干部培训方案

时间：2022-07-18 09:24:55 方案我要投稿

干部培训方案范文（精选13篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的干部培训方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

干部培训方案范文（精选13篇）

　　干部培训方案篇1

　　一、培训思路

　　以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论” 贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基储提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

　　二、培训对象

　　中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。

　　三、时间地点

　　1、时间：本期培训班从XX年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。

　　2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

　　四、课程设置

　　结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。

　　五、培训形式

　　1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

　　2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。

　　(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织)；

　　(2)开展“联帮带”活动；

　　(3)开设“学员论坛”；

　　(4)开展文体活动(由支委适时组织)；

　　(5)丰富支部活动(由支委适时组织)；

　　(6)进行团队拓展训练；

　　(7)编发(学训动态)专刊(由各小组组织编发5期)；

　　(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文；

　　(9)发放学员自学书籍。

　　3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。

　　六、组织管理

　　1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。

　　2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学习小组长。

　　3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

　　七、测评方式

　　区委组织部、区委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

　　1、对德的测评(100分)

　　(1)出勤分(30分)

　　该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的`出勤情况。

　　实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。

　　(2)表现分(35分)

　　该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。

　　(3)实践分(35分)

　　该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。

　　2、对才的考评(100分)

　　(1)测试分(70分)

　　该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

　　(2)考试分(30分)

　　该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。

　　3、加分项目(6分)

　　进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分；调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。

　　4、考评成绩的运用

　　(1)报送区级有关领导参阅。

　　(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。

　　(3)党校建立学员的学习档案。

　　(4)凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。

　　干部培训方案篇2

　　按照"大规模培训干部，大幅度提高素质"的总体要求，为了推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，培养造就高素质的'干部队伍，结合我县实际，特制定如下实施方案：

　　一、工作目标

　　20xx年干部教育培训工作紧紧围绕全县经济社会发展需要，以坚定理想信念、增强履职本领、提高科学发展能力为目标，紧扣县委中心工作，突出项目、民生、党建三大主题，更新培训理念，优化培训内容，改进培训方式，通过开展大规模的干部教育培训，着力提升广大干部谋发展、促发展、快发展的意识、本领和能力。

