文明班级评比方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的文明班级评比方案，欢迎阅读与收藏。
文明班级评比方案1
为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分结果上交德育处存档。
根据我校德育处研究决定，“文明班级”的具体评比内容如下：学校将根据学生会检查记录、住宿部管理员检查记录、保卫处检查记录、食堂管理部检查记录、教务处检查记录和平时掌握的情况评出“文明班级”，评出的.“文明班级”的班主任即为评选优秀班主任条件之一。（卫生最好班、三操最好班、餐厅纪律最好班、班级参加活动最好班、纪律最好班）
文明班级评选名额：初一年级2个文明班级评选依据：
一、卫生情况：
获得卫生流动红旗为依据获得每次加5分
二、三操情况：
以教务处检查为依据获得每次加5分
三、餐厅纪律情况：
以食堂检查情况为依据获得每次加5分
四、班级参加活动情况：
以学校活动班级参加比赛情况以及班级获得集体荣誉为依据获得每次加10分五、纪律情况：
获得流动红旗为依据获得每次加5分
六、行为规范
1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。
2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。
七、好人好事（加分项目）
由德育处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。
八、严重违纪，（扣分项目）
严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。
文明班级评比方案2
一、指导思想：
班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式，为了培养学生集体主义思想，促进学生身体、心理健康发展，使集体成为学生的教育力量，让学生的个性在集体中不断发展和完善，形成良好的班风、学风，把学生培养成为“四有”新人，特修订文明班级评比条例如下。
二、基本分表：
（一）红领巾佩戴（5分）
1、要求：全校学生在校必须佩戴红领巾和校徽；
2、评分：不按要求佩戴的发现一例扣5分。
（二）卫生（35分）
1、要求：室内做到：
（1）地面打扫干净，无积灰；
（2）桌椅摆放整齐，无伤痕，无脏斑；
（3）讲台、黑板、门窗、饮水机常擦，保持清洁；
（4）墙面无污迹。
包干区做到：
（5）无纸屑；
（6）无瓜皮果壳。
2、评分：以上要求，有一点不符合扣5分；桌椅、门窗等设施保护不善，
除扣分外视情节及损坏程度须承担相应的经济情况和纪律处分。
（三）自行车摆放（10分）
1、要求：按学校划分区域摆放，车头向西墙。
2、评分：
（1）不按指定区域摆放的`，发现一例扣10分；
（2）不按要求摆放的，发现一例扣10分；
（3）故意推倒他人车辆的，扣10分；
（4）禁止在校园内骑车，发现一例扣10分。
（四）文明纪律（20分）
1、要求：
（1）讲文明懂礼貌，见到老师同学问声好，不得讲粗话脏话；
（2）课间休息时间不得在走廊、楼梯间追逐搞打；
（3）各种食品外包装不得乱抛乱扔；
（4）教师在校园内使用普通话。
2、评分：
（1）凡发现粗言浊语，一人扣5分，凡发现吵架打架现象，一次扣5分；
（2）凡发现在楼梯间追打，一人扣5分，凡发现在楼梯扶手上滑的情况，一人扣10分；
（3）凡发现乱抛乱扔现象，发现一例扣20分。
（五）路队（10分）
1、要求：
（1）按时放学，定点排队，依序出门；
（2）各班由路队长持班牌带队，队列整齐，不讲话，不打闹，不擅自离队，家长一律到接送点接子女。
2、评分：途中离开队伍或大声喧哗影响路队纪律的，视情节严重扣5—10分。
（六）午餐（10分）
1、要求：
（1）用餐同学排队进入食堂；
（2）保持就餐时安静；
（3）饭后整理餐具。
2、评分：（1）发现大声喧哗，影响他人就餐的，一人扣2分；
（2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同学一律不得私自出校门，中午在室内休息，保持安静；
（2）其余同学中午按规定时间到校。
2、评分：
（1）发现大声喧哗，影响他人休息的，一人扣2分；
（2）遇特殊情况，不向导护老师请假出校门的，发现一例扣10分；
（3）学生早到，发现一例扣2分，如教师要求学生到校，老师必须要校门口接。
备注：
1、凡出现关心集体的，助人为乐，拾金不昧等好人好事，导护人员及时记载表扬，视情况给予适当加分；
2、坏学校公物，污染环境,不听教导等违纪行为,视情节危害程度,相应扣分；
3、每班每天给予100分，扣光为止，每月所得分如不满当月总分的90%，取消其文明班级的评选资格，年终考评时，班主任老师不得参与任何德育系列评选。
文明班级评比方案3
为进一步使学生养成文明就餐良好习惯，培养学生爱惜粮食、讲秩序、懂文明的优良品质，更好落实开展“家在苏州·文明餐桌行动”主题活动，德育处决定开展学生文明就餐达标活动。
一、评比内容
1、学生从教室到餐厅路队整齐有序，排好路队后方可进入餐厅。
2、等待时做到不讲话、排好队、服从值日老师的.管理。
3、就餐时做到安静、不打闹，倒剩饭菜做到轻拿轻放并按规定要求叠放整齐。
4、就餐后及时做好卫生打扫工作，做到桌面、地面干净整洁并将凳子挂好。
二、评比方法
1、由值日老师和后勤工作人员每天组织检查，记录当日各班学生用餐情况，作为各班用餐达标情况的依据。
2、每周一上墙公示达标情况。
3、每周用餐情况与班主任绩效考核和先进班集体评比挂钩。
德育处
文明班级评比方案4
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的'精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。
二、考评项目
1、护导检查2、班主任出勤3、学校和级组专项抽查4、班会课上课及备课检查
三、方法步骤
以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。
四、项目权重及计分办法
1、护导检查（35分）
以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。
3、学校和级组专项抽查（15分）
政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。
4、班会课上课及备课检查（15分）
