调查方案

时间：2023-06-04 15:33:01 方案我要投稿

有关调查方案集合7篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的调查方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关调查方案集合7篇

调查方案篇1

　　一、调查主题

　　我校大学生网络消费调查及前景预测

　　二、调查背景

　　随着互联网的日益更新，人们消费模式逐渐选择了不出户门的网上消费，网络购物作为一种新的购物模式正得到前所未有的飞速发展。从20xx年的13亿至20xx年的2670亿，仅仅八年就膨胀了205倍，20xx年中国网络购物全年市场交易金额达到7431亿，三年时间增长将近三倍。

　　三、调查目的

　　通过大学生网购情况调查，了解大学生对网上消费的态度，及网上消费对大学生生活的影响。帮助大学生建立正确的消费观、价值观，避免大学生沉溺网络消费，使网络消费与日常生活平衡有序的进行。通过网购调查，网络消费在大学校园的'市场空间和发展前景。

　　四、调查内容

　　河北经贸大学在校大学生的网购商品种类、频率、消费额度、信任度等。

　　五、调查对象

　　调查对象：河北经贸大学在校大学生

　　六、调查方式和方法

　　a) 调查方式：抽样调查 b) 调查方法：问卷调查

　　七、调查步骤以及时间安排

　　a) 第一阶段：（4月23日——4月25日）

　　确定人员分工及调查项目、设计调查问卷

　　b) 第二阶段：（4月26日——5月1日）

　　发放调查问卷进行市场调查，回收问卷

　　c) 第三阶段：（5月1日——5月6日）

　　统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告

　　八、调查工作经费预算

　　a) 市场调查策划书打印（1份）——2元

　　b) 市场调查问卷制作（100份）——20元

　　c)市场调查报告打印（1份）——2元

　　九、调查人员

　　河北经贸大学公共管理学院公共管理类2班杨京京、刘磊、张芳等。

　　在校大学生网上购物情况调查问卷亲爱的同学：

　　你好！我正在做一个关于大学生网上购物情况的问卷调查，本调查旨在了解大学生对网上购物的看法，发现其中的问题，并提出相应的对策，方便我们以后的学习和生活。谢谢合作！

　　1、你的性别：（）

　　A.男 B.女

　　2、你的年级：（）

　　A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　3、你有过网购的经验吗？（）

　　A.有 B.没有（跳到12题）

　　4、你选择网上购物的原因：（）

　　A.省时省钱 B.商品原因 C.出于好奇 D.从众心理 E.其他

　　5、你对网上购物流程的熟悉程度如何：（）

　　A.非常了解 B.了解不多 C.了解一点点 D.不了解

　　6、你在网上一般选择什么类型的产品：（）

　　A.书籍 B.衣服和食品 C.电子产品 D.生活用品 E.其他

　　7、你在网上购物平均每次花费多少钱：（）

　　A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上

　　8、你网购的频数是多少：（）

　　A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不确定

　　9、你网上购物的支付方式一般是：（）

　　A.第三方支付平台 B.网上支付 C.电信支付 D.货到付款

　　10、你觉得网上购物可信吗？（）

　　A.很可信 B.比较可信 C.不太可信 D.不可信

　　1X、你对网上购物的预期如何？（）

　　A. 发展空间很大 B.不怎么看好 C.短期内不会有太大发展 D.其他

　　12、你认为网购需要改进的是什么？

　　A.商品质量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障

　　13、你身边网上购物的人多吗？（）

　　A.很多 B.有，但不多 C.没有

　　14、你未进行网上购物的原因：（）

　　A.商品问题 B.诚信 C.货款支付 D.物流问题 E.售后服务 F.安全

　　15、预计你会在多久之内尝试网上购物：（）

　　A.三个月之内 B.半年之内 C.一年之内 D.一年以上 E.不确定

　　16、你觉得传统购物优于网上购物：（）

　　A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊

　　17、浅谈网上购物的利与弊：

　　利：

　　弊：

　　问卷到此结束，再次谢谢你的合作！

调查方案篇2

　　爸爸、妈妈和我组成了家庭环保队，我们倡导绿色、低碳的生活方式。下面是我这个环保小卫士制定的一份家庭环保的方案，从垃圾分类、循环用水、节约能源、电池回收等方面来规范家庭成员的各种行为。

　　一、垃圾分类篇

　　家庭垃圾分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。平时严格按照上述分类执行，把废旧报纸、作业本、书本、饮料瓶等可回收利用的物品集中收集，到一定量时卖给废品回收站；厨房垃圾的处理利用可循环使用的垃圾桶尽量不用垃圾袋；家庭的废旧电池虽少，但有后把他们扔进学校旧电池回收箱，由环保局的工作人员作专业的处理。

