安全方案模板集锦9篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的安全方案9篇,希望对大家有所帮助。
安全方案 篇1
教材分析
本节课是七年级下册第五单元第二章第一节的内容,起着承上启下的作用。主要介
绍了生活中基本的用药常识,在教学内容和形式上,比较活泼新颖,实用性强,强调学生的参与。目的是希望通过教学活动,不仅提高学生的医、药、卫生常识,而且培养学生的实际应用能力,同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。
学情分析
对于药品学生并不陌生,他们也有过不少生病后用药的经历,但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的,很少有人独自去医院或药店有过买药的经历,而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略,而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果,所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。
关于安全用药的.知识本身并不难,在教材中都是文字的描述,如果让学生自学,学生往往感到枯燥乏味,安全用药的重要性也容易被学生忽略。而本节课讲学生分组,以合作的形式展开教学,则能大幅提高学生的兴趣,同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。
教学目标:
1、知识与技能
(1)区别处方药与非处方药 (2)概述安全用药的常识
(3)说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 2、过程与方法
(1)通过资料分析,学会读懂药物使用说明书
(2)通过设计小药箱,展示设计成果,学会安全用药的常识 3、情感态度价值观
关注用药安全,关注自己及他人健康,养成独立,全面考虑问题的品格,生成关心他人的情感。
教学重点:
重点:知道一些常用药物的名称、作用和使用方法;概述安全用药的常识。 教学难点:
合理设计、改善小药箱。
教学方法
1、教学方法:情境导入法、小组讨论法。
2、学习方法:自主学习法、合作学习法。
教学准备:课件 药品说明书 教学过程:
家庭箱家庭药箱虽不能代替医生治疗。但在急性伤病的及时处理或常见疾病的临时治疗方面具有积微意义。
家庭药箱内主要存放医用器具、外用药、内服药和急救盒。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、剪刀等。配备外用和内服药时应遵循针对性、实用性、急救性的原则,不必面面俱到。常用的外用药有酒精、红药水、碘酒、创可贴、风油精、眼药水等;常用
安全方案 篇2
安全工作是一项长期而深入细致的工作,也是关系家庭幸福的一件大事。国庆假期来临,为保障学生安全、健康成长,特制订安全公约如下:
1、树立高度的安全意识。自觉听从老师和家长的教诲,假期中一切事情都要和家长打招呼,经家长同意后方可进行。
2、外出旅游或出家门,要严格遵守交通规则,过马路走人行横道,不闯红灯,不在马路上玩耍。
3、不独自外出,不到水库、塘坝、机井、大水坑等深水边玩耍。
4、不到歌舞厅、游戏厅和网吧等一些不健康的地方玩耍。
5、不带火种,不玩火,不在野外或草垛附近点火。
6、要安全用电。不随便拨弄家用电器,使用电器要在家长指导下进行。
7、不吃腐烂变质的食品,注意饮食卫生,以防食物中毒。
8、参加家庭劳动,要在家长的指导下进行,要远离动力机械。
9、提高H1N1流感防疫意识,讲究家庭卫生,关注孩子健康,不带孩子到人群密集的地方。
因小学生年龄小,自制力差,对安全隐患的`警惕性不高,特将此公约发放回家,请家长和孩子共同阅读,以提高学生的安全意识和保护自己的能力。
望家长积极配合,在假期中担当起监护人的责任,监督学生执行好以上公约。
学生签名:
家长签名:
班主任签名:
安全方案 篇3
1、建筑施工安全监理面临的主要问题
