六一活动方案

时间：2022-09-19 16:36:02 方案我要投稿

关于六一活动方案范文汇编10篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的六一活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于六一活动方案范文汇编10篇

六一活动方案篇1

　　在“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，努力营造爱护儿童、关心儿童健康成长的良好社会氛围，市妇儿工委定于6月1日组织开展“六一”国际儿童节慰问活动。现将具体事项安排如下：

　　一、活动安排

　　第一组：市领导刘文儒、陈晋永、丁峰，政府办、教育局、民政局、妇联、团委、残联主要领导，女企业家联谊会5人，诺奇慈善基金负责人陈瑞英。

　　8:30 市政府4号门集中乘车出发

　　8:35 慰问市聋儿语言训练中心(市聋儿语言训练中心负责人提前在门口等候)

　　8:55 慰问西园街道王厝小学(西园街道一名主要领导提前在校门口等候)

　　9:25 慰问内坑镇国才中心幼儿园(内坑镇一名主要领导提前在园门口等候)

　　9:50 慰问安海育婴院(安海镇一名主要领导提前在育婴院等候)

　　10:20 慰问灵源街道灵水中心幼儿园(灵源街道一名主要领导提前在门口等候)

　　10:35 返回

　　第二组：市领导林惠玲、史思泉，市委办、宣传部、教育局、妇联、总工会、关工委各一名领导，女企业家联谊会5人。

　　8:30 市委大院集中乘车出发

　　8:35 慰问青阳街道中和中心小学(青阳街道一名主要领导提前在校门口等候)

　　8:55 慰问晋江市特殊教育学校(青阳街道一名主要领导提前在校门口等候)

　　9:20 慰问市第三实验幼儿园(梅岭街道一名主要领导提前在门口等候)

　　9:50 慰问市第三实验小学(池店镇一名主要领导提前在门口等候)

　　10:20 慰问陈埭镇西坂外来工子弟学校(陈埭镇一名主要领导提前在门口等候)

　　10:35 返回

　　二、其他事项:

　　1.市妇联负责活动的统筹协调，准备慰问金并通知、组织女企业家、诺奇慈善基金负责人准时参加慰问活动;

　　2.教育局、民政局、残联负责通知慰问对象做好相关准备工作;教育局指派两名工作人员带路并做好各慰问单位的`衔接工作;

　　3.政府办(第一组)负责安排一部中巴车，民政局(第一组)负责安排一部前导车于8:10前在市政府4号门等候;市委办(第二组)负责安排一部中巴车，教育局(第二组)负责安排一部前导车于8:10前在市委大院等候;

　　4.慰问九所学校各壹万元、晋江市聋儿语言训练中心伍仟元，共计玖万伍仟元(95000元)，由市财政局负责核拨。女企业家联谊会、诺奇慈善基金慰问金自行确定。

　　5.晋江经济报社、市广电局负责派二组记者采访。

　　第一组联系人：胡瑜红联系电话：xxxx

　　第二组联系人：肖丽婷联系电话：xxxxx

　　中共晋江市委办公室

　　晋江市人民政府办公室

六一活动方案篇2

　　一、xx小学介绍

　　xx小学是位于xx省xx市xx县xx苗族彝族乡xx村的一所完全村小。

　　学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生源覆盖xx村、xx村、xx村以及xx村，学校至xx年以来，在各界人士关注和帮助下，在校园基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，学生数量从xx年9月份的130多人增加到xx年3月份的240多人。

　　xx年10月，学校开通校园微博，以此开始建立学校宣传平台，打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮助。xx年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进xx小学为158名（xx年的学生人数）学生发放温暖冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为学生发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校园设施，xx年1月1日，xx小学举行了建校历史上第一次升旗仪式。

　　xx年6月，xx乡政府及教育主管部门为学校解决修建了学生食堂、厕所、教师办公室及学前班教室，大力改善的校园基础设施。

　　至学校搭建起宣传平台开始，学校的实际情况受到社会各界人士的关注和帮助，陆续有爱心人士为学校捐资捐物，逐渐改善了学生的学习条件。

　　xx年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与品学兼优及贫困的学生结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止xx年1月，学校一对一资助的学生达到35人。

　　至xx年10月开始，不断有志愿者也走进xx小学，为孩子们提供教育教学服务，关爱留守儿童的'学习生活。xx年寒假，成都拓梦者志愿团队11名大学生在xx小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；xx年3月起，学校开始向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进xx，开展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到来，缓解了学校师资紧张的状况。