班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的每次扣3分，扣完为止。
每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。
各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。
文明班级评比方案5
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。
二、评选对象
全校所有班级。
三、具体措施
（一）组织机构：
成立学校班级管理工作小组。
组长：周进
副组长：周静孔德富张周全陈章义邓连奇
成员：张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传平郁翔周露陈建国薛挺朱蓉
(二)评比内容：
文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础，结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。
（三）评选的组织和实施
1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。
2、由教育处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班级的评比。
3、评选办法
（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的50%，各处室考核分数占总评分的10%。（具体评选细则见各处室考核标准）
（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交教育处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。
（四）评选条件
1、xx一中值周考核为基础考核
2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。
3、班集体氛围良好。班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部工作能正常开展，全班学生积极向上，同学之间互帮互学，有健康的集体舆论，班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。
4、全班学生学习目的明确，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气浓，学风正，学生学习热情高，班级学习成绩在同年级中处于前13名或较上学期考试基础分有明显提高。
5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，争做好人好事。遇有困难的同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场所遇到师长主动问好。
6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，无各种不良行为习惯、无严重违纪现象和重大安全事故发生。
7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄。教室、宿舍布置整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产，室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。
8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间操、跑操，认真做好眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。
9、全班同学爱护公物，节约水电，随手关灯关水，无破坏公共财物的不良现象发生。
10、爱护学校电教设备，遵守相关网络管理条例，无破坏设备的不良现象发生。
四、表彰与奖励
1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰，在教室门口悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的.班主任，学校将在评先评优、职称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。
2、荣获文明班级的班干部，优先向上一级部门推荐，优先参评市级、省级优秀学生干部。
五、文明班级否决条件
凡有下列情况之一者，取消“文明班级”的评选资格：
1、凡有学生违反学校规章制度，受到学校记过及以上处分的；
2、月考、期中、期末有考试作弊行为的；
3、拒不参加学校组织的各种活动的；
4、发生重大安全事故的；
5、发生其它影响学校声誉事件的。
文明班级评比方案6
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的`过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)
2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;
2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;
6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;
9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!
(二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)
1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;
(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;
3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!
(五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!