　　二、工作安排

　　(一)开展定期培训。全年举办培训班13期，计划培训干部3750人次。

　　1、泰来发展大讲堂第1期：聚力攻坚项目建设

　　培训对象：在职科级干部，县项目办全体。

　　培训内容：围绕推进项目建设、招商活动、园区载体建设、投资环境建设加强学习，开展讨论，交流经验。

　　培训人数：550人。

　　培训时间： 4月份，适时安排2天。

　　主办单位：县委组织部、县经济合作促进局、县工业和科技信息化局。

　　培训地点：县人民文化宫。

　　2、泰来发展大讲堂第2期：加快城乡建设发展

　　培训对象：乡镇和县直单位党政正职领导、主管领导;各村支部书记;住房和城乡建设局机关及所属单位全体。

　　培训内容：围绕把泰来建设成为"塞北江南、花园之城"的目标，讲解加强城镇规划、建设与管理等方面的知识。

　　培训人数：350人20xx年干部教育培训实施方案范文20xx年干部教育培训实施方案范文。

　　培训时间： 6月份，时间1天。

　　主办单位：县委组织部、县住房和城乡建设局。

　　培训地点：县人民文化宫。

　　3、泰来发展大讲堂第3期：加强和创新社会管理

　　培训对象：各乡镇和县直单位党政主要领导、主管领导，公安局、检察院、法院、司法局全体干部，社区全体干部，村党支部书记。

　　培训内容：围绕推进社会管理工作，交流协调社会关系、解决社会问题、化解社会矛盾、应对社会风险、保持社会稳定等方面的做法和经验。

　　培训人数：600人。

　　培训时间： 8月份，时间1天。

　　主办单位：县委组织部、县委政法委

　　培训地点：县人民文化宫。

　　4、泰来发展大讲堂第4期：改善和保障民生

　　培训对象：在职科级干部。

　　培训内容：围绕推进民生"十项工程"落实，交流教育、社会保障、医疗卫生、文化建设、繁荣农村经济、维护稳定的做法和经验。

　　培训人数：550人。

　　培训时间： 10月份，时间1天。

　　主办单位：县委组织部。

　　培训地点：县人民文化宫。

　　5、泰来发展大讲堂第5期：推进党的建设

　　培训对象：党委(总支)书记、副书记、纪委副书记、组织委员、宣传委员;各村(社区)党支部书记;部分机关、事业单位、两新组织党支部书记。

　　培训内容：围绕"四个融入"这条主线，交流开展创先争优活动、"三创"活动和基层组织建设年活动中的经验和做法。

　　培训人数：350人。

　　培训时间： 12月份，时间1天。

　　主办单位：县纪委、县委组织部、县委宣传部。

　　培训地点：县人民文化宫20xx年干部教育培训实施方案范文高层研修。

　　6、全县村(社区)党组织书记培训班

　　培训对象：全县村(社区)党组织书记

　　培训内容：围绕科学发展主题，开展新农村建设、涉农政策法规、突发事件应对、群众工作等知识培训。

　　培训人数：100人。

　　培训时间：6月份，时间1天。

　　主办单位：县委组织部、县委党校。

　　培训地点：县委党校、考察地点。

　　干部培训方案篇3

　　为了进一步增长各村(居)农廉工作业务知识，提高工作水平，决定对各村(居)干部进行农廉工业务培训，进一步推进全镇农村党风廉政建设工作，经镇党委同意，拟召集各村(居)干部举办一期农廉工作业务培训班，现将有关事项通知如下：

　　一、培训时间：

　　20xx年8月15日(星期四)下午，时间半天。

　　二、培训人员：

　　各村(居)干部。

　　三、培训方式：

　　采取专题学习与座谈讨论的形式进行

　　四、培训内容

　　农廉工作的党务村务公开、“三资”监管、村级民主建设、强农惠农政策落实、维护群众土地权益、农廉网建设、廉政教育、便民服务机构建设。

　　干部培训方案篇4

　　一、指导思想及总体原则

　　。使全区的纪检监察干部的综合素质有所提高，业务能力有所增强，学习风气有所转变，相关作风进一步改进。坚持把思想政治教育放在首位，注重质量，讲究实效，优化课程设置，强化教学管理，增强培训的针对性、实用性和有效性。

　　二、主要目标

　　力争通过三年时间，使全区纪检监察干部全面培训一次，并达到下列目标：以素质教育、终身教育为核心的教育观念进一步增强;教育培训质量和效果显著提高，整体素质明显增强;纪检监察干部的政治素质、业务能力知识水平有较大的提高和进步。

　　三、培训内容

　　政治理论培训内容：以“三个代表”重要思想为重点，结合学习十六大报告、十六届三中全会精神，进一步提高纪检监察干部的思想政治素质。坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　业务知识培训内容：以“两个条例”学习为重点，进一步学习案件检查、审理、信访、执法监察、纠风等各项专业知识，还要适当增加写作知识、计算机信息技术、英语口语等相关科目的培训，切实提高纪检监察干部的业务本领和工作能力。

　　更新知识培训内容：学习国家政治、经济、军事等方面情况及政策，国家政治体制改革、经济体制改革方面的知识，现代化管理理念和科学管理知识等，适应不断发展的'新形势和新任务的需要。

　　四、计划安排

　　培训将依据不同的培训对象，有针对性的进行，分类实施，做到“请进来”与“走出去”相结合。

　　今年下半年培训计划：

　　(1)按要求，于9月组织一名领导班子成员和一名科室主任参加市一级组织的培训;

　　(2)10月底集中利用一个星期时间举办新任纪检监察干部培训班，重点学习业务知识，届时区纪委各室主任负责授课;

　　(3)年底请市纪委一名领导为全区纪检干部上大课，就两个条例学习进行专题辅导;

　　(4)选派区纪委两名同志和县直纪检组四名同志及乡镇两名同志分两批到外地学习先进管理理念。

　　今后三年培训计划：

　　(1)每年将组织纪检干部参加市纪委举办的各种培训;

　　(2)按上半年一次、下半年一次的培训计划，对未经培训的同志进行集中培训;

　　(3)组织纪检干部外出考察、学习等。

　　干部培训方案篇5

　　为提高财政科学化、精细化管理水平，充分发挥乡镇财政职能，根据《财政部关于开展乡镇财政干部培训工作的通知》（财预[20xx]58号）和《山东省财政厅关于加强乡镇财政干部教育培训的实施意见》（鲁财基〔20xx〕6号）精神，结合实际，制定本方案。