1.1建筑单位思想不重视,监理单位管理不规范对于建筑施工安全监理,许多建筑单位大都不按照法定程序办事,甚至出现不依法报建、招标、不按照规定实行监理工程、不依法进行图审等现象。对安全监理缺乏相应的认识,没有健全的安全保证体系,部分建筑单位的专职安全员数量少,专业素质差,缺乏基本的安全防护知识。另外监理单位在管理时不规范,监理人员的职业道德素质有待提高,自我防护意识较差。有些监理人员利用职权来进行“索、拿、卡、要”,监理单位对此又疏于管理。另外监理单位缺乏有效的责任追究制度和安全监理制度。一旦出现了安全事故,安全监理人员应该负有什么样的责任不明确,安全监理的职责不清,无法落到实处。大部分的监理单位把重心放在对工程质量的监理,对施工时的文明和安全却放在次要的位置。如监理单位对安全检查的内容过于简单,流于形式;在监理对施工现场的安全措施把关不严,对工程的重点部位、关键程序、的安全监督力度不够;这样导致了隐患不能及时有效地发现并排除。此外部分监理单位缺乏相应的安全监理人员,部分监理人员只是经过简单的培训就直接上岗,缺乏相应的专业知识和工作经验,不能够对安全技术的施工方案进行合理有效地实施,不能进行有效地安全监督。
1.2建筑市场的`不规范目前我国的建筑市场仍然没有规范,导致了安全监理工作难以正常地开展。我国的建筑市场竞争激烈,当前的建筑市场实行工程招标制度,市场竞争不规范。因此有些企业为了取得工程项目能够低价竞标,一般将造价降低10%~30%,引起施工队伍的安全施工费用削减,从而削弱了对施工时的安全监管。由于在工程建设时,施工的企业结构关系复杂,转包、违法分包的现象大量存在,这对安全监管造成了很大的压力。再加上大量的农民工投身建筑市场,安全意识薄弱,安全技能少,承包时的安全性不能得到有效地保障,监理人员难以有效地协调,整治工作难以落到实处。
2、加强建筑施工安全监理的方法
2.1完善相关的法律、法规,加强行政部门对安全监理的监管国家要加强对安全监理的法律法规的配套和完善,除了明确安全监管的责任和工作内容外,也可以通过建立健全施工企业的安全保障体系、对施工单位进行约束条款等,并与其他法律相衔接,从而形成相对完整的法规体系。此外政府行政部门要注重和各部门之间的协调与配合,注重统一性;要加强对监理单位的监管,严格执行监理准入制度。在净化监理市场、规范监理行为的同时多加指导、帮助、督促,客观地进行处理分析安全事故。并提高监理取费标准,提高监理人员的待遇,政府应尽快出台新的取费标准,并采取切实有效的措施,保证其实施。
2.2加强对建筑和监理单位的管理监理单位要加强对内部的管理,制定有关安全管理制度,落实安全监理责任。在监理人员方面要增强他们安全控制技能和安全意识,进行严格认真的安全监理业务培训,明确安全监理的重要性。并加强对安全控制的技能,使得他们在取得相应的岗位资格证书的同时能够较快的进入监理角色。此外还要注重对建筑工程时的安全监理,由于每个建筑工程的建设周期不同、所处的环境不同,因此要根据相应的情况,确定不同施工阶段的监控重点,对工程项目进行分析,务求明确该工作的安全进行。实行安全监理的最终目的就是为了避免安全事故的发生,在建筑工程特点的基础上进行分析,对实施过程中的危险进行判断和预测,从而采取针对性的措施来解决和控制潜在的危险。因此监管单位就应该根据相应的法律依据,通过合理有效地方法来进行安全监管。在此基础上配备专业安全监理人员,提高安全监理水平,采用危险预控技术确保施工安全。与此同时,建筑单位也要加强对安全监管的认识,提升安全监管的重心,尽可能的选择先进的安全管理设施,建立可靠安全管理监督机制。搞好安全生产工作。
2.3加强对市场的规范管理要注重加强对建筑市场的管理,规范建筑施工的准入制度,提升施工企业对施工安全的规范性,从源头上为建筑施工安全监理的开展提供便利。与此同时要加强执法力度,规范承包单位行为。切实解决违法分包,管理人员不到位的问题,从而形成一个合理有序的建筑市场,为开展监理工作提供一个良好的外部环境。对于目前采用监理招投标制度是在施工招投标的方法和体系上建立的,笔者认为应该在此基础上加以改进,要提高招标文件的质量,体现平等互利原则,除了强制监理的项目外,可以采取自主招标的方式,营造出一个自由的市场环境。
3、结论
安全生产作为建筑行业最重要的因素,应该引起多方的关注。对于建筑施工的安全监理不能够只在口头上,这就要求监理人员要在施工安全管理中真正发挥作用,不但要了解施工安全的相关知识,也要学习法律、法规;施工单位也要健全自身的安全保障体系,有效地消除各种事故隐患,实现安全监理目标。使得安全监理能够体现人本精神,符合社会发展的需要。因此只有不断加强安全监管,借鉴国外的先进经验,实现安全监管的标准化、规范化,才能够做到未雨绸缪,确保文明施工和安全生产,避免出现安全事故。
