班队活动方案

时间：2022-12-28 17:56:13 方案我要投稿

班队活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的班队活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班队活动方案

班队活动方案1

　　一、活动目的

　　让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。

　　二、活动准备

　　1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例，到台上发言。

　　2、挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。

　　三、活动过程

　　主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。

　　是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。

　　此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗？

　　1、说一说

　　我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈体内生活了十全月吸收了妈妈身上的营养长大。她生下我要忍受巨大的`痛苦。

　　是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。

　　是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。

　　我的妈妈很孝敬爷爷、奶奶、常常带病操持家务。

　　爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易，经常带我到他们的工厂去体验挣钱的辛苦。

　　我妈妈很幸苦，她在佳美瓷厂做工，每天晚上都要加班到深夜才回来。

　　我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直地房间里走来走去，直到我睡着了。

　　别人都说我傻，可妈妈说我最可爱。

　　我妈妈由于长期干家务，腰常常直不起来。

　　我妈妈年年给我过生日，可每当我问她生日的时候，她总笑笑说好孩子，你的生日就是妈妈的生日，只要你开心，妈妈便快乐。

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　　2、演一演

　　主持人：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请婉桦和锦英两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。

　　甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱

　　乙：无穷无尽的爱

　　甲：这爱加起来

　　乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海

　　甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边

　　乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长

　　甲：父爱和母爱

　　乙：是算不尽的爱

　　甲：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾

　　乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜

　　甲：父爱和母爱

　　乙：是写不完的爱

　　甲：我们在爱的海洋中

　　乙：得到幸福

　　甲：我们在爱的甘露中

　　乙：长大成才

　　合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。

　　我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。

　　父爱和母爱，我们要报答。

　　主持人：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答。从今往后我们一定听从你们的教导，让你们脸上露出幸福的微笑。下面请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。

　　3、做一做

　　主持人：如何孝敬爸爸妈妈，让他们笑一笑呢？我们的前辈为我们树立了榜样。请看课本剧《孔融让梨》

　　主持人：啊！小小年级的孔融就懂得谦让，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前辈孝敬自己父母的事例数不胜数，他们是我们学习的楷模。今天，我们要在这里大声地说：我要做个好小孩，自己的事情自己做。请欣赏配乐朗诵《献给爸爸妈妈》。

　　齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位。）

　　第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。

　　第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。

　　第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。

　　第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。

　　全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。

　　主持人：队员们，我们是二十一世纪好少年，我们要用特殊的方式表达爸爸妈妈的爱。请看表演《服装，我为爸爸妈妈来设计》。

　　看！穿上我们亲手设计的服装，爸爸妈妈显得更年轻、更漂亮了。下面就请他们为我们现场作一下展示。音乐！

　　主持

　　人：父母为我们付出了艰辛的劳动，孝敬父母是中华民族的美德。队员们，你们做到了吗？下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。

　　甲：队鼓一敲咚咚响

　　乙：我们四人齐上场

　　丙：向老师同学做汇报

　　丁：快讲

　　甲：我们中队决心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：样样事情抢着做

　　丁：真不差

　　甲：我在家里学做饭

　　乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　丁：真不赖

　　甲：我帮妈妈洗衣服

　　乙：双手一搓涮涮

　　丙：干净衣服穿上

　　丁：真舒服

　　甲：缝缝补补样样行

　　乙：扫地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再喊妈妈

　　丁：我行！

　　甲：早晚铺床又叠被

　　乙：收拾房间不怕黑

　　丙：房间布置要协调

　　丁：唉，我全会！

　　甲：妈妈夸我有出息

　　乙：爸爸说我懂道理

　　丙：努力做个好孩子

　　丁：有志气！

　　主持人：看到我们这种表现，相信爸爸妈妈的脸上一定会露出灿烂的笑脸。为了表达我们对父母的爱，最后让我们把这支《祝福妈妈》的舞蹈献给全天下的父母。

　　主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的职责。队员们，让我们把爱心献给爸爸妈妈中，争当孝敬父母的好少年！我宣布爱爸爸妈妈大队活动到此结束。

　　4、班主任讲话

　　同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

班队活动方案2

　　活动目的：

　　通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。

　　活动准备：

　　1、排练快板、小品、儿歌等节目。

　　2、活动用具：道路交通标志。

　　活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、一主持读新闻。

　　2、另一主持：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）小品表演：

　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：皮球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　B：现在？

