫星通信网络机房安全威胁因素，并有针对性的给出了安全防护体系构建策略，本文方法能够为卫星通信网络机房信息化建设职能部门提供智力支持。

　　2 安全防护体系总体架构概述

　　本文构建的卫星通信网络机房安全防护体系分为三个分系统，一是无线干扰测试系统;二是功率自适应分配系统;三是网络入侵检测与处理系统。这三个系统通过主干网络交换机接入卫星通信网络机房，实现机房的安全防护功能。

　　3 安全防护体系详细设计

　　3.1 无线干扰测试系统设计

　　无线干扰测试系统的功能是对无线空域内的无线信号进行感知，对测试到的同频干扰向用户进行报知。

　　此系统的主体软件采用广州思谋信息科技有限公司开发和研制的无线通信网络测试软件，著作权号为20xxSR233189。此软件采用基于TDD的上下行同频互逆原理，利用反向覆盖测试替代传统前向覆盖测试。实现了较为先进的无线网络信号感知与测试功能。

　　网络管理员通过此软件反馈出来的信息，如果发现有同频干扰信号，则可以向卫星资源授权单位及无线电管委会进行申诉，排除此非法干扰，保障信号安全、稳定。

　　3.2 功率自适应分配系统设计

　　功率自适应分配系统的功能是通过对信道质量的判断，自动调节信号源的发射功率，提高系统的传输质量。

　　此系统的主体软件采用广州思谋信息科技有限公司的无线通信网格优化软件，著作权号为20xxSR233184。此软件采用C#语言编写，软件规模较小，具有较强的灵活性、适用性及可维护性。实现了无线通信频率信道质量检测，并能实现功率的自适应调整。

　　自适应调整过程为：当信道质量较低，无线通信BER参数值升高时，提高无线发射功率，当信道质量较好，发射功率过大时，可以降低功率，减小对邻近频率的用户影响。

　　3.3 网络入侵检测与处理系统

　　网络入侵检测与处理系统的硬件组成包括网络防火墙、入侵检测设备、杀毒软件、网络端口安全防护软件等。

　　此部分的操作流程为：通过网络防火墙及网络端口安全防护软件，对网络访问地址进行黑白名单的设置，开放特定的网络端口，允许特定的I 地址对网络设备进行访问和通信，对不确定网络地址进行屏蔽，并放入黑名单中。同时开启入侵检测设备，对网络内的不安定因素进行控制;另外，定期进行系统杀毒，对潜在的病毒进行查杀，增强系统的安全防护能力。

安全方案篇6

　　为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关精神，特制定校车交通事故应急处理预案。一、可能引发校车交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。二、预防办法和措施

　　1、加强对驾驶员进行交通法规、安全行车的教育。

　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育幼儿不要把头、手伸出车外。

　　3、选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的.同志担任校车驾驶员。

　　4、选择认真负责的老师随车，做好幼儿的安全保护工作。

　　5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　6、不准违法超载、超速。

　　7、有条件的幼儿园为幼儿配备保险带。

　　8、租赁的校车也适用本预案。三、应急处理程序

　　一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理：

　　1、报警。

　　2、报局办公室和业务科室（一般事故三天内报；重大事故立即报；可先口头后书面）。

　　3、处置乘车人员（另外调动车辆接送幼儿，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故；如有受伤者，要尽快及时送区级以上医院救治）。

　　4、通知家长。

安全方案篇7

　　根据温州市教育局、温州市公安局《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》和鹿城区教育局、鹿城区公安局《关于做好20xx年鹿城区“消防安全教育示范学校创建工作的通知》等文件精神，进一步建立和完善学校消防安全教育管理体系，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增强学生消防安全意识以及自防自救自护能力，维护校园消防安全环境。结合学校实际，特拟订我校“消防安全教育示范学校”创建活动方案。

　　一、创建目标

　　以“学习消防知识，提高消防意识，共创平安校园”为主题，以“四个能力”（检查和消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力）建设和“四懂四会”（懂本岗位火灾危险性、懂预防措施、懂扑救火灾方法、懂逃生的方法；会使用消防器材、会报火警119、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生）和“三个掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有关措施、掌握消防器材使用方法）为基础，通过开展“消防安全教育示范学校”创建活动，全面提升学校安全管理和消防教育能力，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自防自救自护技能，最大限度地预防火灾事故发生，保障师生生命财产的安全，促进学校和谐发展。

