策划方案

时间：2022-10-19 05:08:52 方案我要投稿

精选策划方案范文集合7篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的策划方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选策划方案范文集合7篇

策划方案篇1

　　1、活动背景：

　　金秋岁月，桂花飘香。苏大迎来了一年一度的校运动会，为了增强学生的体魄，学校秉着和平竞争，友谊的理念，发扬体育精神，传播文化的理念。苏州大学将于11月初举行运动会。苏州大学举办每年一度的运动会，都有明确的运动宗旨。同时学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。培养德智体全面发展的人才。

　　2、活动主办方：

　　活动的目的及意义：

　　高校育文化作为校园文化的一部分，是大学生在校园体育实践中形成的物质和精神财富。学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的`

　　1、意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。而我们社会学院也将通过入场的表演，向整个苏大展现我们的风采，彰显我们的活力，为社员在运动会上的争金夺冠吹响号角。

　　2、活动的可行性：

　　此次活动内容丰富，形式多样，有其举办的重要原因和意义，同时继承了更高更快更强的奥林匹克体育精神，定能得到广大同学老师的认可和支持，作为一个有潜力的组织，无论是从物力还是人力方面，都给予了充分的支持与保障。

　　3、活动对象：

　　4、活动地点：

　　5、活动时间：

　　6、活动内容：

　　由90名左右的大一新生，着统一的服装，拿相关道具，以特定的队形，喊统一的口号，进入会场。在到达主席台下时，散开，进行为时一分钟的汇报演出，演出内容有第九套广播体操的跳跃运动和健美舞蹈《创造奇迹》。

　　7、活动流程

　　（—）活动准备阶段

　　购买统一的服装和道具

　　请专人训练进场学生所要跳的舞蹈

　　联络各个部门人员，做好相应的分工，协调工作。

　　（二）活动实施阶段：见附件

　　（三）活动总结阶段：为了以后的活动能够举办的更出色，取得进一步的发展，我们必须对社团活动做认真总结，取长补短，吸取经验教训，吸取各方的宝贵经验。

　　办公室负责撰写活动总结，整理好活动图片和影像

　　新闻中心负责将活动情况制作成海报，在校内展示活动成果，扩大社会学院影响力。

　　开展交流会，认真讨论，吸取多方的宝贵建议。

策划方案篇2

　　一前景分析：

　　为进一步加强和完善我公司业务结构体系，拓展公司业务链，进而提高公司经济效益。强化公司业务推广其目的在于为我公司开辟新的市场提供强有力的业务保障，最终巩固我公司在行业竞争中的有利地位，确保公司在激烈的市场竞争中立于不败之地，充分彰显我公司优秀的`企业综合素质。

　　二方案期限：自20xx年06月01日至20xx年08月30日止。

　　三目标定位：

　　（1）力将在20xx年7月1日之前完成“天府广告市场”的开发任务。努力做到“家喻户晓”的宣传工作，并取得一定的经济成效。

　　（2）力将在20xx年8月1日之前完成“海峡科技园区”广告业务推广计划并取得一定经济成效。

　　（3）力将在20xx年7月1日之前完成《飞狐快讯》dm广告的投产准备工作。

　　（4）力将在20xx年9月1日之前完成园林工程设计和装饰工程设计业务在“德通桥-花木交易中心-海峡科技园区”一带的推广任务，并取得一定成效。

　　四实施方略：

　　总经理制定任务书

　　业务部执行任务

　　业务部

　　制定工作计划/总结工作任务业务经理推出具体实施方案

　　反馈工作成果

　　业务员落实工作任务

　　五启动时间：本策划方案自二0一一年六月一日起正式实施(本方案一式两份，一份抄送业务部实施，一份送内务部备案)。

　　六策划机构：成都飞狐景观工程设计有限公司执行董事委员会

策划方案篇3

　　活动主题：“环保.爱”儿童模特大赛

　　活动口号“敢不敢秀出你的心跳”

　　活动宗旨：让爱无处不在

　　活动意义：环境，动物，人类，树木每一寸花草都需要爱的呵护，让爱无处不在拿出你对母亲，大地，世界的爱用实际行动来共建一个美好的世界!