　　一、总体要求

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕财政工作大局，全面加强乡镇财政管理基础和基层财政建设工作。按照注重实效、统筹规划、分级负责的原则，把培训的目标、内容、方式和能力建设紧密结合起来，提高乡镇财政干部业务能力和财政资金监管能力，提高乡镇财政干部解决实际问题的能力和岗位创新能力，实现基层财政科学化、精细化管理目标。力争20xx年对全市所有乡镇财政干部轮训一遍。自20xx年起，市与区市两级财政按照分级负担的原则，每三年要对所有乡镇财政干部轮训一遍。

　　二、培训对象

　　培训对象主要包括区市财政部门负责乡镇财政管理工作人员，乡镇财政所干部。

　　三、培训的内容和形式

　　（一）培训的主要内容

　　1.财政经济改革和财政政策培训。主要包括：我国经济发展形势，党和国家主要财政经济政策调整，财政改革发展中出现的新理论、新课题，国家颁布的重大政策、法规、制度等。

　　2.一般财政知识培训。乡镇财政干部应知应会的一般财政业务知识，主要包括：乡镇财政财务管理，行政事业财务，预算会计、经费会计核算，税收、非税收入政策管理，财政法规建设，财政监督与检查，政府采购，行政事业资产管理等。

　　3.财政专项业务培训。各种涉农惠农资金补贴管理发放政策，涉农惠农资金监管实施办法、制度，其他财政收支政策变化调整等。

　　4.一般专业技能培训。主要包括：公文写作，计算机、信息系统应用，办公自动化，档案管理等。

　　5.队伍建设培训。主要包括：宗旨观念教育，职业道德教育，廉政建设教育等。

　　（二）培训的形式

　　1.系统集中培训。对乡镇财政干部全面系统培训，由市与区市两级基层财政管理部门共同承担，每期集中培训时间一般为3-5天。

　　2.专项业务培训。各种涉农惠农专项资金发放、使用及管理等专项业务培训，主要由基层财政部门负责组织培训。

　　3.其他学习培训。主要采取以会代训、自学、网络等培训形式，由市与区市财政部门根据工作需要进行合理安排。

　　（三）业务技能考试（核）、比（竞）赛

　　为调动乡镇财政干部学习的`主动性和自觉性，将业务技能考试（核）、比（竞）赛纳入乡镇财政干部教育培训的主要内容。财政部门每年组织一次乡镇财政干部业务知识考试。

　　四、培训工作职责

　　乡镇财政干部教育培训工作，由市与区市两级财政部门分级负责组织实施。各级财政部门要按照工作分工和要求，统筹安排好乡镇财政干部教育培训工作，参加培训人员三年内不重复培训。

　　市财政局负责组织各区市乡镇财政管理工作的财政部门分管领导及管理人员、部分乡镇财政所长参加财政部、省举办的各类培训班；负责全市乡镇财政所所长及乡镇财政干部的培训任务；负责组织全市乡镇财政干部业务技能考试（核）、比（竞）赛；指导、检查、评估各区市培训工作。

　　区市财政局负责拟订本区市乡镇财政干部培训计划；组织本区市乡镇财政干部培训工作；负责组织本区市乡镇财政干部业务技能考试（核）、比（竞）赛；负责做好本区市乡镇财政干部各项培训、考试、比赛的档案登记工作。

　　五、培训的保障措施

　　（一）加强领导，精心组织。各级财政部门要提高对乡镇财政干部培训工作重要性的认识，切实加强组织领导，把加强乡镇财政干部培训工作作为一项重要任务来抓，提高培训质量，确保将乡镇财政干部教育培训工作落到实处。各区市财政部门要根据当前财政工作和乡镇财政干部队伍建设的需要，研究制订本区市乡镇财政干部培训规划和年度培训方案。

　　（二）提供保障，建立报告制度。各级财政部门要按照职责分工，落实好乡镇财政干部教育培训经费，将教育培训经费列入年度预算。市级财政部门组织的培训，记录当年会计继续教育学时。各区市财政部门要及时上报年度培训计划、培训内容、培训工作进度以及全年培训工作情况总结，及时反映培训有关的情况和信息。市级财政部门每年将对各区市乡镇财政干部教育培训工作进行检查考核，建立一级抓一级、一级带一级、一级促一级的培训工作长效机制。