　　二、节水篇

　　刷牙时，用口杯接水后,关了水龙水再刷牙，只需要0.5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花；残余茶水可用来擦家具；洗澡时，掌握调节冷热水比例，不要将喷头始终开着，更不应敞开用水。沐浴要抓紧时间，全身淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净。洗澡擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；集中洗涤衣物，少量小件衣物可手洗；使用适量优质低泡洗衣粉，可减少漂洗次数；洗涤前将脏衣物浸泡约20分钟；按衣物的种类、质地和重量设定水位，按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数，既省电又节水。

　　三、节能篇

　　烧饭时，把洗好的米放在锅里浸30分钟，再用温水或者热水煮，能节省30%的电。同时，煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的.电饭煲更省时省电。保持电饭锅电热盘的清洁。电热盘附着的油渍污物，时间长了会炭化成膜，影响导热性能，增加耗电。

　　搞卫生时，用吸尘器时根据不同情况选用适当功率档；清除过滤袋中的灰尘，可减少气流阻力，提高吸尘效率，减少电耗。同时尽量少用吸尘器。

　　今年让爸爸把家里所有的白炽灯更换成节能灯，因为用节能灯替代白炽灯节电70%~80%；节能灯寿命长达8000~1万小时，是白炽灯的8~10倍；有多种光色可选择，替换也方便。

　　家用电器设备停机时，其遥控开关、持续数字显示、唤醒等功能电路会保持通电，形成待机能耗，这约占家庭用电量的10%，如同昼夜常开一盏15瓦到30瓦灯。所以，电器不使用时应切断电源。

　　平时提倡爸爸步行上班，减少汽车的使用次数。

调查方案篇3

　　活动主题：宣传雾霾知识凝聚抗霾共识

　　活动目的：目前雾霾已很大程度上影响了人们的生活，改变目前现状刻不容缓，但很多人对雾霾还缺乏理性的认识。因此通过一次有组织的活动来传播雾霾相关知识，促进人们理性的对待雾霾、防治雾霾很有意义。本次活动通过在人流集中地地方散发传单和口罩，来提高人们对雾霾的认识，争取让大众对雾霾既不麻痹大意也不害怕过度，并进而在尽可能大的范围内凝聚共识战胜雾霾。

　　活动时间：待定

　　活动地点： 光谷广场

　　活动参与对象：武汉工程大学化工与制药学院研究生会及社会群众活动所需材料和经费预算：

　　1、2百个口罩

　　2、至少五百份宣传册

　　3、桌子，签字横幅，签字笔，袖章或绶带，展台海报，中性笔，贴板包含花边装饰，贴纸片，院旗

　　注意事项：

　　1、活动成功与否的关键在于能否有足够大的声势，因此人数不应少于十个人，而且应该有绶带，标语等醒目的`学院标识和活动标识。

　　2、宣传册的制作是活动的前期准备的核心，需要群策群力，力求做到科学性、艺术性、文学性和针对性。

　　活动组织：主办：武汉工程大学化工与制药学院

　　承办：化工与制药学院研究生会

调查方案篇4

　　一、调查背景

　　随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的'行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

　　二、调查目的

　　要求详细了解我校广城海珠校区大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

　　1、摸清大一、大二、大三、的消费结构与现状。

　　2、了解大一、大二、大三的消费观念与价值观。

　　三、调查对象

　　海珠校区的大一、大二、的在校学生或是走读的学生；还有大三的实习的师兄师姐

　　四、调查内容与工具：

　　1、调查工具：问卷准备

　　2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念

　　（一）规定

　　1、仪表端正、大方。

　　2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。不可出言不逊

　　五、人员安排

　　根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：

　　调查人员：6名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽

　　资料整理与数据分析：4名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽

　　七、调查方法及具体实施

　　1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

　　分发调查问卷给相关成员，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

　　2、通过网上查询或资料查询调查统计资料：

　　调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。

　　八、调查程序及时间安排

　　调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。

　　1、准备阶段：准备问卷调查内容。

　　2、实施阶段：开始问卷调查。

　　3、总结阶段：将收集的信息进行整理。

　　九、经费预算

　　1、问卷打印100分，我们这边的市价是一毛钱一张

　　总共：10元

调查方案篇5

　　为了保存河源的客家文化，摸清河源民间文化的底子，提升学生的文化素养，增强大家的文化保护意识，我校客家文化学院发起寒假客家文化调查行动。具体方案如下：

　　一、调查组架构

　　组长：唐汉芳副校长陈德清副校长

　　副组长：邱远吴良生（华南理工大学客家所）

　　成员：钟建坤俞彤黄海林叶增忠杨黎袁光华何智聪陈海明戴伯阳徐国辉邹东平罗春娜陈晓峰

　　二、调查方向与内容

　　1.客家宗族文化

　　族谱：每个客家姓氏宗族均有族谱，记载本宗族的来源、历史、世系传承等内容。从年代上分为1949年前的老族谱和1980年以后的新族谱。

　　家训：客家人崇先报本，各家族往往有家训以示族人。其中有敬老尊长、崇文重教、和谐亲睦等，成为族人文化思想与行为语言的规范，这就是家训。家训一般出现在族谱、祠堂和家族学堂里，也有口头传承的。