　　活动时间：初赛：20xx年5月27日 (星期天)上午10.00

　　决赛：20xx年6月1日 (星期五) 晚上19.00

　　活动地点：攀枝花仁和广场

　　活动主办单位：攀枝花正好商贸有限公司

　　活动说明：你不用的旧纸杯，毛线，甚至是被你狠狠扔掉的纸团，是的就是它们，只要你能想得到了东西，将它们组装起来变成你的铠甲，做成美丽的天衣!

　　活动要求： 1.会跑，会跳，会激动4-10岁的天才宝宝及儿童

　　报名地点：正好超市服务台

　　报名时间：20xx年5月1日-20xx年5月21日

　　活动内容：初赛

　　1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言

　　2.入场选手的顺序以评委手中的资料为准(喊到名字的上台表演)

　　3. ①比赛选手分为两组 A组(4-6岁) B组 (7-10岁)

　　②比赛环节分为服装走秀展示和才艺展示

　　4.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每位选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行简单提问

　　5.第一环节结束后由评委评分

　　6.有专业的舞蹈演员表演(带动现场气氛)

　　7.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5分钟的个人表演时间(内容不限，要求健康，积极向上)

　　8.由评委进行简单问答并统计出每位选手的最后得分，选出18位(A组9位选手、B组9位选手)参赛者晋级决赛并公布初赛结果决赛

　　具体过程：

　　1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言

　　2. ①比赛选手分为两组 A组(4-6岁) B组 (7-10岁)

　　②比赛环节分为服装走秀展示和智力大闯关

　　3.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每为选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行评价

　　4.第一环节结束后有评委评分

　　5.有专业的舞蹈演员表演(带动现场气氛)

　　6.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5个智力问答题

　　7.由评委进行简单问答并统计出每位选手的`最后得分，选出A组冠军、亚军、季军、B组冠军、亚军、季军

　　活动奖项：冠军 (香港迪士尼乐园门票三张价值5000元)、

　　亚军 (超级卡丁车一台价值3000元)、

　　季军 (高档童年写真集一套价值1000元)、

　　注：(A组与B组奖项相同)

　　活动人员安排：企划总监(负责整个活动的运行)

　　总监助理(协助总监，与报社的洽谈，活动方案的打印)

　　平面设计(活动的主题海报，与广告印刷的谈判)

　　搬运工3名(负责活动需要的桌子，椅子及活动场地的布置)

　　工作人员5名(通知选手入场、引导儿童、接待领导、奖品的分发、拍照留念)

　　保安人员3名(负责活动现场的秩序)

　　前期工作人员2名(小区海报的张贴)

　　注：搬运工，工作人员，保安人员的安排由人事部门负责

　　宣传：

　　1. 4月15-5月20号在攀枝花日报刊登比赛消息(约占四分之一单页版面)

　　2. 并在各个生活小区张贴活动海报

　　3. 5月27日刊登活动初赛结果(约占四分之一单页版面)

　　4. 6月2日刊登大赛结果(约占三分之二单页版面)

策划方案篇4

　　一、活动组委会

　　顾问：楚尔鸣龙进良欧定余

　　指导：杨建军廖中平刘娜彭天问刘青孙明辉

　　总策划：张战峰

　　策划：姚敏

　　委员：陈紫婧贺彩红邓妍冯巍郭巍李云

　　礼仪接待：公关外联部

　　控场：纪保部生活部

　　主办：商学院团委学生会

　　承办：商学院团委学生会社会实践部

　　二、活动简介

　　（一）活动背景：许多大一新生刚入校不适应大学生活，易产生消极情绪；90后大多为独生子女，孤独、社会能力不足、缺乏体育锻炼等问题普遍存在；大学不同于高中，班级成员零散不利于班级团结和同学之间的相处、感情的沟通。

　　（二）活动时间：初定为20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬请原谅。

　　（三）活动目的：丰富、充实学生的课余生活，感受不一样的大学生活；增进同学之间的感情，增强学生互帮补助的团队精神、集体荣誉感及班级凝聚力；增强班级之间的联系与交流；提高锻炼意识，增强学生的身体素质；提供展现集体风采的舞台。

