幼儿园一日活动流程方案

时间：2022-11-25 21:05:27 方案我要投稿

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幼儿园一日活动流程方案

　　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园一日活动流程方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园一日活动流程方案

　　一、一日活动设计意图：

　　福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。

　　二、生活活动：

　　（一）入园

　　指导重点：

　　1.能主动向老师问早，和家长说再见。

　　2.情绪愉悦上幼儿园。

　　（二）盥洗

　　指导重点：

　　巩固练习正确的盥洗方法。

　　2.有序盥洗，不拥挤。

　　（三）进餐

　　指导重点：

　　安静进餐，不挑食。

　　2.将盘里食物吃干净。

　　（四）入厕

　　指导重点：

　　1.按自己所需入厕，会提裤子。

　　2.养成便后主动冲厕所的习惯。

　　（五）饮水

　　指导重点：

　　1.排队接水，集体饮水时要喝一杯水。

　　2.不浪费水，要把杯子里的水喝完。

　　（六）午睡

　　指导重点：

　　1.独立脱衣服并放在指定地方。

　　2.安静入睡，睡醒不打扰同伴。

　　（七）离园

　　指导重点：

　　1.指导幼儿整理自己的物品。

　　2.提醒幼儿回家时注意安全，不跟陌生人走。

　　三、户外活动：

　　（一）晨练活动：扔沙包

　　指导重点：愿意积极参与扔沙包的活动，能够朝着目标方向扔沙包。

　　2.准备：沙包若干个

　　（二）操节活动

　　指导重点：排队进入场地，安静做操，动作到位。

　　（三）集体体育游戏活动：我们都是木头人

　　活动目标：练习听信号走和停。

　　2.活动准备：已有游戏经验

　　3.活动流程：组织幼儿到户外，交待游戏名称和要求，请幼儿跟随教师后面边念儿歌边玩游戏。

　　（四）户外自由活动：滑滑梯

　　要求和指导重点：有序的排队上滑滑梯，不推挤，不倒着滑滑梯。

　　四、学习活动：

　　（一）活动一：体育活动---倒退爬

　　1.设计意图：

　　小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬??每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到户外，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也产生了“倒退爬”的活动。

　　2.活动目标：

　　（1）让孩子在倒退爬活动中感受乐趣，喜欢参加体育活动。

　　（2）学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。

　　（3）提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　　3.活动准备：

　　（1）小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。

　　（2）录音机、磁带、干毛巾若干。

　　（3）活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。

　　4.活动流程：

　　（1）热身运动：扮演角色活动身体。

　　师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的??（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四肢等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）

　　（2）开始部分：变换方式朝制定目标爬行。

　　A.幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。

　　B.听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。

　　（3）基本部分：学习倒退爬。

　　A.教师示范倒退爬。

　　B.再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。

　　C.幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）

　　（4）游戏《听信号爬爬爬》

　　A.组织幼儿听鼓声变换方向爬。

　　B.提出游戏要求：

　　鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

　　（5）放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。

　　师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）

　　（二）活动二：建构游戏---小飞机

　　1.设计意图：

　　我班幼儿平时在建构区时都比较喜欢玩雪花片，也看到过他们用雪花片拼成房子或花等，因此设计了这节活动，请幼儿尝试用积木拼飞机,从而达到培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力的目的。 2.活动目标：

　　（1）乐意和同伴一起尝试用雪花片拼搭小飞机。

　　（2）培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力。

　　（3）与同伴友好相处，不争抢玩具。

　　3.活动准备：飞机模型雪花片积木若干

　　4.活动流程：

　　（1）请幼儿欣赏飞机模型，用完整语言说说飞机的外形特征。

　　（2）教师示范拼搭飞机，请幼儿认真观察。

　　（3）分组发雪花片，请幼儿商量好建构的方案和顺序，然后分工协作一起拼飞机。

　　（4）讲评幼儿的作品，和幼儿一起评选出优秀的小组进行奖励。

　　5.活动延伸：引导幼儿从搭平面飞机过渡到搭立体飞机。

　　五、游戏活动:

　　（一）区域自选活动：

　　1.活动目标：

　　（1）感受大家一起玩的乐趣。

　　（2）能自选玩具，尝试自由选择玩伴进行游戏。

　　（3）能用简单的语句交流。

　　2.活动准备：整理每个区域美工区增添半成品纸和贴画

　　3.重点指导区域要求：指导美工区幼儿进行半作品的制作。

　　（二）集体游戏活动：

　　表演游戏---拔萝卜

　　1.活动目标：

　　（1）激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏。

　　（2）在老师的帮助下能按文学作品的主要情节、任务对话和动作表演游戏。

　　（3）学习遵守游戏规则，在分组表演中感受与同伴共同游戏的乐趣。

　　2.活动准备：幼儿已听过此故事；各种头饰若干

　　3.活动流程：

　　（1）欣赏故事，回忆故事内容和故事中的人物。

　　（2）根据故事内容提问：故事里有谁？他们在干什么？

　　（3）以小组为单位扮演角色练习表演：提醒幼儿大声地说话，并将动作做出来。

　　（4）教师讲评游戏：表扬大胆表现并有自己创意的孩子，期待幼儿下次表演的更精彩。

　　六、活动生成与反思：

　　手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），一不注意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范——挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”这样，孩子们把洗手当作游戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。

　　七、活动效果与评价：

　　在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情况。因人而异，实施不同的教育方法：

　　1.榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了，不知道哪些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。

　　2.逐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如我班有些小朋友不吃绿色蔬菜，开始她一看到绿色的蔬菜就摇头，现在能稍微吃点了。

　　3.物质鼓励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步，我都给予鼓励，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。

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