小学寒假师生读书活动方案（精选11篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的小学寒假师生读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学寒假师生读书活动方案 1
活动背景：
寒假是孩子们放松身心、拓宽视野的宝贵时间。为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增进师生之间的情感交流，特举办“书香寒假，悦读成长”师生读书活动。
活动目标：
1. 激发兴趣：通过多样化的阅读形式，激发学生对书籍的.热爱。
2. 拓宽视野：引导学生阅读不同领域的书籍，增长知识，开阔眼界。
3. 提升能力：通过阅读提升学生的阅读理解能力、思考能力和写作能力。
4. 增进交流：促进师生、生生之间的阅读分享与交流，构建学习型社区。
活动内容：
1. 书目推荐：
教师根据各年级学生特点，精选适合的阅读书目，包括文学经典、科普知识、历史故事、绘本等，并制作成推荐书单。
鼓励学生自主选择书籍，同时也可向老师咨询推荐。
2. 阅读打卡：
利用微信、钉钉等平台建立“阅读打卡”小程序，学生每日记录阅读时间、书籍名称及简短感悟。
教师定期检查打卡情况，给予鼓励和指导。
3. 亲子共读：
鼓励家长与孩子共同参与阅读，拍摄亲子共读照片或视频上传至班级群，分享阅读乐趣。
4. 读书交流会：
寒假结束后，组织线上或线下读书交流会，学生分享自己的阅读体验、收获与感悟。
教师设立“最佳分享奖”、“创意阅读奖”等奖项，表彰优秀学生。
5. 创意阅读作业：
布置创意阅读作业，如制作阅读手抄报、编写故事续集、绘制思维导图等，激发学生的创造力和想象力。
6. 教师示范阅读：
教师录制阅读视频或音频，分享自己的阅读心得，为学生树立榜样。
活动总结与反馈：
通过问卷调查、学生反馈等方式收集活动效果信息，总结经验教训，为下次活动提供参考。
对表现突出的学生及积极参与的家长给予表彰，营造积极向上的阅读氛围。
小学寒假师生读书活动方案 2
活动主题：
“阅读启航，梦想飞翔”——以书为舟，遨游知识海洋，让梦想在阅读的天空中自由飞翔。
活动目的：
旨在通过寒假期间的阅读活动，激发学生的想象力和创造力，培养终身学习的习惯，同时增进师生之间的'情感交流，共同营造一个充满书香气息的学习环境。
活动安排：
1. 启动仪式：
寒假前一周举行活动启动仪式，由校长或教师代表致辞，介绍活动意义、规则及奖励机制。
发放活动手册，内含推荐书目、阅读计划表、阅读日志等。
2. 个性化阅读计划：
学生根据个人兴趣制定寒假阅读计划，教师审核并给予建议。
计划中应包括每日阅读时间、书籍选择、阅读目标等。
3. 阅读挑战赛：
设立不同难度的阅读挑战任务，如“一周读完一本书”、“阅读不同领域的书籍”等。
完成挑战的学生可获得相应积分，积分可用于兑换奖品或参与抽奖。
4. 线上读书社群：
建立班级或年级的线上读书社群，学生可以在社群内分享阅读心得、提问解惑、推荐好书。
教师定期参与社群互动，解答学生疑问，引导讨论方向。
5. 创意阅读展示：
鼓励学生以多种形式展示阅读成果，如角色扮演、朗诵比赛、手抄报展览等。
邀请家长、其他班级师生参观展示，增进交流与学习。
6. 表彰大会：
寒假结束后举行表彰大会，对表现突出的学生、优秀阅读家庭进行表彰。
颁发荣誉证书、奖品，并邀请获奖学生代表发言分享经验。
后续跟进：
建立长效阅读机制，如设立班级图书角、定期举办阅读活动等，持续激发学生的阅读兴趣。
关注学生的阅读动态，及时给予指导和鼓励，帮助他们养成良好的阅读习惯。
小学寒假师生读书活动方案 3
