【精品】六一活动方案范文汇编五篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的六一活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动方案 篇1
一、活动意义:
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动
使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题:文明、健康、团结、协作。
三、活动地点:智慧小学活动室
四、具体活动内容:
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排:
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更,另行通知)
(三)评比方式
按照年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。
五、具体活动安排:
1、总体规划:校长室
2、场地布置:(米xx、丁xx)
3、摄影摄像:(李x)
4、后勤保障:(丁xx、陈xx)
5、宣传发动、组织:(各班主任)
6、保卫:(罗x、陈xx)
7、评委:张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx 8、统计:陈xx
六、活动具体要求:
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的'人员要明确 ,到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
七、注意事项:
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
xx市xx小学
20xx.x.x
六一活动方案 篇2
活动背景:
最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节,我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的`快乐。
活动时间:x年5月30日
活动地点:小三班
活动准备:每人一本亲子自作图书
活动过程:
一、组织谈话
*教师组织幼儿谈话,了解读书活动的意义。
师:马上要六一儿童节了,我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日,让我们一起来分享许多好看的图书。
*了解书本的爱护
师:我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢?
幼儿说说爱护图书的方法。
二、幼儿读书
1.幼儿介绍自己制作的图书
2.教师带领幼儿阅读
3.幼儿自己阅读
4.幼儿相互调换共同阅读
三、活动结束
今天我们看了好看的图书,请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。
六一活动方案 篇3
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
活动要求:
1.活动组织:以班级为单位,以教室为活动场所,举行以学生才艺展示为载体的`庆“六一”活动。
2.每个节目时间不超过五分钟。
3.可以邀请部分有特长的家长共同参与。
4.活动时间:20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。
5.活动奖品由学校提供。(每人5元)
6.活动有学生主持人,正副班主任到场。
7.活动有照片、通讯,上传至政教处邮箱,审核后将上传校园网。
8.针对各班活动开展情况,评选活动“优秀组织奖”。
9.活动未尽事宜,另行通知。
六一活动方案 篇4
一、培养新少先队员
主要负责人:XX
此次准备在一年级发展142名新少先队员,使孩子们感觉到加入到少先队的光荣感,进一步培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀少先队员。
二、校运会活动
(一)篮球
主要负责人:XX
1、组队及奖励
四至六年级每班组男女队各一队,队员至少5名,最多10名。各年级男女队各设一等奖1名,奖篮球一个,奖状一张。
2、负责人分工
裁判员:XX
记时记分:由XX现场安排人员负责。
场地布置:
安全保卫:本周值周所有人员和负责篮球组所有人员。
器材准备:XX
(二)50米短跑
主要负责人:
1、组队及奖励
比赛分12个组,各个年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
记时:
成绩统计:
(三)仰卧起坐
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各个年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、人员分工
记时:XX
记时与统计:XX
(四)拔河
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分6个组,各个年级为一个组,每个班男女生不限一共15人;各组奖励第一名,奖励热水壶一个及奖状。
2、负责人分工
主要由以下人员具体安排:所有教师。
(五)跳绳
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各年级男女生各为一组,各班男女生各选3名参赛;每组设一、二、三等奖,均发笔记本及奖状。
2、负责人分工
计数:XX
记时与统计:XX
(六)乒乓球
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分6个组,从四—六年级各班男女生各选3名参赛;设一、二、三等奖各1名,一等奖发乒乓球拍1副,二、三等奖发笔记本及奖状。
2、负责人分工
由XX 具体安排落实好。
(七)立定跳远