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　　A：看球！（球被踢到公路中间）

　　B：怎么办？我的球……

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　主持人提问：

　　同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

　　主持人小结：看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

　　（三）快板表演《走路守“规矩”》

　　主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“规矩”》。

　　马路是虎口，大意祸临头。

　　走路守“规矩”，大家须牢记:绿灯行，红灯停，

　　绿灯闪闪快快行。横穿马路危险大，千万不能行。

　　主持人：一点不错，了不起！你们懂得可真多呀！

　　（四）找朋友

　　主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要给道路交通标志找朋友。

　　1、出示以下标志名称及标志图案。

　　禁止掉头标志禁止货车通行标志禁止非机动车通行标志

　　非机动车道标志人行横道标志停车场标志

　　步行标志地点识别标志方向、距离识别标志

　　交叉路口标志反向弯路标志注意危险标志

　　禁止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志

　　2、活动方法：

　　选出30位同学，15人手拿标志名称，另15人手拿相应的标志图案，分别站在不同的.位子，然后请同学给标志图案找朋友（标志名称）。

　　主持人：这些同学真棒！

　　（五）全班齐背儿歌《交通安全记心中》

　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中，骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，

　　行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随意，斑马线上走安详，

　　行经十字马路口，绿灯为你导方向，列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！

　　（六）辅导员讲话：

　　同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则，做文明行人，成为交通小卫士。

班队活动方案3

　　活动设想：

　　春夏秋冬大家都非常熟悉，而这次活动的目的并不在于了解它们，而是将全班分成春夏秋冬四大组，以大比拼的形式锻炼学生的能力，让学生通过活动学会合作。活动分三个环节：收集资料，排练节目，活动表现。每个环节都给予评比，最后评出活动最佳小队。

　　活动准备：

　　1、将班级分成春意盎然、炎炎之夏、秋高气爽、冬日可爱四个小队。

　　2、学生分小队查找资料并整理成节目。

　　3、各小队由队长组织分配任务排练节目。

　　活动过程：

　　春姑娘，——起床啦！

　　春姑娘，伸个懒腰：“来啦！”

　　春：春天来了，春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙，到处生机勃勃，真是春意盎然啊！

　　夏姑娘，快，快——

　　夏：来了，我让太阳公公放射出强烈的光芒，荷花开放了，水蜜桃笑甜了，树木葱葱茏茏，带来一片阴凉，这就是炎炎之夏。

　　秋来了，秋来了，秋天快来了。

　　秋：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”，我悄悄地来了，稻田变成了金地毯，枫叶红于二月花，落叶纷纷扬扬，秋天，秋高气爽。