　　干部培训方案篇6

　　一、培训时间

　　20xx年3月15日至4月28日，为期45天。

　　二、培训地点

　　三、参加培训对象

　　各县区地税局、直属机构年龄45周岁以下的在任股长、所长（分局长），市局机关任科员3年以上年龄45周岁以下的干部可自愿报名参加培训。

　　四、培训目标

　　通过举办本次培训班，以期提高我市地税系统股、所长的思想政治素质、岗位业务素质、文化素质和身体素质，促进股所级干部进一步解放思想、更新观念、开阔视野，更好地适应新形势下税收工作的需要。

　　五、课程内容

　　（一）税收业务知识

　　1、税收基础理论：财政与税收分析、税收经济观、税收信息化建设、税务会计、企业税收管理的战略与战术、财务管理、国学基础、公文写作与处理。

　　2、税收政策及税收实务：税收法规知识、流转税管理实务、财产和行为税管理实务、所得税管理实务。

　　（二）经济社会前沿知识：危机管理、反避税知识、廉洁自律知识、税务部门绩效管理实践与探索。

　　3、演讲训练：演讲技巧、演讲竞赛

　　4、军事训练：

　　六、培训组织

　　（一）培训策划

　　由市局人教科与钦州学院共同做好培训计划、师资协调和组织实施。

　　（二）培训班管理

　　1、总指导：

　　2、指导员：

　　3、联络员：

　　4、班主任：

　　（三）班委组织

　　班长：

　　副班长：

　　学习委员：

　　纪律委员：

　　生活委员：

　　文娱委员：

　　体育委员：

　　具体职责：班长为本期培训班管理责任人，对培训班内部管理负主要责任；副班长协助班长抓好培训班学习的各项具体事宜；学习委员负责相关学习活动有组织、学习资料的收发和学习成绩统计等；纪律委员负责培训班日常学习纪律和组织纪律；生活委员负责培训期间的'对外联系和协调沟通；财务总管负责培训期间所有相关费用的支付、结算工作；文娱委员负责组织课余时间的各项文化娱乐活动安排；体育委员负责组织体育活动。

　　干部培训方案篇7

　　“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期，也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部《中小学校长培训规定》（中教8号令）的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划》，结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，顺应新时代教育发展的要求和使命，以提高中小学校中层干部适应新形势，应对新局面，解决新问题的潜力为目的，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育理论技术，具有较高的执行潜力，善于管理，作风优良的高素质的中坚力量，为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证。

　　二、培训原则

　　1、分类指导，按需施教

　　坚持从实际出发，针对学校的管理岗位，任职年限的不一样而设置和安排相应的课程及实践考察活动。

　　2、全程管理，关注实效

　　对培训过程实行全程管理，突出培训实效性，关注学员在工作岗位的潜力提升。

　　3、创新培训模式、细化培训过程

　　集中培训与岗位自培相结合，系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合，开展校际交流研讨，读书汇报、现场参观学习，优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动，为中小学中层干部的综合业务潜力提高搭建平台。

　　4、全面考核，训用结合

　　重视考核结果，将培训考核结果纳入中层干部培训档案管理，并将结果作为提拔任用的重要依据，对于考核优秀的，推荐优先选拔任用。

　　三、培训目标

　　通过培训，使中小学中层领导干部的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理潜力得到进一步提升，树立与新课程标准相适应的办学理念，为我市中小学教育干部用心诸备人才资源。

　　1、提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水平，熟悉国家的教育政策和法规，构成依法治校的潜力。在实际工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教育。

　　2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法、提高组织实施素质教育和潜力和水平。

　　3、掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学校的潜力和水平。

　　4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学员的.可持续发展潜力。

　　四、培训时光、方式以及培训对象

　　㈠培训时光

　　20XX年4月至20XX年8月

　　㈡培训方式

　　以遵循教育干部成长规律为前提，以培训有效性为出发点，开展多层次、多形式、多岗位的培训。

　　1、遵循干部成长规律，开展分层次培训、高中学校的中层干部由齐市教研院培训，选拔优秀中小学中层干部理解齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培训。