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
测 试:XX
三、艺术节活动
主要负责人:XX
1、组队
组队分为6个组,各年级为一组。
2、奖励
各组设一等奖1名,电热水壶一个及奖状。
3、节目个数
每班1个节目,体裁为小品、舞蹈等。
4、场地布置:XX 等人(具体一切由XX老师落实安排好)
5、活动主持人:XX
6、评委:临时确定
7、记分、统分:XX
8、活动时间:XX年5月30日 13:00开始至17:30结束
9、活动地点:XX小学球场
四、活动时间
5月22日—5月31日开展校运会活动;6月1日早上8:30开展新少先队入队宣誓活动及拔河比赛;6月1日下午13:00文艺汇演,活动结束后具体由学校领导颁发奖品。
五、报名时间
从即日起,到XX年5月22日止,请各班将参赛项目及队员名单交到各项目负责人处,不得有误。
六、评优奖励
从二至六年级各班评选出1名优秀班干部,3名“三好生”,1名优秀少先队员。学前(2)评选10名“乖娃娃”,学前(1)班5名“乖娃娃”。一年级各班评选3名“三好生”,1名优秀班干部,1名“乖娃娃”。德育处选出5名“十佳小公民”进行奖励。
以上均奖励笔记本及奖状。
七、写奖状负责人分工
主要负责人:XX
1、笔记本(由XX和XX负责)
2、奖状由XX老师负责。
八、所需奖励及物资统计
本次活动共需现金 元;笔记本分三个档次:一档 二档 三档, 副乒乓球拍;活动费由学校公用经费支付。
注意事项:
1、请各班及学前班于5月25日以前把各班“三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、乖娃娃” 等名单交XX老师处,不得有误。
2、各项活动责任人按方案要求做好各项工作,活动结束后,把获奖名单交XX老师处。
3、5月29日完成校园环境布置。
六一活动方案 篇5
指导思想
20xx年“六一”儿童节即将来临。“六一”是孩子们的节日,“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的,也将是留有永久美好回忆的.。因此,在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下,学校决定尽可能让节日活动丰富一点,尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。
多年来,学校都在坚持每日晨读《弟子规》,尤其是自去年10月中旬,学校“班级常规管理办法”实施以来,经典诵读更加常规化,这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,受到思想的启迪,渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长,是孩子们的主旋律。打造书香校园,是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案:
活动主题:阳光“六一”书香飘溢
活动方式:集中表彰与分班联欢相结合
活动内容:
一、表彰大会:
(一)出旗,齐唱《少年先锋队队歌》;
(二)少先队员献词(本任务由六年级部分学生承担:每班选5名朗
读、表演能力强的学生,先自主背诵献词内容,后集中培训;
内容是《青青校园,感恩有你》)
(三)宣读受表彰学生名单、授奖。
(四)校长致辞。
二、千人诵读活动。
诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容,六个年级组分担诵读任务,由两名主持人引领有分工也有合作。
《总叙》由一年级朗诵,《入则孝》由六年级同学朗诵,《出则弟》由二年级朗诵,《谨》由五年级朗诵,《信》由四年级朗诵,《泛爱众》由三年级,《亲仁》由一年级小同学朗诵,《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具体见朗读材料)。具体安排:
朗诵内容
朗诵(人)班级
《总叙》
一年级(最后两句重复,读两遍)
《入则孝》
六年级(最后两句重复,读两遍)
《出则弟》
二年级(最后四句重复,读两遍)
《谨》
五年级(最后四句重复,读两遍)
《信》
四年级(最后四句重复,全校读一遍)
《泛爱众》
三年级(最后四句重复,读两遍)
《亲仁》
一年级(最后四句重复,读两遍)
《余力学文》
主持人、全校男生、全校女生合作
(最后八句重复,读两遍)
三、分班联欢。
各班回到教室,分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢,自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长,提前精心组织,使班级活动活泼生动,有声有色有特色。
活动要求:
1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导,各班主任推选5名学生代表,并负责督促学生背稿、参训,做好培训协助工作。
2、下周三下午放学后,试演一次。
3、一至六年级班主任及语文老师,负责指导本班学生的诵读指导,按分配的内容,注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外,如年级组内有角色分工与合作朗读,年级组老师要进行集中培训指导。
4、诵读的具体内容,本周末胶印,下周一上午分发到各班,人手一份。要求学生妥善保管,防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午,视天气集中排练一次。
5、活动当日,服装不作统一要求,但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。
6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时,该年级组学生全体起立,齐声朗诵。朗诵完毕,保持有秩序地静坐聆听。
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