(六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自20xx年9月1日起正式执行。
文明班级评比方案7
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的`校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校七、八、九年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、出操
3、两睡
4、环保卫生
5、礼貌仪表
6、课间活动
四、评比要求
1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
2、出操
(1)根据指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)
(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。
3、两睡
(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。
(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。
(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。
4、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。
5、礼貌仪表
举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、课间活动
(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。
五、评比方法：
1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。
2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
文明班级评比方案8
为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，经研究，决定在本学期实施“文明班级”评比，通过评比，表扬先进，树立榜样。
一、具体要求。
1．门窗。门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。
2．地面。地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物 。
3．物品摆放。
（1）桌椅。桌椅排列整齐横竖对齐成直线，书本统一摆放在课桌左上角。桌面、凳面无刻印和贴画纸。
（2）卫生洁具。扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序，统一整齐摆放在图书角柜子下方；纸篓里无零食袋，每天能及时清理。
（3）讲台。讲台上物品摆放整齐，无粉尘，学生收交的作业摆放整齐。讲台抽屉内物品放置整齐，无杂物、无垃圾。
4．饮水机。饮水机有专人开关，机身无灰尘，蓄水罐无水溢出，旁边地面无积水。如有学生自带水杯，建议带有盖子的杯子，一律放在课桌下面。
5．图书角。图书角图书摆放整齐，书籍无破损，书柜内外无积尘和杂物。
6．墙面。教室内外（走廊）墙面无脚印等痕迹，墙角无灰尘、蜘蛛网，下水管道无堵物，三表张贴在指定的框内，无破损和涂改。
7．黑板报。每月的黑板报定期更换，主题突出，设计精美，抄写工整，能体现班级活动和教育主题。
8．绿化角。如有绿色植物或其他小生物，摆放整齐在合适的.位置，选派学生认真管理。
9．教室布置。教室整体布置能体现班级风格、特色。如：自制班训，班级公约等，要醒目。
二、创建和评比时间：
第一阶段（创建阶段）：12月8日-12月11日，各班主任认真对照评比标准对本班级开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；
第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查。对于检查评比有问题的班级要限期整改直至达标；
第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖1个，二等奖3个，并给予一定的奖励。
三、创建和评比领导小组成员
组长：z
副组长：z
成员：zz
四、本方案未尽事宜，另行通知。
“文明班级”评比表
内容
班级门窗：门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。 (20分)
地面：地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物 。(20分)
物品摆放：桌椅、卫生洁具、讲台。（20分）
墙面：教室内外（走廊）墙面及管道、墙角无灰尘、蜘蛛网。三表张贴在制定的框内，无破损和涂改。（20分） 不开无人灯，无人扇。饮水机，图书角有专人负责，班级环境整体布置。（20分）
文明班级评比方案9
一、活动目标：
通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的.养成。
二、活动时间
三、活动参与人员：二（3）班全体学生。
四、活动内容：
围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。
五、具体措施：
1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。
2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。
3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”
4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程当中，养成良好的习惯。
5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。
文明班级评比方案10
一、指导思想：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。
二、评比标准及细则：
1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。
2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的'参考依据）。
3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。
4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。
6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。
三、评分方式
1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。
2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。
3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。
Xx小学文明班级评比方案
评分内容
分值
评分标准
得分
学生纪律
20
1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
学习习惯
20
1、养成自觉学习，主动学习的习惯。2。课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。
3、诚信考试，遵守考场纪律。
4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。
卫生习惯
20
1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2、不带零食，不购买零食。
3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操
5
1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操
10
1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。
放学路队
10
1、放学要做到快、静、齐和三个一。
2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。
安全教育
10
1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护
5
1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
获奖加分
10
校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）
文明班级评比方案11
班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的`优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：
一、评比内容
1．早上跑操和课间跑操（满分20分）
根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）
每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。
3．眼保健操（满分5分）
要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4．用膳纪律（满分5分）
主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5．晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）
人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）
高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）
按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）
自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分
1．班级学生出现好人好事加1-2分。
2．学校举行重大活动，班级表现突出的加2-5分。
3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。
5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。
三、表彰及奖励
1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。
2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。
xx中 学
文明班级评比方案12
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
从9月17日10月17日。
三、具体要求及操作途径
1、文明班级条件
(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
(1)评比内容与方式
文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
(2)评比细则
(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)
要求：
①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
扣分细则：
1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。
2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。
4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分
(二)仪容仪表(10分)
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。
扣分细则：
1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。
2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。
3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。
4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
(三)公物意识(10分)