　　雪绒花，雪绒花。

　　冬：我来了，终于轮到我来了，北风吹着口哨，小雪花跳着舞蹈，可冬日的太阳公公格外慈祥，真是冬日可爱。

　　春：我是春意盎然。

　　夏：我是炎炎之夏。

　　秋：我是秋高气爽。

　　冬：我是冬日可爱。（四个人凑到一块）

　　春：春天最好，春天最温柔。

　　夏：夏天最好，夏天最热烈。

　　秋：秋天最好，秋天最深沉。

　　冬：冬天最好，冬天最纯洁。

　　春：我能让万物复苏，充满生机，而且一日之际在于春，当然春天最好啦！

　　夏：不对不对，夏天最好，我有强烈的阳光，能使万物长得更旺盛，我才是最好的。

　　秋：你也不对，人们都说秋天是丰收的季节，秋天才是四季中最灿烂的。

　　冬：嗨，你们都不对，冬天才最好呢，冬天薄霜铺地，冰雪烂漫，我孕育着万物。

　　（争吵）

　　土地哥哥：唉，是谁在吵啊？把我的美梦给吵醒了。噢，原来是你们四个啊！

　　春：土地哥哥，你来得正好，你来说说，我们四个谁最好？

　　齐：是啊，是啊，你来评评谁最好？

　　土地哥哥：这个嘛，还真难说呀！这样吧，你们各自展示一下你们的本事，让我好好评一评，怎么样？

　　齐：好，比就比！

　　春：先来听听我们春意盎然队的诗朗诵《春天，我们爱您》

　　（诗朗诵《春天，我们爱您》）

　　夏：恩，是不错，不过，我们炎炎之夏队是不会输给你们的，请听我们的诗朗诵《夏之歌》。

　　（诗朗诵《夏之歌》）

　　秋：秋，如歌如泣，秋，天高气爽，秋，硕果累累，请听我们的诗朗诵《秋天，中国在收获》。

　　（诗朗诵《秋天，中国在收获》）

　　冬：终于轮到我们冬日可爱队上场了，静静地听着,你会感到雪花正向你飘来。

　　（诗朗诵《冬》）

　　齐：土地哥哥，土地哥哥，怎么样，评出来了吗？

　　土地哥哥：唉，都不错，这可为难我了！

　　齐：哼，再来比！

　　冬：这回要我们先上场了，冬爷爷也来了，它给小朋友送来了礼物。

　　（歌曲《冬爷爷的礼物》）

　　秋：白胡子的冬爷爷哪有扎小辫的小姑娘可爱啊。秋天，稻子收割了，小姑娘来到田埂上拾稻穗了。

　　（歌曲《拾稻穗的小姑娘》）

　　夏：童年是美好的，童年的夏季更美好，请听《童年夏季》。

　　（歌伴舞《童年夏季》）

　　春：小朋友都喜欢春天，你听，小朋友在找我春天了。

　　（歌曲《嘀哩，嘀哩》）

　　齐：土地哥哥——土地哥哥——

　　土地哥哥：来了，来了。

　　齐：这回评出来了吧？

　　土地哥哥：（抓耳挠腮）我觉得┅┅我觉得┅┅这样吧，我来出一题，看看你们谁厉害。

　　齐：好！

　　土地哥哥：古代文人喜欢通过作诗来表达对事物的喜爱、赞美之情，咱们就比比描写哪个季节的诗最多。

　　齐：好，你们等着认输吧！

　　夏：该我们炎炎之夏队先上场了。

　　（炎炎之夏队朗诵有关夏天的诗。）

　　秋：听听秋高气爽队的吧。

　　（秋高气爽队朗诵有关秋天的诗。）

　　冬：伙伴们，快来吧！

　　（冬日可爱队朗诵有关冬天的诗。）

　　春：冬去春来了，有关春天的诗可多啦！

　　（春意盎然队朗诵有关春天的诗。）

　　齐：土地哥哥——，土地哥哥——

　　咦？他上哪儿去了？

　　春：他肯定又不知道怎么评，躲起来了。

　　夏：那怎么办呢？

　　秋：再比呗。

　　冬：咱们说好，这是最后一轮，待会儿一定要土地哥哥评出个结果。

　　齐：好！

　　秋：我们秋高气爽队准备了一个特别的节目，一定赢过你们。（哼，其他三个昂着头下场了。）

　　（配画面，配音乐朗诵《秋日絮语》）

　　冬：我们冬日可爱队也准备了一个特别节目，你们等着。

　　（分角色配乐朗诵《雪花，雪花，我问你》）

　　春：俗话说，春雨贵如油，我们喜欢春雨蒙蒙地下着。

　　（舞蹈《春雨蒙蒙地下》）

　　夏：夏天的暑假是同学们最向往的，夏夜的营火给许多少年留下了难忘的回忆，请听《燃烧吧，营火》。

　　（朗诵《燃烧吧，营火》，笛子吹奏《欢乐的夏令营》）

　　齐：土地哥哥——土地哥哥——

　　土地哥哥：别喊了，别喊了，我来了。唉，看了你们四场比赛，该评出个结果了。

　　齐：就是嘛，就是嘛！

　　土地哥哥：孩子们，你们都是大地的孩子，谁也不能少。你们各有特点，春天的`芬芳，夏天的热烈，秋天的金黄，冬天洁白，谁也不能代替。所以，你们都是最棒的，有了你们，才有一年四季，有了你们，人们才能幸福快乐地生活啊！

　　齐：是吗？是吗？

　　土地哥哥：是啊，是啊，有了你们，大地才能实现它的承诺。

　　（集体朗诵《大地的承诺》）

　　土地哥哥：还比不比，还争不争？

　　齐：不比了，不争了。我们都是最棒的，我们都是最美丽的，春意盎然，炎炎之夏，秋高气爽，冬日可爱，我们构成了祖国一年四季多美的一幅画啊！

　　活动反思:

　　这次活动每个学生都积极参加了。学生通过各种渠道收集各种资料，有的从网上查寻，有的从报刊、课外书上查找。有的找到了诗歌，有的找到了有关季节的景色图片，有的将自己的设想写下来。辅导员将学生找到的资料整理成各种节目，由每个小队的队长组织排练，学生在这个过程中，有的学会了组织，有的学会了合作，各个小队由一开始的无从下手，到后来的有条不紊。最后，将四个小队的节目串联成一体。三个环节中始终贯穿着大比拼，学生为使小队获得更多蝴蝶而更加积极地参与活动。虽然活动中仍存在一些不足，但是学生全体参加了，真正成为了活动的主人，而且得到了各方面的锻炼，每个学生的收获都是不一样的，但有一点是相同的，他们的收获都很多。

