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调查方案

时间:2022-10-04 13:37:10 方案 我要投稿

调查方案汇总五篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的调查方案5篇,欢迎阅读与收藏。

调查方案汇总五篇

调查方案 篇1

  为了让我们在一个干净舒适的家庭中健康快乐的成长,我的家庭环保方案是:

  垃圾分类。垃圾多种多样,乱放垃圾会对身体产生影响,因此必须分类,以确保家人的身体健康。城市的家庭垃圾主要是剩余的饭菜和一次性胶袋。如果把这两种垃圾分开装,不仅可以增加环保,还可以创收,因为一次性用品(如胶袋)是可以燃烧的,可以用来发电。 把垃圾槽分成两隔,可燃的和不可燃,可燃垃圾可由垃圾发电厂回收。

  减少厨房湿垃圾。厨房垃圾若含有水分,不但会增添垃圾处理的难度,而且容易让污水流出并散发恶臭。所以,处理厨房垃圾时,如果垃圾水分很多,最好先用旧报纸等把水分吸附一下,再用纸包裹起来丢弃。

  不购买使垃圾增量的物品。现在,有些商品的包装非常复杂,作为消费者,应该有意识地避免购买这类产品。而且,在超市购物时,应尽量少要包装袋,也应尽量少买用塑料瓶包装的产品。

  慎重处理有害垃圾。镜子、陶瓷器皿等可能割伤人的废弃物;碎玻璃、针和刮胡子刀片等小型危险物品;各种喷雾罐包装的物品(如摩丝、杀虫剂等);日光灯、干电池、体温计等物品,都是可能造成水银污染的有害垃圾,应尽量送到回收这类东西的地方回收利用,以减少对生态环境的破坏。如果找不到回收的地方,在丢弃日光灯、体温计等垃圾时,至少应用废纸把垃圾包裹起来,放在回收垃圾分类里由环保部门集中统一处理。各种喷雾罐丢弃后,若罐内仍残留有气体,很容易引发爆炸,危害公共安全。

  种些花草树木来美化家庭环境。花草树木能让人神清气爽,让人保持一天的清新自然。老舍先生也曾经说过养花是一种乐趣,而且养花"把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心。’’所以我们应向老舍先生学习。

  按时整理,经常打扫。人是活动着的,只要活动总会弄脏弄乱,所以必须按时的整理。整理干净了,自己看了也舒服了,干起事来不是更加卖力了吗?按时整理是必须的,打扫和整理两者是相辅相成的。所以必须勤打扫生活中的植物耗品注意恰当使用。植物是地球最宝贵的财富,家庭的.用纸特别是有学生的家庭浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本;收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张;尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替;有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活;尽量不用一次性碗筷,方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品。

调查方案 篇2

  为了深入贯彻落实江西省流动人口计划生育“一盘棋”工作,以双向管理职责为重点,掌握我乡流动人口基本情况,提升流动人口计划生育服务管理水平,根据南人口字[20xx]12号文件精神,结合我乡实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  通过对我乡流动人口调查摸底和录入,全面掌握我乡流动人口底数和区域分布情况,提高流动人口数据质量,进一步完善全员流动人口数据库,为规范全乡流动人口管理与服务提供保障。

  二、调查摸底对象

  户籍在本地,但离开户籍所在地的县、0岁以上的人员均为本次调查摸底对象;其中:婚嫁、出差、就医、上学、旅游、探亲、访友等事由异地居住、预期将返回户籍所在地居住的人员除外。

  三、调查摸底内容

  流出人口调查的'内容主要有流出日期、流入地地址、流动情况、婚育证编号、从事何种工作、联系电话。

  流入人口调查的内容主要有流入日期、流出地地址、婚育证编号、从事何种工作、联系电话。

  四、调查摸底及录入时间

  20xx年3月15日至4月30日。

  五、调查摸底数据录入

  数据录入由负责流动人口管理的计生工作人员录入,工作人员应按时间要求及时、准确地录入到省级全员流动人口数据库中。

  六、组织保障

  为了推动流动人口调查摸底和录入工作顺利进行,决定成立乡流动人口调查摸底和录入专项工作领导小组,组长由副乡长担任,副组长由担任,成员为。同时各村要高度重视,认真对待,做到入户调查,信息准确,确保此次流动人口调查摸底和录入工作按时完成。

调查方案 篇3

  前言:

  调查人:王婷,杨钢

  班级:46010-1

  学院:湖南工程职业技术学院

  时间:

  地点:湖南省衡阳市衡阳县

  关键词:低碳生活、低碳意识、绿色环保

  一、内容摘要

  倡导绿色生活,传递低碳生活理念,提高公众低碳意识,需要我们在日常生活中从我做起,培养低碳消费习惯,拉动低碳消费需求,引导绿色生产。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度,

