评选方案

时间：2022-09-14 20:46:44 方案我要投稿

精选评选方案范文汇总六篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的评选方案6篇，希望能够帮助到大家。

精选评选方案范文汇总六篇

评选方案篇1

　　一、指导思想：

　　为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。学校决定在全校开展温州许屋学校 “校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：

　　二、评选范围：

　　在校各年级学生

　　三、活动时间：

　　每年6月中旬和12月下旬

　　四、评选条件：

　　（一）思想表现好：

　　1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；

　　2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；

　　3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；

　　4、本学期行规达标必须是优秀；

　　5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。

　　6、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。

　　7、个性特长发挥好。

　　（二）学习好：

　　1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。

　　2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；

　　3、学习成绩优良，身心健康。

　　（三）身体好：

　　1、积极参加学校、班级各项体育活动；

　　2、积极参加体育锻炼；

　　3、心理健康，情绪乐观，有正确的`人生观、世界观，自信、坚定；

　　4、体育课成绩必须是优良。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

　　五、评选程序：

　　1、宣传发动。利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。

　　2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。（填写申报表，撰写300字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至许屋班主任群共享，过期作弃权处理。）

　　3、各段名额分配如下：第一学期：小学一、二年级各一名，三至六年级各两名，七年级、八年级各三名，九年级各四名。第二学期：小学一至五年级各两名，七年级、八年级各五名。第一学期已评上“校园十佳和乐少年”的同学，第二学期不参评。

　　4、终评。以评选标准进行考核，分数从高到低确定10名候选人，并提交校长室研究审定，终评出温州许屋学校“校园十佳和乐少年”，其余候选人评为“校园之星”。

　　5、表彰。学校将在结业典礼上召开“校园十佳和乐少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳和乐少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

　　六、评选标准：（满分为100分）

　　1、资历：行规达标优秀5分；体育课成绩优秀5分，良好3分。（满分为10分）

　　2、评先评优：获得优秀学生、优秀学生干部、校园之星（省、市、区、校级单项先进分别计5、4、2、1分）。（满分为10分）

　　3、学生各类获奖（满分为30分）

　　级别等次一等二等三等优秀奖、鼓励奖

　　省级 8 6 4 3

　　市级 6 4 3 2

　　区级 4 3 2 1

　　校级 2 1 0.5

　　注：1、运动会获奖1、2名计一等奖，3、4名计二等奖，5、6、7、8名计三等奖。

　　2、同一奖项以最高奖计，不重复累计。

　　4、学业成绩：（满分为50分）

　　根据本学期的期末总成绩以10%的比率计入。

　　七、本方案解释权属政教处

　　z许屋学校政教处

　　二〇一四年六月四日

　　许屋学校“校园十佳和乐少年”候选人申报表

　　姓名性别出生年月班级

　　主要事迹简介（可附后）

　　综合评定

　　1、资历：

　　2、评先评优：

　　3、学生各类获奖

　　4、学业成绩：

　　（所有材料需附复印件）

　　班级意见班主任：年月日

　　学校意见年月日

　　注：1、所有获奖证书以学习阶段为主（如小学生以小学阶段、中学生以中学阶段）

　　2、将此表格以电子形式上报到政教处

评选方案篇2

　　为大力推进科教兴市和人才强市战略，弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激发我市广大教育工作者的工作热情，加快推进我市教育事业的改革和发展，创办高标准、现代化、有特色，人民群众满意的优质教育，现拟在20xx年教师节期间，对教书育人先进单位、优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人进行表彰。为做好推荐评选表彰工作，特制定本实施方案。

　　一、评选表彰类型及名额

　　教书育人先进单位15个；先进个人184，其中优秀教师86名，优秀教育工作者47名；师德先进个人51名。

　　二、评选范围

　　(一)教书育人先进单位参评对象：

　　全市各级各类学校、幼儿园，自愿申报，局党委根据十二五期间各申报单位具体工作实绩确定。

　　(二)优秀教师、优秀教育工作者和师德先进个人参评对象：

　　十二五期间在全市教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务工作，师德师风建设，取得显著成绩的教师和教育工作者，十二五期间没有评过市级以上同类优秀个人。其中，全市优秀教师和师德先进个人的参评对象为各级各类学校的一线专任教师(指导教师)；优秀教育工作者的'参评对象为学校领导班子成员、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员。

