中秋活动方案

时间：2022-09-24 07:46:46 方案我要投稿

【实用】中秋活动方案范文集合7篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的中秋活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

【实用】中秋活动方案范文集合7篇

中秋活动方案篇1

　　中秋前夕，因为经常参加学校对综合实践活动课程的实施与研究，我突然敏感地发现“中秋节”是一个非常好的活动主题，既可以让学生了解我们祖国的传统文化，又可以陶冶学生的生活情趣。因为每逢中秋，九州大地，合家团圆，一边吃着美味的月饼一边赏月，是人间最幸福的时刻之一！恐怕就是月宫里的嫦娥，也会羡慕不已。于是我和所执教的三年三班的学生交流了这个想法，孩子们竟然也对“中秋节”这个话题产生了浓厚的兴趣。

　　在做过一番动员之后，我兴奋地和孩子们一起谈论着分组的问题。在学生自主成立了“中秋节的来历与风俗”“中秋节的传说”“中秋节的诗词歌赋”三个小组之后，一个男同学站起来问：“老师，月球上的环形山是怎么回事？”我当时一愣，因为我根本就没有想到孩子们会提出这样的问题。可他的话题竟激发了大家的想象，又有孩子举手问：“老师，人如果到月球上是飘着的吗？”“老师，听说赏月的时候可以隐隐约约地看到月亮上有黑影，真的吗？”面对这些始料未及的问题，我灵机一动，说：“好，这些问题很有价值，有谁对这些问题感兴趣？”有几个男同学举起了手。“那好吧，你们就成立一个探月小组吧，去了解你们感兴趣的关于月球的科学知识。”

　　经过了几天的实践与收集材料，汇报课上，学生们不仅了解到了中秋节的来历和风俗，还通过读书、上网等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔捣药》《吴刚砍树》等神话故事，其中一个学生还拿来了《嫦娥奔月》的连环画，真是生动活泼、趣味横生。令我大开眼界的是一个孩子给大家讲述了玉兔为什么捣药——原来是嫦娥的身体很虚弱，经常生病，所以玉兔就为她捣药治病，多么善解人意、聪明可爱的一只小兔子啊，而这是我以前也不知道的，别看只是三年级的孩子，他们的能力与智慧真是了不得！当然，我也不忘去关注“探月组”的活动，因为我早已在上节课后去查找了关于月球的资料，知道由于月球表面的高低不平，所以产生了环形山和黑斑的现象。孩子们则拿来了《十万个为什么》《科学画报》等书籍，还有从网上下载了月球的图片，他们在汇报时还因为查找的数据不同而争执起来，我觉得他们很可爱，真是一群勤于思考、认真钻研的好孩子，在他们当中，也许就有未来的科学家！

　　经过了这次实践活动，我常常思考成立“探月组”，了解关于月球的科学知识，似乎与中秋节这个话题走得太远了。其实我的初衷是想让孩子们受到古代传说的熏陶，因为三年级的孩子想象力十分丰富，正是读童话、读故事的阶段，而那些古老的传说会为孩子们的童年增添一抹神奇的色彩，使他们心驰神往。但今天，尤其是嫦娥号探月卫星发射成功后的今天，我坚信，我的做法是对的。因为我们新课程中明确提出“学生是学习的主体”，孩子们的思维与想象力是广阔的，而他们对科学的浓厚兴趣更应该得到保护。试想如果人类没有对月球的浓厚兴趣，没有对太空的'无限遐想，又怎能有今日的嫦娥飞天，又怎能有中国航天事业的飞速发展，又怎能有社会的进步呢？我们要尊重学生的学习兴趣，千万不要把学生当成“鸭子”，把他们“赶鸭子”似的赶到教室里，然后“填鸭子”，一股脑硬把老师的知识塞给他们，期末是“烤鸭子”，学生被“烤”得直冒油，回家还得“笤帚疙瘩炖肉”。最后教出来，学生个个都是“板儿鸭”了，变成了一模一样的工厂里生产出来的产品了。我们要培养的是具有创造精神和实践能力的创新性人才，我们必须要尊重学生的主体地位，为学生的发展创造自由的空间，培养学生的创新精神和想象力，相信我们的学生将来也会成为爱迪生、成为牛顿、成为爱因斯坦。“给我一个支点，我能撬动整个地球。”给孩子一个创造的舞台，他们将演绎最精彩的人生！