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1、损毁门窗、玻璃的`，除照价赔偿外，每一次扣5分。
2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。
3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
(四)两操、集会(10分)
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;
扣分细则：
1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。
2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。
3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
(五)班级文化(10分)
要求：
教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;
3、不按时布置好黑板报的扣3分。
(六)纪律、安全(20分)
要求：
学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。
扣分要求：
1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。
2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。
3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。
4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。
5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。
6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。
7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。
8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。
(七)班级文化板块展示(20分)
要求：
每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。
扣分细则：
1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;
2、班级口号不通顺的，扣2-3分;
3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);
加分项目(10分)
1、好人好事
A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。
B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。
2、比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
3、卫生大扫除
在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。
4、黑板报、宣传栏
在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。
5、其他好人好事酌情加分
四、评比办法
1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。
2、每学期评比一次。
3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：
A、该班出现重大安全事故的;
B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;
C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。
五、奖惩方法：
1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。
2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。
3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
六、补充说明
1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。
2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
本细则自颁布之日起施行。
文明班级评比方案13
为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、班集体组织建设(10分)
1．班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
2．师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的.爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
二、班级文化建设（25分)
1．环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
2．班级特色活动（5分）：安排有序，活动有成效。
3．积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。
三、班级教育活动(20分)
1．日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
2．家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
3．师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
4．教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
四、班级常规管理(20分)
1．安全（5分）：班级内无安全责任事故。
2．出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
3．班级常规（5分）：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。
4．家园联系（5分）：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。
五、师德规范（25）
1．遵章守纪（10分）：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。
2．廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事。
3．严禁体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
六、奖励办法：
每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。
文明班级评比方案14
具体评比项目：
1.文明组室
项目
考核评估指标参照标准
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。
3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。
4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。
5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。
3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。
4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。
3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。
2.文明班级
项目
考核评估指标参照标准
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。
3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的标准）；午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。
8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的物品摆放好的`习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。
文明班级评比方案15
为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。
一、文明班级评比项目：
1、早自习（人数、风气）
2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；
3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；
4、大课间活动情况；
5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；
6、卫生清洁；
7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；
8、好人好事；
9、严重违纪；
二、评分标准及评比分工
（一）早自习
1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。
2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。
（二）教室
1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。
2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。
3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。
4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。
（三）两操情况（集队、动作、校服整齐）
1、课间操：
（1）集队由学校课间操评分小组对学生集队的纪律（快静齐三方面）进行分级评分。
（2）动作由学校课间操评分小组对学生两操的动作是否规范、是否整齐是否合拍进行评分。
（3）服装是否统一
2、眼保健操
（1）人数（缺席1人扣2分，一人不做扣1分）由值周学生或值周教师检查记录学生人数及缺席名单，将情况记录在表。
（2）动作由值周学生或值周教师对学生做操的动作是否规范、是否整齐、是否合合拍进行评分。
（3）纪律科任教师维持眼保健操纪律，对违纪学生由值周学生记录在册。
（四）大课间活动情况
由值周教师、学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填写检查记录，活动开展不好的班级由值周教师记录在册，扣除相应的分数，并在周会上公布。
（五）课前活动（课前歌、弟子规颂读）情况
课前歌由值周教师学生，学生、音乐教师共同检查，并由值周教师填定检查记录，活动开展不好的班级扣除相应分数，并在周会上通报。
弟子规颂读由值周教师，当班语文教师检查，并做记录，由值周教师和语文教师研究后对各个班级的情况做出评价，活动不好的`班级扣除相应的分数。
（六）卫生清洁
个人卫生每周不定时检查1-2次，违反学生规定的学生将由值周教师记录在册，扣除相应的分数，行为严重者则在要求参加学校每周五组织的违规学习班进行学习。
（七）行为规范
1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。
2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。
（八）好人好事（加分项目）
由政教处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。
（九）严重违纪，（扣分项目）
严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。
三、几点要求及有关说明：
1、每周值周领导、值周教师、值周学生认真负责，中肯打分，每天评分一次，并于每周的星期五下午第三节课前把评比结果进行统计，评选出本周的文明班级。
2、各班班主任每周应对评比结果查找原因，改进存在问题，以提高班级管理水平。
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