　　（四）活动主题：拔河比赛·凝聚力·大学生活

　　（五）活动口号：社会实践喝风采，青春拔河炫真姿。

　　（六）活动参与对象：商学院大一新生

　　三、活动流程

　　（一）准备阶段（11月10日——11月22日）

　　1、宣传

　　一、赛前：

　　（1）海报：20张小海报，2张大海报。比赛前5天张贴（内容包括活动名称、口号、举办方、报名时间、报名对象、各场次举办时间地点、联系方式）；

　　（2）横幅：北苑和琴湖各一条（内容包括活动名称、举办方及联系方式）；

　　（3）展版：一块。放置于南苑（内容同海报）。

　　二、赛后：

　　（1）横幅宣传：两条。放置于北苑及琴湖（内容包括活动名称及祝辞）；

　　（2）在网站上宣传比赛获奖名单；

　　（3）张贴优秀班级照片。

　　2、外联

　　（1）参赛班级：提前两天与参赛班级取得联系，通知班级负责人赛前一天前来抽签，并告知比赛时间、地点及参赛规则，自行组织啦啦队；

　　（2）嘉宾：三场比赛都邀请嘉宾表演节目（如歌舞、相声、魔术等）；在决赛开展前2天，向校学生会主席、副主席、体育部等部的部长以及进入决赛的班级辅导员送出请柬；

　　（3）申请场地：申请比赛场地及宣传点；

　　（4）赞助：赛前一周完成。

　　3、所需物资

　　（1）口哨两个；

　　（2）拔河所需粗绳2根；

　　（3）裁判旗2面；

　　（4）白灰若干；

　　（5）饮用水、一次性水杯；

　　（6）必备药品、创口贴；

　　（7）宣传、奖项费用；

　　（8）海报、横幅、展板；

　　（9）音箱等媒体设备；

　　（10）签到表。

　　（二）工作流程

　　1、筹办准备

　　（1）比赛要求：

　　①有意参加本次活动的班级于11月21日前报名；

　　②每场抽签后，各班级负责人把本班参赛人员名单交于社会实践部指定人员处；

　　③比赛开始前十分钟各班级负责人到赛场登记台签到，参赛队伍按照比赛场次准时组织到场比赛。因特殊原因需要调换比赛场次的，请提前通知。开场后十分钟未到场的班级取消其参赛资格；

　　④每班每场派出15人比赛，9名男生、6名女生。参赛队员必须是其班级学生或辅导员，其他人不得参加；

　　⑤赛前2天组织裁判员进行培训。

　　（2）比赛规则：

　　①中心线至两端白线各设定2米距离；

　　②参赛队员脚位不得超过两米线；

　　③每班派1个比赛监督员清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象。（参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。除队员外其他人必须站在限制线外）

　　④「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方监督员互相确认准备完毕。

　　⑤「开始」裁判吹哨，计时，比赛开始

　　⑥「结束」当中心标志被拉到一方的2m白色线时，比赛结束

　　。若出现意外情况，主裁判视危险程度决定是否终止比赛，以绳子中心记号区的位置判定胜负。若难分胜负，则15分钟后结束比赛，以绳子中心记号区的`位置判定胜负。

　　（3）比赛方法：

　　①淘汰赛：若参赛班级数为偶数，则进行一对一淘汰赛（比三场，每比完一场交换场地）；若班级数为奇数，则各班负责人进行抽签，随机抽出的三个班级按三局两胜制进行比赛，其他班级仍进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额；若班级数为偶数则取消复活赛。淘汰赛终了，晋级的班级负责人抽签决定半决赛比赛顺序及对象；

　　②半决赛：进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额。赛后各班级负责人抽签决定决赛比赛顺序及对象；

　　③决赛：决出三名获奖班级。

　　（注：每场比赛中间穿插节目及组织队员休息。决赛开场请嘉宾讲话。）

　　2、人员分工

　　设总指挥一名。(计划方案 )下分主持组、执行组、裁判组、音控组、后勤保障组。

　　总指挥：姚敏。负责活动的督导和总协调；

　　主持组：胡靓。负责拔河比赛的主持工作。包括背景音乐的准备与播放（用于比赛现场和颁奖环节的气氛营造）、调动现场啦啦队；

　　执行组：张检、孙璐琦。负责制作抽签条、组织报名、收集各班参赛队员名单、比赛对阵情况并现场公布；按照方案要求，完成比赛场地的圈栏、水马安放、拉妥警戒线等筹备工作并协调处理比赛现场突发事件；记录比赛情况；

　　裁判组：主裁判：熊胤铮。副裁判：田俊伟、邢懿畅。负责比赛现场的总裁、边裁工作，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象（除队员外其他人必须站在限制线外）；