班队活动方案4

　　一、活动目的

　　为纪念中国共产党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

　　二、活动过程：

　　（一）、班长宣布主题队会开始：（请两个小主持人主持）

　　甲：今年是中国共产党诞生90周年的日子。乙：我们作为祖国未来的花朵，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。甲：迎风招展的'红旗在诉说对美好生活的向往和憧憬。乙：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。甲：作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。乙：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片（旧中国）。甲：看了这后，大家有什么想说的吗？

　　队员1：他们的生活很苦，吃不饱，穿不暖。

　　队员2：工人生活十分苦，从小当童工，上班时间很长，发的工资不多。

　　队员3：当时我们国家很穷，什么都没有。

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　　（二）、回顾光荣的队史

　　学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

　　学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

　　学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉.......，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，.......毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

班队活动方案5

　　教育要求：

　　1．帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。明白学好才艺的好处和意义。

　　2．使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

　　准备工作：

　　1．课前排练活动，组织学生参与。

　　2．PPT。

　　活动过程：

　　一、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求

　　四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始

　　主持人：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润

　　主持人：我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护

　　主持人（合）：今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！

　　二、才艺展示

　　1、家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本领的动力。下面请听黑管演奏《爸爸去哪儿》

　　2、劳动的汗水换来的是丰收的果实，请欣赏萨克斯演奏。

　　3、古诗表演。

　　4、当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的音乐，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的`老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。

　　5、同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演街舞来了。

　　6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。

　　主持人（男）表演节目到此结束。

　　三、班主任总结：

　　同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。

班队活动方案6

　　教学目标：

　　1、提高学生安全意识。

　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教学重难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

　　班级：三（1）班

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的`学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

　　二、安全事故

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的事故：

　　⑴高空抛物，砸到同学。

　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　三、校园安全

　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；

　　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；

　　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　（1）轻声慢步，不跑不叫；

　　（2）不追逐打闹；不做游戏；

　　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；

　　（4）不向楼下吐痰、丢东西；

　　（5）无事不到其它楼层乱窜。

　　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

　　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

　　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。

　　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等；

　　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。

　　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　（1）不追逐打闹做游戏；

　　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　（3）便后要及时洗手。

　　6、体育课应注意哪些安全？为什么？

　　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。

　　四、上下学安全

　　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。

　　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。

　　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　　5、每天戴好小黄帽和红领巾。

　　6、不到路边小摊上买东西。

　　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

　　五、教师小结

班队活动方案7

　　活动目的

　　帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。

　　活动过程

　　在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。

　　甲：伴着和煦的东风，春天来了。

　　乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。

　　甲：春城无处不开花。

　　乙：如今，红花开遍了神州大地。

　　甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。

　　乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。

　　合：在祖国的大地上茁壮成长。

　　甲：我们的祖国幅员辽阔。

　　乙：我们的祖国物产丰富。

　　甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。

　　乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。

　　甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。

　　（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）

　　学生一：我们祖国的土地多么辽阔！她有960万平方公里。海南岛上鲜花已经盛开的时候，长江两岸的柳枝刚刚发芽，大兴安岭呢，雪花还在飞舞。

　　学生二：我国的首都是北京，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹，还有首都机尝亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。

　　学生三：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀。安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。

　　学生四：长江三峡工程是当今世界上最大的`水利枢纽工程，已被列入世界超级工程，这是中国人民的骄傲。

　　甲：我们为祖国感到骄傲。

　　乙：我们为祖国人民而自豪！

　　甲：现在，祖国正蓬勃发展。

　　乙：我们的生活会一天比一天好。

　　甲：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

　　乙：请听小合唱《我们多么幸福》。

　　（小合唱《我们多么幸福》）

　　甲：是啊，我们的生活多么幸福！

　　乙：让我们从身边的小事说起吧！

　　（部分学生上台说说自己的幸福生活。）

　　甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。

　　乙：未来的祖国会更加富强！

　　甲：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　甲：我们要努力学习、报效祖国。

　　乙：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　一组学生：通过看电视，我们小组知道了，1999年我国成功地发射了“神舟”号宇宙飞船，使过去的梦想变了现实；还知道我国现在拥有一支海陆空联合作战的现代化部队，武器达到了世界先进水平。