　　与此同时，学校陆续受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、《黔中早报》、xx南通的《江海晚报》陆续对xx小学进行了报道，来自xx南通《江海晚报》的“关爱一线牵”栏目记者于xx年12月亲自来到学校，特别开辟“情暖xx”专题，以大篇的图文报道了学校情况和学生的学习生活情况，引起了社会的关注。

　　站在新的起点上，面对时代教育发展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资不足的实际情况，xx小学全校师生不气馁不辱使命，紧抓教育教学，全面发展学生素质，关心关爱留守儿童及困难家庭学生成长，为学生服务，为学生家长服务，在基层，在一线，传递乡村教育正能量！

　　二、xx年“快乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义

　　6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享欢乐共享童年生活的节日，xx年，我们为了给孩子们度过一个快乐的节日，隆重举行“六一”儿童节庆祝活动，一方面旨在通过举行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日氛围，收获童年的快乐；一方面我们以这次活动为契机，诚挚邀请关注和帮助过学校建设的各界爱心人士及志愿者到学校参与活动。

　　邀请山外面的朋友们参加此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间提供一个直接的见面沟通交流的机会，藉此让我校师生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心力量更直观的感受到对山区教育帮扶的成果。

　　再者，届时活动准备邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，提高这次活动的广度。我们希望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校师生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会力量帮助的共同作用下所取得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。

　　我们也将通过这次机会与学生进行家校沟通，改变部分学生家长落后的教育观念，提高学生家长对孩子教育的重视程度，争取学生家长对学校教学工作的理解、配合、信任起到一定作用。

六一活动方案篇3

　　一、活动主题：唱响金色童年放飞远大理想

　　二、活动时间、活动内容。

　　1、 6月1日上午8：20全校师生集中操场，举行新队员入队仪式。

　　2、 9：20—11：20各中队举行庆祝活动。

　　三、活动的准备和安排：

　　(一)入队仪式

　　1、要求全体同学穿校服。

　　2、请正、副班主任维持好本班的纪律，注意安全。

　　(二)各中队庆祝活动：

　　1、各班主任组织学生布置教室，突出节日的气氛。

　　2、召开简短的班会，介绍六一节的'来历，并进行适当的安全教育。

　　3、各班要精心组织，节目要有新意，能吸引人。

　　4、副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展。

　　活动经费：

　　活动经费由学校统一提供，班级自由购买奖品，以经济实惠、学生喜爱为标准。

　　四、注意事项：

　　要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

六一活动方案篇4

　　一、活动目标：

　　围绕实现小康社会的宏伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中发展。从不同层面，丰富队员的生态知识，发展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成健全的`人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐发展。

　　二、活动准备：

　　1、活动主题条幅、标语。

　　2、艺术节宣传海报。

　　3、人员组织。

　　三、活动时间：

　　**年5月30日——**年6月3日

　　四、活动程序：

　　（一）**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式

　　1、形式安排：学校集会。

　　2、内容安排：

　　（1）全体集合。

　　（2）举行升旗仪式。

　　（3）主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。

　　（4）李校长致开幕辞。

　　（5）万校长宣布活动安排。

　　(二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计

　　1、活动设计原则：

　　（1）、以凸显学生积极向上的精神风貌；

　　（2）、以强化学生公民意识开展特色活动；

　　（3）、结合民族精神代代传等主题开展活动；

　　（4）、结合综合实践校本建设开展活动。

　　2、活动安排：

　　5月30日：开幕式（程序见前）。

　　写作比赛：

　　目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。

　　内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。

　　（3~6年级每班两名学生现场比赛；地点：会议室时间：第二、三节课；评选：第三节课下）

　　5月31日：演讲比赛：

　　目标：通过参与演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。

　　内容：可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族发展前景的展望……

　　（参赛选手：1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课）

　　6月1日：绘画、手抄报比赛：

　　目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培养队员审美意识和情感。

　　内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。

　　（1~6年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处，绘画现场比赛。地点：会议室，时间：第二、三节课，评选：第三节课下）

　　6月2日：卡拉OK比赛：

　　目标：通过卡拉OK比赛，培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。

　　内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK 伴奏带。地点：会议室，时间：第二、三节课）

　　6月3日：闭幕式（程序见后）

　　(三)、 **回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式

　　1、宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式开始。

　　2、全体起立，少先队员唱队歌。

　　3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。

　　4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。

　　5、校领导致闭幕词。

　　6、主持人宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节胜利闭幕。

　　7、散会。

　　**年5月16日

六一活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：“畅想童年，快乐六一”

