六一活动方案(精选15篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的六一活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
六一活动方案1
活动时间:20xx年5月30日上午8:30―9:30
活动地点:巴师附小小南校区操场
活动安排:
一、参加活动人数:全体幼儿及家长
二、邀请嘉宾:巴师附小校级及分管领导。
三、当天早上全体教职工5:00上班,接待幼儿、家长。统一安排在班级化妆。
四、在演出过程中,保健医在后勤办等候。
五、园内所有员工组织安排及安全要求
1、保安:安保人员在活动现场维护秩序,及负责园内安全,且退场后共同帮忙善后工作。
2、保洁员在活动前打扫好活动场地清洁卫生,并在活动结束后,打扫干净活动场地。
3、各班教师在整个活动过程中,做好活动安排以外,必须维护每个幼儿的安全。
活动过程:
一、演出前:7:50早餐 8:10幼儿入园
备注:1、自带班级小椅子。
2、注意幼儿安全防护工作,班级人走锁门。
3、防止班级财产丢失,入场后按园规定位置就坐。
二、演出中:
1、教师组织好幼儿的演出活动,观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。
2、各组负责人及各班教师要及时清点人灵敏。
3、禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
三、退场
1、从小班开始离场,离场前清点幼儿人数,将小椅子搬回本班教室。
2、到教室后再次清点幼儿人数。
为了确保活动的安全与稳定,有效处置突发事件,统一指挥,有条不紊的`进行紧急疏散操场处的师生及家长们。
本园制定消防安全疏散如下:
一、在演出前园内分管安全负责人和保安一同对整个演出操场进行排查,在适当地方摆放灭火器及安全防护设备。
二、成立紧急疏散小组,分配各项小组成员及职责,有现场指挥组由××负责控制指挥,现场进行果断处理,再组织人员进行有秩序的疏散师生家长,园部保安负责学校大门,出入口秩序,疏导师生家长有序撤离,引导专业人员进入现场进行处置。
三、疏散要点及注意事项
1、必须保持镇定,不得惊慌失措。
2、疏散时井然有序,动作迅速。
3、教师在幼儿队伍的前、中、后指挥,保证幼儿安全,无遗漏。
4、离开教学楼后撤离到楼下,立即清点幼儿人数,及时安抚幼儿情绪,同时将班级情况上报。
备注:若遇幼儿不舒服或受伤等突出事件,及时与医院120联系。
六一活动方案2
一、活动主题:快乐童心,畅想六一
二、活动目标:
1、营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。
三、活动内容:丰富多彩的表演。
四、活动过程:
1、班主任:同学们:下午好!
沐浴着和风细雨,我们即将迎来绿柳成荫,花香四溢六月,这我们播种希望的季节。唱吧、跳吧!让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱;让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、班主任:简单介绍六一的来历、世界各国的`儿童节和祝词。
3、班主任:演出现在开始,首先请(甲)代表全班同学讲话。
4、(甲)童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
(乙)童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
5、(甲)请欣赏合唱:《春天在那里》
6、(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱,并且已经成为我们学校的特色活动。我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗,真是棒极了!
(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
(1)(甲)首先请xx同学朗诵古诗(略)。
(2)(乙)诗歌朗诵——献给快乐的同学们,即回顾往昔岁月,同时表达出无限的希望和高远的理想。
7、欣赏舞蹈《快乐的节日》,表演的同学有……,伴舞的同学有……。
8、欣赏巧斗嘴儿,表演者xx同学和xx同学。
9、欣赏故事《好朋友》,表演者xx同学和xx同学。
10、珍惜时光。
11、主持词结束语:
(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。
(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
(乙)我们将会用智慧与热情的种子
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
12、全班结束语:庆祝六一儿童节。
六一活动方案3
活动目标
① 通过开展庆祝"六一"系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;让学生真正感受到校园是家园、乐园,感受过自己节目的快乐,同时拓展师生交流的渠道,增进师生感情。
② 唤起学生的"感恩之心’’,对父母、对帮助过自己的人,学会感恩,做一个好孩子。
③ 争做文明有序的好公民。
活动形式
主题班队活动
活动准备
布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);张贴宣传标语。
排练舞蹈、电子琴、朗诵等节目。
活动时间:20年5月31日
活动地点:本班教室
活动过程
①全班齐唱《歌唱祖国》
②主持人致开场白(甲:黄炜彦;乙:胡诗婷)
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎来六月的时光
甲:我们的心像怒放的花朵
乙:荡起一片欢乐的海洋!
