夏令营方案

时间：2023-10-03 18:05:56 方案我要投稿

夏令营方案【精品4篇】

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的夏令营方案4篇，欢迎大家分享。

夏令营方案【精品4篇】

夏令营方案篇1

　　一、奥林修斯足球夏令营教学形式

　　夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。用餐标准为专业营养师配餐;宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。

　　夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监督训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。

　　除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。运动训练之外，有教师辅导营员课业。特色中外文化交流活动。

　　二、奥林修斯足球夏令营教学特色

　　足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素质拓展等。

　　1、分班教学形式

　　根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的'特点进行专业个性化教学，进行足球基本知识，足球基本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。

　　2、资深教练和专业夏令营训练团队

　　奥林修斯运动夏令营采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。

　　3、旅游活动

　　让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。

　　4、中外文化交流

　　让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。

夏令营方案篇2

　　一、艺术实践路线选择

　　湖南湘西凤凰古镇

　　二、艺术实践设计思想

　　培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

　　三、艺术实践设计形式

　　以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。

　　四、代收费用

　　每人850元（含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费）

　　五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

　　第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站（2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下），在火车上组织学员进行团队交流活动。晚上住火车上。

　　第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的.，安排住宿。

　　中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。

　　下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼 )

　　晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.

　　第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰 ,苗族刺绣, 苗族剪纸, 蜡染 ,扎染, 纸扎 .织花带 ,木雕)

　　请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。

　　中午进餐,午休一小时.

　　下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

　　第四天: 游黄丝桥古城景区

　　在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

　　第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

　　第六天: 参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

　　傍晚做火车回武汉

　　第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

　　六、校外课堂：

　　1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。

　　2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。

　　3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。

　　4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

　　5、写：写好日记，记下你每一天的感受。写一封信寄回家。

夏令营方案篇3

　　时间： 20xx年7月20日左右

　　地点：待定

　　营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

　　活动背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。活动目的了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气；培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力；活动意义

　　夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的'一些训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

　　本次夏令营活动分两类：

　　1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

　　2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

夏令营方案篇4

　　一、活动目的

　　本次夏令营的活动主题是寻找快乐、点击快乐、体验快乐、共享快乐，开拓思维的空间，成就美好的未来。通过本次活动，不断健全孩子们的人格，塑造孩子们的个性，让孩子们在自然环境中学会关心别人，在克服困难中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习过程中积累能力。同时，针对暑假期间，农村留守儿童脱离了学校和老师的有效监护，而父母或其他法定监护人存在不同程度的监护缺失，致使有的留守流动儿童整日留恋网吧和游戏厅，有的因私自下水发生溺水事故，有的因缺乏引导和管理行为失范，暑假期间子女的监管及教育问题成了农民工父母的“心病”的现状，本次夏令营活动中还将开展关爱留守儿童主题活动，为留守儿童创造良好暑期生活、学习环境，让留守儿童过一个快乐、安全而有意义的暑假，解除农民工父母的.后顾之忧。

　　二、活动方案

　　1、向农村留守流动儿童倾斜，采取减免费用等办法，让更多的留守儿童能够参与到活动中来。

　　2、建立教师与留守儿童结对帮扶制度，通过家访等形式，与结对帮扶的学生家长、监护人保持经常性的联系和沟通，掌握孩子学习和生活情况，对存在的困难和问题给予及时指导解决。

　　3、组织开展留守儿童与非留守儿童手拉手活动，让留守儿童与非留守儿童在学习生活中互相帮助，携手共进。

　　4、开展自理自护专题讲座，把预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾、防雷击等作为主要内容，进一步加强宣传和教育，提高留守儿童安全意识和自救能力。

　　5、举行“走进土楼”主题活动，组织留守儿童和手拉手小伙伴参观土楼，感受土楼的神奇，了解土楼，立志为土楼申报世遗呐喊助威。

　　6、在毕营时举行作品展和篝火晚会，为留守儿童提供展示的舞台。

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