　　2、针对不一样岗位、不一样对象，开展分岗培训。包括教学、教育、行政等。

　　3、开辟多元培训方式，丰富培训资料。如：读书自学、理论讲授、校本研修、校际交流、外出考察

　　㈢培训对象

　　教育中层干部全员参加各级各类培训。

　　1、选拔和推荐初中、小学中层干部各10名参加齐市教研院培训，年龄男50周岁以下，女48周岁以下。

　　2、高中学校中层干部由齐市教研院培训。

　　3、其它中层干部由讷河市教师进修学校培训。

　　㈣培训资料

　　教材由齐市教研院干训部统一订购。

　　培训资料包括三方面：

　　第一部分为必修资料。面授80学时，自修80学时资料有教育教学、教育科研、教育管理、教育政策法规等。

　　第二部分为研修资料。选取适合学员研究的课题，带着课题在工作单位结合理论学习，联系工作实际进行进修校本研修，通过论文、案例、课例、叙事或研究报告汇报研究成果，不得少于120学时。

　　第三部分为综合实践活动资料，包括外出考察、优质课展示、学员听评课、岗位职能训练及竞赛、撰写管理案例等，不得少于80学时。

　　五、考核验收

　　对参加培训的学员要进行全过程考核。包括学习态度、出席率、学习结果等。考核方式是除本市各科成绩考核外，还要参加齐齐哈尔教育教研院统一考核和考试，成绩合格者可获得黑龙江省教育厅统一印制的教育干部“十二五”培训证书，并将培训考核结果装入个人档案。以此作为今后选聘中小学校长的重要依据。

　　六、保障措施

　　1、强化领导。组成健全的培训管理机构。

　　一要充分认识中层干部培训工作的重要性，加强对培训工作的管理和领导，要抓紧、抓实、抓好。

　　二要在齐齐哈尔教育局和讷河市教育局的正确领导下，成立市（县）、乡（镇）两级“十二五”教育干部培训领导小组，成立培训领导小组办公室，办公室设在讷河市教师进修学校干训部。

　　三要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标职责制考核的重要资料，使中层干部培训工作有序、高效地进行。

　　2、加强培训者队伍建设，聘请专家学者参与到培训中来。

　　一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的专兼职相结合的高水平的教师队伍。

　　二是注重教科研相结合及其引领作用。开展教育干部的听评课活动，提升培训质量。

　　三是重视对干训专兼教师的考评工作，不断充实干训教师队伍。

　　3、加大干训经费的投入，保质保量地完成“十二五”教育干部全员培训任务。

　　干部培训方案篇8

　　一、指导思想：

　　以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据，结合“学习实践科学发展观”活动，切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要，以着力提升基层干部的理论水平，潜力素质和党性修养为主要目标，通过培训，加强理论修养。

　　二、培训对象：

　　民营工委辖属所有党务干部(总数260名，估计参加培训人数200左右)。

　　三、培训地点：

　　1、国防教育基地（与武装部协调）；

　　2、市委党校；

　　3、区委党校。

　　四、培训时光及资料：（培训时光初定为十月底）

　　（一）培训资料选取

　　1、请学者就近期的.金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。

　　2、请学者就此刻的经济形势进行分析，帮忙企业度过难关。

　　3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。

　　4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。

　　5、赴国防教育基地进行国防教育训练。

　　6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。

　　（二）根据资料可构成几种培训形式：

　　1、时光为一天：上午组织进行军训，下午选取两到三个讲座资料集中上课。

　　2、时光为两天：第一天上午组织军训或参观，下午到市委党校听讲座，当晚住在党校内。第二天上午继续听讲座，下午组织参观。能够安排4个讲座资料。

　　3、时光一天半：能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训（根据实际联系状况）。

　　五、经费预算

　　干部培训方案篇9

　　一、培训目的：

　　作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学院。

　　二、培训对象：

　　理学院团委学生会副部级以上学生干部，各班班长、团支书

　　三、培训时间：

　　3月25日至4月26日

　　四、组织形式：

　　采取讲座、座谈与户外实践相结合的形式

　　五、培训内容：

　　分为“理论教育”和“户外拓展训练”。

　　1、理论教育：采取主题

　　报告、互动交流等形式。由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质，教育大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。