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自已的节日——
合:"六一"儿童节!
甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合;谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
甲:油尾市实验小学庆祝六一儿童儿童节文艺演出现在开始
乙:首先,由班主任陈老师致开幕词。
③ 辅导员致开幕诃(陈丽辉)
同学们,今天是六一国际儿童节,我们在这里隆重联欢,共同庆祝少年儿童的节日,首先,祝大家节日快乐!
今天,我们举行庆祝活动,一方面是抒发少年儿童节日的喜悦心情,另一方
面,也是展示我们新世纪少年儿童良好的风貌。党和政府的`领导、社会各界人士
前来祝贺我们的节日,他们无微不至地关怀着我们少年儿童,殷切地期盼着你们
的健康成长,希望你们珍惜党和人民的关怀,牢记党和人民的期望,珍惜今天来
之不易的幸福生活,从小立大志、为人民、多读书、勤锻炼,为了美好的明天去
努力,去奋斗。
④ 缤纷舞台,风采展示;趣味游戏,轮番上阵
甲:同学们,此时此刻我的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来。
甲:请欣赏舞蹈《街舞》表演者:胡诗婷、廖柳童等。
甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
乙:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
甲:童年是一幅域,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
甲:请欣赏电子琴演奏《纺织歌》《童话》表演者:黄思源、陈茵茵。
甲:六月,是童年的摇篮:六月,是童年的梦乡
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳
甲:六一,是我们大家的节日,我们为它增添光彩
乙:请欣赏三句半《卖富》表演者:沈千淇等。
甲:新世纪的太阳是我们的,
乙:新世纪的鲜花是我们的。
甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。
乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。
甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
甲:请欣赏诗歌朗诵《幸福是什么》表演者:江泽萍等。
乙:祖国妈妈,您是我们的骄傲,您是我们的自豪,我们要为您歌唱,为您欢呼!
甲:在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强
乙:请欣赏电子琴演奏《瑶族舞曲》、《粱祝》、《世上只有妈妈好》。表演者:
熊优、黎禹标、王璐。
甲:我们曾经做过多少有意思的游戏呀,下面是同学们的最爱:游戏环节。
乙:《快乐呼啦圈》、《掌上明珠》……
甲:游戏规则(略)
甲:人们赞美小草是因为它有顽强的生命力
乙:人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。
甲:人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美,却把自己的美无私的奉献给大地母亲
乙:我们愿化做小草,用自己的点点绿色,编织出祖国美丽的画卷。
甲:请欣赏相声《六一即景》表演者:黄炜彦、罗中敏。
甲:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;
乙:放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。
甲:我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙:请欣赏由林彦等同学表演的快板一一
合:《三有序》
甲:感恩是一种文明。
乙:感恩是一种品德。
甲:人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会交得更加和谐,更加亲切。
乙:请欣赏由谢粤韵等同学表演的手语《感恩的心》。
⑤ 主持人致结束语
甲:不管怎样,春天孕育着未来,
乙:无论如何,少年憧憬着希望。
甲:新世纪的太阳正照耀着我们前进,
乙:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲:托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。
乙:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
甲:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。
乙:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。,
甲:将用一种负责任的态度和行动来证明…
乙:我们能做得更好!
甲:xx市实验小学五(3)班"快乐六一我做主"主题班队活动到此结束。
乙:谢谢同学们的精彩表演。
合:祝同学们节日快乐,祝老师们身体健康,工作顺利!