　　音控组：闻晓意。负责比赛期间相关音响设备工作正常。包括负责现场喇叭、麦克风满足活动的组织实施要求，以及活动不同阶段背景音乐的准备工作；

　　后勤保障组：周文杰、粟尤霜、赵维玮、邓诗雅。负责准备绳子、饮用水，一次性水杯、药箱、抽签条、奖状等；

　　摄影组：苏丽芳。负责抓拍场上每一个值得回忆的瞬间。

　　外联组：杨笛、陈克伟（负责拉赞助），黎娇（请嘉宾），郑晓明（申请场地及通知班级负责人）。

　　四、应急预案：

　　1、若天气为雨天则视雨势大小对比赛做出调整；

　　2、若裁判若出现问题，安排替补裁判；

　　3、准备相关药品，以应对人员受伤；

　　4、其余情况视当时状况做出处理。

　　五、奖项设置

　　第一名400元

　　第二名200元

　　第三名100元

　　组织奖；50元

　　风尚奖；50元

　　各班奖状一张

　　六、经费预算

　　奖项费用800元

　　宣传费用150元

　　水 100元

　　其它费用100元

　　总计 1150元

　　七：注意事项

　　1、听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输；

　　2、比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理；

　　3、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员安排；

　　4、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛；

　　5、各参赛队伍注意赛场卫生，维护赛场清洁。

　　八：比赛最终解释权归属湘潭大学商学院社会实践部。

　　商学院团委学生会社会实践部

　　二○一X年十月十

策划方案篇5

　　一、名称

　　《旅行》

　　二、策划目的

　　随着生活和社会所给予我们的压力越来越大，旅游绝对是放松身心的好方法。但是市面上已有的旅游杂志多以介绍遥不可及的美景为主，对于读者来说，这种杂志更像是在帮读者在扩充课外阅读和开阔视野，对于这类杂志读者很多都是仅仅停留在欣赏阶段，欣赏所带来的距离感，不能成为促使读者旅行的动力。我希望做一本读者既有欣赏价值又有实用价值的杂志，介绍一些比较贴近读者现实的景点，随时都能激发你想旅游上路的心，同时，着重推出2—3条路线的全攻略，让读者觉得旅游其实是件并不复杂的事，可以随时上路。

　　三、办刊方针

　　一场说走就走的旅行

　　四、目标受众

　　有自助旅游的能力，向往各地美景的大学生以及上班族。（暂定为合肥市，合肥位于长江淮河之间、巢湖之滨，通过南淝河通江达海，具有承东启西、接连中原、贯通南北的重要区位优势，是全省政治、经济、文化、信息、金融和商贸中心，也是全国重要的科研教育基地。仅试行，当然如果有市场，后期可以推出适合其它年龄层旅游计划的版本。）

　　五、杂志类别：旅游类杂志

　　繁忙工作中的人们无疑会厌恶日复一日的不变的工作，想要去某些地方去散心，放松自己，可难免会受到时间精力金钱等条件方面的限制，所以这些情绪都被压抑了。我希望读者在翻看到这本杂志时，其中的一些景点能触动他们的某些情绪，再看到杂志中有关旅游的一些攻略时，发现旅游其实并不复杂，并不需要太多时间，太多精力，太多金钱，甚至周末都可以去旅游，让旅行切实可行。

　　六、栏目设置

　　【卷首语】：充满积极向上的生活气息的文字，优美、清新，饱含人生感悟。内容上对当期主题有所呼应，在激发读者旅游冲动上具有一定煽动性。

　　【图天下】：一个专门为广大旅游摄影爱好者开辟的展示其摄影佳作的园地。图片展示当月热门旅游景点，点评景观特色及推荐指数，为出游者提供实地指南。

　　【风向标】：本栏目为杂志的主题栏目，不同季节出游的.热点旅游路线，深度挖掘目的地的人文地理价值，关注民风民俗，推出精品的旅游线路以及相关的出游提示。

　　【游攻略】：每期遴选若干旅游线路或特色游景况，配景点路线图，展示所选地方的风貌、风俗及生活的自然景观。

　　【街与巷】：倾力呈现城市中最有特色的娱乐购物风景，聚焦流行玩法、休闲场所，深入物质生活最前沿，倡导旅行生活新概念。

　　【食地图】以传递地方美食文化和美食品味为理念，尽可能多地提供各地的餐饮名店、老字号及特色餐馆，刊登有关美食典故、民族美食和美食体验的文章。

　　【悠自得】：徒步、背包客、自驾游等旅游者撰写的旅游过程中的所见所闻。在某一地点、某一时间，以细腻的笔触和长短镜头记录，关乎人，关乎风物。

　　七、杂志主题

　　杂志为月刊，一年有春夏秋冬四季，杂志也分为春夏秋冬四个大主题。每一个季节又可以根据季节和气温以及环境的变化，又可以分为12个小主题，可以根据二十四节气来改变，进而推出适合这个季节出游的地方和路线，以及食物。