　　二组学生：昨天，孙阿姨带我们参观了医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。

　　三组学生：“五一”放假时，我们小组去春游，看到大棚里的蔬菜长得非常好。我们很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在却长得又大又圆，看着直眼馋。于是，我们问了一位正在锄草的叔叔，叔叔说：“这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢！”

　　四组学生：我们小组还采访了王叔叔，他经常出海打鱼，他说：“以前人们捕鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦察鱼群，捕到的鱼可多了。”

　　五组学生：昨天，我把我们小组的同学，都叫到我家。我们打开微机，到网上查资料，其中有一条是：有一次展览会上展出了一种能自行加热的罐头，只要把盖子上的拉环一拉，就能把里面的食品加热到跟刚出锅一样烫。

班队活动方案8

　　目的：

　　让学生了解感恩的故事，学会感谢周围的人和事，有一颗感恩的心。

　　活动准备：

　　1、课前采访什么是感恩。

　　2、学生亲手制作“幸运星”项链。

　　3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

　　4、学唱三首歌，学做手语操。

　　活动过程：

　　一、播放《感恩的心》歌曲。

　　主持人：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？

　　（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——感恩的心。

　　提问：什么是感恩？

　　二、学生汇报课前采访情况。

　　1、学生汇报。

　　2、演讲《什么是感恩》

　　主持人：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？

　　三、甜蜜回忆，幸福拥有

　　四、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

　　五、汇报表演，表达爱意。

　　（1）、配乐诗朗诵《母爱》。

　　（2、）老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的`面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）

　　（3）《爱的奉献》

　　六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）

　　七、全体同唱〈感恩的心〉，

班队活动方案9

　　活动意义：

　　通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　活动目的：

　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

　　2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

　　3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为以后的学习打好基础。

　　活动准备：

　　诗朗诵、小品、话剧、三句半等

　　活动过程：

　　合：同学们， “ 礼仪之花开满园 ” 主题队会现在开始！

　　甲：大家喜欢旅游吗？

　　乙：今天就让文明航班带我们走进文明乐园。

　　机长：我就是文明航班的机长，各位旅客，大家好！欢迎乘坐！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持人甲：德国著名诗人歌德曾经说过： “ 一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。 ”

　　主持人乙：所以，做文明的学生是我们 —— 新世纪的.少先队员共同的心愿。

　　主持人甲：首先，请各组同学做好准备，现在进行礼仪知识抢答比赛：（同学们自己查资料）

　　1、文明礼貌三句话是那三句话？

　　2、文明行为三件事是那三件事？

　　3、待人接物要遵守那三个原则？

　　4、怎样打电话？

　　5、敲门的原则是什么 ?

　　6、敲门的方法是什么？

　　7、“ 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱 ” 是谁说的？

　　8、借了同学东西应该怎么办？

　　甲：前辈在礼仪上为我们做出表率，一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。

　　乙：身为新世纪的少年，我们怎甘心落后？让我们一起从校园礼仪开始吧 !

　　文明礼仪三句半

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！

　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！队徽领巾天天戴！仪表好！

　　校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏从不做！别忘掉！

　　自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记牢！

　　天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

　　预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙妙妙！

　　升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！特有力！

　　同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

　　校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年你我他！瞧瞧瞧！

　　主持甲：四位刚才说的可真带劲儿啊，文明礼仪无处不在

　　主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧！

　　校园童谣（拍手歌）

　　拍手歌：

　　你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

　　主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

　　主持乙：请听 xxx、xxx 同学的诗朗诵《当我们在影院里》

　　诗朗诵《当我们在影院里》

　　文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

　　鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

　　手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

　　静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

　　让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是纪律。

　　文明是思想，是意识，是自觉的行为。

　　合：做文明观众，创尊重的舞台吧 !