　　三、评选条件

　　(一)优秀教师、优秀教育工作者评选条件

　　热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德，同时具备下列条件之一：

　　1、全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。

　　2、认真完成教育教学工作任务，在教学改革、教材建设、实验室建设，提高教育教学质量方面成绩突出。

　　3、开展课题研究工作，在教育教学研究方面成绩显著。

　　4、在学校建设、精细化管理和服务师生等方面取得突出成绩。

　　凡有违反师德师风和教师职业道德行为的人员一律不得参评。

　　(二)教书育人先进单位评选条件

　　1、十二五期间至少有两年被评为目标责任书先进单位或政绩突出领导班子。领导班子有大局意识，与上级党委保持高度一致，积极开展和谐党支部创建和创先争优工作，成效显著，能全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，团结务实，较好地调动教职工积极性。

　　2、依法治教，办学行为规范，无违规办学行为。

评选方案篇3

　　一、指导思想：

　　通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。

　　二、评选范围：

　　全校在校学生

　　三、评选标准：

　　1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事;尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好;关心集体，团结同学，乐于助人;乐观向上，自尊自信，勇于创新。

　　2、学习勤奋，成绩显著;兴趣广泛、学有所长;积极参加学校组织的活动。

　　3、遵守上下课纪律，上下楼秩序;遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。

　　4、爱护环境，主动弯腰，捡起碎纸;自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱;文明就餐，自觉排队，不剩饭菜;不买零食，有良好的行为习惯。

　　5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦;勤俭节约，艰苦朴素;学会自理，常做家务。在家给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。

　　四、评选时间：20xx年5月中下旬

　　五、具体措施：

　　第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，让每一个学生了解并支持本项活动。

　　第二步：评选

　　1、美德少年每学期评选一次。

　　2、班级将本班美德少年择优选出2名向年级推荐，年级长负责确定年级美德少年候选人。七年级20名，八年级10名，。年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，(材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。)填写“美德少年”申报表，上交政教处。

　　3、政教处负责确定学校美德少年候选人。将学校美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后，提交校委会认定。

　　4、当选“美德少年”的学生，学校颁发证书、奖牌，奖品。照相留念，载人校史。

　　六、活动要求：

　　1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是我校弘扬正气的有力举措，是塑造高素质学生的'得力平台。各年级、各班切实加强组织，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

　　2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

　　XXXXX学校

　　日期

评选方案篇4

　　按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署，我市各新闻单位勇于实践，大力创新，媒体融合正在深入推进，新闻采编队伍正在向全媒体记者转型。

　　在第17个中国记者节来临之际，xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动，旨在引导新闻媒体从业人员深入基层，深入一线，借助新媒体工具，使用新媒体手段，以新媒体思维，及时报道、深入挖掘新闻，进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。

　　一、组织单位

　　主办单位：xx新闻工作者协会

　　长江日报报业集团

　　xx广播电视台（集团）

　　九派（xx）全媒体股份有限公司

　　承办单位：九派新闻

　　长江网

　　掌上xx

　　黄鹤云

　　二、发布平台

　　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。

　　“见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具，也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”，用手机记录事件，拍下现场照片，录下相关视频，通过无线传输技术，以最快速度传回后台，后台通过整理编辑，审核把关，根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点，对新闻素材进行策划、统筹和制作，为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性采集，多平台共享，全媒体播报，通过不同的'媒体形式，抢占舆论话语权，使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能，每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。

　　三、活动内容

　　1、10月18日-10月20日，培训阶段

　　组织2场记者培训交流会，培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。

　　2、10月21日-11月2日，征稿阶段

　　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿，包括新闻、音视频、照片和评论等多种体裁的作品，在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。

　　新闻要求导向正确、题材重要，新闻性强、时效性好；表现形式丰富，表述准确，逻辑清晰，有完整的新闻要素，能体现网络媒体的传播优势和特点。

　　音视频要求时长不超过3分钟，画面清晰，声音应无明显失真。

　　照片要求格式为jPGE文件，每幅照片上传大小不得超过5m。图片单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。

　　评论要求短小精悍，观点鲜明，立论有新意，言之有据；分析深刻，文笔犀利，语言生动、鲜活，有网络特色。

　　3、11月3日-11月7日，评奖阶段

　　邀请有关领导及专家等，评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。

　　4、11月8日，颁奖

　　5、11月9日-11月30日，获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播，同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。