安全方案 篇4
为进一步深化消防安全大排查大整治,不断加大我院消防安全管理力度,牢固树立“全民消防、生命至上”理念,切实提升综合应急救援逃生自救能力,不断增强抗御火灾的能力和水平,有效预防重特大火灾事故发生,经院委会研究决定,在全院开展火灾隐患排查整治专项行动,并结合我院实际,制定下列方案:
一、指导思想
按照《全市卫生系统消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动实施方案》的通知精神及工作部署,持续加大火灾隐患的整治力度,预防重特大火灾的`发生,为全面推动我院各项消防安全工作,创造良好的消防安全环境。
二、工作目标
全面排查治理医院内的火灾隐患,进一步落实火灾隐患治理的工作责任和整改措施,建立健全火灾隐患排查治理的长效机制,切实改善医院的消防安全环境,有效预防重特大火灾的发生,确保医院的安全稳定。
三、排查治理内容
1、是否明确主要负责人为本单位的消防安全责任人,是否建立并落实消防安全责任制。
2、消防设施、灭火器材、消防安全标示配备是否符合国家有关规定,是否完好、有效。
3、消防巡查、隐患整改等消防安全管理制度是否落实到位,是否制定和落实防范措施;
4、是否开展消防安全教育,是否制定消防应急预案并按有关规定开展应急疏散演练。
四、工作步骤
1、动员部署阶段
高度重视火灾隐患排查治理工作,结合本院实际制定实施方案,召开会议,全面进行动员部署。
2、组织实施阶段
对我院各个部位实行全面排查,做到责任到人、人人有责、人人负责,积极做好消防宣传。充分利用校园媒体,发布消防安全隐患专项整治行动信息,并通过举办消防安全知识讲座,开展应急疏散演练等活动,提高职工的消防安全知识水平和自防自救能力。
3、总结阶段
对我院火灾隐患排查整治工作中一系列的活动举措进行全面总结,形成文字材料存档。
五、工作要求
1、加强组织领导。充分认识开展这次专项行动的重要性和必要性,加强组织领导,由主要领导亲自安排,亲自部署,确保专项行动取得实效,保障我院的安全稳定。
2、加大宣传教育力度。一是积极做好消防宣传教育活动,进一步提高全院职工的消防安全知识,强化消防安全意识,提高自防自救的能力,减少火灾隐患,保证我院安全与稳定。二是要充分利用各种形式,发布消防安全隐患专项整治行动信息,并通过举办消防安全知识讲座,开展应急疏散演练等活动,提高职工的消防安全知识水平和自防自救能力。
3、强化责任落实。将消防安全整治工作落实到具体责任人员,做到责任明确,发动全体职工参与到专项行动中来,做到消防安全责任到人、人人有责、人人负责,提高职工的消防安全意识,全面提高我院消防安全管理工作水平。
安全方案 篇5
为认真贯彻落实市委市政府、区委区政府领导重要指示和全区安全生产工作紧急会议精神,切实加强校园消防安全隐患排查整治工作,及时发现及消除各类校园消防安全隐患,维护我区教育系统的安全与稳定。结合我区教育系统安全工作实际,特制订本方案。
一、工作目标
通过本次校园消防安全隐患专项整治行动,针对各学校、幼儿园、民办培训机构消防安全方面存在的隐患和薄弱环节,及时落实整改措施,彻底消除安全隐患,确保广大师生生命及学校财产安全,维护正常的教育教学秩序。
二、工作任务及时间安排
(一)自查整改消防隐患阶段。1月10日——1月20日,各中小学、幼儿园、民办培训机构在区教育局、区消防大队、属地镇街的指导与要求下,开展了消防隐患排查自查工作,主管部门也以联合分组检查的形式进行了督查。在自查与督查过程中发现存在多处消防安全隐患,主要问题有电器线路凌乱、电线老化、线头裸露、私自乱拉电线、煤气瓶与灶台未隔离、灭火器压力不足、灭火器配置数量不够、安全疏散通道堵塞、电器开关破损等。
请各中小学、幼儿园、民办培训机构务必对本单位再一次进行全面细致地排查,对发现的隐患立即整改,各属地街道(镇)要对辖区内幼儿园做好监督、检查,督促存在隐患的单位及时整改。一是及时配备、补充消防器材;二是尽快清理电气线路、厨房等重点部位的设施设备隐患,清除杂物;三是对无法即时整改的隐患,需要制定整改方案,限定整改期限,并将相关情况说明于春节前上报主管部门。
