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春游方案

时间:2022-09-17 20:15:44 方案 我要投稿

【推荐】春游方案范文集合五篇

  为了确保事情或工作扎实开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的春游方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】春游方案范文集合五篇

春游方案 篇1

  一、活动名称:《春游去》

  二、活动目标:

  l 激发幼儿热爱大自然的情感,体验集体春游的乐趣。

  l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。

  l 带领幼儿外出旅游,引导幼儿观察并了解春季的景色,鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。

  三、活动准备:

  l 幼儿已有春天的'相关知识与体验。

  l 公布春游计划,邀请家长志愿者参加活动。

  l 幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师指导幼儿分组制订春游计划,讨论春游中要注意的问题。

  基本部分:

  各小组交流,教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。

  按照幼儿制订的路线图,组织春游。

  让幼儿自由观察大自然的变化,看看小草,闻闻花香,找找树芽,鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化

  春游后,指导幼儿尝试用较流畅的语言,讲述自己的发现,描述春天的特征

  教师与幼儿一起,用春游采集的野花、小草等装扮活动室,让春天走进班级。

  结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:

日常生活中,让幼儿继续观察春天的景色与变化。

春游方案 篇2

  一、活动主题:

  暖春四月是一个追梦的季节,工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。为了丰富大家的`业余生活,学校工会组织大家开展一次主题为“亲近自然陶冶情操”的春游活动。

  二、活动时间:

  20xx年4月10日。

  三、活动人员:

  全校在职在岗的所有工会会员。

  四、活动目的:

  通过本次活动,促进会员之间的交流,加深会员之间了解;培养教职员工的团结协作能力和团队意识;让大家离开城市的喧嚣,亲近自然,放松身心,回归自然;加强员工进行体育锻炼的意识。

  五、活动方式:

  以工会小组为活动单元,各活动单元制定各自的具体活动方案。

  六、活动地点:

  由各活动单元自行确定。

  七、活动经费安排:

  由学校工会按每人X元的标准下拨到各活动单元。

  八、活动注意事项:

  1、原则上要求所有会员均须参加活动,确因工作原因不能参加者,应向本活动单元组织者提供书面说明材料。

  2、各活动单元安排的活动不能影响学校的正常工作,时间以一天为宜,地点不宜太远。

  3、参加活动者要特别注意安全(饮食安全、交通安全等),一切听从指挥,禁止擅自行动,各位会员务必团结协作,互相帮助。各部处室领导为安全第一责任人,工会小组长为安全第二责任人。

  4、活动时要注意保护环境,除了笑声什么都别留下,充分展示四中人的优秀素质。

  5、出行时由会员根据自身情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车药等,以处理突发状况。如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该员工进行合理安排;若发生在活动过程中,则应及时联系负责人及医生,进行妥善处理。

  6、各活动单元须在20xx年4月5日前向学校工会提供以下材料:活动方案一份;活动小结一份;活动过程记录材料若干(含照片、视频、文字等);活动感受、体会文章(至少二篇)、活动经费使用的正规发票。

  7、各活动单元可邀请学校领导参加本单元的活动。

春游方案 篇3

  一、活动目的:

  通过本次踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓宽学生视野,进一步感受家乡石佛山“泉南佛国”的.美丽景色。本次活动还将结合我校实施《弟子规》经典美文诵读活动,南天禅寺师傅将以“感恩孝道”为主题,教育引导学生懂得感恩父母、关心他人。

  二、活动时间:

  20xx年4月27日(周五)7:30学生到校8:00集合准备出发

  9:00前到达目的地开始活动

  三、活动地点:

  小学生春游活动方案三篇策划书 策划方案

  南天寺

  四、参加对象:

  金山小学蒲公英文学社和小记者站全体成员

  五、带队教师及其职责:

  带队老师:王温纯蔡娜娜许仙楂张燕青孙姗姗

  职责:1、学生安全;2、学生接送安排;

  3、组织相关活动;4、其他注意事项。

  六、具体行程安排:

  1、9点前抵达石佛寺,稍作休息片刻。

  2、9点15分左右,()法师讲课。

  3、组织学生诵读《弟子规》,吟唱《跪羊图》等。

  4、与法师交流心中疑惑。

  5、12点在寺中用餐。

  6、组织学生参观石佛山,介绍相关的景点。

  七、安全保障措施:

