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课题研究培训方案-培训方案
【课题研究培训方案_培训方案】
为了搭建校片交流平台，分享教学经验，探索课题研究和校本研修，促进教师专业化发展。我校结合***中心校及镇属个中小学2016年培训计划，及我校开展教育质量年活动的要求，现对2016年***学校课题研究培训制定本方案。 本次活动由红果镇**主办，由******承办。
一、培训时间及地点
2016年4月6日上午8:30-9:00到****报到。
二、培训活动形式
听讲座和观摩示范性课题研究成果相结合。
三、培训对象
全体教师(共人)
四、 指导思想：
以提高学校教育教学质量、提升学校办学水平为宗旨，以深化学校课题研究、提高教师教科研水平为目标，围绕《教师怎样做课题研究》课程,聚焦新课程背景下课堂教学的有效性和做好课题研究的实践性,以课改成就教师,以课题促教研,以教研促教学,扎实开展课题研究工作。
五、 工作思路：
1、挖掘教师的底蕴，把握课题研究的实质，既要传承，又要创新，提升学校课题研究的层次，形成特色。
2、做好课题研究指导和服务工作，为教师开展课题研究提供条件，帮助教师克服研究中的各种困难，使教师不断获得成功。
3、 做好课题研究管理工作，力争获得较大收获。建全竞争机制，对教师的要求体现层次性，坚持“人人搞研究”的要求，积极建设科研骨干队伍。
4、 做好课题研究成果的发表和推广工作。
六、培训目标：
1、通过培训，切实提高校片教师实施新课程、驾驭新课程的能力，从而有效提高教师实施有效课堂教学的质量和水平。 2、通过培训，激发校片教师参与课题研究的积极性，让每一位教师都能掌握搞课题研究的方法和要领，促进研究型教师成长。
七、培训安排：
2016.4.1
【课题研究培训方案_培训方案】
为了进一步检验培训效果，提高培训针对性，根据新疆电力公司培训工作有关要求，拟开展培训评估及培训项目调研工作，具体方案如下：
一、调研目的
根据新疆电力公司2016年度教育培训项目计划(新电人[2016] 102号)精神，2016年教培中心举办了10期班组长培训班、6期县级经理培训班。为了解培训效果，提升培训质量，新疆电力公司人力资源部要求对上述两个培训项目开展三级培训评估工作。
目前公司2013年度培训计划正在制定中，其中重点培训项目包括班组安全管理培训、企业文化培训及中层管理人员培训。为做好培训工作，提高培训针对性，拟对上述三个培训项目开展调研工作。
二、组织保障
在新疆电力公司人力资源部的统一协调下，由教培中心管理培训部、督导部成立调研组赴地州公司调研，各地州公司配合完成评估及调研工作。
三、评估、调研方法
对培训项目进行梳理，深入基层、企业开展评估及调研工作。拟通过以下三种方式进行。
1. 访谈法。召集相关人员召开座谈会，了解培训需求、培训效果。
2. 问卷法。设计调研问卷，通过调查问卷进行数据收集和汇总。
3. 综合法。访谈和问卷相结合。
四、评估、调研对象
(一)培训评估
1. 参加班组长培训的学员; 2. 参加县级经理培训的学员; 3. 参培学员的领导、同事及下属;
(二)课题调研
1. 班组长及班组成员; 2. 中层管理人员; 3. 一般员工;
五、评估、调研范围
本次评估、调研工作范围覆盖全疆13个地州公司。
六、日程安排
新疆电力公司将于2016年10月13日(星期六)在全疆13个地州开展农电工调考工作，教培中心管理培训部将派出巡考老师赴各地州巡考，同时开展评估、调研工作。
具体行程安排见下表：
附件一
资料名称及发放对象
联系人：
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