　　八、发行范围

　　以合肥为中点，在中部地区发行，做适合中部人旅行的旅游参考杂志。

　　九、发展计划

　　根据《旅的发行》杂志展需要，先期主要以合肥以及周边城市市场为主要发行网点，同时对全国旅游相关行业以直接邮寄的方式，使国内旅游企业和客户能够最快了解《旅行》，创知名度。建立良好的信息采集渠道，培养出过硬的宣传团队，在客户心中形成较深的影响，为发志展营造必要的先期条件。

　　杂发行基本上不赚钱，大部分是靠广告或者其他活动来支撑运营。媒体在经营的时候主要以广告收入为主。由于发行基本上赔钱，发行少广告商关注少，发行多要赔钱，所以要找到一个平行点。

　　发行目标：主打合肥以及其周边的城市，市场辐射全国，一年内争取达到2万册。三个月为一周期，第一周期发行5000册；第二周期发行1万册；发行1万册后根据实际收入情况保持稳定增长，争取一年内达到5万册。

　　发行费用：每本成本10元。

　　十、杂志推广

　　1、取得安徽区域动车，高铁或者航班上的免费读物，不间断投放到各航班上。

　　2、在合肥市的中高档的饭店，客房赠阅。

　　3、依托互联网展开营销，开设杂志网站。

　　4、在重要目标读者聚集区用海报形式推广杂志，引起读者的好奇心。

策划方案篇6

　　活动意义：

　　通过本次主题队会，让队员们重新回顾一下博爱礼仪教育以来，所取得的成绩，通过自己的亲身体验，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

　　活动过程：

　　一、整队、报告人数

　　二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

　　三、唱队歌

　　四、中队长讲话，宣布活动开始

　　五、活动开始

　　（轻音乐）

　　主持甲：当我们踏着第一缕晨光，走进校园，会迎来红领巾服务队员最灿烂的微笑，

　　主持乙：当我们踩着轻快的节拍，漫步校园，会感受到同学们朝气蓬勃的活力，

　　主持甲：当我们沉浸博爱的课堂，精彩互动，会领略到师生极致发挥的魅力

　　乙：这就是我们博小文明校园，

　　主持甲：这就是博小礼仪少年。

　　主持乙：今天，就让我们一起畅游博爱文明礼仪的世界！

　　合： “博爱礼仪伴我行”——主题队会现在开始！

　　主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

　　主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

　　1、请听《新三字经》四（1）班

　　为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融

　　手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心

　　亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家

　　推此心爱中华

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

　　乙：我们学校在这三年的博爱礼仪教育中，不断继承和发扬礼仪的优良传统，下面也来听一听我们的校园礼仪开始吧!

　　２、三句半: 《校园礼仪》四（4）

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！鲜艳领巾天天戴！讲仪表！

　　校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉！

　　自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

　　天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

　　预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！

　　升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！

　　同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

　　校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！

　　甲：还依稀记得三年前，我们中午的用餐情况很不乐观，总有人吵吵闹闹。

　　乙：在学校礼仪教育活动开展后，大家用餐的情况有了明显的改善，看，同学排队拿饭盒多有秩序呀，瞧，大家吃饭多安静呀，听，同学们更想诵一诵自己写的用餐童谣呢！

　　３、用餐童谣（四1）

　　甲：在我们的校园里，真因为有了大家的文明礼貌，也拥有了团结友爱，还发生着许多的.动人故事呢！

　　5、《博爱小故事》四4

　　6、主持甲：我们在这三年中，开展了许多丰富多彩的礼仪活动呢，下面我们就来考考大家，你知道有哪些活动？（学生举手回答）

　　7、乙：是呀，在这些礼仪活动的教育下，我们的同学在学习和生活中，体现了不俗的风范。（出示大屏幕）看我们四（2）班的同学，在同学生病的时候，用自己的真情折下一只只纸鹤，传递着自己的爱心；在阳光伙伴的活动中，我们五年级的大姐姐、大哥哥们，凭着团结协作，靠着坚强毅力，在赛场上挥洒出了博爱的风采；音乐剧的〈小雪人〉，小演员们在美轮美奂的意境中，把友谊推向了最高境界。