六一活动方案4
一、一班级六一活动目的:
1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中,增进同学与同学的情感沟通,在玩中体会到乐。
3、通过此次活动,使同学在了解学问之余,在身心各方面都有很大的进展。
二、活动时间:
活动预备:xx月xx日——xx月xx日(1、布置好场地,预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。)
活动开头:xx月xx日上午
三、活动支配以及活动器材的预备:
(一)投壶:
预备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据投进的.数目逐次加分,xx分封顶。
(二)弹球:
预备三个一样大小的纸箱子,以及xx个乒乓球。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据进箱子数目逐次加分,xx分封顶。
(三)贴鼻子:
预备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,同学用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得xx分,xx分封顶。
(四)夹弹子:
预备四份,每份为xx颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参加得xx分,夹一颗得xx分,xx分封顶。
(五)绕球过路
预备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过xx个凳子,参与即得xx分,依据绕过的凳子数给分,一枚xx分,xx分封顶。
四、活动备注:
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的同学在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目,每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加结束,时间还有较多剩余,可以允许同学在老师的带领下参加没有参加过的项目。
六一活动方案5
一、活动主题:
“乐”与“动”共享欢乐“六一”。
“六一”儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心境、最欢乐的日子,也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐,展现自我”的主题来进行。
二、活动目的:
首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的欢乐,体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自我对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
三、活动准备:
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。
四、活动资料
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。
五、活动过程:
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的:经过动手制作、我行我秀的`活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演:要求幼儿身着自我(能够邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答:要求幼儿根据教师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏:
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。
注意事项:各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。
六一活动方案6
一、指导思想
透过开展庆祝“六一”活动,体现一种积极向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的`六一儿童节。
二、活动主题
“我的六一,我做主”
三、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
活动时间:
20xx年5月18日——20xx年6月1日
四、各部门工作安排:
1、活动总负责:xx
2、活动安排:xx
3、后勤总负责:xx(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人:xx
5、拍照:xx
6、音响:xx
7、节目编排:xx
8、环境布置:庆祝大会会场布置(吴清强张春雨负责)。
五、具体活动安排:
1、黑板报评比:5月18日周前会上布置,到5月27日统一评比。(吴清强负责)
2、书画展评比:5月12日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)
3、合唱比赛:5月20日五、六年级每班最低20人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲。(教导处负责)
4、庆祝六一文艺汇演:
8:00全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序:国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
六、活动要求:
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动的节目安排,各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日,全体教师个性留心维护好安全工作。
六一活动方案7
XX年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"快乐六一,体验成长"系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、开展“做一个有道德的人”主题活动。
今年,适逢世博会和第16届亚运会在我国举办,为了充分展示我国改革开放的丰硕成果,营造文明祥和的社会氛围,近期,中宣部、中*文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机,把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中,使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,切实做到思想 上认知认同,学习生活中遵循践行。
各班利用晨会课、班队活动课,开展以“做一个有道德的人”为主题,精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动,向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念,提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道,在学生中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。
各班要以庆“六一”契机,利用队会时间,开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动,培养学生对党的深厚感情,切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识,对全体少先队员进行一次礼仪教育,丰富道德实践活动内涵。
三、举办“快乐童心,多彩童年”文艺汇演。
6月1日上午,学校文艺部牵头举办“快乐童心,多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目,并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。
四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。
“六一”国际儿童节前后,我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题,开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动,在欢度节日的.同时让困难学生感受到老师的温暖,并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。
五、抓契机,开展“阳光下成长”活动。
1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生认真评选,并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。
2、各班组织非队员写好入队申请书,发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。