　　宗祠堂号与牌匾：客家人认同自己来自中原，每一个姓氏宗族均有自己的堂号，一般用石匾、木牌匾等形式放在祠堂门口或上厅的正

　　上方，如李氏堂号“陇西堂”。除了堂号匾之外还有官位匾（如大夫第）、学位匾（如贡元）等。

　　宗祠楹联：宗祠的柱子上常刻有代表宗族族源与文化追求的对联，也是宗族文化的重要组成。

　　碑刻：一般是石碑，用于记载宗祠等建筑修建情况，含有大量当时的文化信息。

　　2.客家民间信仰

　　村庙：客家人属多神信仰，在传统时代几乎每一个村落都有自己的神灵与神庙，并有别于佛、道等大宗教。了解一个有什么神庙、游神的'日子是哪天、相关的故事有哪些、是否留下碑刻等信息对于理解当地的宗族、民俗乃至于当地人的精神世界有着重要的作用。

　　3.民俗

　　节庆民俗：村中有没有特别的节日或节日中有无特别的民俗，如果有，它的组织过程如何。

　　人生礼仪：有关当地人生老病死嫁娶的仪式、讲究、禁忌等。民间文学：包括当地的传说故事、童谣、谚语、客家山歌等。

　　4.民间文物

　　木雕与花板：一般是木建筑构件，如雀替（梁托）、雕梁、窗花格、床楣等。

　　其它建筑构件：如石雕、石条、壁画、刻文字、图案的其它材料。民间文书：如契约、80年以前的古旧书、古旧画、笔记、抄本等。

　　此外，还有古钱、陶瓷器、旧家具及榨油木、龙骨水车、大称等生产生活用具。

　　5.古建筑

　　除祠堂、古庙外的民居、古桥、古道、古茶亭、古码头、古戏台、会馆、城墙、战争遗址等。

　　三、调查基本要求

　　1.保护文物为先，不能擅自移动文物，最好拍照交回学校后处理。遇到特别珍贵的文物亟需保护的应主动向当地政府主管部门报告。

　　2.拍照和录音为主，文字记录为辅。每件实物应从整体及不同侧面拍好照片，有文字的尽可能把文字拍清晰。用录音或文字记录好时间、文物的位置、大致年代、所有人、保护情况及其它相关信息。碑刻、祠堂楹联最好能抄录。与宗族家训相关的内容要求全部抄录下来。

　　3.调查结束后要求交一篇调查报告，对调查的情况进行简洁的表述，可长可短。调查报告通过学校评审的，可获得相应的创新学分。

　　四、实施步骤

　　1.报名

　　20xx年12月24日至28日为学生报名时间，学院将报名学生名单（200人以上）29日前交到学校客家文化学院办公室（办公楼C203室）。

　　2.培训

　　1月上中旬，学校将邀请相关专家对参与调查的学生进行培训。

　　3.调查

　　调查时段为20xx-20xx学年度寒假期间。

　　4.调查结果上交

　　20xx年2月28日前以二级学院为单位将调查结果与报告交学校客家文化学院办公室（办公楼C203室）。

　　5.评审

　　20xx年3月～4月，学校将组织有关专家与老师团队对调查结果进行评审，评审合格者可获得学分。最终还将评出一等奖6名，二等奖12名，三等奖30名，优秀奖45名，并进行相应的奖励。

　　五、后期整理与成果利用

　　客家文化学院将组织专家与老师对调查结果进行整理，结合文化部门之前的调查材料编撰《河源文物志》。对有价值的文物进行收购回来，然后分类整理，为学校筹建客家文化馆做出准备。

　　对此次调整的成果也可考虑办一个文化展览，引导校园人文氛围。

　　河源职业技术学院客家文化学院

　　二〇xx年十二月十二日

调查方案篇6

　　调查人：

　　赵祥丹

　　指导教师：

　　钱鹏飞

　　调查对象：

　　食堂的就餐学生

　　调查方式：

　　采访、上网搜集资料等

　　一、调查背景

　　学校现有在校学生7000余人，到食堂就餐人次每天在5000余人次以上。因此，学生食堂的存在和发展状况不仅仅是关系到学生的生活问题，而且在更大程度上关系到学生的身体健康和学习状况。然而，据调查得知：学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐因素，如果任由这些因素蔓延和发展，势必会影响到学校的正常运行。