　　另外，作为一名教师，还应该多学习一些科学方面的知识，因为现代社会科技发展迅猛，教师只有适应时代的发展，适应社会的发展，适应学生的发展，才能不断丰富自己，更好地为学生服务，为家长服务，成为一名优秀的教师。

　　还有，中国一些传统的节日也可以作为综合实践活动的主题，如端午节、元宵节、清明节、春节，等等，这些都是我们传统文化的重要组成部分，是前人留给我们的宝贵遗产。甚至于像“九·一八”“五·四”这样的日子也可以展开丰富的实践活动，因为“忘记过去就意味着背叛！”在缅怀先辈、反思历史的过程中，我们可以找到前进的方向，找到前进的动力！

　　在综合实践活动中，学生成了舞台的主角，他们动手、动口、动脑，学得轻松，学得快乐，充满了自信，充满了阳光，而我则常常被他们感动，为他们喝彩，看到“青出于蓝而胜于蓝”是我们为人师者的幸福与骄傲，但我们也必须奋起直追，因为现在的孩子是越来越不好教了，他们知道得太多，个性太强，这就需要我们不断地学习新的知识，不停地研究儿童心理，掌握最佳的教育方法。相信在我们的正确指导下，在我们的悉心呵护下，这些孩子一定会健康成长，将来一定会成为祖国的希望，民族的栋梁！

中秋活动方案篇2

　　活动时间：9月18日（周三）下午18：00—20：00

　　报名截止时间：20xx年9月17日

　　适合年龄：3岁以上--10岁以下儿童

　　活动类型：Party /聚会

　　活动地点：XX厂内

　　费用：免费（主办方提供饮料及自助烧烤）

　　你还在为家中堆满了孩子玩腻了的玩具，而烦恼吗？你还在为该给孩子买什么样的玩具而发愁吗？那么请带上你的小朋友和家中的`玩具，我们来交换快乐吧！

　　活动目的：“玩具交换”是培养小孩子的人际交往和解决问题的能力的一种社会实践活动，即可以和其它小朋友一起分享自己的玩具，体验互换的乐趣，可以在轻松活泼的环境中提高与同伴的交往沟通能力。

　　活动内容及要求：需要交换的玩具2—3件，要求玩具不能是破换及坏的，自带小板凳及摆放玩具的爬行垫。

　　参加活动玩具互换是自愿的，主办方不承担活动结束后拿回原来的玩具。

中秋活动方案篇3

　　一、教学活动目标：

　　1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。

　　2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。

　　3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。

　　二、活动准备：

　　1、设计活动方案。

　　2、分组、分工（分组：六组）。

　　3、制作课件。

　　4、安排调查研究活动用具等。

　　三、教学活动重点：

　　1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

　　2、实践活动中新生课题的解决。

　　3、正确的人生观、价值观的树立。

　　4、良好学习品质的培养。

　　四、教学活动过程：

　　[第一阶段] 确立主题，制定方案

　　（一）启发提问，明确目标

　　1、启发提问：

　　（1）秋天的节日有哪些？

　　（2）一年之中哪些月份属秋天？

　　（3）口头描述秋天的景色与特点。

　　（4）讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？

　　2、明确目标：今天，我们来开展一次综合实践活动——主题叫《中秋节》。（板书）

　　（二）活动指导，教给方法

　　1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。

　　参考课题：

　　（1）中秋节的来历；

　　（2）金秋诗词欣赏；

　　（3）中秋节风俗调查；

　　（4）中秋美食；

　　（5）中秋佳果；

　　（6）月饼的变迁；

　　4、下面就让我们一起来制定一个《中秋节》的活动方案吧！

　　（三）制定方案，布置任务

　　1、分六组（把观察目标接近的分为一组）安排活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。

　　小组名：....组；

　　小组分工：小组长：...；

　　小组成员：...... ；

　　探究课题：中秋佳果；

　　探究活动方案：...和...先查找中秋佳果的资料，...和...再带中秋佳果回来，...把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案，...把带来的照相机找出水果雕刻，...来记录过程，最后用找出来的相片剪贴报展示成果；