　　二、创建机构

　　为了使创建工作落到实处，加强创建工作的组织领导，提供创建工作的组织保障，决定成立“消防安全教育示范学校”创建领导小组，全面负责部署实施创建工作。

　　1、创建领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　联络：办公室

　　2、职责与任务：

　　根据上级要求组织、部署创建工作，抓好薄弱环节的整治，抓好消防隐患排查整改，抓好消防安全管理制度落实到位，抓好安全宣传教育机制建设，抓好消防安全演练提高学生自防自救自护的能力，抓好消防设施的完善与消防通道的畅通，抓好消防应急预案的制订与演练等。从而形成校长直接抓，分管校长具体抓，各科室和班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓消防安全的局面。

　　办公室负责制定消防安全工作实施方案，进行消防安全教育工作总结，具体督促有关科室和工作人员履行消防安全工作职责，完善消防安全教育示范创建工作网络机构，制定一系列安全工作规章制度和创建措施。

　　三、落实措施

　　1、落实消防安全责任。重新制订学校消防安全管理责任制度，做到消防安全管理责任人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求管理落实；建立消防器材设备的保养与维修、消防隐患排查责任的落实；确保学校无重大火灾隐患，保障师生的生命财产安全。

　　2、落实消防安全培训。通过专业培训、讲座、演练等途径向全体教职工传授基本消防常识，促使教师熟悉常用消防设施器材使用方法，懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散；同时，通过消防安全教育活动等途径帮助学生掌握基本的防火、报警、逃生常识，提高安全意识以及自防自护自救能力。

　　3、落实消防安全教育。学校将消防安全知识纳入教学内容。每学期对全体学生普遍开展一次专题消防安全教育，平时结合主题班会、读报宣讲消防安全注意事项。每学期组织一次全员参与的应急疏散演习，一次到消防中队或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%。邀请消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

　　4、落实消防安全宣传。积极利用橱窗、黑板报、校园广播、校园网等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学期与周边社区和消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会宣传普及消防知识。

　　5、消防安全标识落实。在室内走廊、重点部位等醒目位置安装设置以“火灾危险性、逃生路线、安全出口位置、逃生自救路线、消防器材的`位置和使用方法”为主要内容的“提示”标识牌。

　　四、创建安排

　　创建活动实施步骤依据鹿城区教育局与鹿城区公安消防大队下发的《关于进一步加强学校消防宣传教育工作的通知》要求，分三个阶段实施。

　　第一阶段：（3月-4月），提出开展“消防安全教育示范学校创建活动的具体目标与要求，布置创建任务，组织全体教职工学习，统一思想，形成共识。

　　第二阶段：（4月-10月），对照“消防安全示范学校创建标准”，制定方案，落实责任，健全制度，完善设施，加大宣传教育力度，按照以“四个能力”建设、“四懂四会”和“三个掌握”为重点内容的开展系列创建活动，同时建立相关的台帐资料。

　　第三阶段：（11月），总结创建工作，报请上级有关部门检查验收。

　　附：创建和迎检工作具体职责分工

　　zz：

　　统筹安排创建与“迎检”，全面负责“消防安全教育示范学校”创建工作。

　　zz：

　　1、协助蔡校长开展创建活动；

　　2、负责创建活动信息反馈和消防安全工作督查；

　　3、负责创建工作对外信息联系。

　　zz：

　　1、负责创建过程中各方面的协调工作；

　　2、制定浦南小学“消防安全教育示范学校”创建方案；

　　3、编写《浦南小学消防安全知识教育小册子》。

　　zz：

　　1、负责创建活动学科渗透教学教案布置与整理；

　　2、搞好校区创建工作。

　　zz：

　　1、负责创建活动教育宣传工作，布置开展系列创建活动；

　　2、负责聘请消防辅导员；

　　3、搞好校区创建工作。

　　zz：

　　1、负责创建活动有关台帐督促和管理；

　　2、搞好校区创建工作。

　　zz：

　　1、负责组织食堂、传达室、保安等人员的消防安全培训；

　　2、负责学校消防设备、用火、用电设备的检查、维修、更新、添置，以及消防标识的购买和设置等；

　　3、负责组织建立学校消防巡查小组进行防火巡查管理，并有安排和巡查记录。

　　zz（兼）：

　　1、具体负责创建宣传教育工作，安排活动计划，开展系列活动，抓落实。如：消防安全知识宣传（黑板报布置、校园广播宣传、校园网信息上传、橱窗、宣传栏每期设置、主题班会交流、主题晨会宣讲、社区宣传活动、消防基地参观、安全应急演练安排、消防器材操作方法、消防讲座、创建倡议书、小手拉大手消防知识普及、现场作画、手抄报大赛和消防知识竞赛等）；