活动背景：
寒假是孩子们放松身心、拓宽视野的宝贵时期。为了激发师生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增进师生之间的情感交流，特举办“书香寒假，悦读成长”读书活动。
活动目标：
1. 促进阅读：鼓励全校师生在寒假期间积极阅读，享受阅读的乐趣。
2. 增长知识：通过阅读不同类型的书籍，拓宽知识面，丰富内心世界。
3. 亲子共读：倡导家长与孩子共读，增进亲子关系，共同营造良好的家庭阅读氛围。
4. 师生交流：通过读书分享会等形式，加强师生间、生生间的思想碰撞与情感交流。
活动内容：
1. 推荐书目发布：学校根据各年级学生的`年龄特点，精心挑选并公布一批适合寒假阅读的书籍清单，涵盖文学、科普、历史、艺术等多个领域。
2. 制定阅读计划：鼓励每位师生根据个人兴趣制定寒假阅读计划，并设立阅读目标，如每日阅读时长、完成书籍数量等。
3. 亲子共读时光：邀请家长与孩子共同参与阅读，记录共读过程中的温馨瞬间，可通过照片、视频或日记形式提交。
4. 读书笔记与心得：引导师生在阅读过程中做好读书笔记，撰写读后感或心得体会，记录阅读过程中的感悟与收获。
5. 线上读书分享会：利用学校微信公众号、班级微信群等平台，定期举办线上读书分享会，师生轮流分享阅读书籍及感悟，促进交流与学习。
6. 优秀作品展示：评选出优秀的读书笔记、读后感及亲子共读作品，在学校宣传栏、网站或公众号上进行展示，并给予表彰奖励。
活动总结与表彰：
学期初举行总结大会，对积极参与活动、表现突出的师生进行表彰，颁发“阅读之星”、“书香家庭”等奖项，鼓励全校师生继续热爱阅读，享受阅读带来的快乐与成长。
小学寒假师生读书活动方案 4
活动目的：
通过举办“寒假悦读挑战赛”，激发全校师生的阅读热情，培养坚持不懈的.阅读习惯，让阅读成为寒假生活的重要组成部分。
活动规则：
1. 报名参与：全校师生自愿报名参与挑战赛，填写报名表，明确个人阅读目标（如阅读书籍数量、阅读总时长等）。
2. 挑战任务：参与者需根据自己设定的阅读目标，在寒假期间坚持阅读，完成挑战任务。任务包括但不限于阅读指定书籍、撰写读书笔记、参与线上讨论等。
3. 打卡记录：鼓励参与者每日在微信群、小程序等平台上打卡，记录阅读进度，分享阅读心得，形成良好的阅读习惯和氛围。
4. 互动交流：设立专门的线上交流区，师生可在此分享阅读体验、推荐好书、解答疑问，促进思想碰撞与情感交流。
5. 中期检查：寒假中期，组织一次线上中期检查，了解参与者阅读进度，提供必要的指导和鼓励。
6. 成果展示与表彰：寒假结束后，组织成果展示会，参与者展示自己的阅读成果（如读书笔记、读后感、阅读视频等），并评选出“最佳阅读奖”、“创意阅读奖”、“进步之星”等奖项，给予表彰奖励。
活动特色：
挑战性：通过设定具体的阅读目标和挑战任务，激发师生的参与热情和挑战精神。
互动性：利用线上平台促进师生间的互动交流，形成浓厚的阅读氛围。
实践性：鼓励师生将阅读与实际生活相结合，通过撰写读书笔记、参与讨论等方式深化阅读体验。
激励性：通过表彰奖励机制，肯定师生的阅读成果，激发其持续阅读的动力。
小学寒假师生读书活动方案 5
活动背景：
寒假是孩子们放松心情、充实自我的好时机。为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增进师生间的情感交流，特举办“书香寒假，悦读成长”师生读书活动。
活动目标：
1. 促进阅读：鼓励学生利用寒假时间广泛阅读，拓宽知识面。
2. 师生共读：搭建师生共读平台，增强师生情感联系。
3. 分享交流：通过读书分享会等形式，提升学生的表达能力和批判性思维能力。