　　2、杨敏老师4月18日晚19：30-21：00待定学生干部工作交流座谈会

　　3、邀请部分具有丰富工作经验的.学生干部以谈话沙龙的形式，由主持人引导进行经验交流；

　　4、对几天的培训总结心得

　　5、户外拓展训练：此次户外拓展活动由素拓部精心组织和策划。希望通过此活动，能够为大家提供一个相互沟通、相互了解的机会以及交流经验和感情的平台，以达到各部门之间的团结一致、相互协作，在日后的工作中提高效率，更好地为广大的同学服务。b、户外拓展训练：（还在策划中）时间：4月18日上午9：30-11：30地点：待定

　　六、培训要求

　　1、团委学生会干部、各班班长团支书一律参加，由学生会素拓部跟进各系列活动。

　　2、培训活动安排中未确定的时间、地点届时将另行通知；时间、地点安排如有改动以通知为准。

　　3、按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者，应履行请假手续。无故迟到、早退或旷课严重的，将失去培训资格，并建议取消其学生干部资格。

　　4、努力提高学习效益。全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。

　　5、在户外拓展训练中注意安全,服从安排。　在培训结束后，所有参与培训的同学必须上缴一篇培训学习心得，学院将挑选出优秀的作品汇编成册，公开张榜。

　　干部培训方案篇10

　　为进一步加强社区后备干部队伍建设，提高后备干部整体素质，为社区可持续发展提供组织保障和人力支持，经街道党工委研究决定，举办2011年街道社区后备干部培训班。现制定培训方案如下。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实民政部和省、市关于推进社会工作人才队伍建设试点工作部署，按照区委区政府《关于加强社区社会工作人才队伍建设推进社区社会工作发展的实施意见》的要求，坚持以人为本、突出重点、稳步推进，努力培养造就一批具有良好政治素质、优良工作作风、扎实专业知识和技能的社区后备干部，为推进和谐社区建设、加快实施南提升发展战略、促进白鹤经济社会又好又快发展提供强有力的人才保障。

　　二、培训内容

　　依照《江东区社区专职工作者管理办法（试行）》要去社区工作者应当当好政策法规的“宣传员”、居民群众的“服务员”、服务居民群众的“示范员”、社情民意的“信息员”、和谐社区的“组织员”、“促进员”的`基本要求，结合街道实际，决定从政治理论、专业知识和实务指导等方面，对社区后备干部进行系统培训。具体安排如下：（表略）

　　三、培训要求

　　1、统一思想，强化领导。加强街道社区后备干部培训，是适应社区建设新形势新任务，推进和谐社区建设的客观要求，是加快后备人才队伍储备，实现社区可持续发展的现实需要。街道成立由吴长平同志任组长，宋坚勇、王坚为副组长，严青春、苏春、许惠瑛同志为成员的领导小组，具体负责整个培训工作的组织协调。各社区党委要高度重视此次培训，精心组织相关社工参与培训，并为培训提供必要的支持。

　　2、严格要求，提高质量。全体参与培训后备干部必须增强学习意识，自始自终参加全部培训和日常自学；要严肃培训纪律，无故不得请假或缺席；要强化学用相长，每个参训干部必须完成五个一的要求：记好一本笔记、撰写一个工作案例、参与一次主题演讲或讨论交流、完成一篇考察报告或为社区发展献一策、撰写一篇体会文章。

　　干部培训方案篇11

　　为进一步贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，加强和改进党的农村基层组织建设，经街道党工委研究，决定举办第一期农村后备干部暨入党积极分子培训班，进一步加大培养选拔后备干部和积极分子的工作力度，使他们加强党性修养、提高理论政策水平和业务素质、拓展实践能力，适应建设社会主义新农村的需要，全面提高基层党员干部队伍的政策水平、业务素质，不断增强“双强双带”能力，更好地适应新形势下发展的要求，为街道改革发展、社会稳定和加快城市化建设提供坚强的组织保障。

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格按照《干部选拔任用条例》和《中国共产党农村基层组织工作条例》的要求，坚持实事求是，理论联系实际，学以致用的方针，培训一批符合时代要求，适应形势发展，党性修养高、“双强双带”能力强，爱岗敬业、德才兼备的优秀后备干部队伍和党员队伍，为荷花路平稳较快发展打下坚实的基础。