　　2、负责上述有关创建活动的资料收集、整理和上报。

　　3、同时负责创建活动展示（板）。

　　zz：

　　1、负责消防安全管理制度、巡查制度、应急预案、疏散逃生路线、教职员工岗位安全责任书、现场灭火演练基本程序等的制订和完善。同时要制定食堂、传达室等处的消防“须知”；

　　2、负责创建活动台帐工作，包括收集、整理、装订等；

　　3、做好消防安全信息上报和反馈；

　　4、负责创建工作总结，同时做好验收现场布置。

　　zz（兼）、zz：

　　由徐校长、德育教导的安排和指导下，具体负责校区开展创建工作一系列宣传教育活动，并做好每次活动主题和过程的记录。另外，要做好各自校区消防安全教育环境布置。

　　浦南小学党支部

安全方案篇8

　　为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

　　一、消防安全工作领导组织机构

　　组长：xx 副组长：xx xx

　　成员：学校行政班子

　　二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

　　领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

　　（一）通讯组：组长：xx（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

　　（二）灭火组：组长：xx （负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的`用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

　　（三）抢救组：组长：xxxx（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　（四）紧急疏散组：组长：xx成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。

　　三、灭火工作预案

　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

　　3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

　　四、师生疏散及逃生预案

　　1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

　　2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

　　3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

　　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

　　xx学校

　　20xx/5/10

安全方案篇9

　　为了贯彻落实教委的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，我校决定进一步完善“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据相关法律、法规、政策，结合我校实际制定本预案。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。

　　二、工作目标

　　1. 牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

　　2. 完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

　　3. 建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。

　　三、工作原则

　　1. 坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。

　　2. 坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。

　　四、组织管理

　　1. 成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组成人员为：

　　组长：副组长：成员：

　　2. 主要职责

　　⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。

　　⑵启动应急预案，应对突发安全事故。

　　⑶指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等。

　　五、主要处置措施

　　1. 校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

　　2. 及时向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。

　　3. 与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

　　4. 召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。

　　5. 确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。

　　6. 召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

　　7. 专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。

　　8. 学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

　　9. 结合学校实际拟订突发事件的'具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。

　　六、校园安全应急预案

　　（一）教学活动安全应急预案

　　1. 教学活动期间发生各种危害学生群体或个人的险情时，责任人要在进行必要紧急处置的同时，在第一时间将险情、问题和困难迅速报告学校领导，学校要及时上报相关领导。

　　2. 平时要加强校园安全知识的学习和宣传，要制定学生逃生的疏散路线，每学年要演习一次以上。做到师生都要熟悉紧急疏散路线，险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散。

　　3. 相关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。

　　4. 相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患。险情发生时做好切断电源等工作。

　　5. 险情发生时，主要责任人必须在最短的时间内赶到出险地点，亲临处置和指挥。

　　（二）学生活动安全应急预案

　　1. 班级组织20人以上活动的要向学校报上级，未经审批的活动不准进行；学校组织20人以上的外出活动，要报校长批准，并有活动负责人作出《安全预案》；凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批。

安全方案篇10

　　活动主题：珍惜生命，注意消防安全

　　活动时间：20年xx10月17日

　　活动地点：三(二)班教室

　　参加人员：三年级二班全体学生

　　一、活动背景：

　　开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

　　二、活动目的：

火灾发生后应如何报警

　　(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。

　　(2)骑自行车到消防队报警。

　　(3)大声呼喊报警。

　　(4)使用有线广播报警。

　　三、活动效果：

发生火灾后如何自救

　　在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

　　(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

　　(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

　　(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

　　(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

　　四、活动内容

　　(一)发生火灾时应注意的事项

　　(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

　　(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。

　　(3)切勿返入屋内取回贵重物品。

　　(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生

　　(二)消防栓使用方法

　　(1)打开消防栓箱