【精品】演练方案模板6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的演练方案6篇，希望能够帮助到大家。
演练方案 篇1
一、演练主题
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1.时间安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25.
2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长：
成员：
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长：
成员：
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组
组长：
成员：
安全岗人员：见附件三。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组
组长：
成员：
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组
组长：
成员：
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：20xx年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年20xx年5月23日16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：20xx年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：20xx年5月24日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1.疏散路线安排。
2.集结地为操场，区域分配见附件四。
十、演练的程序及内容
1.演练准备：20xx年5月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.1号楼疏散演练：20xx年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的'任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
3.2号楼疏散演练：20xx年5月25日9:05，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十二、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
1.20xx年5月25日9:15，总指挥进行现场点评。
2.20xx年5月27日前，组织协调组做出总结报告。
3.20xx年5月30日前，所有演练资料交……归档。
演练方案 篇2
安全高于一切，责任重于泰山。为提高学生安全防范意识，提高安全逃生能力，经学校研究于每月第一周课间操时间举行逃生疏散演练。希望全校师生严格按照本方案要求参与演练，有序、迅速、安全的组织好逃生疏散演练，确保安全顺畅。
一、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
二、责任分工
1、组长负责组织召开演练领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，安排部署、指导、检查疏散演练的安全事宜。
2、副组长具体负责组织对本方案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，完美完成演练的各项任务。
3、各组员具体负责本次演练时全校各年级、各部门突发事件的`处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，保证演练的顺利实施。
4、疏散演练领导组织机构下设安全保卫组(保卫科、驻校民警、校警、保安)、疏散引导组(级部所有人员、现场任课教师)、安全防护救护组(总务处、卫生室)、宣传联络组(办公室)、突发事件处理组(政教处)。
5、各班班主任负责召开安全主题班会向学生宣读本方案，并指导学生开展好疏散演练。
三、演练时间和集合地点：
每月第一周周一9：50 高一、高二：学校田径场 高三：小操场
四、演练内容：
逃生疏散
五、演练现场组织：
总 指 挥：
现场指挥：
场地指挥：体育组值班教师
六、疏散逃生原则：
1、服从指挥，就近逃生
2、有序、迅速，行走靠右，严禁推搡、拥挤、占道、惊恐；
3、远离建筑物，撤离到操场指定位置；
4、疏散撤离队伍发生冲突时，按先到者优先；
5、疏散撤离时，指定专人特别照顾特殊学生(特异体质、患病学生)。
七、各教学楼疏散安全责任人、职责、路线：
1号楼——指挥：
成 员：高二、一部成员(各楼梯间 )，现场课任教师(负责教室和走廊学生疏散与逃生)，所有人员要认真组织，及时疏散引导，维护秩序，确保道路畅通。
路线：1、2、3楼东部四口教室从东楼梯疏散，1、2、3楼西部二口教室和四楼从西楼梯疏散，下楼后到操场指定位置。
2号楼——指挥：
成 员：艺体部成员、高二、一部成员(各楼梯间 )，现场课任教师(负责教室和走廊学生疏散与逃生)，所有人员要认真组织，及时疏散引导，维护秩序，确保道路畅通。
路线：所有班级经门厅从西楼梯疏散，下楼后到操场指定位置。
3号楼——指挥：