　　二、学制、时间安排及课程设置

　　1、自20XX年3月至20XX年9月，学制一年半。学习期满后，由区委党校颁发中专毕业证书。

　　学习地点：街道办事处三楼会议室。

　　授课人：属课程设置的，由区委党校老师授课；属专题辅导的，聘请省、市、区的教授授课。

　　2、课程设置：《中共党史》、《党的建设》、《基层领导学》、《市场经济学》、《农村政策简明读本》、《农村常用法律法规》、《干部应用写作教程》等。

　　专题辅导：

　　（1）党风廉政建设；

　　（2）法律法规；

　　（3）农村实用致富科技；

　　（4）国际国内形势。

　　3、授课时间：每周星期五在街道党校集中上课（详见课程表）。

　　三、参加培训班的人员范围

　　参加本期培训班的学员需符合以下条件：

　　1、35岁以下，高中以上文化程度；经过各村“两推一公示”；吸收部分回村大学生参加培训。

　　2、各党支部推选的入党积极分子、预备党员。

　　四、培训经费

　　收费包括课本教材费、老师讲课费、学杂费及其他。学员每人交300元，交费一律由学员所在村和单位集体交纳。

　　五、组织领导

　　培训班在党工委的统一领导下进行，成立农村后备干部培训领导小组，班上建立党支部、成立班委会。培训班党支部具体负责班级的学习、管理工作；党政办负责班级的'后勤服务工作；政工科负责学员的跟踪考察工作，在培训班各方面表现比较好、有能力、素质高的学员可直接在培训班被党支部列为发展对象，重点进行培养，提高其党性修养，帮助其加入党组织。对德、能、勤、绩较为突出的后备干部列为重点培养对象，加大培养力度，从为荷花路党员领导干部队伍的梯队建设提供必要的人才储备。

　　干部培训方案篇12

　　为了使我校学生干部进一步明确工作开展的方向、目的，增强其责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，从而在工作中发挥更大的作用，经研究决定，举办一期校学生干部培训班。具体安排如下：

　　一、培训时间和地点

　　时间：20XX年2月22日晚

　　地点：学校会议厅

　　二、参加对象及组织形式

　　参加对象：各班班团干部及学生会干部

　　组织形式：采取集中授课、讨论交流、实践锻炼等形式进行。

　　三、培训具体内容

　　1、学生干部的.工作方法

　　培训内容：如何加强学生干部之间的沟通与交流，如何加强学生会内部管理，完善自身建设，如何发挥学生会的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。端正学生干部的工作目的与工作思想，阐明学生干部的职责；学生干部应如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。

　　2、学生干部的素质与形象

　　培训内容：学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏，而且影响到学生工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有一支过硬的学生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学生干部，要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务。

　　四、学员须知：

　　1、不得无故缺席，迟到，早退。

　　2、努力提高学习效益，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。

　　干部培训方案篇13

　　按照《ｘｘ市教师进修学校“十三五”发展规划》精神，为了加大我校干部培训的力度，确保我校干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理中的执行能力，提高学校的整体管理水平，针对实际情况，特制订干部培训中期发展方案。

　　一、培训目标

　　以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以贯彻“三个代表”重要思想，以提高小学中层以上干部思想政治素质和管理学校的能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有政治理论素养好、领导管理水平高、现代教育技术强的学校级后备力量，为提高我县基础教育的质量提供坚实的组织保证。为进一步提高小学中层以上干部的整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，推动基础教育的改革与发展，健全和完善具有我县特点的小学干部培训体系，努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的小学中层以上干部队伍。

　　为此，小学中层以上干部必须达到以下几个要求：

　　1、提高本校中层以上干部的政治理论修养和政策水平，熟悉国家的教育政策和法规，形成依法治校的.能力。在工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教育。

　　2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和水平。

　　3、掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学校的能力和水平。

　　4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学员的可持续发展能力。

　　二、培训内容

　　中层以上干部培训要坚持政治思想理论、岗位专业知识与教育管理实践的有机统一，始终将干部素质能力建设贯穿于培训全过程。

　　政治思想理论培训：重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和“两次飞跃”后的“五大理论系列”——先进性理论、科学发展观、执政能力论、和谐社会论、和平发展观，努力提高干部理论思维和战略思维水平。加强“七观”教育——世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、政绩观教育，提高干部执行党的教育方针、积极办好教育的自觉性和主动性。要加强政策法规培训，全面提高学校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加强学校干部的科学与人文教育，努力提升他们的修养情操和人文底蕴。