六、加大宣传,努力营造浓厚的节日氛围。
1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报(政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布)。
2、各班要对教室进行适当布置或装饰,积极营造浓厚的节日氛围。
3、“六一”国际儿童节前后,学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。
六一活动方案8
活动目的:庆祝六一儿童节,让孩子们过一个轻松快乐的节日,过图书交换、交易,增加学生的趣味性,让学生间能产生友好积极的.交换与沟通,学会理财。
活动组织:学生发展处牵头、各班班主任、学生干部
活动时间:20xx年5月29日(星期五)上午9:50分——11:50分
活动地点:外小东区后操场
活动对象:外小东区全体师生
活动情势:
1、摆摊方式:以班级为单位设摊,或以小组为单位、或是个人独立设摊,提早预备海报。
2、交易物品:为学生过剩或闲置的图书、自己制作的手工作品、字画等。
3、交易时突出公平、公正,讲求诚信,学会自己保管好自己的钱物。
活动时间散布:
一、9:50分至11:00为“图书跳蚤市场”活动
二、11:05各班进班观点电影、班级进行庆祝活动。
活动宣传:任妮拍照、胡俊摄影,各班班主任老师将活动图片搜集发至班级博客。
六一活动方案9
一、主题:
1、塑造园区良好的文化氛围;
2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
二、活动目的:
沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念,坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。
三、活动要求 1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间:20xx年5月31日(星期天)下午14:00—18:00
3、活动地点:
4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏), 现场宝贝才艺展示。 5、活动流程:
(1)主持人:活动开始,致开场词
(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
(3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示
(4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。
(5)主持人:活动结束,致开场词
(6)清理现场物品,打扫卫生。
6、具体分工:总负责人:赵梓含
四、具体策划宣传
1、公司统一宣传形式要求: 前期宣传:
(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;
(2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯; 现场布置:
(1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节” (2)彩带:活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐:全天播放儿歌 后期宣传:
活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),
放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。 五、效果评估
资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结; 不足之处及改进措施的总结。 六、物资清单及费用预算
七、紧急情况预案
紧急情况因素:安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、
工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点,针对可能出现的紧急情况,制定较为详尽的应急措施,掌握主动权,有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。
5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。 八、附件
1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则 2、通知
“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则
第一部分:游戏环节
游戏项目分为以下几个:我要给你一个吻、你来比,我来猜、站报纸、抢凳子。
1、游戏名称:我要给你一个吻
游戏内容:由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上,小朋友蒙上双眼,原地转三圈,而后让游戏者走向指定的.位置,把“吻”贴到妈妈的嘴上,贴中者得奖。
游戏规则:每人贴一次,蒙上眼睛转三圈,凡贴到嘴唇的,可获礼品一份。 2、游戏名称:你来比,我来猜
游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面,一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。
游戏规则;参赛者背着站在屏幕的前面,参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。
3、游戏名称:站报纸
游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面,撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上,再撕去一半,以此循环,最后坚持5秒者胜利。 4、游戏名称:抢凳子
游戏内容:四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放,参加人员在凳子处面围圈,主持人说开始,参加人员从凳子绕圈走,主持人说坐下时,参加人员开始抢凳子,没位置坐的为输。
第二部分:才艺展示环节
1、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类:诗朗诵、三句半等。 ④器乐类:独奏、合奏等。 ⑤美术类:现场作画(自带用具) ⑥书法类:现场书写(自带用具)
2、活动细则:
1、欲参加才艺展示的小朋友,请提前报名,登记要展示的类别和题目,如需配乐,请提前把配乐交给物业服务中心。
2、由于时间有限,各项展示总名额限制为10名,择优选取。
3、活动当天,有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送!
报名时间:即日起,额满为止 报名地点:沈阳中心城物业服务中心
第三部分:致妈妈的一封信环节
1、节目形式:
①通过让妈妈诉说自己的心愿,激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 ③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互动环节
租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
六一活动方案10
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日,是孩子放松心情的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子,在“六一”国际儿童节来临之际,让我们由衷地对孩子们说一句:“节日快乐”!祝愿孩子在我们的教育培养下健康快乐,茁壮成长!
今年我园的“六一”儿童节将以开展系列活动的形式来庆祝,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标:
1.使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的`乐趣。
2.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
二、活动准备:
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内环境);
2.教师排练韵律操;
3.以班为单位排练韵律操和广播操;(上衣由幼儿园统一发放)
4.城厢学前教育集团为每位幼儿准备“六一”礼品;
三、活动方案及具体内容安排:
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间:20__年5月28日至20__年6月1日。
3.对象:本园全体幼儿、教师、保育员
4.地点:幼儿园操场及各班活动室
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“团体操表演”、“绘画作品展”、“健康运动娃”等系列活动的形式来进行。
活动一:团体操表演。活动主持人:赵燕(时间:6月1日上午)
1.入场8:50以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2.园长讲话和各代表发言9:00—9:10。