成 员：高一级部成员(各楼梯间 )、现场课任教师(负责教室和走廊学生疏散与逃生)，所有人员要认真组织，及时疏散引导，维护秩序，确保道路畅通。
路线：东部三口教室从东楼梯疏散，西部二口教室从西楼梯疏散，下楼后到操场指定位置。
4号楼——指挥：
成 员：高三级部成员(各楼梯间 )、现场课任教师(负责教室和走廊学生疏散与逃生)，所有人员要认真组织，及时疏散引导，维护秩序，确保道路畅通。
路线：东部三口教室从东楼梯疏散，西部二口教室从西楼梯疏散，下楼后到操场指定位置。
八、疏散演练步骤
(1)9：50广播室宣布逃生疏散演练开始，相关人员提前5分钟就位。
(2)各楼层的负责人吹响疏散应急口哨，立即自动启动《Xx中逃生疏散演练方案》，20秒后切断电源。正在上课的教师听到信号后，第一时间向学生发出指令：“请大家保持镇静，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，老师在门前指挥所有学生离开后方可撤离。
(3)广播室同时提醒大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，楼层引导员听到信号后，第一时间在指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，不要交叉，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，随即跟随队伍撤离危险区域。
(4)疏散组的老师要稳定学生的情绪，指挥学生猫腰从楼道撤离，大声地指挥提醒学生撤离学生注意楼梯口行走安全，到操场指定位置集合。
(5)室外疏散组分布在楼外的位置，引导学生向操场疏散。疏散人员如发现有学生受伤，及时通知救护组，扶出受轻伤的学生到救护处救护，安慰受伤学生。
(6)学生撤离到操场指定位置后，各班整理好队伍，班主任和体育委员负责检查人数，场地指挥点评后演练结束。
(7)此方案从20xx年3月30日(周一)开始实施，以后每个月的第一周周一课间操时间均按此方案实施疏散逃生演练，不再另行通知。
演练方案 篇3
一、时间：
20xx年
二、地点：
职工食堂一层大厅
三、目的：
通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工健康和生命安全，维护园区的`正常工作、生活秩序。
四、参演人员
疑似病人物业公司餐厅办公室××，模拟现场疫情报告人员。
五、观摩人员
物业公司餐饮部全体成员、各部门安全员及员工代表
六、应急救援组织
总指挥：
副指挥：
组员：
七、救援组分工
a)立即通报相关疫情情况。——负责人：
b)现场急救。——负责人：
c)现场保护。——负责人：
d)现场消杀。——负责人：
e)事故调查。——负责人：
f)总结整改。——负责人：
八、演练程序
1、总指挥宣布演练开始。
2、事故假定
第一步：物业安全部发现本餐厅办公室同事××有严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，打电话通知分公司安办。
第二步：立即向总指挥报告：今天下午14时有员工因出现严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，目前该员工病情较严重，烧39度。
第三步：总指挥副总宣布立即启动“公司突发事件处置预案”。全体应急小组成员立即赶赴现场，按应急预案执行；立即向总经理报告告疫情。协同物业公司工作人员，穿好防护服，前往该办公室询问疑似者，得知与家禽有过接触，初步判定为禽流感症状。
第四步：指派拨打120并做好相关情况记录。疾控中心人员到达，引领疑似者上车就医。
《禽流感应变措施》主要有：
1、派人封锁现场，疏散周围闲散人员。
2、拨打涿州市疾病预防控制中心电话，派专人在路口指引。
3、派员穿上整套预防禽流感保护服直奔事发地点，向该疑似者提供口罩，将疑似者带进指定隔离室隔离，并在隔离室门口派人值守。
4、指派对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查。
5、组织现场全面消杀工作；
6、安全办公室发布广播通报情况，并向广大员工发放口罩。
九、要求、重点
1、参加演练人员应熟悉疫情事件处理流程。
2、对疫情场所的封锁，人员必须到位。
十、演练总结
各有关部门，对本次疫情事件的调查处理情况进行总结，评估包括对本次疫情事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。
演练方案 篇4
一、应急疏散的领导机构及人员安排：
（一）应急疏散工作领导组
总指挥：朱军
副总指挥：姚克扣
教学楼指挥：许志春
操场指挥：陈松良
各班级负责人：班主任、所有任课老师
警报：张大胜
（二）安全引导员（位置分别在在二层、三层楼梯拐角处，遇到紧急情况迅速到达危险地点）：
一号梯：周维山、于澄
二号楼:田小平、谭雯庭
三号楼：谢朝国、王德玉
（三）宣传报道员：禹克宏
二、应急疏散演练的程序和要求：
（一）应急疏散准备
下午大课间开始，所有人员到岗就绪，各班主任6分钟内强调好疏散路线及安全注意事项和纪律的要求：排队(静、快、齐)→下楼梯（严格按照做操进场顺序；各班准时、有序、稍快、不拥挤推搡）→平地疏散（按照平时跑操的动作和速度，不许学生任性的脱离队伍狂奔，更不允许掉头讲话）
强调：学生身上不要携带硬物等有危险的物品；全程严肃认真，不嘻哈、不打闹、不狂奔、不掉头；既要看脚下，又要看前面；
（二）应急疏散开始
1、总指挥朱助理宣布宜陵小学紧急疏散演练现在开始，张大胜老师播放警报，教学楼指导广播播送疏散通告：“同学们，我校发生紧急情况，请在老师、安全员的组织下，迅速离开教室，到操场集合。”