  1、在活动前一天组织一次春游安全教育活动,加强全体教师和学生的安全意识,进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。

  2、带队教师负责组织参与学生的一切活动,同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。

  3、要注意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

  4、注意活动安全,不攀爬高处,教育学生不要靠近水池,防止学生摔伤和落水。

  八、其他事项:

  1、活动时,带队老师注意引导学生收集写作素材,记录下听课感想,采取分散指导写作的方式,作品上交之后择优录选为期刊备用。

  2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋,带适量的矿泉水、食物。

  3、每人自带2只塑料袋,以便装垃圾。

  4、活动结束后,强调学生一定要准时回家,不能在路上、同学家逗留。

春游方案 篇4

  活动意义:

  “一年之计在于春”,春天是万物复苏季节,也是踏青春游好时节。莺飞草长、百花齐放,四月春风吹来了又一个逐梦花季。我们怎能错过春天美景?在工作之余,组织全体员工进行踏青春游,可以让员工们亲近自然、融入自然,从而放松身心,缓解工作生活中压力,同时培养团队合作精神,营造和谐融洽集体氛围,增强公司内部凝聚力。

  江洋畈生态公园前身,是西湖淤泥疏浚堆积场。堆晒了6年,在西湖淤泥里沉睡了数百年水生、陆生植物种子纷纷发芽,江洋畈变成了以垂柳、湿生植物为主次生湿地,完整地保留了原生态植被。公园南临钱塘江,北傍莲花峰,西连虎跑,东靠玉皇山、八卦田。在这样天然氧吧中游览,不仅能呼吸到清新空气、观赏到原生态美景,还能了解西湖人文历史。而公园内“杭帮菜博物馆”,更是能让我们对杭州饮食文化有深刻了解。

  参与对象:公司全体员工(自愿报名)

  活动时间:4月21日或22日(视天气情况而定)

  活动地点:江洋畈生态公园。

  活动内容:

  (一)游览江洋畈生态公园

  下午1:00公园门口(虎跑路方向)集合,大体介绍活动内容,说明注意事项。随后可自由组队进行观赏游玩。

  (二)开展集体娱乐活动

  有兴趣可参观“杭帮菜博物馆”,了解杭州饮食文化。3:00于博物馆门口集合,一起品茗、赏景。并开展小游戏。

  费用预算(按20人计算):

  茶座喝茶每人30*20人=600元

  零食:200元

  奖品:200元

  总计:1000元

  附小游戏:

  游戏名称:你画我猜

  游戏规则:按4人一组分组,每队抽取4个成语(成语纸条由综合管理部事先准备),成语和队伍进行编号,按顺序进行比赛,一次一个成语,共4轮。一个队按成语画图,其他队伍按提示猜词,被猜中次数最多队伍胜。画图时间为60秒,可4人同时画图,最后选出公认最好展示猜词。其他队伍经讨论将答案写在答题纸上,交于裁判。

  游戏意义:拓展员工思维,增强团队协作,达到娱乐和学习双重目。

春游方案 篇5

  一、活动目的:

  借春游活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

  二、活动主题:拥抱多彩春天,放飞美好心情。

  三、活动要求:

  1、以“就近徒步,自愿参与”为原则组织活动;

  2、以年级组为单位组织春游野餐活动;

  3、各年级组确定后,要商定好春游地点和时间,并拟定好活动计划(计划中要包涵安全措施),活动完后要写出活动总结,计划总结交一份政教处,

  4、要求低年级要邀请部分家长参加,高年级邀请任课教师参加;

  5、活动结束后,学生一律回学校;

  6、要收集好影像资料,交政教处。

  四、活动准备:

  1、安全教育。

  (1)学生有组织、有秩序地排队。

  (2)自我保护意识,不玩水,不攀爬,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施。(如:万一遇到走失的'情况,学生如何做。)

  (3)不单独行动,整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

  (4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长,换一个地方数一次人数。

  (5)进行野餐的班级要注意防火。

  (6)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

  2、文明礼仪教育。

  全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

  3、节俭教育。

  (1)所带食品应适量,食用中不浪费。

  (2)所带零用钱应适量,不随意挥霍。

  五、活动过程:

  1、各班要根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适当的活动,如:在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。

  2、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察,留心记忆,用相机和画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛。

  3、活动过程中,教育学生爱护环境、保护环境。

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