园长讲话、幼儿代表发言(大班幼儿)
3.升旗奏国歌9:10—9:15
4.教师韵律操表演:《向前冲》
5.幼儿操节表演9:15—9:35
大班操节表演:韵律操《中国功夫》、广播体操
中班操节表演:韵律操《牛奶歌》、筷子操
小班操节表演:韵律操《小星星》、徒手操
活动二:庆“六一”幼儿绘画作品展。
负责老师:陈晓霞、李婧静、沈爱兰
活动三:幼儿以年段为娱乐活动。(时间:6月1日下午)
1.小班段幼儿联欢活动
2.中班段幼儿拼图活动
3.大班段幼儿跳绳比赛
四、幼儿“六一”礼品发放
六一活动方案11
一、实施背景:
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、时间安排:
20xx年5月31日
三、活动主题:
“欢度六一,师生同乐”庆“六一”活动
四、预期目标:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,达到孩子、父母和老师同乐的境界,我校将举行隆重的“欢度六一,师生同乐”庆“六一”文艺汇演。
五、组织分工:
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导:周庆铁
2、9:00——9:30全校集中开会:(李 强)
a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。 (潘凤仙)
c、新队员入队。 (大队长)
d、表彰优秀少先队员。 (李 强)
3、印发奖状:教导处。 (丁人海)
4、发放礼物:办公室。 (王 英)
5、活动地点:教学楼前内操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人:(周庆铁)
2、舞台设计布置:(陈尊良、刘琛)
3、摄像:(王 英)
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(刘琛、陈尊良、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长)
5、评委:学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人:黄渊博、陈梅)
7、活动时间:
(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)
(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
(3)5月26日,抽签决定表演顺序。
(4)20xx年6月1日文艺汇演:
①8:40——9:00各班根据体艺组长安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)
②9:00——9:20新队员入队仪式。
③9:20——9:30表彰十佳少先队员。
④9:30——12:30文艺表演。
8、活动步骤:
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)活动前准备:
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的.推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。
2、各中队准备好一质量较高的文艺节目,于5月26日前上交一份节目串联词,请把串词交给周庆铁老师。(即司仪在节目演出前的讲话内容,20—30字以内,内容要与节目相照应。)
3、做好新生入队的各项准备工作。(一年级中队辅导员、大队辅导员)
4、班主任做好“优秀少先队员"家长的邀请工作,欢迎他们来观看节目。
5、背景幕布、主持人、主持词准备。
6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。
7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处。
(四)注意事项:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。
5、活动经费:由学校德育处统筹 (李 强)
(五)评分标准:(100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
(1)歌曲、舞蹈(100分)
1.服装统一,色彩搭配效果好。(10分)
2.动作舒展,形象化。(30分)
3.方位明显,队形多样。(20分)
4.表情丰富,有感染力。(10分)
5.节奏感强,整个节目流畅。(20分)
6.节目形式多样,主题鲜明。(10分)
(2)相声、小品、课本剧(100分)
1.表情丰富,台风大方,服装整洁。(15分)
2.普通话标准,吐字清楚。(15分)
3.表演要求生动流畅,有创意,要脱稿。(30分)
4.要求有感情,富有感染力。(15分)
5.故事完整,情节突出。(15分)
6.内容健康向上,主题鲜明。(10分)
(六)评比办法:
设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。
评委:学校领导
奖金:一二三等奖分别奖励50、40、30元。
(七)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一活动方案12
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动。在活动中,使少年儿童享受节日的快乐。在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。
二、活动主题
“金色童年快乐六一”。
三、组织领导及具体分工
(一)、活动组委会:
主任:xx。
副主任:xx。
成员:xx。
(二)、工作领导组:
组长:xx。
成员。xx。
活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。
四、活动安排
(一)发展一批新少先队员
各校在“六、一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,争当少先队员的热潮。
(二)开展一次xxxx工业游活动。
根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“xxx工业游”活动的通知》,本着自愿原则,组织四—六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六、一”文艺汇演
为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围,让少年儿童过一个快乐而有意义的节日,学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下:
1、学区各班级根据本班学生特长,结合“xxx学区中心校20xx年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于x月xx日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的`节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目,红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于x月xx日对学区内各校、园班级节目进行评选,最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。
6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩。同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
五、时间安排
1、中心校将于x月xx日对各校、各班级的节目进行评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演:x月x日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。
2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。
3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。
4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。
附:《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准:
1)、采用十分制。
2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容:1分主题鲜明,内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
⑵表演形式:2分节目的选择与确定体现与众不同,具有新颖性,富有创新和个性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范。
(4)服装、化妆:1分服饰整齐大方,化妆得体。
(5)表情演绎:1分表情自然,不矫揉造作,活泼愉快。
