课题组工作方案

时间：2022-10-08 00:17:56 工作方案我要投稿

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课题组工作方案范文

　　工作方案是具有较强方向性的工作筹划。当计划做某项工作时，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的课题组工作方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课题组工作方案范文

　　课题组工作方案1

　　20xx年春学期课题组工作计划

　　一、认真学习，努力提高理论水平

　　理论是行动的指导，课题的研究实施离不开理论的指导。本学期各课题组成员要潜心读书，通过读书来丰厚自身底蕴，更好地进行研究。本学期，各子课题组成员要能利用课余时间认真读书，每人至少读1本专著，每月进行一次大组学习交流。

　　二、勤于思考，扎实研究

　　本课题于20xx年2月被确定为省级立项课题，尽管我们已经做了一些前期的准备工作，但还远远不够，本学期，各子课题组要针对总课题的'研究方案开展调查问卷、通过对老师和学生的研究分析来确定自己的研究方向，根据本校实际撰写课题研究方案。

　　三、注重积累，做好过程资料的搜集

　　各子课题组在课题研究的初始阶段要注重过程性资料的搜集与整理，总课题组拟在本学期建设本课题研究的网页，记录课题研究的轨迹。

　　各子课题组要以本课题的研究实施为契机，鼓励课题组成员勤思考、多实践，以教学日记、教学故事、案例评析等方式来记录自己思考、研究的心得，展现课题研究的过程，同时要注重对学生写话作品的指导与整理，将课题研究做细做实。

　　附本学期工作安排：

　　四月：

　　1、完善总课题研究方案

　　2、布置本学期课题研究工作

　　3、教师、学生问卷调查

　　五月：

　　1、理论学习交流

　　2、各子课题组问卷调查情况分析

　　3、各子课题组结合本校实际制定子课题研究方案

　　六月：

　　1、理论学习交流

　　2、各子课题组上交相关材料。

　　3、课题组学期工作总结

　　课题组工作方案2

　　在学校领导的指导和关心下，本课题组坚持按照开题计划进行课题科研工作。课题组的老师以“同课异构”理论为指导，结合“三个一”活动，积极开展校本教研，利用周四的数学业务学习活动时间进行专门的学习和研讨，使课题组老师们掌握一定的理论基础和理论依据，了解“同课异构”教学手段在学科中的运用和研究现状。

　　课题组老师结合自己的教学特点、教学风格、教学经验确定自己在课题研究中的重点努力方向，转变教学观念，树立课改的新理念，提高教师素养，更新和改进教师教学方法、完善教学手段。

　　在课题实践研究过程中，充分发挥教研组的作用，营造出浓厚的教研教改氛围，积极开展组内的集体备课，采用“同课异构”的形式，上好教研课，然后进行互动评议，通过上课老师的课后反思、分析学生的反馈意见、听课老师的点评，发现和总结实际教学中遇到的各种问题。我们依据边研究、边实验、边总结的原则，及时总结研究成果，并初步把研究成果转化为教学工作实践。

　　同课异构校本研究的制度

　　我们课题组初步拟定了以下制度，保障“同课异构”研究的顺利进行。

　　1、充分准备：“同课异构”的研究需要对新教材、新课标、新理念有充分的认识。因此要求每位教师认真开展理论学习，认真做好业务笔记。要求每位教师经常上网查询资料，查阅有关书籍，更新观念，扩大视野。

　　2、保障落实：以教研(或备课组)组为研究单位教研组一周一次进行一次“同课异构”研究活动，课题负责人做好考勤记录。

　　在蹲点月内，该学科每周都要进行“同课异构”的'研究活动。

　　3、规范过程：规范“同课异构”的研究过程：确定课题→个人备课→集体研讨→课堂实践→评课反思→完善教学设计→再次课堂实践→再次评课反思的备课研究。

　　4、建立档案：建立“同课异构”档案，将研究资料、成果留存。

　　5、及时反馈改进：为了吸取经验，总结教训，我们要求老师经常性反思，对比性反思，提出新的问题，找到新的研究方向。

　　6、及时评价：重视每一位教师在“同课异构”研究过程中的表现：看看该老师能否积极参与研究活动;能否在深钻教材的基础上提出有价值的问题;能否查阅资料、补充教学内容;能否在研讨时，发表有个性的见解;能否博采众人之长，运用于自己的教学实践;能否善于思考，总结提炼。

　　工作安排：20xx年9月-20xx年1月

　　9月：全组讨论20xx年下半年课题工作计划，落实课题研究重点，和切入点。布置课题研究工作安排与实施方案。

　　10月：(1)围绕课题开展“三个一”教研活动，并及时评课。