　　2、活动步骤：观察，参观，收集资料，记录；

　　3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？

　　[第二阶段] 走出课堂，搜集、调查、积累、整理信息资料，开展综合实践活动。

　　1、学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。

　　2、指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。

　　3、主要活动安排：

　　（1）为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。

　　（2）小实践：制作一个中秋花灯。

　　（3）电脑作画：电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。

　　（4）秋游登高：有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的`感想。

　　（5）赏花灯：以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。

　　[第三阶段] 成果展示，交流汇报，总结反思

　　一、小组交流：

　　在这次亲身实践活动中，你们什么收获？

　　请你们把找到的“中秋节”的材料和组长、组员们商量一下，你们准备与其他小组交流哪些内容？

　　二、小组汇报：

　　你们愿意把自己的收获展示出来吗？

　　1、成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。

　　2、赛诗会与故事会：朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。

　　3、集体评议（互相评价），表扬鼓励。

　　三、活动感受：

　　谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。说说中秋节给你带来了哪些快乐，激发学生对传统文化的热爱。

　　四、活动反思：

　　在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？（生发言）

中秋活动方案篇4

　　为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。

　　一、指导思想

　　大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日，融入爱我中华、振兴中华的'民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　　二、活动内容

　　从9月4日——9月12日中秋节前后，组织开展以下活动：

　　1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。

　　2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。

　　3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。

　　各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。

　　4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。

　　三、工作要求

　　中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。

中秋活动方案篇5

　　在我们的节日---中秋佳节来临之际，为了弘扬节日传统，拉近邻里关系，增强凝聚力和节日团圆的氛围，积极践行“全民修身”行动，我社区结合社区实际情况，决定于20xx年10月3日晚上举办主题为“游园赏明月”的游园活动。有关事项通知如下:

　　一、活动主题：游园赏明月.欢乐绩东二

　　二、活动时间：

　　20xx年10月3日星期一晚19：30分至21：30分

　　三、活动地点：绩东二小学体育场

　　四、活动对象：辖区居民群众

　　五、活动设置：

　　猜灯谜、蒙面敲锣、套活鸭、一掷千金、圈套实物、篮球投篮、跳大绳

　　六、活动规则：

　　1、凡参加活动的人员身高必须有1.2米以上。

　　2、参加活动人员可重复玩各项游戏(含同一游戏)，但必须重新排队。

　　3、活动过程中，应自觉遵守游戏的`规则，遵守秩序，文明排队，服从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

　　4、每项游戏派完礼品即结束。

　　七、兑奖方式：

　　在各摊位游戏处直接抽奖后领取相对应的礼品。

　　八、注意事项：

　　以上活动，参与人员需注意人身安全，愿意承担活动期间发生的自身意外风险责任，且同意组委会不承担任何形式的赔偿。

中秋活动方案篇6

　　首先第一个就是珠宝活动主题的确定：中秋节强调的就是家庭，所以整个活动的主题“用心连成全家福”，有心就幸福。

　　接下来的就是活动的形式了，无非是赠送礼品，有奖销售之类的`。

　　以下是一些中秋节珠宝促销活动主题

　　1、百元摸大奖，团圆礼无限

　　在珠宝店的中秋活动期间只要消费满百元就可以参与抽奖活动，100，20xx次，依次类推。奖项则是：亲戚团圆礼，朋友团圆礼,老师团圆礼等。

　　2、会员日，大奖等你拿

　　9月7日会员独享会员价，购物送双倍积分。同时有幸运大摇奖活动，送家电，送手机及精美的小礼品。

　　3、感恩教师节，免费送会员

　　中秋节珠宝促销活动前期的教师节，老师可以持教师证免费办理会员，享受会员优惠价。

　　4、猜灯谜购物减免

　　在中秋珠宝活动期间，凡是购买满1000元以上的消费者都有机会获得猜灯谜的机会，猜中就可以获得购物减免XX元的机会。

中秋活动方案篇7

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、学校中秋节活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。