　　甲：这样的感人细节在我们身边无处不在，作为博小人，我们应该我们怎样作出礼仪的表率呢？（学生表决心回答）

　　合：让我们听一听同学们的誓言吧

　　8、诗朗诵《誓言》（四3）

　　（女领）礼仪是首诗

　　（女齐）一首没有结尾的诗

　　（男领）礼仪是股泉

　　（男齐）一股清澈透亮的泉

　　（合领）礼仪是首歌

　　（合齐）一首焕发向上的歌

　　（女齐）遵守礼仪，是你生活中的亮点

　　（男齐）学会礼仪，预示你正走向成熟

　　（女领）用真诚去浇灌

　　（男领）用热情去哺育

　　（合领）用理解去培养

　　（合齐）让礼仪在你我心中成长

　　（女领）让我们把春雷藏进队鼓

　　（男领）让它敲出响亮的鼓点

　　（合领）告诉祖国妈妈

　　（女齐）雨露下我们播撒文明的种子

　　（男齐）阳光里我们要打扮出一个春天

　　（合齐）让我们将誓言装进气球

　　（合齐）让它飞在高高的云天（男领）告诉太阳

　　（女领）告诉月亮

　　（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来

策划方案篇7

　　一、调研背景

　　1、旅游战略性支柱产业地位的确定，中国旅游产业规范发展初见端倪;

　　2、现阶段我国旅游企业市场营销行为存在着片面注重短期经济效益、忽视利益相关者的利益实现以及生态环保理念缺失的现状;

　　3、政府和旅游企业需要有更全面科学的旅游行为评价指标体系引导企业旅游营销行为的开展，培养正确的旅游营销观念，以实现企业更加长远的利益;

　　4、利益主体的利益平衡实现、生态可持续是当代中国旅游营销行为发展的必然趋势和旅游企业树立良好企业形象并实现长远利益的最佳途径;

　　5、关于旅游企业营销行为社会评价体系的相关研究缺乏，存在学术空白。

　　二、调研目的

　　1、通过与企业沟通联系，获得企业近10年的旅游营销行为定性资料，包

　　括营销策划方案、受众参与情况、营销结果评估、政府态度与参与情况等资料，可以是文字、数据、图片等提供形式;

　　2、通过问卷调查了解游客、当地社区居民对当地旅游企业营销行为的感知和满意度，并据此初步企业营销行为社会影响评价的主要指标;

　　3、通过访谈景区管理处等政府的利益代表，了解政府对企业旅游营销行为的看法和建议;

　　4、通过访谈游客与当地居民典型个案对研究内容进行深入分析研究。

　　三、主要内容

　　根据上述调研目的的分析，项目的主要内容包括政府感知与满意评价、游客感知与满意评价、社区居民感知与满意评价三个方面，通过研究形成政府感知与满意评价子系统、游客感知与满意评价子系统、社区居民感知与满意子系统，并据此形成旅游企业营销行为社会影响评价指标系统核心内容，最后对旅游企业近年来的旅游营销行为进行模糊评价，得出评价报告。

　　1、政府感知与满意评价研究

　　政府感知与满意评价研究主要涉及到“政府态度”、“政府参与”和“政府评价”三各方面内容的调查，通过定性资料分析和定量指标设计形成最终的评价指标子系统。

　　2、游客感知与满意评价研究

　　游客感知与满意评价研究主要从游客的态度、参与情况和最终评价进行量表调查，分析得出最终的评价指标。

　　3、社区居民感知与满意评价研究

　　社区居民感知与满意评价研究主要从正面影响感知和负面影响感知进行量表调查分析，并形成最终的评价指标。

　　四、研究设计

　　1、研究思路

　　对企业系列旅游营销行为分析→明确利益相关者;查找相关理论→归纳分析文献、资料形成不同利益相关者的具体调查指标;进行问卷设计→问卷调查;数据整理与分析→ 总结调查对象对不同事件的期望与评价;总结得出结论;→完善指标体系;明确企应对措施。