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　四、活动领导小组

　　组长：刘廷友（校长）

　　总策划：黄正远（总务主任）

　　副组长：谌立群（少先队大队辅导员）

　　付杨麟

　　成员：安卫组长及各班级班主任

　　五、节目形式及要求：

　　此次庆：“六一”文艺活动节目分三种形式呈现。

　　1、以班级为单位至少准备一个文艺节目，节目形式尽量以舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、相声、小品节目为主，由老师

　　和学生共同创作编排，参演人数不限。本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。各班在班主任及科任老师的组织下，对开展活动进行筛选，最后确定最佳节目参加校文艺汇报演出。

　　2、以每一个兴趣小组为组织形式，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，组织一个以“唱响中国梦”为主题的节目。以独唱、合唱、诗朗诵等方式唱响中国梦的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣。

　　3、书画展出，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，美术小组和书法小组辅导老师组织评选优秀作品在“六一”前后展出。

　　六、节目奖项的设置

　　1、以班级为单位组织的节目设置一、二、三等奖，设奖比例不低于总节目个数的三分之一。

　　2以兴趣小组为组织形式的节目，以及书画展评选出的优秀作品颁发学生纪念品。

　　七、主要工作及人员分工

　　组长：刘廷友（校长）

　　职责：统筹本次活动的安排。

　　总策划：黄正远（总务主任）

　　职责：负责本次活动的筹划及后勤工作

　　副组长：谌立群付杨麟（少先队大队辅导员）

　　职责：负责本次活动的策划及方案的制定资料的收集

　　成员：各班级班主任

　　职责：负责组织本班节目的学生的选拔、训练。

　　王昌乾（安卫组长）

　　职责：全面监管本次活动在训练和开展中的安全工作。

　　李小刚（学校保安人员）

　　职责：活动训练期间及演出期间学生及家长进出的安

　　全保障

　　李光林（学校财务）

　　职责：负责本次活动在训练和开展中的后勤保障工作。

　　王林乾（宿检组长）

　　职责：负责本次活动在训练和开展中的`师生食宿工作。

　　杨典（教导主任）

　　职责：协助组长并完成本次活动中的其他交办工作。

　　李世友方行（远教管理员）查新近

　　职责：负责本次活动中的摄像摄影、宣传报道工作。

　　七、评委组人员：

　　评委组组长：李光林负责总分的统计

　　查新近：负责比赛现场分数的收集和计算。

　　评委成员：李懿李世友李其俊王林涛

　　刘廷友黄正远杨典

　　八、节目上报截止时间： 5月20日之前，各班班主任将参演节目报队办公室汇总。

　　九、彩排时间：5月25日前后。地点，学校操场。

　　各班节目的编排、演出服装自行负责、道具由学校统一采购。接此通知后，要利用课余时间，认真组织，抓紧排练。

　　十、有关要求

　　1、此次校文艺汇演是本期一重大活动，我校各教师、各班级要高度重视，切实落实好这次活动，安排好参演节目，在保障安全的情况下，确保本次文艺汇演活动按期顺利进行。

　　2、各班级以文艺汇演活动为契机，进一步做好对学生的素质教育。

　　3、本次活动为师生们提供了展示特长才艺的大舞台。希望广大师生踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术节之文艺汇演增添光彩！

　　4、其他未尽事宜另行通知。

　　茅垭中心学校大队部

　　20xx年4月20日

六一活动方案篇6

　　活动目的：

　　培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

　　活动安排：

　　一、全班齐唱校歌

　　二、主持人致词

　　A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　B：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

　　A：六月，是童年的太阳；

　　B：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　……

　　合：胜浦实小五（３）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。

　　三、缤纷舞台，风采展示

　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

　　四、趣味游戏，轮番上阵

　　1、成语接龙我最棒！

　　2、筷子夹珠子

　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的.珠子多，谁就获胜了。

　　3、画鼻子和抢凳子游戏

　　五、六一祝福，情意绵绵

　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

　　六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

　　七、主持人致结束语

　　A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

　　B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

　　A：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　　B：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　合：胜浦实小五（３）班六一活动到此结束。