　　主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；

　　主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥；

　　机长：我们是文明少年，我们是懂礼仪的市一小好少年。亲爱的旅客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

　　文明英语大家说：

　　安康一小好少年，文明用语记得牢。感谢别人说 “ThankYou” ，早晨见面说 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快乐说 happy ，别后重逢说 “Hello” ；向人询问用 “please” ，分别再见说 “Beybey” ，我们一起大声说 Comeon

　　机长：文明航班降落了！

　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

　　合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪伴我行，附小遍开文明花！

　　乙：让《歌声与微笑》带我们一起在文明的会议里徜徉。

　　甲；四一班主题班队会到此结束，谢谢老师和同学们的参与。谢谢

　　主持人乙：愿我们都成为讲文明、懂礼貌的好少年！请大队辅导员给本次主题班队会点评。

班队活动方案10

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　、活动地点：六年1班课室

　　二、活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

　　三、活动过程：汇报演出

　　（一）预备部分。

　　1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌；

　　4.队会正式开始。

　　（二）正式部分。

　　谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）

　　陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

　　谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

　　谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

　　范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

　　葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

　　葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

　　范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

　　陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？

　　众生：不对。

　　谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

　　生一：略

　　谭：说得对，xxx你的意见呢？

　　生二：略

　　陈：说得好，xxx你的意见呢？

　　……

　　谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

　　陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

　　谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

　　陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

　　谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

　　陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。

　　谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

　　陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。

　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

　　陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

　　众生：见过。

　　谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

　　陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

　　谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

　　陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的'还完好无损。

　　谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

　　陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

　　谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

　　陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：《浪费粮食不应该》

　　１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

　　５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

　　８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

　　９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

　　锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

　　谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

　　陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

　　谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

　　谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

　　陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

　　谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

　　陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

　　谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

　　雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

班队活动方案11

　　活动目的：

　　1,让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。2,让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　活动时间：八周五下午二节

　　活动参加人员：老师和同学们

　　活动仪程：

　　中队长:全体起立，稍息，各小队报告人数。

　　中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

　　辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！

　　中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。

　　张：全体起立，唱队歌。请坐

　　李:请班长讲话

　　同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

　　张:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　李:是我们敬爱的父母。

　　张:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　李:是我们敬爱的父母。

　　张:父母赋予了我们生命

　　李:父母给了我们温暖的家庭

　　张:为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　李:为了子女，父母什么罪都愿承受

　　张:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

　　李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》

　　张:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

　　李:我们过着普普通通的`生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？

　　张:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

　　李:你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）

　　张:是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

　　李:就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》

　　张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.

　　张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　张:那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。请听诗朗诵《游子吟》

　　李:行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》

　　张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

　　李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）

　　张:行动起来

　　李:行动起来

　　张、李:用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！

　　张：请全体起立。呼号，班长领读：

　　从现在开始

　　在思想品德上让你们安心.

　　在学习上让你们放心,

　　在生活上决不辜负父母心

　　李：齐唱《只要妈妈露笑脸》

　　合：《感恩父母》主题班队会活动到此结束。

　　张：请辅导员讲话。

　　附：

　　（一）母爱

　　您是一棵大树

　　春天倚着您幻想

　　夏天倚着您繁荣

　　秋天倚着您成熟

　　冬天倚着您沉思

　　您那高大宽广的树冠~

　　使四野永不荒野

　　母亲您给了我生命

　　您是抚育我成长的土地

　　如果母亲是雨那我就是雨后的虹

　　如果母亲是月那我就是捧月的星

　　母亲是我生长的根我是母亲理想的果

　　我长大了

　　母亲的黑发却似枫叶上的寒霜

　　星星点点闪着银光

　　我深深地吻着那些岁月的痕迹

　　捧掬我一颗心献给您

班队活动方案12

　　活动背景:

　　农忙有开始了,又是焚烧秸秆的高峰期。为了让学生明白焚烧秸秆的危害，宣传焚烧秸秆，为保护家乡的环境尽一份力，开展了以“严禁焚烧秸秆，净化美丽家园”的主题班会。

　　教学目的:

　　1.让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。

　　2.让学生树立保护环境的意识。

　　3.使学生从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。

　　教学准备：

　　收集焚烧秸秆的有关事件、课件。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1.同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些?可以从身边收集。

　　2.老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。

　　xxxx年6月11日讯6月8日，固镇县七旬老农李哈农（化名），因焚烧自家地里秸秆，结果把自己给烧伤，不治身亡。

　　6月5日傍晚，家住该县某乡72岁的李哈农焚烧自家麦地秸秆。因为怕火势蔓延到旁边的麦地，李哈农点着火后就在旁边的麦地看守。可是不想风向突转，引火上身，李哈农被大火包围，正在邻边干活的村民发现后，赶紧跑来将他身上大火扑灭，随后其家人立即将李哈农送往医院抢救。记者从患者家属那里获悉，由于呼吸道严重吸入浓烟并被烧伤，患者不治身亡。