(二)消防安全教育进家庭阶段。各中小学、幼儿园要通过学校广播、电视、电子屏等方式加强对教师、学生的消防安全知识宣传教育;着重检查寒假期间计划开展的各类实践活动、冬令营、集体外出等活动的安全教育、应急预案、安全措施的制定情况,严防交通、消防、踩踏、人身伤害等意外事故的发生;各校(园)在寒假前后开展以“上一节消防课、布置一份假期消防作业、开展一次灭火逃生疏散演练”为内容的“三选一”活动(“三选一”材料与活动小结于2月28日前,电子稿发到安保科oa)。
(三)隐患整改验收总结阶段。2月10日——2月21日,区教育局将会同区消防大队、区安监局、属地街道(镇)等各相关部门对全区中小学、幼儿园、民办培训机构开展安全检查,验收校园消防安全的整改结果。对于未上报整改计划情况说明,且未达到消防合格标准的单位,相关执法部门将依法予以查处。
三、工作要求
(一)加强领导,落实责任。各中小学、幼儿园、民办培训机构要本着对全体师生生命安全高度负责的态度,认真组织开展本次校园消防安全隐患排查整治专项行动。按照“党政同责”、“一岗双责”的.工作原则,落实各校(园)主要负责人负总责,分管领导各负其责、各司其职的安全工作责任制,不折不扣把各项工作抓到实处。
(二)部门联动,形成合力。根据“条块结合,属地负责”的原则,全区消安委各有关单位要密切协作配合。各街道(镇)“守土有责”,要加强对属地幼儿园的监管,尤其对在居民家中租赁房屋作为办学场所的教学点,要重点加强督导检查和帮扶指导,采取跟踪督办、分片包干等形式,督促各单位做好隐患整治工作。
(三)标本兼治,构建长效机制。各街道(镇)、各单位要以本次专项行动为契机,进一步建立健全学校安全管理、安全隐患排查机制和安全工作责任体系,层层落实安全责任,形成学校安全工作人人有事做,事事有人管的工作格局。要进一步建立和完善信息报送系统,按要求做好紧急信息报送工作,杜绝信息迟报、漏报、瞒报。
安全方案 篇6
教学过程
一.谈话导入课题。
生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》。
二.学习新知
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个生命就这样消失了。
2.向学生宣传防溺水知识
三.严格遵守。
无论在炎热的'夏季还是秋季,同学们都喜欢游泳,但因为缺少安全常识而溺水死亡,再加上某种因素导致溺水死亡,天气越来越热,学生喜欢到有水的地方去玩,会引发溺水事故,教师教育学生严格遵守“六不”。
1、不准私自下水游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4、不准到不熟悉的水域游泳。
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
四.齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种:
1. 不会水性。
2. 意外调入水中,室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五.救护需知。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或让大人来营救。同时未成年人保护法规定:未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六.师生交流。
同学们,珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己,请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结:同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课,同学们珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,切实遵守学校规定的午休要求,午休时间,在家午休。祝大家天天安全。
安全方案 篇7
目 录
1 工程概况 ................................................................... 1
1.1 工程概述 ............................................................... 1