六一活动方案篇7

　　一、活动主题

　　手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵

　　二、活动目的

　　通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。

　　三、活动形式

　　为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。

　　四、活动时间

　　六一前夕或秋季开学

　　五、活动地点

　　白银区水川镇

　　六、前期准备

　　1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。

　　2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。

　　3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。

　　4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。

　　七、学校概况

　　白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。1950年，学校正式命名为白茨滩小学。学校已有近80年的.办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。学校占地面积13000㎡, 建筑面积980㎡。现有专任教师14人，其中女12人，教学班7个(含学前班1个)，学生60名(学前班24人)。

　　20xx年由上海*政府出资援建白玉兰项目工程学校，使学校面貌焕然一新。如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。在市、区、镇各级政府组织的活动中取得了优异的成绩，先后被评为;“白银市教育系统先进集体”、“白银市示范化学校”、“白银市园林化学校”、白银市、区“绿色学校”、“课改工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”。学校的省级课题《新时期少年儿童良好行为习惯养成教育》顺利通过鉴定。

　　八、捐赠说明

　　白银市义工联合会是一个经白银市民政局注册的纯民间公益组织，无经费来源，恳请社会各界爱心人士和爱心企业伸出援助之手，给予此次活动的支持。凡捐赠200元以上者，由白银市义工联合会开具公益捐赠发票。捐款请注明“爱心助学”字样。

六一活动方案篇8

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题:

　　“相约童年快乐分享”

　　三、领导小组

　　总策划:z

　　总负责:z

　　具体负责人:z

　　四、组织形式:

　　以年级为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、5月拟定方案,各班选取适当的节目,并进行编排;

　　2、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

　　3、5月25日至5月31日做好各项准备工作;

　　4、进行六一活动的彩排;(5月25日)

　　5、庆六一文艺汇演(6月1日)。

　　六、活动内容

　　(一)庆六一征文活动

　　1、写作时间:5月22日——6月1日

　　2、展出形式:班级黑板和学校橱窗

　　3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬??写出快乐的'童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。

　　4、交作文时间:20xx年6月2日。

　　5、负责人:各年级语文老师。

　　(二)庆六一文艺汇演

　　1、活动时间:20xx年6月1日早上8:00

　　2、活动地点:学校操场(若遇雨天转移到阶梯教室)

　　3、活动的具体要求和做法:班级的内容节目要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、三句半、笑话、小品等。

　　4、负责人:各年级班主任及音乐老师。

　　七、联欢会具体活动安排

　　(一)、流程

　　1、校长致六一献辞;

　　2、新队员入队仪式(已提前落实)

　　3、文艺汇演

　　4、活动结束

　　5、颁奖仪式

　　6、(六年级栽种毕业树)待定

　　(二)、活动注意事项:

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

　　1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

　　2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。

　　3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

　　4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。

　　5、班主任和任课老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

　　6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动,家长站在本班学生后面。

　　7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

　　(三)、演员化妆:

　　各班班主任自行组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)

　　其他工作

　　音响设备:z

　　摄影:z

　　卫生、后勤:z

　　安全保卫:z

　　主持人:学生两名

　　负责主持人培训:主持人发言稿(z)

　　催台:z

　　场地布置:z

　　新队员入队仪式(大队干部)

六一活动方案篇9

　　活动名称：

　　我想参加的六一活动

　　活动目标：

　　1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。

　　2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。

　　活动准备：

　　记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

　　活动过程：

　　一、观看照片、丰富知识

　　投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。

　　师： “六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？

　　幼儿观看照片回答。

　　二、讨论活动，学习记录

　　师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?

　　幼儿个别回答，教师记录。

　　三、运用绘画，尝试记录

　　师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的.一个游戏画下来好吗？

　　幼儿绘画，教师指导。

　　四、介绍作品，分享记录

　　1、个别介绍

　　师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序）

　　2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？

　　五、延伸活动

　　师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧！

六一活动方案篇10

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：“阅读快乐成长”

　　三、组织方法：

　　1、中心小学以年级组为演出单位参赛，1-----6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位，每个单位至少出1个节目，数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责，各节目负责人负具体责任，对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。（各演出单位所出的节目中，必须有一个与经典文诵读有关，且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。）

　　2、中心小学出校级节目：（诵读类:_________。负责:_________；文艺类:_________。负责:_________；）

　　3、为了保证节目的质量，各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐、诵读为主，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏、道具原则上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。

　　5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　　五、评分及标准：

　　①10分制，所有评委的.打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。（评委由各演出单位指派一名老师担任。）

　　②评分标准：本着公平公正的原则，同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。

　　五、名次计取与奖励办法：