(6)总体印象:1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。
六一活动方案13
一、 活动目标:
1、 共同感受节日气氛,体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
2、 提供幼儿交流表现的平台,培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。
3、 营造共同分享的氛围,体验分享礼物及食物的'快乐。
二、活动内容及时间:xx年6月1日
1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。
2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9:40—10:20)
3、幼儿美味自助餐(10:50—11:30)
4、幼儿互换六一礼物,交流礼物分享心得(3:00—3:40)
5、班级庆祝活动、派发礼物4:00—5:30
三、人员安排
xx:负责全面统筹工作
xx:负责各主题教育活动的统筹组织
xx:负责自助餐及礼物发送等后勤工作
保健医生:负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。
各班人员:组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动
四、活动准备:
1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。
2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。
六一活动方案14
一、整理队伍。
大队辅导员:接受你的报告。
大队长:(跑回原位)稍息。
二、宣布活动开始。
斌:六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。雯、斌:让我们一起感受六一的欢乐吧!石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。
雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌:经同学们申请,大队部同意,一(2)班余安俊等?位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯:新队员宣誓。(大队长领誓)
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。
雯:第二个节目,歌伴舞《拜访春天》,由中年级组同学表演。
斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》。
雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。
斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。
雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。
斌:最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。
(表演结束)
四、颁奖。
雯:文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌:呼号。(辅导员领呼)
六、队旗退场。
大队长:队旗退场,全体起立,敬礼。
七、宣布活动结束。
一、活动项目: 二、 项目规则
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的`运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,的如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
六一活动方案15
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子。们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,整个游园活动主要以游戏的方式来进行。从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,培养亲子之间的感情,增强团结合作的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。
二、活动主题:
《大手牵小手,大家同欢乐》
三、活动时间:
5月30日上午8:30-10:30
四、活动地点:
中班9个教室
五、活动组织者:
中班各班老师
六、活动目标:
1、让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。
3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,让孩子过一个愉快有意义的儿童节。
七、活动准备:
1、幻灯片、音乐、奖品。
2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖。
3、各班游戏规则贴在门口。
4、各班游戏材料。
5、游园卡和印章。
八、活动过程:
(8:30-9::00)
1、播放开场音乐,让幼儿感受”六一“欢快的气氛。
2、集体演曲《快乐的六一》。
3、一起品尝粽子。
4、介绍一下九个班级的游戏名称,家长和幼儿遵守游戏规则,活动中注意安全。玩完九个游戏,凭盖章领取儿童节礼品。
九、游园游戏内容
1、游戏名称:亲子心连心(中一班)
准备:动物字卡、运动字卡
游戏人数:每次4组家庭(一名家长一名幼儿)
玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
2、游戏名称:铺路接力赛(中二班)
游戏准备:呼啦圈
游戏人数:4组家庭(一名幼儿、一名家长)
游戏规则:由起点开始,幼儿在左,家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路,幼儿必须踩进铺好的圈内前行,最先到达目的地的家庭获胜。
3、游戏名称:《一起运球》(中三班)
游戏准备:幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。
游戏人数:
游戏规则:将小朋友和自己的家长组合成组,并且给每个小组编号;将准备好的气球吹气,保证气球的大小一致;比赛开始的时候,家长和孩子做好游戏的.准备;家长身体半蹲和孩子的头顶在一起,然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间;家长和孩子合力将气球运到终点;如果球在半路上挤破的话,小组比赛结束,其他组继续;按照运球结束的时间计算。
4、游戏名称:抢椅子(中四)
准备:椅子、铃鼓
游戏人数:每次十组
家庭玩法:将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿铃鼓,开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。
5、游戏名称:吹球进筐(中五班)
活动准备:若干小篓子十个
活动人数:五组家庭
活动规则:幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手辅助),另一端终点家长用小篓子接球,规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。
6、游戏名称:我是小小手(中六班)
游戏准备:纸球、篓子
游戏人数:5组家庭(一名家长、一名幼儿)
游戏规则:幼儿每人10个纸球,站在椅子后面,家长将篓子背在胸前,幼儿将纸球投进篓子中,投进多的家庭获胜。
7、游戏名称:我是小小领路人(中七班)
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏人数:每次5组家庭
游戏规则:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
8、游戏名称:两人三足(中八班)
游戏准备:布条
游戏人数:每次5组
游戏规则:
(1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。
(2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。
9、游戏名称:夹乒乓球(中九班)
游戏准备:10个乒乓球,10只篓子,筷子若干。
游戏人数:5组家庭(一名家长,一名幼儿)
游戏规则:一张桌子,长方向对面对放两个篓子,一个篓子里放两个乒乓球,一个篓子不放,家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。若乒乓球掉落,捡起重夹,不能用手拿乒乓球。
十、活动注意事项:
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者在门口排队等候。
7、游园卡在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
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