　　四、奖项设置

　　一等奖6名奖品：获奖证书+各20xx元现金

　　二等奖10名奖品：获奖证书+各1000元现金

　　三等奖30名奖品：获奖证书+各500元现金

　　五、活动要求

　　1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员，鼓励记者与日常采编发稿相结合，积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前，按下表所分配的名额组成参评队伍，并报送参与人员名单。

　　分组参与人员

　　长报组12人

　　电视组12人

　　广播组10人

　　xx晨报、晚报组各5人

　　九派新闻、长江网、掌上xx（含黄鹤云）各5人

　　教育电视台、武钢工人报各3人

　　远城区组各2人

　　2、凡投稿参评的记者，请于10月21日-11月2日期间（投稿截止日期11月2日17:00），通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品，一经采用，即视为参评作品。期间，“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人，解决技术问题。【技术联络人：邵xx电话：xx】

　　“见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式：

　　在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”，即可下载安装。安装成功后，请与技术联络人联系，注册账户。

　　3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。

　　4、未尽事宜，请联系xx新闻工作者协会秘书处。

　　联系人：詹cc

评选方案篇5

　　为了激励学生奋发学习，促进班干部（班委会干部、组长、课代表）积极工作，也为了向学校及更高级别推优有据可查，特别设置高一（26）班各项荣誉及其评选标准：

　　一、三好学生

　　三好学生根据综合素质测评成绩评选，综合素质测评分排名前三的评选为班级三好学生。

　　二、学习进步最快奖

　　学习进步最快奖以进步分排名为依据，排名前三的评选为学习进步最快奖。

　　三、单科卓越奖

　　单科卓越奖以各学科年级排名为依据，中期考核以第一次月考、期中考试的年级排名取平均进行排名，排名前三的评选为学科单科卓越奖。学期考核以第一次月考、期中考试、第二次月考、期终考试的年级排名取平均进行排名，排名前三的评选为学科单科卓越奖。

　　四、优秀班委会干部

　　优秀班委会干部以民主投票数及综合素质测评成绩为依据，每次评选三位优秀班委会干部。标准如下：

　　（1）民主投票数越高；

　　（2）综合素质测评成绩应排在前40名。

　　五、优秀组及优秀组长

　　优秀组长以综合素质测评成绩为依据，小组综合素质测评成绩平均分排名前三的.评为优秀小组，相应组长评为优秀组长。

　　六、优秀课代表

　　优秀课代表以综合素质测评成绩和各科年级排名为依据，每次评选三—六名优秀课代表。标准如下：

　　（1）各学科全体同学的年级排名平均值排名（中期考核只看第一次月考和期中考试，学期考核综合第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）前三的；

　　（2）综合素质测评成绩应该排在前60名

　　备注：校级以上同名称荣誉，直接从获得班级相应荣誉的同学里再择优推荐（依据依然是综合素质测评排名）；对于班级缺少的荣誉项目，则从满足相关条件的同学里，依次从三好学生、优秀班干部、优秀组长、优秀课代表、单科卓越奖、进步最快奖里生成，原则上不重复推荐，即让更多同学获得荣誉。

评选方案篇6

　　一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。现就有关事项通知如下：

　　一、参评对象

　　全体在岗教职员工

　　二、评选条件

　　1.具有优良的道德素质和个人品质。爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。

　　2.参评对象必须符合下列情形之一：

　　为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事迹，并具有一定社会影响；个人在学习、工作、生活、家庭等方面的表现特别感人。

　　3.凡具有下列情形之一者，取消参评资格：

　　因工作失误造成重大安全事故的.；有体罚或变相体罚学生行为的；与同事、家长发生矛盾，造成不良影响的；发表不负责任的言论，损害学校形象的。

　　三、评选程序

　　1.个人申报和集体推荐（6月28日）。以处室和级部为单位，对照标准进行民主推荐，每个处室和级部推荐候选人名额不超过1人。教师个人认为符合评选条件的，也可以进行自荐。候选人要形成不超过20xx字的事迹材料，于6月30日下午放学前报学校办公室，电子稿发至z。

　　2.投票（7月3日）。学校将把首届“感动一中人物”候选人事迹在校园网站进行公示，并组织全体教职工对候选人进行投票，并将投票结果在校园网进行公示。

　　3.审查。（7月4日—6日）学校成立审查委员会，按照评选条件，对照事迹材料认真审核，确保评选工作的质量和信度。