  二、调查目的

  通过了解居民的“低碳生活”了解他们的“低碳意识”,“低碳生活”是近年来非常流行的一个词,但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次调查,就是要让大家了解什么是“低碳生活”、为什么要实行“低碳生活”、如何实现“低碳生活”。通过调查,了解居民对“低碳生活”的认识水平,宣传“低碳生活”的重要意义,提高居民的“低碳生活”意识,让低碳理念融入居民的生活之中,使其从日常生活中的每一小点做起,真正走向“低碳生活”,建设生态家园。

  三、调查方法

  (一)查阅有关资料:通过上网查资料,搞清楚“低碳生活”的概念、意义以及实现“低碳生活”的方法。

  (二)访问调查对象:根据本次调查的实际情况,“低碳生活”与每一个居民息息相关,我们选取了部分当地居民等进行沟通,通过与被调查者的正面交流沟通,了解居民对“低碳生活”的认识,以及在实现“低碳生活”中采取的措施。

  (三)问卷调查:为进一步了解居民的“低碳意识”现状,我们设计了《居民低碳意识调查表》,采用无记名形式问卷,收集相关资料。共计发放问卷30份,收回30份。

  四、调查内容

  “低碳生活”越来越被人们所关注、认同,那么什么是“低碳生活”,为什么要提倡“低碳生活”呢?

  (一)“低碳生活”的概念

  “低碳生活(low-carbon life)”,就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。

  (二)提倡“低碳生活”的意义

  200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致地球变暖、冰川融化、严重影响人类健康:

  1.温室气体让地球发烧。二氧化碳的排出导致全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。20xx年12月8日,世界气象组织公布的“20xx年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以来全球最热的10年。

  2.全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。

  3.地球变暖使物种正在变得越来越“袖珍”,随着全球气温上升,生物形体在变小,这从苏格兰羊身上已现端倪。

  4.地区变暖对人类健康构成重大威胁

  ①肾结石增加,由于气温升高、脱水现象增多,研究人员预测,到20xx年,将新增泌尿系统结石患者220万人。

  ②外来传染病暴发,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。

  ③夏季肺部感染加重,温度升高,凉风减少会加剧臭氧污染,极易引发肺部感染。

  ④藻类泛滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。

  正是因为上述原因,降低二氧化碳的排放量,实现“低碳生活”越来越成为人类急需建立的生活方式。

  五、调查分析

  通过走访以及发放调查问卷,我们得出了以下结论:居民“低碳意识“逐步增强,但落实到实处尚需时日。

  (一)居民“低碳意识”逐步增强

  从调查结果看,越来越多的人逐步增加了对“低碳生活”的了解,认为“低碳”与自己的生活息息相关,主观上也愿意支持“低碳生活”。以调查问卷为例:在“是否了解低碳生活”选项中,选择“很清楚”的占40%,选择“听说过”的占60%,选择“完全不知道”的为0;在“低碳与我们生活的关系”选项中,认为“关系很大”的占83%,认为“有些关系”的占17%,二者相加为100%;而100%的被调查者选择了“今后一定会进一步支持低碳生活”。

  上述数据表明,随着宣传的日益扩大,居民日益关注自身居住环境,希望减少对二氧化碳的排放,逐步走向“低碳生活”。

  (二)将“低碳生活”落实到实处尚需时日

  尽管居民“低碳生活”意识日益增强,但是通过对居民生活习惯的.调查我们发现,要使居民真正主动采取措施,改掉不良生活习惯,实现“低碳生活”,还有很长的一段路要走。例如在“夏天是否开空调”选项中,选择“经常”的约占总数的47%、选择“偶尔”的约占总数的43%;在“电脑是否经常处于待机状态选项中,选择“是”或“偶尔”的占到了总数的77%;而“电器关闭后是否会随手关掉电源”选项中,选择“偶尔”或“不会”的也占到了总数的43%。

  另外,调查中我们还发现一个有趣的问题,一些良好的生活习惯,其本意并非为了实现低碳,而是因为怕浪费,例如在“是否有随手关灯习惯”选项中,选择“有”的占87%,看似很高的比例,但走访中很多人表示“不关灯太浪费”;在“用过的水是否再利用”选项中,选择“会”或“偶尔会”的占总数的83%,其目的也是为了防止浪费。还有人表示电脑在单位从来不关,在家用完就关。

  上述数据表明,虽然居民想过“低碳生活”,但当低碳生活影响生活质量或为居民带来麻烦时,往往会选择放弃低碳,而不愿选择替代的节约能源的方法(例如通过开窗或调高空调温度减少空调使用量),而且一些简单易行的低碳方法(例如随手关电脑)也有待于习惯的养成。要想让居民真正将创建“低碳生活”成为一种主动行为,任重而道远。

  六、调查建议

  低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同,但是实施的人群相对较少。也就是说,人们都有了低碳生活的意识,但却没有落实到行动上。作为一名大学生,我们应该以身作则,积极实践“低碳生活”,同时多向身边的家人、亲戚、同学、朋友宣传“低碳生活”,让大家逐渐养成低碳习惯,提高低碳意识,共同建设我们美好的家园。我们谨以一名大学生的名义,向大家提出以下倡议:

  1、垃圾分类,小心处理电子垃圾。如一块手机电池,其不仅污染了水源,还有土地,因此,不应该把废弃电子产品随意丢弃至垃圾堆里。

  2、家里电灯换成节能灯,虽然价格较贵,但是其使用寿命是前者的十倍,耗能是前者的四分之一到五分之一。

  3、用太阳能热水器。可以让太阳能这种可再生能源得到充分利用,发挥它的巨大作用。

  4、节约用水。平时关好水龙头,做到一水多用。

  5、条件允许可以把室内窗户打开代替空调的使用,以节约能源。

  6、去超市、逛街自备布制购物袋,避免使用一次性塑料袋。不过度包装,可以减少垃圾的数量。

  7、积极锻炼身体,多参加户外活动。这样不仅锻炼了身体素质,还可以每天节约一两小时的峰电。

  8、挂根晾衣绳。衣服洗净后,挂在晾衣绳上自然晾干,不要放进烘干机里。

  9、乘公交车。出行尽量选用公共交通。减少碳排放。

  调查感悟:

  其实,提高居民低碳意识并不难,做到低碳生活,从自己做起,我们能做的事有很多。我打算养成这样一个好习惯,如:少用一次性物品,合理使用电脑,

  降低电脑屏幕亮度;种植花草,美化家园;出行乘坐公共交通等等。我们还要养成随手关灯,不管在学校还是在家里,节约用电,为我们能生活在一个低碳的环境,提高大家的低碳意识而努力!

调查方案 篇4

  一、活动目的

  根据《未成年人科学素质行动实施方案》的具体要求,落实未成年人科学素质行动的任务和要求,增强未成年人的`创新精神和实践能力。通过科学调查体验活动,使青少年掌握基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度,发展初步的科学探究能力。在活动中培养青少年团队意识和协作精神,增强青少年社会责任感,提高青少年思想道德素质。

  二、活动时间

  xxxx年2月9日——xxxx年3月9日

  三、参加对象

  七、八年级全体学生

  四、科学调查体验活动内容

  家乡的水质污染状况调查:确定水样收集地点并按要求收集不同的水样;测定水样中杂质的分类与含量;对水样中杂质的含量进行成因分析,提出意见和建议,写成调查报告。

  五、科学调查体验活动要求:

  七八年级学生以班级为单位,各班要求确定5个以上的调查小组开展调查体验活动,每小组选定若干人。通过学习科学知识、掌握科学调查方法、制定专题小调查、搜集整理相关材料和数据等活动,提高广大青少年学生的科学素质。活动中,同学们可以通过研究记录、照片或录像等形式记录调查体验过程,并进行简单的数据统计与分析,提交调查报告,提出合理化建议。可利用网络查找相关内容参照学习。

  六、活动评选

  1、开学初,七八年级各班上交寒假科学调查体验活动报告、活动记录本、活动照片等(各小组选2张活动照片上传至ftp,用户名:crfeng),各班不少于3件作品,由班主任统一送交政教处参加评审。

  2、政教处组织教师进行评定,对优秀作品给予表彰。

调查方案 篇5

  一、活动主题:破解“十面霾伏”,消除“心肺之患”

  二、活动目的:目前雾霾已很大程度上影响了人们的生活,改变目前现状刻不容缓,但很多人对雾霾还缺乏理性的认识。因此通过一次有组织的活动来传播雾霾相关知识,促进人们理性的对待雾霾、防治雾霾很有意义。本次活动通过调查问卷,来提高人们对雾霾的认识,争取让大众对雾霾既不麻痹大意也不害怕过度,并进而在尽可能大的范围内凝聚共识战胜雾霾。

  三、活动时间:20xx年5月1日-5月8日

  四、活动地点:吕梁学院

  五、活动参与对象:小组所有成员

  六、活动所需材料:调查问卷纸30份

  七、活动流程:

  1.小组成员讨论设计调查问卷

  2.随机发放调查问卷

  3.回收调查问卷

  4.统计调查结果,并小组分析讨论

  5.小组成员分别写心得体会

  八、活动意义:让师生认识到个人之责在强化环保意识。我们每个人都既是环境的消费者,也是环境恶化的成本支付者。在这方面,无人可置身事外。改善空气环境的最终出路,就在于公民治理。公民治理,既包括良好环保习惯的'养成,也意味着对于环保的积极参与。个人环保意识越强,学校的外部监督就越大,治污能力就越强。让我们每个学生和老师都积极行动起来吧!

  九、具体分工

  实践活动策划人:陈静、李志秀

  调查问卷设计者:程朝君

  活动调查者:张赵琪、韩蕊昭

  实践活动调查报告者:李阳、段文渊

  实践拍照者:李志秀、杨丹、常莎

  调查问卷统计者:李志秀、段文渊

  调查活动记录者:程朝君

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