　　岗位专业知识培训：重点加强现代教育理论、尤其是现代教育管理理论的学习培训。要紧紧围绕各类学校干部的岗位需要，加强教育管理专业技能的培训，将教育培训与工作研究相结合，将共性要求与个性特点相结合，将理念提升与个体发展相结合，切实提高干部的实际工作能力。

　　教育管理实践培训：要坚持理论联系实际的原则，注重培训内容与方式的科学融合和相互统一。要紧密结合“二期课改”和崇明“生态教育”的实际需要，挖掘内容、完善模式、加强整合、提高实效。

　　三、行动计划

　　按照“十三五”干训工作规划，进一步完善干训机制，探索干训模式，充实干训内容，调整干训方案，使干部培训更具有针对性和实效性。在整个培训过程中，坚持以实施素质教育为目标，以转变教育教学观念为先导，以改变教学方式、学习方式和实践创新能力为重点，深化干训课程教学质量工程。平时重视培训模式的研究，根据不同班级选择模式多样化的培训方法。“十三五”期间重点抓好“主题研训”干训模式的研究和实践，同时继续抓好“主体研究型”培训模式的深入研究，尤其是在各学科中层以上干部培训上对“教学研行”四位一体的培训模式和“在小学中层干部培训中的作业与内容”作进一步的探讨，根据不同培训对象实施不同的培训模式，做到在培训内容上、上课形式上、教学方法上改革与创新。为此，在培训中主要采用以下几种方式：

　　1、指导自学，提高自学能力

　　由于小学中层以上干部在学校工作中具体管理任务较重，在培训中应加强对学员自学环节的指导，每门课程都要规定自学内容、思考问题，学员在自学过程中要有学习心得，以此提高学员的自学能力。

　　2、集中辅导、突出重点，增强培训的实效性

　　为了提高培训学员的理论素养，突出各培训课程的重点内容，要组织短期高效的集中辅导，在集中辅导中应将讲授与研讨交流、案例教学和现场教学有机结合，提高集中面授的实效性和针对性。

　　3、活动引领，提升学员的教育教学和管理能力

　　小学中层以上干部培训是一种以掌握履行岗位职责所必备的基本知识和技能为主要目标的培训类型，通过自学和面授辅导帮助学员掌握所需理论知识，通过相应的活动将所学理论与实践相结合，从而使学员形成履行岗位职责所必备的技能和能力。活动类型包括校本研修、学员论坛、师生互动、网上学习、网上作业、网上考试、教育考察等，可根据不同的教学内容和当地的实际情况灵活选用。还认真开发干训、党校课程，在备课时积极寻找资料，上出学员满意的课。在教育局党委的领导下，干训部正副主任的指导下，做好干训班级管理工作，包括学员点名、发放资料及收交作业等。组织好干训班级论坛活动，完成干训、党训班级资料装订工作，负责干训班外出考察活动，完成干训班级计划和总结。在整个培训过程中注重培训的针对性和实效性。

　　四、保障措施

　　1、加强领导、健全管理机构

　　一要从科教兴国和加强学校干部后备力量培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将其作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。

　　二要在教育局的统一领导下，充实、调整干部培训内容。

　　三是对培训工作要做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证各小学中层以上干部要在五年内全员参加培训。

　　四要把各小学中层以上干部的培训工作作为校长目标责任制考核的重要内容，使“十三五”的培训工作有序、高效地进行。

　　五要保证培训质量，培训方案的设计、培训者的培训、教学过程的管理、培训资料的选用、学业成绩的考核等业务由干训部具体负责。

　　2、专兼结合，加强教师队伍建设

　　一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的一支专兼职相结合的、高水平的干训教师队伍。

　　二是干训专职教师定期下基层学校进行干训调研，及时掌握学员在实际工作中所需要解决的问题并对上课内容作补充和调整。从而提升培训的质量。

　　3、完善制度、确保培训效果

　　在培训过程中，根据考核要求对学员进行全过程考核，从而对培训质量进行及时反馈，不断改进培训工作。全县小学中层以上干部培训任务完成后，要进行检查、评估、总结和表彰，因此，我们要进一步完善学员考勤、学籍管理以及奖惩制度、教学管理制度、班主任管理制度、检查、评估制度等，通过加强制度管理，确保培训质量。