　　二、了解焚烧秸秆的.危害

　　1.听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。

　　2.出示课件

班队活动方案13

　　活动目的：

　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神在班集体中生根。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动过程：

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好！

　　甲：2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！

　　乙：全体起立，各小队整队，报告人数。（中队长向辅导员报人数）

　　甲：出旗，敬礼，唱队歌。

　　乙：请中队长讲话。

　　甲：今天我们的校园为什么如此美丽？

　　乙：今天我们的队旗为啥这么鲜艳？

　　合：因为有一位平凡而伟大的人——雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

　　乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢？

　　请听：《雷锋的生平介绍》。

　　感谢罗钧同学为我们做介绍。

　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中

　　乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？

　　请听《雷锋故事联播》

　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

　　（评议后找小组代表回答。）

　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　请听《格言朗诵》

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？

　　乙：（队员讨论，指名回答）

　　甲：雷锋——是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落

　　乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

　　（全班唱《学习雷锋好榜样》）

　　甲：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块

　　橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的`同学等等，都是学雷锋的表现。

　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　甲：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。

　　不信？请听同学们说说《我们班的小雷锋》

　　甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

　　乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！请听诗歌朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

　　甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？相信大家都已经知道了。通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢？

　　乙：那下面就让我来考考你吧？

　　甲：请辅导员讲话

　　全体起立，呼号

　　退旗。

　　合：二（5）中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束！

班队活动方案14

　　【活动背景】

　　为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学，因此“学八礼四仪，做礼德少年”班会课就应运而生了。

　　【活动目的】

　　通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。

　　【活动准备】

　　1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容

　　2、组织学生准备有关节目。

　　3、课件

　　4、环境布置（黑板、场地等）。

　　5、“礼仪之星”勋章，分3小队并起名

　　【活动过程】

　　一、感知礼仪内涵，体会学习意义

　　（ppt主题“学八礼四仪，做礼德少年”）

　　主持人男：爸爸常说，中华是文明古国。

　　主持人女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。

　　主持人合：是的，这是我们的骄傲。同时，这也是我们的使命。

　　主持人男：这份使命要求我们讲文明。

　　主持人女：这份使命提醒我们重礼仪。

　　主持人男：开学以来，我们学校围绕“八礼四仪”开展了一系列活动，这些丰富多彩的活动深深地触动着我们。

　　主持人女：于是，我们班各小队决定开启一段寻访之旅，让我们大家跟随着他们的步伐，一起去校园、家庭、社会中寻找礼仪的足迹吧。

　　二、寻找礼仪足迹，感悟礼仪内在

　　（一）学校文明礼仪（出示：一、学校文明礼仪）

　　主持人男：有请队汇报

　　甲：我们队的任务是去校园里寻找礼仪的足迹。下面就由我们俩为大家开启一段愉快的旅途吧。

　　乙：大家都知道，我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动，那么大家对礼仪到底知多少呢，下面我们就来个知识抢答，比比哪个队最棒。（出示：“八礼四仪”知识抢答赛）

