【推荐】中秋活动方案范文集合三篇
为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的中秋活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中秋活动方案 篇1
一、活动目的
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,感受中国传统文化和传统节日的独特内涵,丰富师生节日文化活动,增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感,让青少年切实体会到和谐社会,和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福,我校现拟定开展“我们的节日中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下:
二、活动主题
“欢庆 和谐 团圆”
三、活动时间
20xx年x月x日
四、参加对象
初一、初二年级。
五、地点
初一、初二年级各班教室 阶梯教室 学校周边
六、活动准备
初一、初二年级各班在班主任的指导下自行设计活动方案,发动同学进行准备,充分展示同学们的才华。
七、活动方案
第一阶段:活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等;
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;
3、准备中秋月饼。
第二阶段:以班会形式进入活动
第一主题: 话说中秋
(1)中秋节的由来
(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事
(3)中秋经典诗文朗诵比赛
第二阶段:我校利用国学大讲堂对学生进行中秋礼节教育。
第三阶段:对我校内及周边环境进行彻底清扫。
八、活动要求
1、各班利用第八节课时间,在班主任的指导下,邀请至少一名科任教师,以班会的.形式开展欢庆中秋节活动。
2、各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式,了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识,以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3、初一、初二年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报,以备9月18日下午进行中秋板报评比。
中秋活动方案 篇2
一、 活动目的:在中秋节来临前,为撬动节日市场,带动全家福摄影业务,同时也能借此机会拉动婚纱摄影和儿童摄影业务。
二、 活动对象:家庭里的老、中、青、儿童。通过中秋活动,全家福摄影是此次活动的主要消费群体,婚纱摄影和儿童摄影是此次活动的次要目标。
三、 活动主题
1、活动主题 :缘聚中秋
四、活动前期准备:
1、提前印刷活动现场的宣传资料、宣传页、购买礼品、x展架、店内海报、广告
横幅、气球、彩带等。
2、人员分工和工作安排。
活动总指挥:xx总
活动负责人:xx经理或xx店长
方案的撰写、文件下发、计划:市场部xx经理
赠品或礼品发放:库管或客服部xx主管
现场主持:公关部
五、活动策划(时间:20xx年x月xx至x月xx日)
1、在印象家拍摄过全家福的顾客(需要打电话通知老顾客),在活动期间凭全家福照片到活动现场领取礼品,(礼品设置为xx元至50元不等,根据经费预算确定)
1)精美相册一本
2)全家福中秋月饼礼盒
3)迷你小电风扇
4)2g u盘
5)精美餐具一套
2、凡活动期间,老顾客转介绍到印象家拍摄全家福、婚纱照、儿童照片的,均有精美礼品赠送。(根据定单金额大小赠送相应礼品)
1)转介绍一对新人完成婚纱定单,即赠送免费拍摄券一张(价值500元) 中秋月饼礼盒一份
2)转介绍两对新人完成婚纱定单,即赠送免费拍摄券一张(价值xx00元) 中秋月饼礼盒一份
以此类推,转介绍的顾客越多,礼品越丰富。
3、凡活动期间,现场完成定单的顾客,不仅有精美礼品赠送,还有抽奖活动。
1)一等奖奖现金800元。
2)二等奖奖价值500元的诺基亚手机一部。
3)三等奖奖爱仕达炒锅一个,价值200元。
4)四等奖奖xx影院情侣套票,价值xx0元。
5)精美中秋月饼礼盒一份,价值50元。
4、为增加现场气氛,凡活动期间,现场参加有奖活动获胜者均有礼品赠送。
活动奖励礼品金额控制在200元经费。设一等奖一名,二等奖一名,三等奖2名。
活动布置:搭建一高台,铺上红色地毯,用彩色纸板、海报等,围绕“爱你一万年”发挥想象,制作各重造型,营造温馨活泼、充满浓情爱意的氛围。
活动现场音响:播放周星驰经典电影段落台词:曾经有一份爱情摆在我面前,我没有去珍惜,假如要在这份爱面前加上期限的话,那我希望是一万年,爱你一万年。播放刘德华的歌曲《爱你一万年》
活动引语:爱不是藏在心里,爱要大声说出来,爱要用行动来明证,拿出勇气,让爱接受三关考验!
第一关:说出你的爱
当一份爱情摆在你面前的时候,也许你没有去珍惜,也许你没有机会向他或她坦白,现在给你一个机会,你就大胆勇敢的大声说出你的爱吧!让全世界都听到你的爱!
现场只要有青年男女敢在现场大胆表白他(她)对她(他)的爱情,就算过关,上场表白时间不得堤于两分赜,可以用歌唱、肢体语言等各重方式表白,但其中必须提到“爱你一万年”五个字。
第二关:心灵默契
主持人现场提三个问题:只要双方回答一致,就算过关。
问题设置如:你们第一次见面是什么地方?第一次牵手是什么时候?你女朋友最喜欢的偶像是谁?最喜欢听的歌是什么?
第三关:吻
既然你爱我,那就用行动来表示吧。何重形式吻都算过关(推动活动进入最高潮)
奖品设置:
凡是参加活动顾客都将获赠一份价值50元的精美礼物,礼物苞括玩具、手表、礼品等,一对顾客限领一份。
5、寻找四世同堂的家庭,凭有效身份证件免费参加拍一张全家福!xx岁以下的儿童,只要生日在x月xx日,凭有效证件均可免费参加拍摄儿童照。
六、 活动时间和地点:x月xx日下午至x月xx日上午,地点由主办方提前确定
七、 广告投放:广播电台、公交车载广告、报纸等都可以相应宣传此次活动。还可以对持报纸前来参加活动的人群,适当奖励诸如购物袋、圆珠笔、便签本、笔记本等小礼品 有必要的情况可借助媒体强大的宣传优势来借势造势。
八、 中期操作:中期操作主要是活动纪律和现场控制。
纪律是战斗力的保证,对参与活动人员各方面纪律作出细致的`规定。
现场控制主要是把各个环节安排清楚,要做到忙而不乱,有条有理。
同时,在实施方案过程中,应及时对活动范围、强度、额度和重点进行调整,保持对促销方案的控制。
九、 后期延续
后期延续主要是媒体宣传的问题,如果是高手的话,即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。
十、 费用预算:预计5000元以内
十一、 意外防范:每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物 力、财力方面的准备。
十二、 效果预估:预测这次活动会达到什么样的效果,以利于活动结束后与实际情况进行比较,从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。
需要注意的是:在人员安排方面要“人人有事做,事事有人管”,无空白点,也无交叉点。谁负责与媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚,否则就会临阵出麻烦,顾此失彼。
在物资准备方面,要事无巨细,大到车辆,小到螺丝钉,都要罗列出来,然后按单清点,确保万无一失,否则必然导致现场的忙乱。
中秋活动方案 篇3
设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。
二、活动准备
(活动形式:班级集体活动)环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2、在语言区投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
三、家长工作
1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
四、主题活动一:中秋的'来历活动目标
1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
活动准备
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
活动过程
1导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
2向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
3扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
4教师向幼儿介绍获取资料的方法。
师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
五、主题活动二:制作月饼活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。
3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。
活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。
4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
六、主题活动三:水果拼盘比赛活动目标
1、通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
2、通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
活动准备
小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。
活动过程
1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。
2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性),现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,
活动规则如下:
以三个家庭为一小组,发放号牌。
在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。
幼儿参与性将作为优先评奖标准。
奖项有:
1、配合默契大奖和最佳造型奖。
2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖
3、评选与品尝活动,颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。
4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?
(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日么?”
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