1.2 编制目的 ............................................................... 1
1.3编制依据 ............................................................... 1
2 安全生产管理体系 ........................................................... 2
2.1安全管理目标 ........................................................... 2
2.2安全管理组织机构 ....................................................... 2
2.3安全保证体系 ........................................................... 4
2.4 安全生产责任制 ......................................................... 5
3 安全施工标准 ............................................................... 7
4 危险源清单 ................................................................. 8
5安全保证措施 ............................................................... 8
5.1 安全制度保证措施 ..................................................... 9
5.2作业人员的安全保证措施 ............................................... 9
5.2.1技术措施 ........................................................... 9
5.3、施工工艺措施 ......................................................... 10
5.3.1施工工艺 .......................................................... 10
5.3.2管理措施 .......................................................... 10
5.3.3其他安全措施 ...................................................... 11
5.4 防火安全保证措施 ...................................................... 11
5.5 后勤保证措施 .......................................................... 12
6 应急预案 .................................................................. 12
1 工程概况
1.1 工程概述
本项目位于新疆维吾尔自治区哈密地区,线路总体走向由南向北自甘新
交界处的兰新铁路红柳河车站引出,跨红柳河后折向西北,经哈密市星星峡镇、双井子乡,自拟建额济纳至哈密铁路镜儿井站南端通过,沿东天山边缘西行经伊吾县下马崖乡,终点至伊吾县淖毛湖矿区;线路正线全长428.06km,等级Ⅰ级。
本标段为先期开工段,起讫桩号:DZK1+313~DK8+100,DZK2+450~
DK8+100;DK8+100~DK17+000,线路全长14.55km。
主要工程项目有跨改建兰新铁路特大桥770.28米/1座,红柳河大桥
462.39米/1座、红柳村特大桥1274.04米/1座、河西大桥128米/1座、涵洞1213.18横延米/41座;路基挖方为43万m3、填方168万m3;
其中跨越红柳河大桥和红柳村特大桥为本标段的重点控制性工程,基础
均为挖井基础,共计62个,基坑深度为4-10m。
1.2 编制目的