活动内容：
1. 书目推荐：
学校图书馆精选适合小学生阅读的书籍，包括文学经典、科普知识、历史故事、绘本等，并制作推荐书目清单。
鼓励教师根据个人兴趣和专业领域，推荐至少一本书籍给学生，并简述推荐理由。
2. 阅读计划：
学生根据个人兴趣选择至少两本推荐书目进行阅读，并制定个人阅读计划。
教师也需选择一本书籍进行阅读，与学生共同参与阅读活动。
3. 阅读笔记：
要求学生撰写读书笔记，记录阅读感受、精彩片段、新词新句等。
教师可定期检查学生的阅读笔记，并给予反馈和鼓励。
4. 线上读书社群：
建立班级或年级的线上读书社群（如微信群、QQ群），方便师生分享阅读心得、提问解答。
定期在社群内举办“好书推荐”、“阅读心得分享”等活动。
5. 读书分享会：
寒假结束后，组织一次全校或班级范围内的读书分享会。
学生和教师轮流上台分享自己的'阅读体验和收获，形式可以是演讲、小品、PPT展示等。
6. 表彰奖励：
对积极参与活动、表现突出的学生给予表彰，如颁发“阅读之星”证书、小礼品等。
对教师的参与和贡献给予肯定和感谢。
活动宣传：
通过学校官网、校报、班级微信群等多种渠道宣传活动信息，确保每位师生都能知晓并积极参与。
小学寒假师生读书活动方案 6
活动主题：
以“寒假悦读，智趣同行”为主题，旨在通过丰富多彩的读书活动，让学生在享受阅读乐趣的`同时，增长智慧，培养兴趣。
活动安排：
1. 启动仪式：
举行寒假读书活动启动仪式，邀请校领导致辞，激发学生参与热情。
发布活动指南，明确活动目的、内容、规则及奖励机制。
2. 亲子共读时光：
鼓励家长与孩子共同参与阅读，记录亲子共读的美好瞬间，并上传至班级微信群分享。
开展“最佳亲子共读家庭”评选，增强家庭阅读氛围。
3. 主题阅读周：
设定不同主题的阅读周，如“科学探索周”、“文学经典周”、“历史文化周”等，引导学生围绕主题选择书籍阅读。
每周末举行线上主题讨论会，邀请专家或教师引导学生深入探讨主题内容。
4. 创意阅读作品：
鼓励学生根据所读书籍创作手抄报、思维导图、读后感绘画、短剧等创意作品。
优秀作品将在学校展示区展出，并有机会参与校际交流展览。
5. 线上阅读挑战赛：
利用阅读APP或小程序设置阅读挑战任务，如连续阅读天数、阅读时长、阅读量等。
完成挑战的学生可获得电子勋章或积分奖励，积分可用于兑换学习用品或参与后续活动。
6. 总结表彰大会：
寒假结束后，举行总结表彰大会，对优秀学生、家庭及教师进行表彰。
分享活动亮点、感人故事及未来阅读计划，为新学期阅读活动预热。
活动效果评估：
通过问卷调查、家长反馈、学生作品展示等多种方式评估活动效果，收集意见和建议，为下次活动提供参考。
小学寒假师生读书活动方案 7
全民阅读是新时代下创造书香社会的需要，营造积极的'阅读氛围、培养良好的阅读习惯也是实现“学习型社会”的重要基础。为了提升我市广大中小学生的阅读素养，让全体学生度过一个更加丰富有意义的寒假，充分发挥我市中小学数字图书馆的资源优势，xxx市教育科学研究院课程教学研究中心拟举办“居家阅读，数图相伴”20xx年度xxx市中小学寒假阅读主题活动。具体安排如下：
一、活动名称
居家阅读，数图相伴——20xx年度xxx市中小学寒假阅读活动
二、组织机构
主办单位：
xxx市教育科学研究院课程教学研究中心
承办单位：
xxx市中小学网络学习空间人人通系统
三、活动时间
20xx年1月19日至2月16日
四、活动流程
活动方案中附有“电子图书阅读推荐清单”（附件1），活动期间，全市中小学学生登录“xxx市中小学数字图书馆”，根据“电子图书阅读操作流程”（附件2），找到数字图书进行阅读或听读。