　　甲：你的主意不错，队员们，你们准备好了吗？请听题：“八礼四仪”中的八礼指什么？

　　乙：你的回答真完整。请听第二题：“八礼四仪”中的四仪又指什么？

　　甲：恭喜你答对了。请听第三题：社会主义核心价值观是什么？你来说

　　乙：这都难不倒他们，看来要加大难度了。

　　甲：是的，出个难点的题目。

　　乙：蒽，请听第四题：仪表之礼有哪些方面呢？

　　甲：这个居然也答对了，我来出一个试试，请听第五题：谁来说说“行走之礼”？

　　乙：请听第六题：“游览之礼”有哪些？

　　甲：每个队都正确的抢答了题目，看来队员们在学校的'一系列活动中受益匪浅呢。

　　乙：我们小队同学还创编了许多文明礼仪的童谣呢！（出示：文明礼仪童谣秀）

　　甲：掌声有请他们为大家朗诵几首优秀的童谣！

　　校园礼仪歌

　　北小学生进学校，人人学会讲礼貌。

　　升国旗时站得好，注目行礼记得牢。

　　见到老师敬个礼，见到同学问声好。

　　楼内楼外不乱跑，室内室外不打闹。

　　学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。

　　安全节俭做得好，北小以我为骄傲。

　　一点儿

　　每天早晨起早点儿，

　　黄帽领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，

　　打扫卫生积极点儿。

　　楼道走路安静点儿，

　　上课听讲专心点儿。

　　发言声音洪亮点儿，

　　作业写得工整点儿。

　　帮助同学热心点儿，

　　同学之间友善点儿。

　　接受批评虚心点儿，

　　改正错误及时点儿。

　　课外好书多读点儿，

　　爱护花草主动点儿。

　　乙：看来文明礼仪已经深入了同学们的内心，就是不知道大家有没有在实际行动中也讲文明重礼仪呢？

　　甲：这个问题确实耐人寻思（深思状），要不这样吧，我们去校园里转转？（出示：校园文明DV拍）

　　乙：好啊，走吧

　　（场景：两位同学在拍照片）

　　甲：你们在拍什么呢？

　　C和D:我们在抓拍校园里的瞬间呢！

　　甲：是吗？那能给我们欣赏一下你们拍到的照片吧？

　　C：当然没问题，我先来吧，请看：（动人的瞬间）

　　（边放照片边介绍，如）

　　乙：队员们，对于这组照片你有什么想说的吗？

　　甲：这位同学，你拍下的也是这样动人的瞬间吗？

　　D：不是的，他看到了美丽，而我恰恰看到了一些遗憾，请看：

　　甲：对于这些令人震惊的镜头，你们是否又有想说的呢？

　　乙：看来有些地方还是值得我们去改进的。

　　甲：文明礼仪应该常驻我们心中，我们应重视平时的一些小细节。

　　（二）家庭文明礼仪（出示：二、家庭文明礼仪）

　　主持人男：队员们在家中的表现又是怎样的呢？有请队

　　丙：很多同学在学校很听话，可在家却变成了小皇帝和小公主的样子。我班邹津同学就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微视频)

　　丙：你们从这个微视频中懂得了什么呢？

　　丙：在家里，我们班很多同学在文明礼仪方面也做得很棒！我们来看看吧！（出示：榜样在我们身边）

　　丙：同学们，针对大家做得好的地方，我们也要反思自己，赶快改正自己身上的不足。

　　丙：家是温馨的港湾，家是文明的基地。希望队员们不仅在校争做一名礼德少年，在家也要争做一名礼德少年。

　　（三）社会文明礼仪（出示：三、社会文明礼仪）

　　主持人女：我们寻找了校园、家庭中的礼仪足迹，最后让我们一起去社会上看看吧，有请队

　　丁：我们队为了完成任务，大家都明察暗访的走在每一条街道上，也不知道今天会有什么样的收获。咦，那边怎么那么吵？不管了，先去看看。

　　（表演小品《让座》）（出示：小品《让座》）

　　丁：猜猜接下来会发生什么事？（各抒己见）后边究竟会怎样呢？请接着欣赏小品《让座》

　　丁：助人为乐是我们的传统美德，只要心不倒，社会还是美好的。

　　三、化为行动

　　齐唱《文明礼貌三字歌》

　　主持人男：队员们，俗话说：播种一种行为，就收获一种习惯；

　　主持人女：播种一种习惯，就收获一种命运。

　　主持人合：让我们行动起来，用礼仪沟通心灵，让文明变成行动！

　　主持人男：最后，让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧！（出示：文明礼貌三字歌）

　　不学礼，无以立。升国旗，须敬礼。唱国歌，要肃立。尊长辈，助残弱。

　　迎宾客，施礼貌。人与人，讲友爱。若相争，讲宽容。人有错，善规劝。

　　朋友间，信当先。过路口，走横道。集会处，勿喧闹。上下车，勿拥挤。

　　长者坐，少者立。惜公物，爱环境。勿踏青，勿乱扔。穿与戴，讲端庄。

　　四、班主任寄语

　　主持人男：最后请班主任讲话，大家欢迎！（出示：班主任寄语）

　　班主任：队员们，今天的《八礼四仪》主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，文明行为，贵在实践，贵在坚持。我相信，通过今天的主题队会，你们一定会让文明礼仪之花开放到校园的每一个角落；开放到每一个家庭；开放到祖国大地。

班队活动方案15

　　一、指导思想：

　　安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，紧扣“关注生命、关爱生命”的主线，牢固树立健康，安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的.自我防护能力，切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人才安全。

　　二、工作目标：

　　加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

　　三、工作任务和工作要求：

　　（一）切实抓好班级安全工作。

　　1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

　　2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

　　3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

　　(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。

　　（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感传染病防控工作的知识教育；

　　（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的基本常识；

　　（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规则；

　　（4）开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；