为了认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,保障本项目施工的顺利进行,完成安全生产目标,确保设备的安全使用和从业人员在施工过程中的安全与健康,最大限度地控制危险源,有效控制施工过程中的安全事故,尽可能地减少事故造成的人员伤亡和财产损失,制定本安全专项方案。
1.3编制依据
(1)、现行国家、铁道部相关的技术规范、质量验收标准等;
(2)、国家、铁道部、有关省区现行的法律、法规;
(3)、新建红淖三铁路先期开工段施工图;
(4)、现场施工调查。
(5)、我单位类似工程的施工经验、技术水平及设备情况。
2 安全生产管理体系
2.1安全管理目标
(1)、杜绝基坑塌陷事故;
(2)、杜绝职工因工死亡和重伤事故;
(3)、职工负伤频率(轻伤率)控制在5‰以下;
(4)、无重大机械、火灾、交通、爆炸责任事故;
(5)、无其他恶性事故或事件。
2.2安全管理组织机构
本项目实行项目经理负责制,项目经理是安全生产第一责任人,对本项目工程的安全负全面责任。为了确保安全管理目标的实现,项目部配备足够的安全管理人员,建立安全管理机构,全面负责本项目的安全生产管理工作。详见安全管理组织框图。
中铁四局红淖三项目经理部安全管理框图
根据现场施工的具体情况,本项目成立以项目经理为组长,副经理为副组长的安全管理小组,具体人员职责:
⑴ 项目经理负责主持全面工作,对施工组织设计的编制进行审批。
⑵ 副经理、安全总监协助项目经理负责对深基坑的实施过程进行全面监控、管理和协调,负责本施工过程的安全、质量、进度等,并对施工过程的总目标进行控制。
⑶项目总工负责组织编制和审批施工组织设计或安全专项施工方案,贯彻执行国家有关安全生产的方针政策、法规和有关规范、标准,并组织落实,对新工艺、新技术、新材料的使用,负责审核其实施过程中的安全性,提出预防措施,组织编制相应的操作规程和交底工作,领导安全技术改进和研究项目,参与重大安全事故的调查,分析原因,提出纠正措施,并检查措施的落实,做到持续改进。
⑷安全总监主要职责是根据国家安全生产的有关法律法规和中铁四局的.有关要求,对本工程项目的安全生产监督管理工作负责直接领导责任。协助项目部长,负责本工程项目安全生产保证体系的运行、安全生产监督管理的总体策划与组织落实。根据中铁四局安全生产监督管理制度的要求,负责组织本工程项目日常的安全生产督查工作,对督查中发现的重大问题,有权下令停工整改。按照国家伤亡事故调查处理的相关规定,负责在上级企业、地方政府对本工程项目所发生伤亡事故调查处理时的业务配合工作。
⑴各部门负责人负责配合好现场的施工,对施工过程进行检查把关,对各项安全、技术措施的落实情况进行检查。
⑵现场架子队队长负责作业班组人员、现场机械的合格、合理和有效的调度安排,对实施过程的安全进行监督。
⑶现场技术员负责施工技术工作,并对施工过程的安全实施监督。
⑷现场专职安全员负责对施工过程的安全控制,落实移动模架施工安全作业指导书中的内容,对现场作业人员进行现场作业前的安全交底,对施工过程重点部位进行旁站监护。
2.3安全保证体系
建立健全安全保证体系。项目部设一位安全总监负责管安全,各作业队设专职安全员,确保每个生产工人“高高兴兴上班来,平平安安回家去”;建立健全各工地、各施工环境下的施工安全规章制度,做好上岗前职工安全培训工作;特殊工种必须持安全考核证上岗,严禁无证操作、违章作业,违者重罚;进入施工现场的全体职工坚决做到“三不伤害”。
兰新铁路LXS-11标二项目部安全保证体系框图
安全保证体
资源保证 施工现场安全警示标作业人员劳动保护用技术保证 分部、分项工程安全技术交底 施工现场安全防护措主要作业、施工机械安全操作深基坑安全专项方案 制度保证 项目部安全管理制度 各级安全生产法律法规标准 公司安全管理制度 岗位安全责组织保证 局指指挥长安全生产局指安全质量监察部 思想保证 项目部季度安全教育 班前五分钟安全教工区部安全领导小组 工区部安质部 各部门安全生产责任
安全方案 篇8
各村居、大杨工业园,镇相关部门,辖区企业:
为深入贯彻落实庐阳区消防安全委员会工作部署和《市庐阳区推行基层消防安全网格精细化管理工作模式实施方案》要求,自20xx年5月起,在全镇范围内推行消防安全网格精细化管理工作模式,着力构建全镇火灾防控新格局,结合工作实际,特制订此方案。
组织领导
镇政府成立消防安全网格精细化管理专项工作领导小组:
组长:
成员:大杨镇派出所,镇综治办、安监办、财政所等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室
工作目标
20xx年底,全镇70%的社区、行政村全面实行消防安全网格化管理。
工作安排
专项工作推进分三个阶段、序时推进。
第一阶段:培育试点
推进时间:20xx年5月20日至6月20日
实现目标:启动试点培育工作,6月20日完成以镇为“大网格”、以社区(村)为“中网格”、以居民小组为“小网格”的三级网格体系的试点培育工作,初步试点村定为大杨村委会。全面开展“四个一”工作,助推试点培育,即对各级网格负责人员进行一次培训,壮大消防安全网格管理“明白人”队伍;对各类消防安全管理制度进行一次全面梳理,建立健全各项规章制度,明确工作职责和任务目标;对网格内单位进行一次地毯式检查,逐一检查登记、建立台账,消除火灾隐患;对各级网格管理、工作人员,组织开展一次灭火和应急疏散预案演练,提升抗御火灾整体水平。
第二阶段:分类推广
推进时间:20xx年6月21日至12月31日
实现目标:要按照庐阳区消防安全委员会《市庐阳区推行基层消防安全网格精细化管理工作模式实施方案》并结合第一阶段工作开展成效和经验,及时总结,推广经验做法,在培育试点的基础上,全面推广网格化管理模式。在分类推广中,要严格按照“四个一”工作模式,对辖区内各社区(村)逐一进行达标帮扶,确保完成工作目标。
第三阶段:全面巩固
推进时间:20xx年1月1日至3月31日
实现目标:集中组织对前期工作进行“回头看”,进一步查找不足、落实整改、提升水平。要重点督促各网格单位持续开展“四个一”工作。
工作要求
(一)提高认识,加强领导。推行消防安全网格精细化管理工作是我镇着眼当前经济社会快速发展和消防安全总体形势做出的重大战略工作部署,是全面推进我镇“防火墙”工程建设,提高全镇社会火灾防控整体水平的'必要举措。镇相关部门和各村(居)要把推行消防安全网格精细化管理工作模式作为当前的中心任务,提高认识,加强领导,不断增强做好此项工作的紧迫感和责任感。层层分工,层层落实,确保专项工作落到实处。
(二)细致谋划,序时推进。要严格按照上级工作部署和要求,细化任务,区分层次,突出重点,密切配合,扎实推进,做到严之又严、实之又实、细之又细,务求专项工作高效圆满完成。保证各项工作措施落到实处。要严格网格化管理建设标准,认真履行工作职责,高标准、严要求推进专项工作。
安全方案 篇9
活动目标:
1、认识蝴蝶生长过程,了解它的种类及形态特征,激发幼儿对大自然的热爱之情。
2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。 活动准备:课件《蝴蝶的一生》、音乐《小毛虫》。
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
孩子们,今天我给大家带来了一颗小小的卵宝宝,这个卵宝宝本领非常大,他会变身,那你们猜一猜它长大后会变成什么呢?小朋友们到底说的对不对,我们来看一个小故事,看看故事里卵宝宝是怎么变身的。
二、幼儿观看故事,了解蝴蝶的生长过程。
1、故事看完了,请小朋友们认真的.想一想,卵宝宝先变成了什么?(毛毛虫)毛毛虫长大后做了什么事?(吐丝、结茧)蝴蝶是从哪儿钻出来的?
2、幼儿说一说蝴蝶生长过程。
3、小结:蝴蝶刚生下来是一颗小小的卵,从卵里孵化出毛毛虫,毛毛虫长大了会吐丝、结茧,变成了蛹,在茧里羽化成蝴蝶,最后从茧中飞出来。
三、引导幼儿了解蝴蝶的不同种类。
1、刚才我们看到了好多漂亮的蝴蝶,其实蝴蝶和小朋友们一样,
他们也有自己的名字,下面我们一起来认识一下几种蝴蝶。
2、介绍几种蝴蝶的名字,请幼儿说一说他们各像什么。
四、引导幼儿认识蝴蝶的外形特征。
1、这些蝴蝶虽然长的都不一样,但是他们也有一样的地方,我们一起来看一看,他们哪些地方长得一样。
2、幼儿观察、讨论。
3、教师小结:蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部长着两对翅膀和三对足。
五、播放音乐《小毛虫》。
今天我们知道了这么多关于蝴蝶的知识,下面我们随音乐一起变成一只蝴蝶吧。
幼儿一起随音乐舞蹈,活动结束。
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