　　2、问卷和量表设计

　　(1)设计步骤

　　A、通过CNKI，旅游学刊等资料的查找，以及营销现场影像资料的搜集，了解旅游企业市场营销行为的现状，初步明确研究方向和研究问题，并找出了利益相关者。

　　B、通过综合现有关于政府参与、游客满意和社区居民感知的理论和量表，在绩效方法的指导下，参照SERVPERF量表和Likert量表，提出理论化的'政府态度、顾客满意和居民感知的测评量表。 C、在对参与过旅游营销活动的37名试调研对象(景区管理处、企业管理层、游客和社区居民)通过网络调查进行试调研，通过相关图一旅游问卷和量表的设计程序数据的分析，对测评指标体系的相关因子进行调整。

　　D、针对调查的结果和被调查的反应，对问卷和量表作出适当的调整，得出最终调查问卷和量表。

　　(2)问卷结构和内容

　　据分析，旅游营销的主要社会评价来自于三个方面：政府、旅游者和社区居民。故设计调查问卷一份，主要涉及到政府态度和参与程度的调查;量表主要分为游客与社区居民认知、感知和满意度测量表。问卷和量表均有“人类学特征”项目，问卷主要涉及“政府态度”、“政府参与”和“政府评价”三个方面;量表则主涉及感知和满意度的测评。

　　3、本文实证分析思路与框架

　　通过抽样调查获取居民感知的相关数据，本文实证部分的分析遵循如下思路逐层深入。对旅游开发商市场营销行为评价大体从以下三个方面展开：

　　(1)从不同的利益相关者和人口学特征分别对问卷和量表反映的整体状况进行汇总分析，主要通过SPSS进行汇总统计，描述性分析;对景区发展、企业营销效果进行定性分析。

　　(2)针对不同调查对象的不同因子的结果进行差异分析，基于统计数据采用因子分析方法;

　　(3)结合前面的分析，并运用Logistic回归模型，对旅游企业市场营销行为影响认知、感知和满意度的因素进行定量分析，试图通过量化分析确定不同利益主体认知、感知和满意度影响因素的强弱程度，赋予不同的权重，形成指标模型，进而寻求解释，提出建议。

　　图2 本文实证分析思路与框架

　　4、研究方法：

　　研究采用的方法主要有：问卷调查法、实地访谈法、文献法等。

　　五、质量控制

　　1、项目负责人和参与人员的情况

　　(1)大学期间，彭春柏曾做过《大学生旅游心理及市场营销策略浅析》获省“旅游论坛”三等奖;《农村土地使用权合理流转与农民自主创业的营销研究》获“杨树达奖”优胜奖;并在院“五四评优”中被评为“十佳学术科研标兵”;“暑期三下乡”社会调研活动成果被评为优秀成果;旅游学院学术部成员的参与保证了调查人员具有相关的调研经验和方法。团队成员男女特质互补，并已经具备有一定的社会调研能力和研究能力。

　　(2)所学专业开设“旅游景区管理”“生态旅游”“市场营销学”等与旅游企业营销行为相关的课程，对现阶段我国旅游企业营销行为现状和社会评价有较深刻的认识。

　　(3)在大学“统计学”课程学习的基础上，系统学习SPSS统计软件，能够熟练运用SPSS统计软件进行较深层次的数据分析。

　　(4)暑假或寒假实践较为充裕，能够进行较全面、较深层次的社会调研。

　　2、前期工作的完成情况

　　(1)学习了相关的课程知识，并查阅了国内外大量的旅游企业营销行为评价的相关文献资料，对我国旅游企业的营销行为和研究现状有较为全面的了解。

　　(2)前期就相关课题与指导老师进行了多次沟通与交流，并在刘焱老师的指导下完成了研究方案的设计和调查问卷和量表框架的设计。刘焱老师为湖南大学企业管理博士，在量表设计和指标体系构建方面有着相当多的研究成果。

　　(3)前期与武陵源“国际乡村音乐周”策划与举办企业和武陵源景区取得了联系，并得到了他们的大力支持。

　　(4)前期已完成调查量表和问卷的框架设计，并形成了实地访谈提纲和问卷的基本框架。

　　六、报告形式和内容

　　报告主要通过书面报告将研究的指标体系及详细解释通过书面的形式反馈给企业和景区，同时就旅游企业的相关营销行为作出的模糊评价报告也通过书面形式反馈给企业。

　　七、时间安排

　　1、专项研究小组