阅读后在2月16日前撰写读后感，以手写拍照、word文档或思维导图等多种形式完成读后感，要求内容丰富、字迹清晰美观。并按照“活动作品上传操作流程”（附件3）在活动专栏上传。
五、参与对象
全市四年级及以上在校中小学生
六、奖项设置
凡参与活动的学生，将获得由“xxx市中小学网络学习空间人人通平台”发放的活动参与证书。
七、技术支持
QQ答疑：xxx
客服电话：xxx
工作日9：00—17：00
小学寒假师生读书活动方案 8
为了丰富学生的寒假生活、拓宽师生的知识面，引导学生积极主动参与阅读活动，让师生与好书为友，与经典对话，阜宁县合利中心小学在20xx—20xx年度寒假期间开展“浸润书香，悦读迎春”为主题的读书活动。
一、活动目标：
通过活动，使师生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、参与对象：
全校师生及家长。
三、阅读书目：
见文末。
四、活动安排：
1、打造我的小书架（小书桌）。
将自己的书架整理干净，书籍分类摆放。用自己的压岁钱购买两本合适的书籍充实自己的书架。
2、寻找我的读书伙伴。
建立阅读小组（由同社区、小区，或同村、组的学生组成），提倡同学共读、亲子伴读。
3、制定我的读书计划。
结合实际，制定出自己的读书规划和读书目标。每天读书时间不少于1小时。具体格式可根据自己的喜好来设计、涂色、装饰，使其生动活泼、各具特色。（写清读书的内容、目标、措施、实现时间等）
4完成我的`阅读、练字打卡。
及时在班级群内发送阅读图片或视频进行打卡。每天20分钟练字时间，及时在群里发送练字成果。
5、撰写我的读书笔记。
坚持每次阅读都撰写读书笔记，读一本书至少写一篇读书心得。
6、创作我的阅读成果。
一二年级：制作好书推荐卡。形状大小不限，做到精致美观，图文并茂。
三四年级：制作阅读手抄报，可结合兔年元素，主题为“悦读迎春”，标题可以自拟，必须体现出寒假阅读的内容，做到精致美观，图文并茂。
五六年级：制作整本书思维导图，标题根据书目自拟，做到精致美观、图文并茂。
五、奖项设置：
1、于1月12日前完成读书计划，并拍照发在群里，由各班语文老师初选，学校评审组复选，挑出合理、精致、有特色的读书计划，展示在学校公众号上，开学后颁发荣誉证书及奖品。
2、开学前三天评比出打卡小能手，即每天都在群里按时阅读打卡、练字打卡的同学，开学后颁发荣誉证书及奖品。对于每天坚持打卡亲子阅读、家长阅读的同学，授予书香家庭称号，颁发荣誉证书及奖品。
3、开学后组织学生阅读成果（好书推荐卡、手抄报、思维导图、读书笔记、读书心得）评比及展示，教师读书笔记评比及展示，颁发荣誉证书及奖品。
4、开学一个星期后继续举行“勤思善讲我最棒”第二期，同学们根据寒假阅读书目上台演讲，评选最优小讲师并颁发荣誉证书及奖品。
小学寒假师生读书活动方案 9
为全面贯彻落实“双减”政策，进一步促进扬州市“五个一百”工程的深入展开，培养学生爱读书、会读书的能力和良好的阅读习惯，引导师生多读书、读好书。经研究，决定组织开展20xx—20xx学年XXX小学寒假师生阅读活动。
一、活动主题
静享书香
二、活动目的
通过引导师生阅读人文历史、自然科学、文学艺术等各类优秀中外读物，进一步培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，提升综合素养；让师生在假期能做到自主读书，营造快乐读书、主动读书的良好氛围，提升人文素质，为营造书香校园奠定坚实的基础。
三、活动时间
20xx年1月22日—2月25日
四、活动内容及形式
1、阅读书目为扬州市“五个一百”阅读工程推荐的一百本名著、统编教材中推荐的.书目。