2．听到警报声，所有学生双手护头，各班按次序组织学生两路纵队迅速从教室离楼道最近的门跑出，下楼道先二楼再三楼，先靠近楼道的再远离的，东西两侧班级同时疏散，不争不抢，安全第一，由安全引导员引导，迅速疏散至学校操场，全体师生按照平时升旗仪式的队伍和地点进行列队，到达升旗仪式地点后全部抱头蹲下。
（三）应急疏散的结束
疏散指挥在楼区的疏散完成后，立即到达操场，对学生进行秩序的稳定和维护，对师生人数、安全情况进行统计和掌握。班主任应该出现在本班队伍的前面，清点本班的人数和安全情况，有突发情况立即报告副总指挥，大队辅导员作活动总结，各班有序进班（播放退场曲）。
备注：
1、语、数、英老师应分配在本班的前、中、后位置（由班主任分配），各楼层的安全员亦应在确认本人负责楼层内的师生全部疏散后，方可随最后一名学生和老师一同撤离和进入操场。各楼层安全引导员在疏散过程中把控好楼道口，勿发生拥挤踩踏。
2、学生们和各位教职员工均应穿着防滑性能良好的鞋履，以防止疏散过程中滑倒、摔伤和踩踏、踩伤；班主任老师和沿途的安全员在提醒和保护同学们安全的'同时，要适时适当地敦促同学们微跑、小跑，以增加疏散演练的实战模拟效果。
3、指挥携带秒表，掌握从警报声响起到楼区内的最后一名师生到达地面疏散路线安全范围内的时间。
4、以后每个月的疏散演练将不定期举行，要求谁上课谁组织疏散、在哪儿上课就在哪儿组织疏散，每次疏散的具体要求，包括疏散的程序（警报后必须先整队）、疏散的纪律（有序疏散）等等，都以这次为最低要求。
演练方案 篇5
3月27日下午，一声长长的警报声响起，中五班的孩子们在老师的带领下，迅速有序的撤离到操场，全程只用了2分多钟，本次安全演练孩子们学会了一些自我保护和自我救助的方法，更进一步增强了师幼对突发灾害的防范意识，提高了遭遇突发事件时的应变能力。
一、 演练目的 ：
为了提高幼儿的`应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强幼儿的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。幼儿园组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。以确保在灾害来临时幼儿生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散。
二、演练准备：
1、知道简单的疏散撤离常识。
2、熟悉理解疏散路线，下楼梯的方法和路线。知道幼儿园的安全出口和撤离的安全地带。
3、知道在疏散撤离过程中的自我保护。
三、演练时间及人员安排：
1、时间：20xx年3月27日上午
2、人员：中五班全体小朋友
四、各教师分工：
陈洁负责带队，组织幼儿有序下楼梯。
刘玲负责清点幼儿人数，刘友存老师在最后，负责所有幼儿安全撤离。
五、演练过程 ：
1、警报声起。
2、教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
演练方案 篇6
为确保学校消防安全，使全体学生和教职员在发生火灾的情况下及时处理火灾事故，正确使用灭火器材，控制火灾蔓延，安全迅速地组织全体人员疏散和自救，特制定本校灭火应急疏散预案。
一、应急原则
凡学校各个部位因意外原因如雷击，电器着火等，并危及设备、物质，人员安全和正常教学秩序的等称为紧急事故，应急处理的原则是“早发现、早报警、早扑救、有序、高效地疏散人员，避免或减少损失。
二、组织领导
成立消防领导小组，张春香校长为组长，周晓兰副校长为副组长。
学校全体老师为组员，相关领导和班主任及后勤人员为消防工作人员。
三、工作职责
1、在发生火灾时，迅速组织师生进行疏散，并带领相关人员进行扑救，同时报警119。
2、及时向上级和有关领导报告火灾情况。
3、组织人员保护好现场。
4、协助消防部门调查火灾原因。
四、灭火、疏散
1、第一发现起火者要边扑救，边呼叫，立即报警119台，并立即切断电源，积极参与疏散与扑救。
2、报警时要讲清学校地址，起火部位，燃烧物质，报警人姓名，并派人到路口接应消防车进入火场。
3、在全校师生在接（听）到火警时，要迅速离开教室、办公室及时呼叫从消防通道下楼（不得乘坐电梯），有序疏散。
4、对于火灾中造成受伤的'人员，要把他们背、抬抢车火场。
5、在扑救中，一切人员必须服从现场最高负责人的指挥沉着、机灵、正确使用消防灭火器材，有效灭火。
6、起火现场如有危险物品，如煤气瓶等，要迅速关闭阀门，并设法转移现场。
7、如被烟笼罩或能见度很低，应俯低沿墙爬行或去另一消防通道，应用湿毛巾包住口鼻，以防中毒。
8、严禁或带着火层处拿遗留物品。
五、注意事项
1、消防器材平时要注意保持清洁，良好的“备战状态，定期检查”。
2、消防通道要保持畅通，严禁在通道上停车或堆放物品。
（1）应知学校消防要求和消防制度，会遵守。
（2）应知学校消防通道逃生出口，会疏散和自救。
（3）应知学校内灭火器位置，会使用（拿住把柄，拔掉保险销对准火焰，按下压把喷）。
（4）应知火灾确认，会报警119台（四要素①姓名、学校、电话②什么地方着火③地点④什么东西着火）
六、火灾扑救扑救措施：
1、加强现场灭火救援力量的调派，迅速进行火情侦察；
2、坚持救人第一的指导思想，积极协助消防队抢救被困人员；
3、充分利用单位内固定灭火设施，做到固移结合；
4、合理分配水源，避免造成太大的水渍损失；
5、做好火场上的通讯联络，确保人员之间通讯畅通。
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