　　为了解我校学生食堂整体情况，进一步提高食堂的工作水平，改善学生的生活质量和营造和谐的就餐环境，现将我校食堂情况作如下调查。

　　二、调查内容：

　　（1）菜品方面：

　　① 对于菜品价格，70%的学生认为能够承受。30%的学生认为价格偏高，其中，10%的学生认为荤菜的价格太高。

　　② 食堂的菜品单一，同一价格上荤素搭配不合理，而且在同一天中经常出现菜品重复的现象。

　　③ 菜品口味单一，时而偏谈或时而偏咸；用油少；没有地方特色；菜色不好看。

　　（2）服务方面：

　　在对食堂各方面的服务状况的调查中，40%的`学生对服务工作表示认可和接受，60%的学生认为不满意。究其不满意的原因，表现为：服务人员微笑少，表情僵硬；语言冷漠，缺少热情；耐心差；打菜量度不准确，偏少；刷卡错误次数多，经常多刷；还有存在经常打错菜等问题。

　　（3）卫生方面：

　　关于食堂整体卫生满意程度的调查显示：50%的学生认为食堂卫生状况有待于进一步改进，30%的学生认为一般，10%的学生认为满意，10%的学生认为很差。其中问题有：

　　① 食堂卫生管理不规范，责任心不强，清洗力度不够。

　　② 用餐间异味较浓。

　　③ 个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，戴口罩，工作服太脏。

　　④ 食堂室地板较滑，部分地方存有积水，周围环境卫生较差。

　　（4）餐卡方面：

　　在被调查的学生中，反映的问题归纳为：打错卡的现象发生比例高；对充钱数的最低限制跟很多学生带来不便；对非人为因素造成卡失磁补卡收费不合理。

　　三、调查总结：

　　在此次调查中，说明我们食堂在很大方面，存在着不容忽视的问题，值得我们去深思。现针对上述情况提出如下建议，希望对食堂改进有所帮助。

　　（1）以“城乡环境综合整治”为契机，彻底做好食堂内部和外部卫生，创造良好的就餐环境。

　　（2）制定完善的激励机制，加大对食堂工作人员的培训。对于工作中表现较好的工作人员给予奖励，表现较差的给予处罚，直至开除。

　　（3）食堂应购置一套餐具清洗和消毒工具，保证餐具卫生。并由专人负责验收。

　　（4）根据学生的需求，适时调整相应的菜品价格和种类。

　　（5）停止使用一次性木块或竹筷，使用环保型木筷或铁筷。

　　（6）取消充卡最低限制，为方便学生就餐，对非人为因素造成的卡消磁，应免费更换。

调查方案篇7

　　一、调查目的：

　　为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。

　　二、调查日期：2xx年

　　1、主要调查：9月1日一9月15日，

　　2、次要调查：9月16日一11月30日，

　　我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失

　　三、调查内容：

　　1、主要调查内容：（运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题）

　　（1）您是否知道“健康乐营养片”这一传统品牌？

　　知道（）不知道（）

　　（2）“健康乐营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？

　　（3）“健康乐营养片”的消费心理价格订在多少合适？

　　18元（）28元（）40元（）

　　（4）您对“健康乐营养片”最喜欢和担心的是什么？

　　（5）您的'消费心理是什么？有何购买习惯？

　　（6）“健康乐营养片”的独特卖点是什么？

　　（7）“健康乐营养片”的包装是否受欢迎？

　　是（）否（）

　　2、次要调查内容：（用观察、分析法）

　　（1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，

　　主要用户，次要用户，地址，电话。

　　（2）、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。

　　（3）、用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。

　　（4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意；诺不满意原因是什么；产品畅销还是贷销原因。

　　（5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。

　　（6）、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。

　　（6）、企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。

　　（8）、竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。

　　四、调查地点：

　　各地市场、经销商、经销点、商店

　　五、调查实施计划：

　　（1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。

　　（3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市场、经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。

　　六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题：

　　1．您是从哪里得知这一消息？（）

　　2．您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）

　　3．您是否有过糖尿病史？（）

　　4．您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（）

　　5．您是否希望尽快得到治疗？（）

　　6．您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（）；

　　7．您对送礼送健康是否也有认同感？（）；

　　8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（）；

　　9．您的其他感想是什么______________________。

　　请你留下患者的具体名字______，年龄_____，地址_____，电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗疗。

　　谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______，地址_____，电话_____，