2、各班利用寒假组织学生深入开展读书活动，并依托扬州智慧学堂或微信朋友圈等平台，进行读书打卡。开学后，
1-2年级每班择优上交5张亲子共读照片
3-4年级每班择优上交5份读书摘抄
5-6年级每班择优上交5篇读后感。
（鼓励各班根据学生特点组织多样的阅读活动）
3、40周岁以下教师必读1本名著或专业书籍，撰写一篇读书心得。
4、开学初，学校将开展多种形式的阅读活动，如“我的读书故事”分享会、名著故事宣讲、名著片段朗诵、名著阅读推介等，并结合寒假阅读情况对优秀班级、教师、学生进行表彰。
小学寒假师生读书活动方案 10
活动目标：
1. 激发阅读兴趣：通过寒假期间的阅读活动，激发学生对书籍的热爱，培养良好的阅读习惯。
2. 拓宽知识视野：鼓励学生选择多样化的书籍，包括文学、科普、历史、艺术等多个领域，拓宽知识边界。
3. 促进师生交流：通过共读、分享会等形式，加强师生间的沟通，共同营造浓厚的阅读氛围。
活动内容：
1. 推荐书目发布：学校根据各年级学生的'阅读能力，精心挑选一批优秀图书作为寒假阅读推荐书目，涵盖必读和选读书籍，并通过学校网站、班级微信群等方式公布。
2. 师生共读计划：每位教师选择一本或多本与所教年级相匹配的书籍进行阅读，并邀请学生自愿加入共读小组，通过线上平台（如微信群、QQ群）分享阅读进度、感悟和疑问，促进师生间的深度交流。
3. 阅读打卡挑战：鼓励学生每日阅读并打卡记录，家长可协助监督并拍照上传至班级群，学校将定期评选“阅读之星”并给予奖励。
4. 阅读分享会：寒假结束后，组织线上或线下的阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，可以是读后感、读书笔记、思维导图或是角色扮演等形式，分享阅读中的快乐与收获。
5. 创意阅读作品展：鼓励学生创作与阅读相关的手抄报、绘本、故事续写、诗歌等作品，并举办一次线上展览，让学生相互欣赏，激发创作灵感。
活动保障：
设立专门的阅读活动小组，负责活动的整体规划、执行与监督。
提供必要的阅读资源支持，如图书馆开放线上借阅服务，推荐电子书籍资源等。
对积极参与活动的师生给予表彰和奖励，增强参与动力。
小学寒假师生读书活动方案 11
活动背景：
寒假是孩子们放松身心、充实自我的好时机。为了让学生们在享受假期的同时，也能在知识的海洋中遨游，特策划本次“悦读寒假，智慧启航”师生读书活动。
活动目标：
培养学生自主学习的能力，鼓励深度阅读。
通过阅读，提升学生的思维品质、文化素养和语言表达能力。
加强家校合作，共同营造良好的家庭阅读环境。
活动内容：
1. 家庭阅读角建设：倡议学生家庭设立“阅读角”，布置温馨舒适的阅读环境，并拍摄照片上传至班级群，分享家庭阅读的温馨瞬间。
2. 主题阅读周：每周设定一个阅读主题（如“探索宇宙奥秘”、“中华传统文化周”等），学生围绕主题选择书籍阅读，并撰写主题阅读报告或进行主题演讲。
3. 亲子共读时光：鼓励家长与孩子共同参与阅读，设置“亲子共读日”，分享亲子阅读的'心得体会，增进亲子关系。
4. 阅读挑战赛：设置不同难度的阅读挑战任务，如“一周读完一本书”、“挑战最难读的书”等，鼓励学生挑战自我，完成任务后可获得相应奖励。
5. 专家讲座与互动：邀请知名作家、教育专家进行线上讲座，分享阅读技巧、推荐好书，并设置互动环节，解答学生及家长的阅读疑惑。
活动评估与反馈：
通过学生提交的阅读报告、家长反馈、班级群互动情况等多维度评估活动效果。
活动结束后，组织一次总结会议，收集师生及家长的意见与建议，为下次活动提供改进方向。
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